小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
朋友是什么?朋友就是在困難時(shí)幫你、安慰你、給予你鼓勵(lì)的人。然而,我們的朋友那么多,仔細(xì)想想又有幾個(gè)是真心對(duì)待你的呢?
在大人的行列中,媽媽曾經(jīng)的“死黨”,現(xiàn)在見面無非就是寒暄幾句,不在真正的交心了,好不容易聯(lián)系上了,媽媽想在電話里和那位”死黨“說幾句話,沒想到對(duì)方卻因“電話費(fèi)太貴”為借口掛斷了。唉,心靈哪里有兒時(shí)那幾分純潔?
不僅是大人,孩子們也是如此。在班級(jí),平時(shí)一個(gè)個(gè)看似友善的好朋友都圍在一起,可是到了關(guān)鍵時(shí)刻,誰(shuí)又愿意挺身而出呢?記得我們班的學(xué)習(xí)委員,整天和她的“好朋友們”形影不離的,可是又一次老師因?yàn)榭村e(cuò)了而批評(píng)了學(xué)習(xí)委員,說她打碎了收發(fā)室的玻璃,學(xué)習(xí)委員才沒有做這種事呢,于是她讓朋友們幫忙作證,可是朋友們個(gè)個(gè)支支吾吾說沒看見、沒注意……還有一次,一對(duì)很好的朋友竟然為了“誰(shuí)該先看從同學(xué)那借來的.一本《意林》”而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),從此誰(shuí)也不理誰(shuí)。類似的事情還有很多,雖然這只是一些些雞毛蒜皮的小事,但不值得一提嗎?從這些微不足道的事中,就可以體現(xiàn)出現(xiàn)在得朋友到底是不是真心的?真心的朋友實(shí)在是太少了,他們大多是都是自私了,甚至為了一己私利就可以和你翻臉。
一次翻看的雜志:女人與女人的友誼,看似親密實(shí)則疏遠(yuǎn)?梢越涣饕磺忻孛,卻無法交換一分錢。寫的實(shí)在是太好了,恰恰符合人與人之間早已變質(zhì),卻還努力維持著的友誼……
朋友一次不容易,為何不去珍惜這份友誼,而是失去了才感到重要呢?為何不真心對(duì)待朋友,而是虛情假意的呢?友誼,朋友,這些都是來之不易的,不要讓他們成為所謂的朋友與友誼……
小學(xué)生的作文 篇2
“您撥打的電話無人接聽!甭牭竭@句,我立即把電話放下,老爸怎么還不來接我。看螂娫捯膊唤,發(fā)短信也不會(huì)!我垂頭喪氣地走到那個(gè)入口,等待著爸爸的出現(xiàn)。站在小柱上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著路上來往的車輛與夜晚的彌紅燈,寒風(fēng)在空中跳舞,跳到臉上,還挺舒服的,可是這寒風(fēng)與大路都令我感到好陌生,沒有一個(gè)熟悉的人,好無助。
過了好幾分鐘,風(fēng)好像都變猛了,我只好來到了超市,開著空調(diào),真溫暖!可望著空空的錢袋與老板熱情的招待,我不禁有些尷尬,就匆匆的來到路口。這是一位老師見到了我,便親切而著急的問:“你是書人的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“家長(zhǎng)還沒來接!蹦抢蠋煴阌檬峙牧伺奈业暮蟊常骸叭ノ堇锏!順便再打個(gè)電話!惫Ь床蝗鐝拿,我朝教室走去,教室里閃著微弱的光,可門拉不開,哎,我可以自己回家呀!可是沒錢,那我可以去看超市有沒有電話,我又厚著臉皮進(jìn)入了超市:“請(qǐng)問有電話嗎?”那阿姨二話沒說,便把一塊有餅干大小的手機(jī)遞給我。我拿過手機(jī):“幾元錢?”“不用!蔽冶愦蚱鹗謾C(jī),爸爸媽媽都沒接。我很傷心,難道我要在這里呆上一晚嗎?
