快樂的成長(zhǎng)作文[集合4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的快樂的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的成長(zhǎng)作文 篇1
“媽媽,你看他們都在玩輪滑,你也給我買一雙吧!”
在小區(qū)里,有許多和我同齡的人都在玩輪滑,看得我真是心動(dòng)不已,也希望自己能擁有一雙輪滑鞋,和他們一樣威風(fēng)。于是,在我的央求之下,父母給我買了一雙輪滑鞋。
鞋子一到貨,我就迫不及待的提著它跑到樓下。匆匆忙忙穿上鞋子,不知是我太過于心急,還是這輪滑太調(diào)皮,我結(jié)實(shí)的摔了一跤。媽媽扶起我,拍了拍我身上的灰,說:“別急,慢慢來!蔽矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:哼,這小小的輪滑豈能難到我?我環(huán)顧四周,忽然發(fā)現(xiàn)小區(qū)馬路的兩旁停著許多車。我頓時(shí)心生一計(jì):既然有這么多車,那我不如試著用這些車來做支撐,唉,這些車平日停在這里雖然是挺煩的,但現(xiàn)在簡(jiǎn)直是我的救星。
于是,我伸出手扶住離我最近的'一輛車,雙手用力往后一推,身子便向前移了出去,接著,我又伸出手抓住前面的車。像這樣重復(fù)了幾次,我總算是有了點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。清風(fēng)拂過臉頰,很舒服,看著兩旁的景物慢悠悠的向后倒退,我暗暗地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂。
但是,我似乎太得意忘形了,也沒有注意到腳下和四周的變化。到我反應(yīng)過來時(shí),發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)沒有能夠抓的車了,恰巧,腳下有個(gè)坎!芭尽钡囊幌,我就重重的摔在了硬邦邦的水泥路上。我挪動(dòng)著身子,好不容易才爬了起來,臉頓時(shí)就耷拉下來了。一邊往回滑,一邊想著怎么“處置”這雙鞋。這時(shí),不知什么原因,突然想起了一句家人總是對(duì)我說的話:“我看你呀,就是三分鐘熱度,干什么事情都不堅(jiān)持!”我頓時(shí)愣住了,我難到就要選擇放棄了?不,絕不!我要證明自己是個(gè)有能力的人!我一定要再次嘗試一下,不能被這小輪滑給打倒!
就這樣,我又開始了全新一輪的不懈努力!傍晚將至,微風(fēng)徐徐吹來,我望著腳下已經(jīng)不再如開始那樣難以管束的輪滑,心中不由得暗喜。漸漸地,我的技術(shù)越來越好,小區(qū)里的人們也時(shí)不時(shí)的投來贊賞,艷羨的目光。每當(dāng)這種時(shí)候,我的嘴角總會(huì)不經(jīng)意的微微上揚(yáng)……
我深深明白,漫漫長(zhǎng)路,無數(shù)個(gè)像這樣的困難在我前方的道路上,但這也是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。成長(zhǎng)雖無法逃避,但只要我昂著頭,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?傆幸惶欤夷苄(duì)自己,笑對(duì)人生,收獲屬于自己的那份快樂。
快樂的成長(zhǎng)作文 篇2
嗨!我叫鄭茜丹,我想每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程都有快樂、煩惱吧!
記得有一次,放學(xué)了!下起了傾盆大雨,我自言自語的說:“耶!幸虧我?guī)懔!”說完就準(zhǔn)備回家,在學(xué)校門口我看見了一位大姐姐沒帶傘,看上去很著急,我就快步跑過去對(duì)姐姐說:“姐姐我把你送回家吧!”“謝謝你小妹妹!”姐姐高興的說。我們?cè)诼飞嫌姓f有笑的!暗搅!到了!我家就在前面!”我們倆就一起跑了過去,阿姨在門口焦急的等著姐姐,阿姨看見我跟姐姐合傘,激動(dòng)的說:“謝謝你了小朋友!”我聽了心里美滋滋的,然后,高興的說:“助人為樂嗎!不用謝”。 煩惱的'事,就是上學(xué)期的流動(dòng)紅旗,我們班是三年級(jí)流動(dòng)紅旗最少的一個(gè)班級(jí)。我自言自語的說:“為什么我們班的流動(dòng)紅旗那么少,是衛(wèi)生不好被扣了分,還是眼保健操不認(rèn)真做被扣了分!我們也想進(jìn)步,可是,不知為什么,老是被扣分,有的同學(xué)扣了分,還是無所謂的態(tài)度。我們女同學(xué)非常生氣,對(duì)他們沒辦法。難道我們班真的落后了!” 我多么希望,我們班無論什么都要比別的班級(jí)強(qiáng)。
快樂的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的歲月似流水般逝去,來去匆匆,在我們的生活中快樂與煩惱交織,點(diǎn)綴著美好的校園生活。也許誰都會(huì)和我一樣,假想只有快樂沒有煩惱的生活吧,可我們的身邊沒有多啦A夢(mèng),沒有竹蜻蜓,沒有時(shí)光機(jī),所以,只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對(duì)待啦。
