描寫的小學(xué)生作文4篇(精華)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
清晨,我的鬧鐘響了,瞇眼一看,才剛剛五點(diǎn)鐘。媽媽要帶我去看日出了。來(lái)到海邊,天還是霧蒙蒙的,好像魚肚白的顏色,籠罩著大地。
接著,東邊的天空漸漸亮了起來(lái),有紅的,紫的,藍(lán)的',還有一陣陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái),特別涼爽。我焦急地等待著,終于,紅霞變得越來(lái)越紅。最后,露出了一個(gè)金黃色的小腦袋,好像一個(gè)調(diào)皮的小朋友探出了頭。
過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)升高了一點(diǎn),露出了半邊臉,周圍還有一些云朵在飄動(dòng),船在水面上游蕩著,不時(shí)地傳來(lái)海鷗的聲音。
終于,太陽(yáng)奮力地跳出了海面,那圓圓的火球發(fā)出亮亮的光芒,映襯著海面越來(lái)越紅了,看到這么美的景象我特別興奮。
太陽(yáng)越升越高,升到了半空我高興又熱情地對(duì)著太陽(yáng)揮手,向它問好,太陽(yáng)好像害羞了,還不好意思地躲進(jìn)了云層里,變得更加神秘。
在陽(yáng)光的沐浴下,叔叔阿姨忙著上班了。小朋友在爺爺奶奶的看護(hù)下,盡情地玩耍,有些運(yùn)動(dòng)健身的人們?cè)诔烤,他們拿著劍,盡情地?fù)]舞著。
啊!早晨是多么美麗呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
大約在半年前吧,爸爸從花匠那搬回來(lái)一棵裝在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小,只有小拇指那么高,毛茸茸的兩片小葉子向外打開,嫩綠透黃。爸爸告訴我,它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹,不禁有些為它惋惜:這種嬌貴的小東西,得靠花匠的細(xì)心照顧刁-能存活,來(lái)到我們家,算它倒霉一要知道,我家是從來(lái)不養(yǎng)花草的,何況一家三口都是大忙人,誰(shuí)也沒工夫理它,只得任其自生自滅了。想到這,我隨手把它擱在了陽(yáng)臺(tái)上。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我心情不錯(cuò),想給文竹換個(gè)盆,便跑到鄰居家要了一個(gè)瓦盆。我把文竹從塑料杯里“請(qǐng)”了出來(lái),剛想下樓去弄點(diǎn)土,正巧一個(gè)好朋友來(lái)電話,說(shuō)一會(huì)兒到我家來(lái)玩兒。我立刻興沖沖地收拾屋子,早把那棵可憐的文竹拋在了腦后。
第二天一早,我去陽(yáng)臺(tái)找鞋子,無(wú)意間看到葉子已經(jīng)開始枯萎的`文竹。我大叫一聲:“文竹……文竹死了!”我剛說(shuō)完,爸爸已沖進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。他著著文竹,又看著我,無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō):“完了!”“唉,都怪我!昨天忘了加土,它沒土沒水,不成標(biāo)本才怪呢!”我捶胸頓足,一副痛心疾首的樣子。爸爸安慰我:“你別難過(guò),興許還能救活!卑职值綐窍峦诹艘慌柰辽蟻(lái),把那棵差不多“命歸黃泉”的文竹栽進(jìn)去,又讓它飽飽地喝足了水。
第二天放學(xué)回到家,我先去著那盆文竹一倒不是因?yàn)檫@文竹,而是因?yàn)槲倚睦镫[隱有一種負(fù)罪感。它活得好好的,要不是我……“奇跡!”我打開陽(yáng)臺(tái)的門,一眼就看見那棵文竹,不禁叫了起來(lái)。文竹的莖又挺直了,枝葉開始逐漸變綠,只有葉尖還有一些泛黃。天哪,簡(jiǎn)直是奇跡!我們家的文竹“死而復(fù)活”了!我歡天喜地地拉來(lái)媽媽——媽媽是從來(lái)不管文竹的,雖然她只是淡淡地說(shuō)了一句“生命力挺強(qiáng)的”,但我看得出來(lái),媽媽也掩飾不住那種驚訝的神情。我知道她的心情和我是一樣的,簡(jiǎn)單地說(shuō),是被深深地震撼了!我與文竹經(jīng)歷了前所未有的生死離別,似乎是上天特意照顧我,使它又回到了我們身邊。我有時(shí)甚至覺得它不是普通的植物,可能是“神仙轉(zhuǎn)世”什么的……哎,凈瞎想,大概全世界的文竹都是生命力頑強(qiáng)的吧!但是文竹身上的確有一種神力——福在困境中永生!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只活潑可愛的小白兔。我頭上長(zhǎng)著一對(duì)非常靈敏的耳朵,只要有一點(diǎn)動(dòng)靜,它都會(huì)仔細(xì)地找發(fā)出聲音的地方。
