借景抒情作文15篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的借景抒情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

借景抒情作文1

　　滿天飛舞的雪花，像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節(jié)嗎?相信你們都猜到了。沒錯(cuò)，這就是冬天。你喜歡它嗎?

　　當(dāng)生機(jī)勃勃的春天過去時(shí)，當(dāng)炎熱的夏天飛走時(shí)，當(dāng)涼爽的秋天不知去向是，就表示冬天已經(jīng)到來了。寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，冬姑娘就是乘著它，帶著一片白茫茫的世界來到了人間。

　　山上，落在草地上的雪花鋪滿了整座山，不留一點(diǎn)兒空隙，仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上;樹林里，多得數(shù)不清的大樹本來是綠油油的一片，現(xiàn)在卻變成了雪白的，隱隱約約能看到一丁點(diǎn)兒綠色，似乎是樹上長滿了雪花，又像是冬姑娘乘著北風(fēng)經(jīng)過這里時(shí)，順便把無數(shù)件披肩披在了每一棵樹上;水面，偶爾有一點(diǎn)泡泡鼓到清澈見底而又平靜的'“鏡子”上，把“鏡子”打碎了，并漾起一圈圈波紋。是誰在作怪呢?哦，原來是調(diào)皮愛搗蛋的小魚兒呀!

　　走進(jìn)熱鬧的溜冰館，就可以看到許許多多的孩子在跟教練學(xué)溜冰，也可以看見大人們正熟練地在冰上滑來滑去，還可以見到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰塊上去，滑到這邊，滑到那邊……呵呵，要是你會(huì)的話，也會(huì)覺得很好玩的。

借景抒情作文2

　　冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？

　　在寒冷的冬天，獨(dú)自面對凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的`花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。

　　有人說：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著，光滑的枝桿上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀

　　假如說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。

借景抒情作文3

　　雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。

　　教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然轉(zhuǎn)涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對母親的擔(dān)心給遏制住了。

　　或許，母子情深，在晚上臨睡覺前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。他的.帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子。看見了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……

　　一片雪花落到了我的眼中，瞬間融化了，化作了水珠從眼中流出。大雪依舊在飛舞狂風(fēng)依舊在呼嘯，但是心中卻升起了一輪太陽，暖熱了我的心窩。

　　最后的一片枯葉為了新生的美好事物，歡快的從樹上旋轉(zhuǎn)著飄落……

借景抒情作文4

　　春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著一束青絲而來。踩著優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來了！

　　春天是一年中的第一個(gè)季節(jié)，溫暖的陽光，馥郁的花香，呢喃的燕語伴隨著她。農(nóng)民們愛春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著自己的`豐收夢，蕩漾著春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著農(nóng)民們的雙眼……

　　細(xì)雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著歡迎賓客。春雨打在開凍的河水上，圓圈互相照映著“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細(xì)語嗎？

　　春天，就像人一生中的起點(diǎn)。四季運(yùn)轉(zhuǎn)，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無暇的翡翠是春的寫照，是兒童們快樂的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細(xì)滑，是如此的愜意��！孩提時(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節(jié)所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？

　　冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以我們無時(shí)無刻不感受著冬春交替時(shí)節(jié)的期盼。雖說仍是春寒料峭，但永遠(yuǎn)是人們心中的那面五彩魔鏡，因?yàn)槿藗冏類鄣募竟?jié)——春，來了。

　　來了，來了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。

　　我們心中的綠色，追尋春，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。

借景抒情作文5

　　一、借不同景，為情添彩

　　1.（出示一篇簡短的文章）

　　師：這篇文章，寫出了作者由喜到悲的心路歷程，同學(xué)們，你們能試著用景物來代表自己的心情嗎？

　　生1：“我的作文發(fā)表了，鳥兒為我唱起了悅耳的歌，花兒向我微笑�！�

　　生2： “我走在回家的路上，路邊的垃圾桶也眉飛色舞地向我道喜，往日刺鼻的`氣味消失得無影無蹤了�？陕牭酵瑢W(xué)們的譏諷聲時(shí)，風(fēng)猛烈地刮著，樹枝狠命地?fù)u著，似乎在發(fā)泄著不滿。”

