小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
每天早晨打開窗，就能看見(jiàn)陽(yáng)光翻飛的身影，不請(qǐng)自來(lái)的光將室內(nèi)分割出陰影，我看著一室的溫暖，笑瞇瞇地想：生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光不怕生地跳躍在各家各戶的窗前，帶來(lái)的是亮堂，是溫暖，是人間四月天。透明的身影為萬(wàn)物上了色上了釉，陽(yáng)光把一切都打造成一件精美的瓷器。春天抹上新綠，夏天潑上火紅，秋天描上淡藍(lán)，冬天刷上雪白。陽(yáng)光是快樂(lè)的代名詞，有陽(yáng)光的日子不再有陰霾，不再有煙雨，不再有層層疊疊的傘畫出一個(gè)個(gè)徒勞的圈。
陽(yáng)光趕走了陰雨天，收起了垂落的雨簾，讓大家的心情不在潮濕的雨天里發(fā)霉變質(zhì)，用鼓勵(lì)的溫暖解下人們厚重的棉衣。當(dāng)你在雨霧中露臉時(shí)，人們是如此欣喜若狂——久雨初晴的喜悅，實(shí)不下于久旱逢甘霖！暖烘烘地炙烤著地面上多余的'水分，陽(yáng)光讓所有面色陰沉的人們抬起頭，感嘆一聲：天晴了，真好啊。
于是有人曬出花花綠綠的被子，方方正正地晾在窗口，對(duì)面的大樓就像打上了馬賽克�？v橫交錯(cuò)的被子很快被烘干，收了起來(lái)，也帶了陽(yáng)光純凈的味道。陽(yáng)光像一股清澈的泉，洗滌萬(wàn)物又滋潤(rùn)萬(wàn)物。自然，生活需要陽(yáng)光。
而我們?cè)陉?yáng)光的身姿中雀躍。終于不用在走廊感嘆“少年聽雨歌樓上”，而是和陽(yáng)光一起在戶外行走跳躍。陽(yáng)光陪著我們玩笑，陪著我們細(xì)數(shù)已經(jīng)綻放了的花朵，甚至讓小盒里的一顆三葉草也立起來(lái)?yè)u搖晃晃地追求陽(yáng)光。陽(yáng)光代表著光明和希望，讓多余的水分在舒適的慢節(jié)奏里慢慢蒸發(fā)。許多人都抬起頭瞇著眼看著太陽(yáng)：見(jiàn)到你，真好啊。
而我坐在陽(yáng)光下，游走的筆記錄下明媚的心情：生活需要陽(yáng)光。
陽(yáng)光跳躍在我身旁，好奇地眨眼。
現(xiàn)在是午后，陽(yáng)光透窗，溫暖在岸。
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)我剛剛把蠶寶寶買回家的時(shí)候，就不小心把桑葉給淋濕了！蠶寶寶吃完了淋濕的`桑葉之后，我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了！這可把我嚇壞了，著急地去問(wèn)爺爺，爺爺笑呵呵的告訴我：“蠶寶寶睡著了啊！”我才不相信呢，難道蠶寶寶也同我們?nèi)艘粯�，分白天與黑夜？我又去問(wèn)奶奶，結(jié)果，奶奶也給出了同樣的回答。
哦！我這才放心了。我還以為蠶寶寶是吃了被我淋濕的桑葉之后死了呢！
我的小蠶寶寶，你一定要健康并快快長(zhǎng)大喲！我很期待看到你變成美麗的飛蛾，加油！
小學(xué)生作文 篇3
秋天來(lái)到了，風(fēng)慢慢的變涼了，出門也不熱了，人穿的衣服也越來(lái)越多了，大雁也準(zhǔn)備往南方飛去，楓葉紅了，菊花也開了，很快就到冬天了，就要穿上厚厚的毛衣了，人穿的衣服也越來(lái)越多了，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔他穿的衣服比較多，他穿了一個(gè)白色的`衣服，外面穿了一個(gè)外套，還穿著牛仔褲。
秋天同樣也是一個(gè)豐收的季節(jié)，好多水果蔬菜都成熟了。蘋果紅紅的就像一個(gè)胖胖圓圓的臉蛋，顆粒飽滿的玉米、黃澄澄的梨、酸甜多汁的獼猴桃、一串串晶瑩的葡萄、像瑪瑙似的石榴構(gòu)成了秋天的一幅美景，人們的臉上都掛著喜悅的笑容，都在忙碌地采摘著秋天豐碩的果實(shí)。秋天的收獲可真大��！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文08-12