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實用的描寫的小學生作文常用[4篇]
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
媽媽,我想養(yǎng)只貓,我很喜愛貓的可愛。 貓的性格是多么古怪,它很老實,總會找個暖和的地方睡覺,它過得無憂無慮,也不會隨地留下臟東西;而且有時也會盡職,只要老鼠有一點響動,貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實的貓難道您不喜歡嗎? 可愛的貓是不會挑食的,喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親;用鼻子蹭主人的'腿,把脖子伸出來讓主人給它抓癢,或者在主人寫作時跳上來給紙上畫上幾個小梅花,給本子裝點了圖案&&它要是不高興也不會昂首大叫,斥責別人,而是靜靜地思考問題。這樣機靈又不挑食的貓難道您不喜歡嗎? 貓很喜歡玩線團,線團是它最好的玩具,貓還會自立,自己生活,很讓人省心,而且小貓滿月時更可愛,很堅強,摔倒再站起,這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎? 貓的可愛、堅強、機靈、不挑食、盡職、老實等特點,您難道不愛嗎?能不能養(yǎng)貓,媽媽?山西大學附屬小學四年級:高思淼
描寫的小學生作文 篇2
此時已是夜里12點了,我們表演結(jié)束,就要離開岳池城了。這么晚了,我們連觀燈謎的機會也沒有了,但大街上輝煌的燈火仍吸引著我們。
美麗的彩燈一串連著一串,勾畫出一幢幢大樓的輪廓。大樓上方各色的霓虹燈閃閃發(fā)光。商店的櫥窗和大樓的周圍也安裝著各式各樣的燈,有的像鮮花,有的像彩球。
馬路兩旁有許多樹,也掛著一串串彩燈,像無數(shù)條美麗的長龍在游動。最漂亮的`是路兩旁的兩棵奇怪的大樹,它們顯得非常耀眼。一棵是椰子樹,結(jié)著很多大椰子,椰子發(fā)出粉紅色的光,樹葉發(fā)出綠色的光;另一棵大樹沒有樹葉,長了許多枝丫,每一條枝丫上有許多小彩燈,它們有順序地一顆一顆地閃爍……這些美麗的彩燈,把整條大街照得像水晶世界一樣。在大街兩旁的花壇里,種滿了各種各樣的花草,花草叢中每隔一段便鑲著一盞黃色大燈,像一顆顆黃寶石。
過了一會兒,老師們招呼大家:“同學們,咱們來照張相吧!”大家興奮地站到了一起,擺好了姿勢,伴隨著一片“茄子”聲,這難忘的一幕留在了照相機里,更留在了我們的心中。由于時間太晚,我們被叫上了車。不一會兒,車便消失在美景之中。
啊,岳池的夜景真美啊!
描寫的小學生作文 篇3
有一次,我無意走進了美麗的櫻花林中。面對美麗的櫻花,瞻仰片刻,心中思。
美麗的櫻花幾乎無處不在。石板橋邊,朦朧月色下,以及那通幽的曲徑旁。
美麗的櫻花的晚禮服絢麗多彩,迷離的綠黃色,純潔無暇的白色,還有清麗脫俗的淡粉紅色,縈繞我心。
的確,美麗的櫻花別有另一番風味;ò昱c花蕊的界限好清晰,仿佛洞察一切;ò隄嵃椎牧魈K如畫。夢幻的色彩,愛的姊妹,來遲的神韻。滲透出純潔高尚的`氣息。成千上萬朵美麗的櫻花一起高掛垂下的樹枝上,寒風拂面,它卻神采奕奕。或許,我只能用“美麗”這個詞匯來形容吧。
壯觀綺麗的美麗的櫻花飄落——風兒飛來,霎時間漫天花瓣卷簾起舞,婀娜靈動。漫天滿世界都是花瓣兒,“嗖嗖”的風聲已遮掩不住美麗的櫻花的風采。美麗的櫻花瓣雨,無止境地蕭條的下著,姍姍來遲,姍姍來遲。粉紅色的美麗的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地,就像鋪起了一條通往天國的粉紅色道路。沒想到,沒想到,頃刻間,美麗的櫻花不再輝煌如舊,而是凄慘的躺在了地上。我不禁黯然神傷。
片刻之后,我頓時心中有一層欣喜的薄霧彌漫我心。美麗的櫻花在飄落之前,那么轟轟烈烈,回腸蕩氣,輝煌不已。即使是飄落了,擁有那一段美好的回憶,也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國而且,在日本人民看來,美麗的櫻花就是日本,為了人民,即使拋頭顱灑熱血,因為輝煌,因為追求,即使魂斷,即使凋零,也是滿懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。
雖然明成皇后說,“在這世上,不論貴賤,人命一樣珍貴,大可不必為了輝煌而放棄生命!蔽也桓彝耆埻5拇_,生命只有一次,要珍惜,要呵護,要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是,也不可為了生命,而違背道義,放棄一切思想的精髓。做人,生存,坦坦蕩蕩,堂堂正正,問心無愧,清白一生。
也許生命都和美麗的櫻花一樣短暫,但不一定都和美麗的櫻花一樣精彩。我們用笑面對生活,面對嚴冬,即使是滿路荊棘——因為只有如此,才能相逢伊始的暖春。同樣,更要用笑面對死亡,即使生命的最后一刻,也要高唱無畏的最動聽的生命之歌……
描寫的小學生作文 篇4
在我們小區(qū)里,我經(jīng)常看到許多小動物,有小貓、小鴨、小狗……在這些動物中,我最喜歡鄰居家的那只小狗——樂樂。
樂樂長著一身雪白雪白的漂亮絨毛,肉乎乎的,像個白色的球團,非?蓯郏∷看我姷轿揖汀巴、汪、汪”的叫個不停,仿佛在向我打招呼,我總是友好地用手摸摸它的腦袋,表示回應(yīng)。就這樣,一來二去,我和它成了好朋友。只要我一放學,它看見了我,就會搖頭晃腦地跟著我到我家里來,媽媽說它是我的“跟屁蟲”。
一個星期六的`上午,我正在看書,樂樂慢慢騰騰地走到我的身邊,這嗅嗅,那聞聞,然后眼睛一眨不眨地傻乎乎地看著我,看它孤獨的樣子,我好像明白了它的意思:我好無聊,你來陪我玩玩吧。想到這,我放下了手中的書,把一塊玩具骨頭拿了出來,樂樂一看到玩具骨頭,高興地“汪、汪、汪”叫了起來,我故意把玩具骨頭伸到離它的頭有點高度的位置,它一見,忙縱身跳起來,一口咬下了那塊玩具骨頭,先用舌頭舔舔,再用嘴咬咬,可咬了幾下,它發(fā)現(xiàn)不對勁了,它先是抬頭用疑惑的眼睛看著我,然后跳到我的身上,用爪子撓我,好像在說“這哪有肉啊,你騙人!”我拍著它的頭,對它說“我是逗你玩的!”它好像理解了我的話,使勁用腦袋在我的身上蹭,真是個聰明的樂樂!
這就是我最喜歡的小動物——可愛、聰明的樂樂!小朋友們,如果你見到了樂樂,我想你一定也會喜歡上它的!
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