路口,一切都沒變。只有一名保安伯伯問我:“你在這干什么?”我聽到這話,鼻頭有些酸,便含著淚說:“等我爸媽!薄澳悄愀业奖0矎d里來吧,用我的手機(jī)打!币婚_始,我認(rèn)為他可能是壞人,但他的.眼神里充滿著誠(chéng)懇與關(guān)心,但進(jìn)小區(qū)的人都在對(duì)他熱情的打招呼,我也便安心了,保安亭里可真暖和!桌子上有個(gè)小型電腦,放著80年代的歌,伯伯把手機(jī)遞給我,我連忙接過手機(jī)撥號(hào)碼,打爸爸的沒接,打媽媽的,終于打通了:“媽媽……”在這期間,伯伯為我倒了水,還讓我坐在板凳上,雖然我不善言辭,卻還是感激地對(duì)伯伯說:“謝謝?再見!”
天下無時(shí)無刻都有愛。
只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將會(huì)變成美好的人間。
小學(xué)生的作文 篇3
去年的某一天,我在圖書館無意間看到一本關(guān)于愛因斯坦的書,心中就浮上一種欣喜的感覺,覺得愛因斯坦這個(gè)名字好特別喔!我好奇地把書拿來看,不知不覺中便走進(jìn)了愛因斯坦的世界……。
愛因斯坦出生于德國(guó)南部的烏爾姆市,他常常說:“科學(xué)研究好像鉆木板,有人喜歡薄的;我喜歡鉆厚的!边@句話讓我對(duì)物理這門科目很感興趣,二十六歲時(shí),他完成了四篇論文:一、“分子大小的新測(cè)定法”為他贏得博士學(xué)位。二、“光電效應(yīng)”由一個(gè)嶄新的角度來探討光的輻射和能量,他認(rèn)為光是由分組的.粒子所組成,八年后,這篇論文使他獲得諾貝爾獎(jiǎng)。三、是證明膠體溶液中的“布朗運(yùn)動(dòng)”。四、是光速恒定和相對(duì)性原理,這四篇都對(duì)人類產(chǎn)生了很大的影響。
生活上只要靈機(jī)一動(dòng),就有許多小點(diǎn)子,只要能讓頭腦善加利用的話,都有可能變成一個(gè)大點(diǎn)子。正如電視上常說:“辦法是人想出來的。”愛因斯坦令我感動(dòng)的是他有不屈不撓的精神、不斷堅(jiān)持自己的理想,這讓我十分佩服他。
愛因斯坦之所以成功,是他對(duì)事情的努力態(tài)度并且勇于多方嘗試,加上他專注且用心思考的堅(jiān)持,才有如此杰出的成就,就像有一位記者曾問愛因斯坦他成功的秘訣,他回答:“成功等于努力工作加懂得休息加少說廢話!這個(gè)公式對(duì)我有用,我想對(duì)許多人也是一樣有用!边@句話充份表現(xiàn)了愛因斯坦堅(jiān)持和努力的精神,也 讓我知道像愛因斯坦這種成功是不容易得來的,所以我更要好好的努力,用心來效法愛因斯坦的精神。
小學(xué)生的作文 篇4
古往今來,我們和藹可親的母親―地球,用生命的搖籃哺育著我們的子孫后代,可是,我們不但不好好地珍惜她、愛護(hù)她,反而還不加節(jié)制地破壞她。
事情發(fā)生在一個(gè)天高云淡的早晨,陳村有名的乞丐光頭神悶悶不樂,原來他正愁著今天早飯的著落呢,就在這時(shí),一輛卡車開了過來,車上的人對(duì)他說:“嗨,哥們,交給你個(gè)活干,前面不是有片樹林嗎?你去幫我們砍樹,越多越好,砍一棵30元!惫忸^神一聽,砍樹能給這么多錢,樂得不得了,那人的話音未落,光頭神就很爽快地答應(yīng)了。
那人給了光頭神一個(gè)工具包,一套工作服,光頭神像模像樣地穿上了工作服,提上了工具包,朝那片樹林走去。
在金錢的誘惑下,光頭神顧不上饑餓,一到樹林。就挽起袖子,從工具包里掏出一把鋒利的斧頭,他試了試刀鋒,便用力掄起這把閃閃發(fā)光的斧頭向高大的.樹木砍去,這些無辜的樹木上卷起了道道“傷痕”,一顆顆大樹被砍倒。
因?yàn)闆]吃飯,光頭神感到又累又餓,于是,他從褲兜里掏出僅有的一支煙,用自己隨身帶的火柴點(diǎn)燃,之后放在嘴里悠閑地抽了起來。
突然,有一只啄木鳥停在了他的身上,向他的“不毛之地”啄去,并且憤怒地大叫著:“這段木頭里一定有蟲!”
