成長作文400字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文400字 篇1

　　我可愛的新中國已經(jīng)60歲啦，我也伴隨著她成長了11年了。

　　我可愛的新中國在這60年里經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷過許許多多的事情，有苦的 有樂的 有痛心的更有讓人振奮人心，奮發(fā)圖強(qiáng)的。

　　就說這幾年吧，神舟載人飛船繞月衛(wèi)星的發(fā)射成功凝聚了無數(shù)科學(xué)家的心血，凝聚了全國人民的的期盼。讓我們中國人非常自豪和驕傲。那時我的心情非常驕傲，非常自豪我的眼睛時時向天上看能不能找到。我在想：什么時候我也能夠像航天員叔叔一樣坐著自己祖國建造的飛船，遨游太空。

　　20xx年的5月12日，是一個悲痛的日子，我們永遠(yuǎn)忘不了這個日子，我們祖國的四川—汶川發(fā)生了大地震，美麗的四川山河震動了，許多橋梁和房屋都被震倒了，同時也震動了我的心。學(xué)生被壓在廢墟中，學(xué)生們怎么辦呢?他們沒法上學(xué)了我的心里非常痛心。正是一方有難，八方支援，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，發(fā)起向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。在這次困難中突出了我們中華民，在困難面前的堅強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。

　　風(fēng)雨過后，更能顯出美麗的彩虹。我們盼望已久的奧運(yùn)會終于來了。我看到大哥哥，大姐姐們，在賽場上流淚流汗，奮力拼搏，為祖國爭光的`場面。倍感鼓舞，我為他們加油。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)祖國給我們創(chuàng)造的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要在老師精心的教導(dǎo)下多學(xué)科學(xué)知識，用我學(xué)到的知識，把祖國建設(shè)的更加美麗，我和我的祖國快樂成長！

成長作文400字 篇2

　　許許多多的人都認(rèn)為成長很快樂，可是我不這樣認(rèn)為，成長中，還有各種各樣的煩惱呢。我這就舉例一下。

　　原來的我活潑，開朗，現(xiàn)在的我整天都在學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。原來的我非常自由，現(xiàn)在的我煩惱一大堆，現(xiàn)在的我，什么都沒有了，只能與書作伴，誒，壓力山大��！

　　原來，我一完成任務(wù)就可以玩平板，可現(xiàn)在，我剛完成任務(wù)，就會有更多的任務(wù)向我迎面撲來。爸爸媽媽完全不顧我的'感受，補(bǔ)這，補(bǔ)那，事情一大堆。從此，我的臉上不再掛著幸福的笑容。

　　一天下午，我完成了任務(wù)，本來想玩玩平板，可爸爸吼道：“考的那么差，還想玩平板，美的你！”媽媽也說：“對呀，你考的太差，哪怕把分?jǐn)?shù)提上去我們也讓你玩，可你退步了，不可以玩�！卑职肿屛依^續(xù)寫，我那時傷心極了，我只是偷偷地把眼淚抹掉。

　　還有，長大以后，會和自己的童年伙伴分離，今后的學(xué)習(xí)越來越困難，越來越煩。爸爸經(jīng)常用嚴(yán)厲的目光盯著我，我累得真想大哭一頓，可看著爸爸的目光我又憋了回去。

　　這下，你們知道成長的煩惱了吧。

成長作文400字 篇3

　　聽到“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長”,我便聽了深有感觸，“美德”我非常明白，知道為什么嗎?

　　是因為：“記得有—次，我和媽媽去逛街，好不容易等到了公車，一上車，車上非常的擠,別人下車了，才看到兩個位子。媽媽和我坐上了位子，過了一會，一位老太太在我前面，媽媽在我旁邊，幾分鐘過后，一位懷著孩子的阿姨上來了，如果有一個急剎車，是很危險的。這時，我前面的老太太突然站了起來，因為人太多了，所以老太太把位子給了那個懷有孩子的阿姨，老太太和那位懷有孩子的阿姨讓來讓去，然后還是那位阿姨坐上了椅子。我看了遍吃了一驚，一位年邁的老太太，居然把位子讓給了那位阿姨 ，我便叫了一 聲：“老太太 ”。老太太一回頭，我便站了起來說：“老太太，您到我這來坐吧?”老太太一坐下，就說：“你可真是個好孩子啊�！蔽衣犃�，心里甜滋滋的'，就像吃了許多蜂蜜一樣甜。

　　這個就是“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長”里面的“美德”我們一定要向里面的老太太一樣，做一個好人，為國家獻(xiàn)出。

成長作文400字 篇4

　　“好習(xí)慣伴我成長”一直是我們班的口號，可是，班級里總是發(fā)生的事讓我這個當(dāng)老師的也開始無奈。

　　原本是每個月結(jié)賬的小紅花總數(shù)，因為總是有孩子偷偷拿走老師的小紅花自己去貼，還有小朋友自己買來了整版的小紅花自己貼，甚至送個周圍的同學(xué)而導(dǎo)致此方案宣告流產(chǎn)。不由得感悟：現(xiàn)在的孩子 真是人精。

　　本月開始，我買了一沓書簽用于獎勵，為了防止小朋友自己再去買來同樣的，我在每張書簽的背面蓋了獎?wù)逻�寫了一個“獎”字，周末的作業(yè)特別出色的，我獎勵了一部分，剩余的兩張就順手夾在了語 文書里，可是早晨走進(jìn)教室，再次發(fā)現(xiàn)：其中的一張又不翼而飛了。

　　怎么辦？我這個福爾摩特總破不了案也不是辦法，有些習(xí)慣還是在于家庭平時行為習(xí)慣的教育。

　　晨會課上，我照例對孩子們進(jìn)行了一番理論上的教育。

　　然后，我告訴孩子：你們現(xiàn)在的行為就是偷，正在讓自己養(yǎng)成偷的'習(xí)慣。如果老師的話讓你醒悟，感覺自己錯了，想改正的話，老師有一個好辦法，你可以趁老師和大家不注意，偷偷還給老師，那樣， 你就是一棵健壯的小樹哦。

　　不知道哪個孩子能夠主動地把書簽還給老師，真的很期待！

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