　　在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們暢所欲言，借著我們所熟悉的一草一木，一花一葉等不同景物表達(dá)著自己的悲喜心情，為情添彩。

　　2.出示老師為文章增添的景物描寫，學(xué)生在讀中體味著這妙不可言的寫作技巧。

　　二、情景交融，生成共鳴

　　通過多媒體課件將這一喜一悲的兩段景物描寫文字進(jìn)行調(diào)換。

　　師：同學(xué)們自由讀讀，思考老師這樣做是否合適，為什么？使學(xué)生明白景物情緒化是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愘x予了它情感，悲景喜景的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)與我們的心情相符。

　　總結(jié)：運(yùn)用借景抒情的寫作技巧應(yīng)該做到：情景交融、和諧統(tǒng)一。

　　激活思維，語言提升炫精彩。

借景抒情作文6

　　“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看�！惫湃藢τ谠碌馁澝啦挥�(jì)其數(shù)，而今年的圓月是否也如作者詩中一樣那么神圣皎潔呢？

　　這天是八月十五，咱們與爺爺奶奶全家人在家中相聚，飯后，咱們一齊坐在陽臺(tái)上盼著月亮出來。望著窗外漆黑一片的夜色，怎樣找都找不見調(diào)皮的月亮藏到了哪里，過了許久，月亮最后出來了！云婆婆們緩慢的繞過月亮，想把月亮遮住，月亮卻透過縫隙把皎潔的月光灑向大地，這是，世界仿佛停留在了那美麗的銀色瞬間一般。但是，高雅的月亮女神出來了，也不愿把自我的臉龐全部露出來，就像一個(gè)神秘的姑娘，用輕紗掩住自我美麗的面孔，只留下那充滿誘惑力的眼睛，讓人神魂顛倒。漸漸地，云婆婆們慢悠悠地離開了月亮，月亮也隨之將自我的清幽全部展現(xiàn)給人們，多么完美��！這時(shí)的月亮就像一塊玉璞，涼涼的.，沁人心脾；淡淡的，使人心曠神怡；柔柔的，仿佛沉浸在飄渺柔和的境界中，中秋的滿月不僅僅幽美，而且在這一天的晚上，它也把溫暖團(tuán)圓的福訊傳遍千家萬戶。

　　古時(shí)候，人們寄予月豐富的蘊(yùn)意，把月刻畫得似女神般高潔美麗，而此時(shí)此刻的月亮也毫不遜色的將魅力釋放出來，它帶給人們的是合家團(tuán)圓、完美和睦的象征。月使四海為家的人，重返家鄉(xiāng)，探望自我年近稀古的老母親，月使千千萬萬的人在那一刻回歸家的港灣，它獻(xiàn)給人們的是永恒不朽的情感，永不凋零的傳統(tǒng)品質(zhì)。

　　這時(shí)，我已深陷于月的魅惑之中。

借景抒情作文7

　　晚上，我無所事事。這真的很無聊，所以我一個(gè)人在學(xué)校后面的樹林里散步，獨(dú)自享受夜晚的美景。仰望寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后面慢慢地爬上了天空。它又亮又圓，像一塊玉盤。柔和的月光像水一樣傾瀉而下，仿佛滑過一架悅耳的鋼琴。

　　在這樣一個(gè)完美的月光下，我不禁想起古代詩歌中對月亮的許多描寫。

　　在《詩經(jīng)》中有一句話明月當(dāng)空，最好的人是同事。明月已成為裝扮美麗的最佳點(diǎn)綴“柳樹在月上萌芽，黃昏過后”，靈月是完美情感的見證“明月初升，驚動(dòng)山鳥，春水中的烏鴉”；月亮像一只海膽，驚動(dòng)了鳥兒的夢。

　　“舉杯邀請?jiān)铝粒�影子變成三個(gè)人。”；當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，月亮是我們忠誠的伴侶；仰望明月，低下頭，思念故鄉(xiāng)月亮是我們對家鄉(xiāng)的深切思念“誰第一次在河邊看到月亮，當(dāng)河面和月亮在年初照耀著人們”月球是我們對人類起源的遙遠(yuǎn)猜測。