這是一副漫畫的內(nèi)容,我想它一定在諷刺這些腦袋里長(zhǎng)“蟲”的人,我想告訴他們,連鳥兒都知道保護(hù)樹木,你們就不知道嗎?難道你們連鳥兒都不如嗎?
小學(xué)生的作文 篇5
“哇,好舒服!”清早,太陽(yáng)公公才出來,我便露出了頭。我看了看四周,花坪上的小花們都早已露出了頭,我是一株小花,早姐妹的關(guān)照下,我生活得很好,它們和我雖然和我什么關(guān)系也沒有,但它們一直待我像親人一樣。也有一些人類總是踩踏我們,有時(shí)還伸手來摘我們。在我們的眼里,他們就是——“萬(wàn)惡的天敵”。
每天早晨,是我們最舒服,也是最害怕的時(shí)候。舒服是因?yàn)樘?yáng)公公照耀著我們,微風(fēng)姐姐輕輕吹著我們,讓我們隨風(fēng)舞動(dòng),像舞者一樣翩翩起舞。害怕是因?yàn)槿祟惪偸窃谏衔缭诨▓@里游玩,奔跑,時(shí)不時(shí)都會(huì)把我們踩的不得不彎下身子。還有的人,覺得我們長(zhǎng)的和奇特,伸手來摘我們,看完了,玩完了,就把我們?nèi)拥,讓我們(cè)诒鶝龅牡厣下菸?/p>
中午,人們慢慢的回家了,太陽(yáng)公公的光芒更強(qiáng)烈了,此時(shí)的太陽(yáng)像一團(tuán)火,燃燒著我們,也滋潤(rùn)著我們。小鳥妹妹和蝴蝶姐姐會(huì)在這時(shí)候來找我們聊天,說一說飛行中看到的好風(fēng)景。
下午,太陽(yáng)公公慢慢的落了下來,云彩姑娘披上了美麗的紅裙子,好看極了。此時(shí),太陽(yáng)公公的周圍散發(fā)著金色的光芒,這時(shí),就代表太陽(yáng)公公要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
晚上,我們慢慢地躺在花坪上,看著天空的繁星一眨一眨的',聽著甲蟲演奏著美妙的音樂,一切都顯得那么的安詳,美好。在這樣的境界下,我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),期待著美好的明天的到來……
小花的一天應(yīng)該是這樣吧,我隨著最后的結(jié)局,也慢慢的睡著了。在夢(mèng)里,我又會(huì)幻想什么呢?
小學(xué)生的作文 篇6
一個(gè)晴朗的夏夜,青蛙小姐拿著一張蟲蟲爵士樂隊(duì)的演唱會(huì),乘著專車趕往柳樹路八號(hào),巨型花叢后的小溪旁。
到站后,只見小溪前面有棵比地面高兩個(gè)蛙跳的大樹,樹上粘著用柳葉拼成的“蟲蟲樂隊(duì)爭(zhēng)寵演唱會(huì)”九個(gè)大字,樹下是一排排用梧桐葉做成的椅子。原來,青蛙小姐是蟲蟲樂隊(duì)的`粉絲,這次好不容易到了螢火州,她怎么能不去呢?
進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng),青蛙小姐才發(fā)現(xiàn)追蟲蟲樂隊(duì)的的超級(jí)粉絲可真多啊,有蟈蟈先生、蜻蜓小姐、蝴蝶姐妹……,甚至還有“布谷樂隊(duì)”的主唱布谷鳥女士,他們都在“嘰嘰喳喳”地小聲交談著。
很快,在金龜子“咚咚嗆、咚咚嗆……”節(jié)奏強(qiáng)勁的鼓聲中,演唱會(huì)開始了,主唱知了女士走出來了,站在了舞臺(tái)中央一片紅葉上。鼓聲消失了,知了女士開始演唱:“知了……知了……知了……” 歌聲越來越嘹亮,越來越急促。忽然,合聲部加入了演唱,所有的歌聲飛了出來!蚌啮啮啮摹钡尿序,“戚戚戚戚”的蟋蟀,“蟈蟈蟈蟈”的當(dāng)然就是蟈蟈了。就在這時(shí),鼓聲又響起了,演奏著歡快的歌曲:“咚咚,咚,咚咚咚咚,咚……”隨著節(jié)奏的變化,歌聲也變得更輕快了:“瞿瞿,蟈蟈,戚戚,知了……” 此時(shí),樹下的觀眾都沸騰起來了,一起大聲唱著,布谷鳥女士尤其熱情,“布谷,布谷,布谷布谷!”青蛙小姐也加入了演唱:“呱,呱呱,呱呱呱,呱呱!