快樂是什么?如果要問我,我會(huì)說,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏,奪得名次,為班級(jí)爭(zhēng)光是快樂;早上起來,吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點(diǎn),和奶奶撒個(gè)嬌是快樂;爸爸看見墻上成長(zhǎng)欄里又變化了的身高,摸著我的頭說,凡凡都是大小孩了的時(shí)候是快樂;媽媽和我肆無忌憚啃著零食,講著爸爸好話是快樂;爺爺工作回來帶我上公園,曬著大太陽是快樂;放學(xué)回家,弟弟樂呵呵地?fù)涞轿覒牙锸强鞓贰瓕?duì)我來說,快樂像天上的繁星,閃閃爍爍,多的`數(shù)不完。當(dāng)然,有了快樂,必定對(duì)應(yīng)煩惱,舉個(gè)例子來說吧,每一到數(shù)學(xué)課,我又期待又忐忑,期待是因?yàn)橛帜軐W(xué)到新知識(shí),忐忑是自己不能完全消化好知識(shí),那些數(shù)字有時(shí)候就像和我玩游戲一樣,不乖乖聽話,偏要和我作對(duì),然后數(shù)學(xué)考試就是可憐兮兮的分?jǐn)?shù),讓我煩惱的不知道怎么辦才好,這時(shí)候,真想有多啦A,讓我努力了就能滿分!
不過在煩惱過后,我還是會(huì)積極地投入到學(xué)習(xí)中去,把落下的知識(shí)給補(bǔ)上,這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了,快樂也就隨之而來。原來,成長(zhǎng)是快樂與煩惱并存的新課程!我們一直都在學(xué)習(xí)的路上……
快樂的成長(zhǎng)作文 篇4
隨著新年鐘聲的敲響,不知不覺中,我們又長(zhǎng)大了。從呀呀學(xué)語開始,走進(jìn)快樂的幼兒園,再背上書包踏入小學(xué)的校門,我們都經(jīng)歷一個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過程。這里充滿了陽光和快樂,有許多令人回味的高興事。當(dāng)然,在我們遇到困難和挫折的時(shí)候,也會(huì)有一些淚水和煩惱。
就拿我學(xué)電子琴來說把。剛上幼兒園的時(shí)候,老師總會(huì)教我們唱歌。歡快的歌聲在優(yōu)美的電子琴聲伴奏下,可好聽了。我想要是我也會(huì)彈電子琴,那該有多好呀!當(dāng)爸爸真把我送到電子琴學(xué)習(xí)班的時(shí)候,我甭提有多高興了?墒,學(xué)電子琴并不是件容易事。要學(xué)琴就要認(rèn)識(shí)五線譜,哇!那一個(gè)個(gè)小蝌蚪,看得我眼花繚亂;彈琴還要注意手形;上完課還要天天練------這時(shí)候我才覺得學(xué)琴并不快樂。沒多久,我就哭著說不想學(xué)了。可爸爸卻說:“堅(jiān)持就是勝利!”非要我繼續(xù)學(xué)下去不可。說真的,那時(shí)我非常討厭學(xué)電子琴,甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴,每星期押著我去上電子琴課。因?yàn)檫@個(gè),我不知流過多少淚水,可我一個(gè)小孩子又有什么辦法呢?
一份耕耘一份收獲,在我上小學(xué)以后,電子琴總算給我?guī)砹嗽S多成功與喜悅。每次考音樂星,我都能順利通過。因?yàn)槲夷苁炀毜貜楇娮忧,音樂老師就?jīng)常表揚(yáng)我,同學(xué)們也很佩服我,使我非常開心。尤其是上個(gè)學(xué)期,學(xué)校組織元旦文藝匯演,我用電子琴為小朋友們伴奏,同學(xué)們跟著我的琴聲和節(jié)奏,一起快樂地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂的海洋里,我沉浸在成功的喜悅中,大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以后,同學(xué)們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒想到,曾經(jīng)讓我非常討厭的.電子琴,卻讓我嘗到了無限的歡樂,F(xiàn)在,我已經(jīng)非常非常喜歡彈電子琴了。
是!老爸說得對(duì),堅(jiān)持就是勝利!其實(shí),在我們的成長(zhǎng)過程中,遇到些煩惱才能讓我們體會(huì)到更多的快樂。真像歌中唱的那樣“陽光總在風(fēng)雨后------”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。
簡(jiǎn)評(píng):堅(jiān)持就是勝利!說得真對(duì)。從學(xué)琴的苦與樂中,你不但體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的道理,更重要的是你認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)過程中有煩惱才會(huì)有更多的快樂。文章非常富有哲理。
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