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成長作文400字(實(shí)用5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長作文400字5篇,歡迎大家分享。
成長作文400字 篇1
成長,像一條源遠(yuǎn)流長的大河,在我的生命旅程掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我在一天天的成長中,我便不停地變化。我在收獲,花開花落,悄無聲息……
望著書櫥中兩本深黑色的機(jī)器人證書,我的思緒情不自禁地飛扔起來;今年暑假,我們團(tuán)隊(duì)參加了全國IROC機(jī)器人大賽,為了迎接此次機(jī)器人大賽,我們積極備戰(zhàn)進(jìn)行了為期半個(gè)月的魔鬼式集訓(xùn),每天頂著酷暑,在基地里訓(xùn)練4到5個(gè)小時(shí)。剛開始,我巡線的程序老是編錯(cuò),造成機(jī)器人在巡線途中經(jīng)常脫線,嚴(yán)重超出比賽規(guī)定的時(shí)間,我急得愁容滿面,像一只無頭蒼蠅,找不到解決問題的方向。這時(shí),老師走了過來。老師看到我愁眉苦臉的樣子,猜到了我程序不對,便看了看我的電腦,給我做了指導(dǎo)。原來,我的錯(cuò)出在光值上。光值必須是用電光傳感器在現(xiàn)場量才能得出準(zhǔn)確的`讀數(shù)。這真是差之亳厘,誤差千里呀!看來,科學(xué)離不開“精確”二字!經(jīng)過不停地磨礪,我們團(tuán)隊(duì)的十幾位成員精誠協(xié)作,獲得了創(chuàng)意一等獎(jiǎng)、巡線二等獎(jiǎng)、冰球金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)的成績。我們歡呼,我們?nèi)杠S!
這次IROC機(jī)器人大賽,培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維,提高了我的動(dòng)手能力,提升了我的科學(xué)素養(yǎng),放飛了我這位少兒郎的科技夢。成長的歲月中,我會繼續(xù)分秒必爭,編織希望的彩帶,串連成長的腳印,一路向前!
成長作文400字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我就成了大一新生,長大了,不再是孩子了。是誰讓我長大的?老師,家長?是的,他們是。
那年,我上五年級。我遇到了一個(gè)“好兄弟”——小潤。他那時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但他有一個(gè)很大的缺點(diǎn),那就是他喜歡玩手機(jī)。我認(rèn)識他之后,他教我玩游戲。一開始,我覺得這不好玩,但過了很長時(shí)間,我覺得這游戲很好玩。我向父親要了一部手機(jī),和他一起玩。后來,當(dāng)老師看到我的學(xué)習(xí)成績在下降時(shí),他想知道我為什么要退學(xué)。最后,他藏不住了。最后,老師發(fā)現(xiàn)我沉迷于網(wǎng)絡(luò),就叫我到他的.辦公室指導(dǎo)。在我的嘴里,我總是承諾“嗯哼”,但我沒有聽到一個(gè)字在我的心里。直到那次家訪我才真正長大。
那天,老師來我家的時(shí)候,我還在用手機(jī)和小潤玩。我不知道老師什么時(shí)候來。幾分鐘后我才反應(yīng)過來,迅速給老師倒水。小潤看到老師來了,就溜走了。我不能離開,所以我不得不乖乖地做作業(yè)。
老師和我父母談了很長時(shí)間。我一個(gè)人寫作業(yè)。我心情不好,想玩我的手機(jī)。但老師一直在家。我不敢碰我的手機(jī)。
晚上九點(diǎn),老師走的時(shí)候,爸媽叫我出來,跟我商量了一件大事,就是調(diào)動(dòng),我不愿意一百,因?yàn)槲以谵r(nóng)村有那么多學(xué)生和伙伴,為什么調(diào)動(dòng)?但只有這樣,我才能傾聽。
轉(zhuǎn)學(xué)后,我全身心地投入到學(xué)習(xí)中,成績提高了很多。
嚴(yán)是愛,松是害。老師,家長,是你嚴(yán)格的要求讓我擺脫了低級趣味,是你真摯的愛幫助我成長。
成長作文400字 篇3
成長的感覺是美好的,帶給了我無限的快樂。
十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門,對于我來說,一切都是朦朧而模糊的感覺。
記得從五年級起,我就無由來的記起了日記,原因己經(jīng)無從察證了,但日記的存在確實(shí)是帶給了我無限的快樂。
翻開五年級的日記本,我不禁笑了,一些小小的瑣事竟被我記錄得如此詳細(xì),雖然有些幼稚和可笑,但那時(shí)的我確實(shí)是快樂的.?纯次迥昙夁\(yùn)動(dòng)會上我們班豐收的喜悅,我也又一次陷入其中不能自拔,同學(xué)們的英姿竟被我這小小的筆一一記錄了下來,現(xiàn)在回想起來,那時(shí)的自己竟也是如此的調(diào)皮呢!