小白兔的性格有點(diǎn)古怪。它很膽小。記得有一次,我的同學(xué)來(lái)我家做客。我?guī)е齺?lái)看我的小白兔。小白兔聽到有不熟悉的.聲音,便悄悄地把頭探出來(lái)。一看,是陌生人,立刻跳到床底下,藏了起來(lái)。我和我的同學(xué)便找起小白兔來(lái)了,結(jié)果都快把這整個(gè)家都翻遍了,都沒找著。同學(xué)說(shuō)我是騙子,浪費(fèi)了她寶貴的時(shí)間……我可真冤!不過(guò),同學(xué)連兔子的影子都沒看見,肯定不會(huì)相信。要是換成我,我也不會(huì)相信的。可它又那么勇敢、懂人性。有一次,到了深夜我才回房間睡覺。正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入房間時(shí),我聽見房間里有動(dòng)靜,便害怕了,心砰砰地跳著,既像一只歡蹦亂跳的兔子,又像一只頑皮的猴子。我既不敢進(jìn)去,又不敢看,簡(jiǎn)直連我那只膽小的兔子都不如,畢竟它敢探出頭來(lái)望望。我還起了疑心:是不是鬼來(lái)了?它們?cè)谏塘康任疫M(jìn)來(lái)之后,怎么吃我嗎?我越想就越害怕,越不敢進(jìn)去。小白兔聽到聲響之后,立即蹦蹦跳跳地趕了過(guò)來(lái)。它好像明白了我的心思,用腿一蹬,門開了。我睜大眼睛一看,原來(lái)是風(fēng)搗的“鬼”。
不久,我給小白兔起了個(gè)名字,叫“小巧”。
漸漸地,小巧越來(lái)越調(diào)皮了。有一次,我在寫字臺(tái)做作業(yè)。小巧趁我不注意,跳上書桌,東蹦蹦,西跳跳,還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。正當(dāng)小巧轉(zhuǎn)圈時(shí),腳一翹起來(lái),就聽見“砰”的一聲,把我最喜歡的杯子摔爛了。正當(dāng)我要責(zé)罵它時(shí),它立刻從桌子上跳下來(lái),蹦到我腳邊,趴在我腳上,用可憐的眼神望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,我不是故意的,你就放我一馬吧!我下次再也不敢了!蔽疫@人是刀子嘴,豆腐心。我無(wú)可奈何,只好放它一馬。小巧像解放了似的,歡蹦亂跳 .
?小巧,你真活潑可愛,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天下午,包青萱跑到我家來(lái)找徐家豪、包宏宇和我一起去打羽毛球。到了包宏宇家門前,我們就開始了分組我們這一組是我和徐家豪,而另一組就是包青宣和包宏宇了。
在比賽開始前,我和徐家豪先商量對(duì)策,誰(shuí)站在這邊,誰(shuí)站在那邊。過(guò)了一會(huì)兒,比賽開始了,剛來(lái)我先發(fā)了球,我把羽毛球拋了上來(lái),在用羽毛球拍輕輕地打向?qū)Ψ降念I(lǐng)地,包宏宇見球來(lái)了,慌張地用羽毛球向前一拍,結(jié)果還是落在了他們的地方,包宏宇把球撿起來(lái),回到了他自己的地方!斑@一局我們贏了!
我說(shuō)。第二局開始了,包宏宇剛來(lái)就發(fā)了一個(gè)爆裂球,一下子就把球打到了后面,我和徐家豪花了很多力氣才把這個(gè)球給反擊回去了,沒想包青萱用了一個(gè)遠(yuǎn)程球,又讓我和徐家豪花費(fèi)了很多力氣才把這個(gè)球給接住,徐家豪把這個(gè)球打回去的.時(shí)候,因?yàn)樗l(fā)力不夠,就在求快要落在地上時(shí),徐家豪連忙跑到前面在把球打了一下,這一下因?yàn)榭康锰,球已?jīng)打到了后面去了。這一局我們贏了。這一次的羽毛球比賽真精彩。
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