　　當(dāng)月亮升上夜空時(shí)，它總能吸引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的'情感。讓我們?yōu)樗�瘋狂，為它瘋狂，為它歡呼，為它悲傷。它是如此耀眼，如此迷人。然而，當(dāng)我們仰望明亮的月亮?xí)r，誰會(huì)注意到它背后的太陽，它默默地給予它光的支持

　　夜晚越來越深，明亮的月亮仍然在天空中閃耀，但它更圓更亮，當(dāng)我的眼睛穿過耀眼的燈光，望著遠(yuǎn)處的夜空；明月。

借景抒情作文8

　　秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，也是一年最繁忙的季節(jié)。秋天的到來使大地萬物換上了金色的新裝，人們開始走入農(nóng)忙，也開始收獲他們的勞動(dòng)成果，享受豐收的喜悅。

　　人們也隨著裙子換上了秋裝，大雁排著人字形的隊(duì)伍飛去南方過冬了。

　　瞧！梧桐樹的葉子慢慢變黃了，一陣風(fēng)吹去，只見樹葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。

　　楓葉的葉子紅得像映山紅，那么美，好像要給人們最美的印象。來到花園里，看見菊花競相開放，有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一齊匯成了一個(gè)花的.海洋，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開；露出了粉色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要破裂似的，五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣清香。

　　來到田野里，看見稻谷換上了金色的衣裳，那田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運(yùn)糧車，滿載著豐收的喜悅。菜園里，要數(shù)大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長得那么地豐滿。

　　最后，咱們來到了果園，果園的水果數(shù)不勝數(shù)，有紅紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人喜愛；黃黃的香蕉，像彎彎的月亮……

　　美麗的秋天，給人們帶來的喜悅，帶來了來年的期望。

　　秋天不僅僅是美麗，迷人的季節(jié)，還是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。

借景抒情作文9

　　上學(xué)的路上，人來人往，卻似乎沒有人注意到，路兩邊的樹枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

　　春天來了。春天揮動(dòng)著袖子，樹和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來。春天跳得很美。冬天，花兒睜開眼睛，從沉睡中醒來。帶著一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報(bào)告春天的到來。春天唱著動(dòng)聽的'歌，風(fēng)輕輕吹著。雨滴也在地下回應(yīng)“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來遲。

　　春天穿過了草地，被冬雪淹沒的草地一下子充滿了生機(jī)，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過了鮮花，突然，樹枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們在風(fēng)中飛舞，形成了一場“櫻花雨”�？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花.往下看，草叢里有可愛的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過樹林，優(yōu)雅的柳樹揚(yáng)起長發(fā)，挺拔的梧桐樹站起來。春天穿過了鳥林，鳥兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過了河，河跳了起來。春天已經(jīng)穿過田野，莊稼已經(jīng)變綠了。

　　春天過去了，大江南北，給大地帶來了生機(jī)。快看！柳樹輕輕撫河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍(lán)天，成為一條優(yōu)雅的藍(lán)帶；映著綠樹，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現(xiàn)了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺(tái)樓閣沐浴在金色的陽光中。陽光透過樹枝上的裂縫照耀著大地和河流。

　　這是春天，它給我們帶來陽光和快樂。你注意到春天的到來了嗎？

借景抒情作文10

　　金色的樹葉在秋風(fēng)中颯颯作響，哦，原來它們是在歌唱秋天的到來。

　　當(dāng)我漫步走在林間小道上，已有許多樹的葉子染上了秋天的色彩，換上了華麗的禮服，隨處可見的是那些黃燦燦的樹葉。樹葉在枝頭翩翩起舞，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，樹葉們有的在空中打了個(gè)旋兒就來到了大地媽媽的懷抱；有的在半空中飄飄悠悠，蕩來蕩去，過了好一陣，才依依不舍的告別了樹婆婆；有的不忍離開，緊抓著樹婆婆的衣角不放，身子在空中來回地?cái)[動(dòng)著。