倘若記憶也會推移,時(shí)間又定格在了我的六年級,這更是歡樂的一年!又一次推開記憶的閘門,我不禁又笑了,我自己原來竟是個(gè)如此矯情的姑娘,空洞的語言,模仿的痕跡隨處可見,詞語不管對錯(cuò)使勁往上加,現(xiàn)在的我好像已經(jīng)不習(xí)慣當(dāng)時(shí)的寫法了。也許成長使我忘記了華麗,卻透過華麗望向它身后的真實(shí)。
六年級后的初一,我的日記仍在持續(xù),我會讓它持續(xù),因?yàn)槲也幌脒z忘我的回憶,還因?yàn),那是我成長的見證,能讓我回憶起成長的感覺。
成長的感覺,真好。
成長作文400字 篇4
成長中,總有那么幾件事,牢牢的印在腦海中,告訴著我們成長時(shí)候的生活。而有一件我想起來就想笑。
去年放寒假,我和雯雯來到老家過年。有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對雯雯說:“你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝?”“好啊!”我們跟爺爺說了,爺爺不但不反對我們,還很支持我們,說:“你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會兒啦,去吧,千萬不要迷路!”我倆高高興興地出發(fā)了。
我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:“有什么好怕的,走吧!”她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來,不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會不會有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們怎么看都像一個(gè)老人的'人頭,看了一會兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡。
想想小時(shí)候,居然會那么笨,我就笑的不行,現(xiàn)在肯定不會被嚇到了。這就是成長,就是小時(shí)候的一件件事化為經(jīng)驗(yàn),我們才能成長。
成長作文400字 篇5
今年,我十歲啦!學(xué)校特地在11月29日為我們實(shí)小全體四年級同學(xué)舉辦了一場盛大的十歲成長禮。這讓我欣喜若狂,一晚都激動(dòng)得睡不著覺。
終于到了十歲成長禮了。那天,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同仙女、王子下凡一般。上午,我們先彩排,彩排完了就開始輪流化妝;瘖y師一步步地為我們化妝,動(dòng)作嫻熟,這底下肯定下了不少功夫。我們耐心地等待著下午的精彩表演?墒遣灰粫䞍,就感覺是度日如年一般。
終于等到下午一點(diǎn)了,先是我們和家長大手牽小手走過成長之門,再由校長為我們寄語,我們坐在下面聽得津津有味。然后就開始表演節(jié)目了。
第一個(gè)節(jié)目是我們404班全體同學(xué)表演的詩朗誦《我十歲了》。這讓我們心里緊張得很,我記住了老師的話:“一定不能走神,在上面不能亂看,不然會出丑的……”我們自信滿滿地登上臺,一步步地按照平時(shí)排練時(shí)老師教的做,最終贏得了雷鳴般的掌聲。我們心里的石頭終于落了下來。
后面的.才藝表演里,我印象深刻的有401班同學(xué)表演的《窮開心》。這讓現(xiàn)場的氣氛一下子活躍了起來。還有一些精彩的表演,我就不一一介紹了。最最令我難忘的還是我們班四位同學(xué)的快板表演。其中施鴻宇講的一段讓我現(xiàn)在還捧腹大笑——“施鴻宇就是我,十年前小小的我,如今長成帥小伙,兩個(gè)臉蛋像蘋果……”我覺得我們班表演得很不錯(cuò)。這真應(yīng)了一句古話:“臺上一分鐘,臺下十年功”啊!
我最最感謝的還是老師們的辛苦付出,才換來我們精彩的表演。
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