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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-09 12:00:10 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我是個(gè)很喜歡安靜的人,也很喜歡交朋友,所以我的好朋友很多,多到用手指和腳指都數(shù)不完;我也很喜歡看書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)本就有如一大座金山,永遠(yuǎn)都有挖不完的寶藏和黃金,又有如世界第一高山喜馬拉雅山,似乎永遠(yuǎn)爬不到山頂,也像浩瀚的宇宙,永遠(yuǎn)都到不了盡頭,所以我很喜歡看書(shū)。

  我的興趣是吹笛子,因?yàn)槿思叶颊f(shuō)“學(xué)音樂(lè)的小孩不會(huì)變壞”,每當(dāng)我在吹笛子時(shí),彷彿有一些音符精靈在我的心里快樂(lè)的唱歌、跳舞讓我原本煩躁的心情平復(fù)許多;而我的`嗜好是騎腳踏車,因?yàn)轵T腳踏車不但節(jié)能減碳救地球?yàn)榈厍虮M一份心力,也可以運(yùn)動(dòng)健身,真是一舉兩得。

  我期待將來(lái)升上初中、高中、大學(xué)、碩士、博士時(shí),成績(jī)能夠不要退步,一路順利的讀上去,再去美國(guó)深造,就算老了還要一直讀下去;我的理想是當(dāng)一位飽讀詩(shī)書(shū)、學(xué)富五車,又充滿知識(shí)及令人尊敬的學(xué)士。

小學(xué)生作文 篇2

  我有一個(gè)弟弟,他特別地頑皮,而且他說(shuō)話還不算數(shù)。

  有一天,他向我借了一枝鉛筆,第二天,我找他要的時(shí)候,他卻死也不承認(rèn)。我氣得從他手里奪過(guò)來(lái)他手里的鉛筆,氣呼呼地回家了。

  一天,媽媽出去買菜,我正在看書(shū)。突然,我看見(jiàn)媽媽關(guān)門(mén)的那瞬間,有一個(gè)黑影進(jìn)了家里!他又偷偷摸摸地進(jìn)了我的書(shū)房。我便放下書(shū),跟蹤了過(guò)去。原來(lái)是弟弟!他在書(shū)房翻來(lái)翻去,將書(shū)房翻得亂七八糟。等他找到那天借的`那枝鉛筆時(shí),他看到我站在門(mén)口,嚇了一大跳。我對(duì)他說(shuō):“快還給我。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,我去拿時(shí),他卻不給了。我猛地從他手里搶過(guò)來(lái)放在了筆筒里。我對(duì)他說(shuō):“以后別這樣了。”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑回了家。

  這就是我那頑皮又說(shuō)話死不承認(rèn)的弟弟。

小學(xué)生作文 篇3

  一天,粉筆媽媽帶著她的孩子們出來(lái)玩耍,也不知為什么,孩子們吵了起來(lái)。只見(jiàn)筆渾身是土,鼻青臉腫,那樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹,還不停的哭泣,看樣子是受了很大的委屈。

  粉筆媽媽來(lái)到孩子們的身邊,問(wèn):“怎么回事?”筆說(shuō):他們都攻擊我,有的還對(duì)我大打出手……還沒(méi)等筆說(shuō)完,紅粉筆搶過(guò)來(lái)說(shuō):“誰(shuí)讓你自以為是,目中無(wú)人了,誰(shuí)不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,掃把星轉(zhuǎn)世,哼!”粉粉筆也說(shuō):“該打,總是自認(rèn)為了不起,還貶低別人。自己那么單調(diào)還總看不起別人,什么人!”藍(lán)粉筆也說(shuō):“你說(shuō)你自己能也就罷了,可氣的是還讓我們給你當(dāng)墊背的,想踩著我們肩膀往上爬,真是無(wú)恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著呀!”大家你一句我一句的指他,筆哭得更傷心了。這時(shí),粉筆媽媽大概聽(tīng)出來(lái)是咋回事了,拿起他們分別在地上畫(huà)了一道,頓時(shí)一道美麗的彩虹出現(xiàn)在了他們的面前。

  這時(shí),他們都低下了頭,心想:是我們錯(cuò)了,每個(gè)人都有每個(gè)人的用處,我們不能只看到自己的.優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn),而應(yīng)多看到別人的優(yōu)點(diǎn),從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。想到這兒,孩子們手拉手來(lái)到媽媽身邊,對(duì)媽媽說(shuō):“我們錯(cuò)了!”說(shuō)完他們又愉快的玩了起來(lái),粉筆媽媽看著他們,臉上露出了欣慰的笑容。

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小學(xué)生作文 篇4

  有一天,一個(gè)小池邊,桃樹(shù)和梨樹(shù)正在嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著,桃樹(shù)神氣地說(shuō):“哼!梨樹(shù),你身上的梨一身黃黃的,真像一坨屎。你瞧瞧我身上的桃子多美呀,粉紅色,真可愛(ài),連小猴子都喜歡,哼!”梨樹(shù)生氣地說(shuō):“嘿,還反了你,信不信我把你扁成桃樹(shù)妖,我一拳過(guò)去,你就掛了,哈哈哈!”“必殺,反義詞定時(shí),啥都不能解,嘿嘿嘿.......!”小草探出頭來(lái)說(shuō):“夠了!我親愛(ài)的朋友們,你們這種無(wú)理取鬧的爭(zhēng)吵,我已經(jīng)受夠了!崩鏄(shù)說(shuō):“多謝你的提醒,所以你現(xiàn)在可以咕嚕咕嚕的滾開(kāi)了!本瓦@樣,日子在吵鬧聲中一天天過(guò)去了。一天,農(nóng)民來(lái)了:“哇!這些果子真好!全帶回去給小孩們吃嘍!”光禿禿的`兩棵大樹(shù)后悔莫及。

  渺小的人,總是自以為是。

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