深夜,演唱會(huì)才在快樂的歌聲中結(jié)束,青蛙小姐踩著月光回家去,一路上還在不斷地回想著這場(chǎng)動(dòng)人的夏夜演唱會(huì)呢。
小學(xué)生的作文 篇7
人們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)?戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義嗎,自私的人們就為了一點(diǎn)小小的利益,而被迫這些無辜的孩子們?nèi)ド蠎?zhàn)場(chǎng),我們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng),難道就真的不可以和平共處嗎?
有些國(guó)家,他們打著保衛(wèi)和平的`名義來發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),他們讓一群還不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么的孩子,背著彈夾,走向戰(zhàn)場(chǎng),他們不知道會(huì)殺死誰(shuí),也不知道會(huì)被誰(shuí)殺死。他們?cè)谶@些天真可愛的孩子心里,中下罪惡的種子,難道這就是他們所要的和平嗎。
戰(zhàn)爭(zhēng)有什么好的,難道看著世界上的人一個(gè)個(gè)死去就是和平的嗎,請(qǐng)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了,讓世界太平吧,不要再將孩子們那純潔的心靈被污染了,救救孩子們吧,讓和平在21世紀(jì)創(chuàng)下紀(jì)錄吧!
小學(xué)生的作文 篇8
今天,我心情很好,所以去書房找書看。我無意間找到了一本書,打開一看,突然,我進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里沒有高樓大廈,只有樹林,這里沒有我的電腦,這里沒有我的零食,這里沒有我的小床,連我最喜愛玩的游戲機(jī)也沒有。
“咚咚”傳來一陣腳步聲!斑?下雨了嗎?”我摸摸頭發(fā),濕淋淋的。我轉(zhuǎn)過身,一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的眼前。短而鋒利的爪子,龐大的身體,鋒利的.牙齒!斑@……這不會(huì)是暴龍吧?”我的腳發(fā)抖了!熬让!”我后退了一步,轉(zhuǎn)身就跑,就像一支離弦的箭飛出去,暴龍緊追不舍。這可不行,他的一步相當(dāng)于我的十步。我怎么可能跑得過他呢?我向四周望了望,看見了一棵高大的大樹,我趕緊往樹上爬,成功地爬上了樹。只見暴龍?jiān)谙旅婕钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我高興地在樹上又唱又跳。一不小心掉了下去落入暴龍口中。過了好一些時(shí)間,我睜開眼睛看到了一本書,這本書讓我進(jìn)入了恐龍世界,這真是一本神奇的魔法書!
小學(xué)生的作文 篇9
我們班門外的墻角,堆了一堆垃圾,第一個(gè)人走來了,朝著垃圾笑笑,“這是哪個(gè)懶鬼,掃到這里放著!彼麤]有打掃它,而是笑笑走掉。
第二個(gè)走來了,揚(yáng)著臉兒走過去,好像沒有看到,第三個(gè)人走來,垃圾堆找找,弄得兩手骯臟,拾到一片貝殼,這值得嗎?有那力氣還不如把垃圾掃起來倒掉呢!第四個(gè)人走來,拿著笤帚打掃,把垃圾收拾干凈,放到外面倒掉。我本來以為他也會(huì)像前面的幾個(gè)人一樣,看到垃圾不理,卻空說別人或假裝沒有看到,他是值得我們學(xué)習(xí)的,就算我們不學(xué)習(xí)他的.精神也要下次見到垃圾時(shí)也要及時(shí)像他那樣打掃完畢后倒掉,以免影響我們學(xué)校的精神面貌,否則到那時(shí)候就大事不好了!所以,我們看見那些地方臟了,就自己去打掃,不要只讓四五年級(jí)的哥哥姐姐去打掃,我們馬上就要四年級(jí)了,就讓我們從三年級(jí)開始做起吧!
教室門外墻角,干干凈凈真好!
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