成長的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關愛;遇到挫折時，給你帶來支持;驕傲時，給你帶來提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數(shù)比她高，有時她的分數(shù)比我高，但是在數(shù)學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學，你還差得遠呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數(shù)點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的.快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”。不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來，這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
成長的作文 篇2
現(xiàn)在21世紀的成功人士很多，他們都是積累出來的。在我們什么都沒有的時候，我們要學會把一顆一顆的珍珠串起來，成為一條最美麗最閃亮的珍珠項鏈 。這是我們最大的生活財富。俗話說的好：“無論最什么事情，如果不斷收集資料，積之十年，總可成一學者。”
詩人李白能作出好詩，是靠得積累�？茖W家能作出這么有成就的發(fā)明，這也是積累下的鑒證。這有一個小故事我要跟大家分享：富蘭克林從小家境貧窮。他8歲上學，應家境不好而12歲戳學打工。生活的條件很惡劣，但并沒有擋住富蘭克林學習的決心，他只要一有空就拿這老板的書看，要是一被老板抓到了就會被老板狠狠的打罵。但富蘭克林始終沒有放棄自學，他一切從0開始。30年后，富蘭克林自學電學方面，取得了很大的成就，他應為做實驗有幾次抱著自我犧牲的精神。終于，他正確的揭示了電的秘密。
現(xiàn)實生活中，積累無處不在，在我的身上，也有所體會。在1年級的`時候我一切為0，就是靠一天一天的積累才有的今天。在1年級時，我就開始在老師那學作文，老師講的每一個情節(jié)我都要記在腦中，老師說的每個好詞好句都要記住，我堅持了6年，現(xiàn)在我的作文才能寫的這么好，如果當初我不學作文，那就犯下了一個大錯，我可以想象到不學作文時無知的我。我們現(xiàn)在都在打基礎，都為自己的摩天大廈打好地基。如果我們地基不牢，在怎么好的摩天大廈都會有塌的時候。所以我們現(xiàn)在就要打好地基，讓自己的摩天大廈更加輝煌。我的媽媽現(xiàn)在開的工廠，是靠她的積累建出來的，不是媽媽夜以繼日的積累，我想，我們家現(xiàn)在不是這樣。我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可想蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應該想蜜蜂，即采蜜，有整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜，
知識的積累與知識的運用有關，積累知識的目的在于運用知識反過來會使進知識的積累出來的。就像大海是由一滴一滴水珠聚集出來的。只有積累，才會使我更加聰慧！
成長的作文 篇3
成長是一場兵荒馬亂的旅行!歲月是公平的，它會帶走你的青春也會教你成長!歲月里的腳印盡管深深淺淺卻一直向前延伸。
曾經(jīng)的我是那樣的無憂無慮，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會和我的小伙伴們一起玩耍，哪怕渾身都臟兮兮，我們的臉上依舊笑嘻嘻，不會在意別人的眼光，我們就那樣的笑著，天真著，憧憬著未來!可是隨著時間的流逝，我們都長大了，再也無法不在意別人的眼光，再也無法開心的笑著，做什么事都開始顧忌后果，也忘了當初是為什么出發(fā)!
本以為會考上高中的我就這樣落榜，中考的失利讓全家人都震驚了。那是我第一次見到爸爸哭，那么堅強的爸爸，在外面再累的爸爸，受再多委屈的爸爸，都不會哭的人，卻因為我沒有考上高中而哭了。那段時間的我無法面對自己的爸爸，感覺失去了他們的寵愛，然而再多的傷心，也抵不過當時所認為的自由的誘惑。我僅僅傷心了一段時間，就忘記了當時的疼痛，我特別的開心，終于可以無憂無慮的玩了，終于不用再那么機械般的學習了。我開始約我的同學出去玩，每天都在重復著。媽媽問我要不要去學一項技術，以后也可以考大學，這樣不會留下遺憾。我特別的反對他們的安排，并跟媽媽大吵了起來，離家出走寄宿在朋友家。我的朋友也沒有考上高中，無所事事的我們就這樣開始了找工作路程，我們去過飯店，可是現(xiàn)在的飯店要求高中文憑，于是我們又去了商場，人家嫌棄我們年齡小。我們反反復復的去了好多地方都沒有成功，最后去了一家賣水果的店，老板說每天五點就要起來，晚上八點才可以回家，試用期20天，合格就可以留下來。我跟朋友一聽可算有用我們的地方了，特別爽快的答應下來。可是好景不長，賣水果因為要保持水果新鮮度，房間里很冷，每天起早貪黑的工作，我實在堅持不住了，我突然好想上學，好想回到校園，我終于體會到父母的艱辛，體會到他們的良苦用心。
回到家里我特別不好意思，為之前的不懂事跟父母道了歉，沒想到那么輕易的.原諒了我。父母聽到我想重新學習的要求，臉上露出了欣慰的笑容。他們說這次是你最后上學的機會，希望你不要貪玩，為自己努力一次。我跟父母說我想學護士，我想救人，我想當白衣天使!他們答應了我。就這樣我來到了中醫(yī)藥學校已經(jīng)一年半了，雖然每天還是機器般的學習，但我學會了安穩(wěn)，學會了冷靜，學會了珍惜，學會了感恩，學會了理智，學會了堅持!現(xiàn)在的我有了個堅定的目標，那就是拿下護士證!
