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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-08 16:33:28 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文大全(6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)作文大全(6篇)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  快樂(lè)的童年,成長(zhǎng)的足跡?鞓(lè)總是伴隨著我們成長(zhǎng)。

  記得小時(shí)候,我和小朋友一起玩小汽車(chē)比賽,我的小汽車(chē)總是比小朋友的`跑得快,跑得遠(yuǎn)。結(jié)果,我拿了第一名。我高興極了!

  在快樂(lè)的游戲中,漸漸地,我上了幼兒園。在幼兒園里老師教我們唱歌、跳舞,還帶著我們做游戲,幼兒園里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  在歡聲笑語(yǔ)中,我上了小學(xué)。這里有高高的樓房,廣闊的操場(chǎng),美麗的花壇,明亮的教室;這里有知識(shí)淵博的老師,聰明可愛(ài)的同學(xué)。在這里我學(xué)到了豐富的知識(shí),懂得了做人的道理。

  快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊,陪伴我成長(zhǎng)。

  

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是階梯,能攀登知識(shí)的高峰;書(shū)是明燈,能照亮我們前進(jìn)的道路;蛟S是因?yàn)闀?shū)是我在逆境中唯一的慰藉,才讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  小時(shí)候,媽媽周末總愛(ài)去書(shū)店購(gòu)書(shū)?赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊,我從小就非常喜歡書(shū),感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》,《安徒生童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍,我對(duì)它們是喜歡得愛(ài)不釋手,不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小,許多字我都是相見(jiàn)不相識(shí)。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你可以學(xué)習(xí)呀!”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)。過(guò)不了幾天,我就學(xué)會(huì)了,閱讀書(shū)籍就不難了。

  慢慢地,我長(zhǎng)大了,但書(shū)仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書(shū)蟲(chóng),沉浸在書(shū)的海洋里,其樂(lè)融融?墒,太過(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天,媽媽有急事要出門(mén),囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小,我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū),就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的`書(shū)看得盡興,哪里顧得了那鍋湯呢?不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了,我知道那意味著什么,果然,不出我所料,老媽氣得大發(fā)雷霆!

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí),豐富了我的課余生活,還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作,提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí),都會(huì)感到如獲至寶,津津有味地讀著,也就不會(huì)那么乏味了。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  隨著年齡的增長(zhǎng),我成長(zhǎng)的變化越來(lái)越大。一歲的時(shí)候,奶奶教我說(shuō)話,二歲的時(shí)候,爸爸教我認(rèn)動(dòng)物,三歲媽媽教我讀唐詩(shī)、認(rèn)字,六歲爸爸教我畫(huà)國(guó)畫(huà)……那時(shí)最喜歡做的事,是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯,坐翹翹板,真是開(kāi)心極了!

  八歲,我終于跨進(jìn)校門(mén),成為一名真正的小學(xué)生。上學(xué)前班的時(shí)候,我來(lái)到三實(shí)小,我還記得報(bào)到的那天,學(xué)校里真是熱鬧非凡,那么多的'小朋友從此成為我的伙伴。自從我進(jìn)入小學(xué),每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié),我們?cè)诓賵?chǎng)上游園,玩著好玩的游戲,吃著口香糖和別的零食,大家笑著鬧著,真是開(kāi)心到了極點(diǎn)。時(shí)間過(guò)的真快,今年,我已經(jīng)升到三年級(jí)了,從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。

  我在爸爸媽媽的寵愛(ài)下成長(zhǎng),平時(shí),我心情不好的時(shí)候,總愛(ài)耍一些小脾氣,爸爸不但不生氣,還會(huì)給我講一些大道理,爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂(lè)的家庭里健康成長(zhǎng),別人說(shuō)我是家里的小公主,是爸爸媽媽的掌上明珠。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事了,幫爸爸媽媽分憂,這也是在回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  我喜歡徜徉在詩(shī)詞的海洋里,傾聽(tīng)那些靈魂的歌唱;我喜歡感受歌賦的喜怒哀樂(lè),放逐內(nèi)心想象的翅膀。一句話,那些優(yōu)美的詩(shī)篇,親切地陪伴我成長(zhǎng)。

  感悟歷史的滄桑

  “商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”寄托著杜牧憂國(guó)憂民的深切感慨!蔼q唱后庭花”表面上是批評(píng)商女,實(shí)則把斗爭(zhēng)的矛頭指向了醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。除了憂傷、悲憤、鄙視外,從作者對(duì)國(guó)家興亡的感慨中,我還感受到作者憂國(guó)憂民的情懷!皷|風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”,詩(shī)人懷才不遇的慨嘆告訴我們:歷史不容假設(shè),但正是在假設(shè)中創(chuàng)造出的千古佳句,給人無(wú)盡的聯(lián)想。

  在誦讀這些詩(shī)句的時(shí)候,我心海的漣漪隨之蕩漾,神游于歷史長(zhǎng)河之中……

  欣賞山河的美麗

  課本中有不少描寫(xiě)壯麗河山的詩(shī)歌。比如“亂花漸入迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”,意思是:眼觀岸邊的野花,漸使游人為之著迷;野外淺淺的綠草,僅能把馬蹄遮蓋。詩(shī)人在春光美景之中,清醒地陶醉著。

  我喜歡“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚嫣然,喜歡“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的高峻壯偉,更喜歡“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的田園風(fēng)光……

  誦讀這些優(yōu)美的詩(shī)篇,我驚嘆祖國(guó)河山的美麗,而自己何嘗不該努力學(xué)習(xí),以至“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”呢?就以我青春般的活力創(chuàng)青春之中國(guó),創(chuàng)青春之世界,創(chuàng)青春之時(shí)代吧!