　　我拾起一片片樹葉，有銀杏樹葉、楓樹葉、樟樹葉……金黃色的銀杏樹葉好似一把小巧玲瓏的蒲扇，又好像一條質(zhì)地精致的精美的裙子。楓樹葉形似手掌，但又如同紅色金魚大大的尾巴，它的顏色是那么的紅，那么的艷，不禁使我想到了唐代詩人杜牧所作《山行》中的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。樟樹的葉子更是別有風(fēng)趣，在同一片葉子上，就有幾種顏色，葉子上的顏色大致形成三層，最內(nèi)層是綠色的，中間一層是紅色的.，而最外邊一層則是灰褐色的。將樟樹葉子放在鼻子邊聞一聞，一種香氣便撲鼻而來，這種獨(dú)特的香氣是蟲子最害怕的了。樟樹所具有的香氣可以防蟲拒蟲，由它我想到了宋慶齡奶奶那高尚的品格……

　　葉落歸根，我把這些樹葉放在了樹的根部，讓它成為肥料，為來年的新葉積蓄充分的營養(yǎng)，滋潤大樹。

　　我愛秋天，更愛秋天的樹葉。作文

借景抒情作文11

　　又下雪了。

　　今年雪比以往來的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話世界。

　　漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的`笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過去，去那里游戲、歌唱。

　　雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì)有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一齊，堆雪人、打雪仗，又一齊手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一向回蕩在天空中久久不停息。

　　雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了�！昂�，哈哈�！毖┚�靈們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來�！昂簟�—呼——”風(fēng)婆婆來了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。

　　雪的美，不僅僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿豐收的期望。

借景抒情作文12

　　冬爺爺走了，春姑娘又來到了我們的身邊，春姑娘在大地媽媽的'懷抱中翩翩起舞。

　　她走過小溪，魚兒們?yōu)樗�舞蹈，走過草地，小草們?yōu)樗�讓出一條小路，她走過樹林，小鳥為她歌唱。

　　仰望天空，一朵朵白云像魔術(shù)師，一會(huì)兒變小貓，一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)兒變成小牛，一群小鳥飛來了，它們有的從一朵白云里飛出來了，有的飛進(jìn)白云就不出來了，好像那是它的家一樣。

　　春姑娘又飛到天空中俯視地面，當(dāng)她看見還有小草在睡賴覺，她便請來了雨婆婆，雨婆婆打了個(gè)響指，就下起了春雨，小草好像聽到了春姑娘的召喚，挺直了身子在雨里洗了個(gè)澡，喝了個(gè)飽。

　　漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，它們就像舞蹈團(tuán)在排練舞蹈呢！這時(shí)來了一群蜜蜂和蝴蝶，它們在捉迷藏，蜜蜂一躲，蝴蝶姑娘就找不到它們了。因?yàn)槊鄯渖砩系念伾�和油菜花幫接近了�?/p>

　　一群小鴨子在水里游來游去，到了傍晚，它們才依依不舍地上了岸，甩甩身子，把水都酒到其它鴨子身上了，像在打水仗一樣。

　　廣場上，一群孩子在放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏，飛向藍(lán)天像要和白云閃朋友呢！

　　啊！春天真美啊！

借景抒情作文13

　　我喜歡甬城的雨。

　　有陣子沒下過一場很痛快的雨了，也很久沒有下過一場綿綿連連，小而密，密而長，有詩意的雨了。

　　甬城的雨季在夏季前，很長的時(shí)間都是在連綿不斷的那種雨中度過的，我也承認(rèn)這種雨是讓人厭煩的，可把一切慢下來時(shí)，萬物都是美的，一切也都變美了。

　　雨中的景是美的。雨中的桅子花很香，很美，靜靜的閉上眼，鼻子似乎聞到了一種淡雅，卻又帶了一些幽芳，它的香從不濃郁，在雨中，他的香似乎在雨中更加幽郁了，是夾雜在了雨點(diǎn)之中吧！尋著了，桅子花的美，變被我一覽無余，幾乎所有的花瓣上都帶著那優(yōu)雅的白，只不過有些花瓣的尖角之上還未褪去那略帶稚嫩的綠色，但卻絲毫不影響它的.氣質(zhì)。

　　雨中的動(dòng)物都是快樂的，上次我們?nèi)ピ潞�坐過一次船，那時(shí)突然下起了綿綿細(xì)雨，雨滴如同絲線般的，任憑風(fēng)的吹拂，隨意的飄在水面，這時(shí)，幾條魚似乎得到了自然的召喚，一條條的，躍出了水面，它們落下的地方，一圈圈的水暈，不知不覺的，消失在了雨點(diǎn)兒留下的印跡里了……