歲月真的是公平的，你努力了它就會回報你特別多的東西。是時間教會我成長，是事教會我長大，是老師教會我做人，是父母教會我感恩，是朋友教會我善良!現(xiàn)在的我學會了理解生活，學會感悟自己這條通往目的地的道路，現(xiàn)在的我對這平淡的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠——這便是成長。
成長的作文 篇4
在我們成長的道路上不可能暢通無阻，不能夠想做什么就做什么。然而，牽住我們未成年的則是有關未成年人的法律。誰要是違反了法律就會受到嚴重的處罰，人生的途中，犯一點小錯誤是不可避免的，但是，你如果觸犯了法律，其后果是你難以想象的，它會在你這一生中留下污點。
對于我們未成年人來說，我們不具有刑事責任，所以我們受《未成年人保護法》的保護�！段闯赡耆吮Ｗo法》共有七章內容：第一章為總則，第二章為家庭保護，第三章為學校保護，第四章為社會保護，第五章為司法保護，第六章為法律責任，第七章則為附則。通過對《未成年人保護法》的初步了解，我們知道這個法律對我們未成年人的保護十分全面，包括了各個環(huán)境的保護，接下來，則讓我們更進一步的了解它。
“家庭保護”，可能有人會想，家是我們最好的避風港，為什么還需要保護呢？其實，不管在哪個地方，我們都是需要保護的。“父母或其他監(jiān)護人應創(chuàng)造良好和睦的.家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。”未成年人的心理是脆弱的，因此，為未成年人創(chuàng)造一個良好，和睦的環(huán)境是十分重要的。有些父母不顧孩子心理的感受，在家大吵大鬧，甚至是離婚，這對孩子的心理會帶來很大的陰影。如果家庭不和睦，可能孩子的心理比較消極，則會不愿意上學，接受教育，甚至會離家出走，走上犯罪的道路。”這些是有實例發(fā)生
在我們周圍的。未成年人享有受教育的權利，這個權利是國家給的，因此，父母不能因為孩子學習成績不好，就讓孩子綴學，這是違反法律的。未成年人也必須完成義務教育，不得擅自綴學。
未成年人在家里待的時間最長，其次便是學校，所以，學校保護也是十分必要的�！皩W校應當尊重未成年人學生受教育的權利，關心愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當耐心教育，幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生�！苯逃妥鋈耸侨松械拇笫�。而讓未成年人學會做人的根本途徑就是家庭教育和學校教育。學校中的生活是未成年人學習的主要方式。這就要求學校老師要公平地對待每一個學生，沒有偏見，不得有歧視。學校暴力是萬萬不可出現(xiàn)的，這會傷害未成年人的身心健康，導致他們對學校有一種厭煩之情，則更別談什么用心學習了。所以，一個好的老師對于一個學生的成長是多么地重要��！“學校應當專門對在校就讀的未成年學生進行思想教育，文化教育，紀律和法制教育，勞動技術教育和職業(yè)教育�！�
“全社會應當樹立尊重，保護，教育未成年人的良好風尚，關心，愛護未成年人�！鄙鐣俏闯赡耆藢⒁叱鋈サ�，他們以后將要在社會上奮搏打拼。國家鼓勵社會團體，企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。社會是多變的，未成年人應該在社會上磨煉自己的意識，但是在遇到一系列困難的時候應該向其監(jiān)護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴，有關部門應有效及時處理。保護未成年人利益不受侵犯。
“未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，并適應未成年人生理，心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。”司法保護對未成年人也是十分重要的，未成年人可以通過法律的途徑來保護自己。當有些未成年人在完成九年義務之后就就業(yè)的，當有人侵犯權利的，也可以通過《未成年人保護法》來保障自己的權益。
總而言之，未成年人受法律保護，在各個方面都陪伴著我們健康成長。因為有了《未成年人保護法》我們的權益才得以保證，所以，我們應當珍惜自己。利用好我們身邊所有的法律，保護自己的權利不受侵犯，創(chuàng)建更和諧的江西英雄城——南昌。
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