  領(lǐng)悟語(yǔ)言的神奇

  讀了“海日生殘夜,江春入舊年”,我似乎看到太陽(yáng)從幽暗的大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起,雖然還是冬天,但春天的氣息已將江邊的柳樹(shù)涂上了一層鮮活的春意。一“生”一“入”給我?guī)?lái)一幅真實(shí)的畫(huà)卷,令我遐想。

  讀了“乘舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,我仿佛看到數(shù)字的奧妙,從詩(shī)人的“千”與“萬(wàn)”的夸張中領(lǐng)悟了新舊更替的道理,也想象到詩(shī)人面對(duì)困境仍樂(lè)觀向上的心境。

  讀了這些課文中的詩(shī)句,我領(lǐng)悟到了大師們的'風(fēng)采,真正體會(huì)到詩(shī)與歌的完美結(jié)合,更有一種文字滲透于心靈的豐滿感受。

  流連于這些詩(shī)句,我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑,欣賞到了山河的美麗,領(lǐng)悟到了語(yǔ)言的神奇,于是斬?cái)嗔遂`魂深處的劣根,澄清了內(nèi)心的齷齪,沖破了思維的藩籬。在閱讀中我擁有了長(zhǎng)袖寬帶的飄逸、風(fēng)流倜讜的灑脫和雄偉豁達(dá)的豪邁……

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  從我出生到現(xiàn)在我不知道穿過(guò)多少雙媽媽親手做的布鞋,雖然同學(xué)們說(shuō)我的布鞋非常難看,但是我覺(jué)得媽媽為我做得布鞋穿著挺舒服的,而且也挺耐穿。

  記得那時(shí)我二年級(jí),一天晚上我很早就入睡了,不知何時(shí)我已從夢(mèng)中驚醒,就再也睡不著了,猛的轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在燭光下那熟悉的背影,原來(lái)是媽媽。我悄悄地走到了媽媽的'跟前,令我大吃一驚,我清楚的看到媽媽正坐在椅子上,用那粗糙的手為我一針一線縫制著布鞋,針還不時(shí)地扎著媽媽的手?吹竭@場(chǎng)景頓時(shí)我的眼前已是朦朧一片,淚流不止。乘媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,我小心翼翼的走到床前,坐在床頭心里想到媽媽為我所做的一切,我再一次淚流不止。在這個(gè)夜晚我始終沒(méi)有睡著,一直想著媽媽的苦。

  第二天,我看到媽媽精疲力盡的樣子,我的心里一陣酸痛。晚上我又在同一時(shí)間看見(jiàn)媽媽在為我縫制布鞋,媽媽為了我不知付出了多少!爸x謝你,媽媽為我所做的一切,我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩!

  伴我成長(zhǎng)的布鞋是媽媽無(wú)私的愛(ài),是媽媽的愛(ài)使我在成長(zhǎng)的道路是不怕困難,勇往直前。

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  崇德尚美,和諧發(fā)展,這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

  崇德,就是要講文明。,要懂禮貌。美,對(duì)比自己小的要讓他[她]。和諧發(fā)展,要和同學(xué)好好相處,才能有一個(gè)美好的校園!要想成為一個(gè)成功者,除了勤奮,你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),真的太難了。因?yàn)樵谄匠5纳钪,有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西,正不斷地在呼喚著我,吸引著我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我將提高控制力,絕不會(huì)玩物喪志!边@是我會(huì)很害怕,各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前,我緊張的手冒冷汗,心也隨著“怦怦”直跳,就在我想跟老師撒謊的時(shí)候,腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí),不然今后吃虧的可是自己!”然后我就會(huì)被他所折服,跟老師說(shuō)出了實(shí)情,老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí),就原諒了我,反而親切的對(duì)我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼終于落下了。我會(huì)嚴(yán)格要求自己,校訓(xùn),會(huì)伴隨我三年

  校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)。同樣,好習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。

  乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我相信……

  崇德尚美,和諧發(fā)展……

  其實(shí),我也想問(wèn)你,你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這,就是我們的'校訓(xùn),這是我們趙各莊中心小學(xué)的校訓(xùn),伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。

  雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,甚至幾句話,有時(shí)候,會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo),去努力,這就是校訓(xùn)的意義。

  我會(huì)去努力。

  我愿意為此去努力。

  那么,你們會(huì)為此努力么。

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