　　曾在外公外婆家，我自己做過青團(tuán)，艾草是我和外婆去田里摘的�？粗�那小小的艾草，我曾懷疑：確定這不是野草？能吃嗎？但是，當(dāng)外婆真的做成青團(tuán)之后，我再度懷疑：這東西，外面是綠色的，看上去又有些糯糯的感覺，但我一口下去，那糯米團(tuán)中流出了濃郁的黑芝麻餡，這便是甬城的味道。

　　我愛著甬城的雨；同時(shí)也愛著，在甬城的雨下孕育的一切。

借景抒情作文14

　　清新的海風(fēng)吹起層層波浪，鼓起我的小風(fēng)帆，藍(lán)色的波浪把我的船槳推向哪里？

　　——銘文

　　我比山里的孩子幸運(yùn)多了。我的家鄉(xiāng)靠近大海。不到半個(gè)小時(shí)，我就可以從我家門口走到海灘。藍(lán)色的大海留在我心里，我無法抹去。我是在家鄉(xiāng)常年吹來的咸咸的海風(fēng)中長大的。小時(shí)候父母不在身邊，我就一直喜歡待在海邊，聽大海用它特有的聲音和我說話。我總是對他大喊大叫，但他從不罵我。記得我四五歲的時(shí)候，一直覺得藍(lán)色的.海水一定很甜，就用手指從舅舅的魚桶里蘸了點(diǎn)海水，忐忑不安地舔了舔。“呸呸�！薄�—海水苦。我充滿了好奇。

　　大一點(diǎn)，和父母一起搬到廈門，朋友大海還和我在一起，但我知道它已經(jīng)不是家鄉(xiāng)的大海了。長大了，學(xué)習(xí)任務(wù)多了，沒時(shí)間看海了。每天我都疲憊地躺在床上，閉上眼睛，夢見我的朋友和海水。浩瀚的大海，蘊(yùn)含著濃烈的生命氣息，陪著我走過漫漫長夜，迎來了黎明。

　　數(shù)百條河流匯聚入海，無數(shù)條河流不斷流淌，交織成一灣海水。大海里有多少淚水？眼淚像海水一樣又苦又酸。但是大�？梢园哑�憊和苦澀融化到每一個(gè)水分子里，不是壓抑，而是一如既往的蔚藍(lán)遼闊。每一朵浪花都在謳歌生命。相比較而言，我有什么理由大喊苦累而放棄？每次被撞倒，朋友都用海浪聲告訴我——沒什么，站起來！于是我站起來迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，繼續(xù)跑。

　　我知道我有我的朋友大海陪伴。海浪把我的船推到哪里都沒關(guān)系。重要的是他一直陪著我。我不會(huì)停止。黎明時(shí)分，我將駛向彼岸。

借景抒情作文15

　　每次看見了大海，就像是從黑暗中掙脫出來，看見了希望。

　　有時(shí)真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個(gè)被大海圍繞著的城市。離大海這么近，抬頭永遠(yuǎn)一片湛藍(lán)又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見一片泛著光亮的地方。

　　卻不只是想看見，還是要走近些去感受。

　　沙灘上的人永遠(yuǎn)這么多，被海風(fēng)吹亂頭發(fā)下的，永遠(yuǎn)是一張微笑著的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家說，笑是可以感染的，我相信這句話是因?yàn)槊看稳ズ＿呂叶际切χ�的，看著媽媽帶著女兒走在淺淺的海水上，牽著手開心的走。

　　生活沒有一成不變的.哀愁。

　　或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會(huì)覺得走近了大海，就看見了生活中的希望，感覺到笑容帶來的力量。

　　是懷揣著一種看見希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋懷的心情。因?yàn)橄虢o大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會(huì)感覺到的——那種看見太陽綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時(shí)，給這片大地帶來的光亮。

　　在大海的陪伴下長大，感受著它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們，早已把大海當(dāng)成了自己的朋友，時(shí)不時(shí)地探訪，觀望。

　　你會(huì)感覺得到吧？

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