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再回首作文

時(shí)間:2024-01-09 17:34:54 作文大全 我要投稿

再回首作文【經(jīng)典15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的再回首作文,歡迎閱讀與收藏。

再回首作文【經(jīng)典15篇】

再回首作文1

  時(shí)光像流水,不經(jīng)意溜走,又如過(guò)眼煙云,一去不復(fù)返,我再回首,拾起記憶的碎片,細(xì)細(xì)地品味著記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我已經(jīng)是個(gè)初一的學(xué)生了,過(guò)著繁忙的寄宿生活,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間在家里停留,沒(méi)有閑余的時(shí)間去以前熟悉的地方看看。也正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)更加珍惜童年的美好回憶。

  走過(guò)那條熟悉的小街,依舊是那間理發(fā)店傳來(lái)熟悉的音樂(lè),真的是很久沒(méi)有來(lái)了,這里的一切依然如舊。路過(guò)那家童裝店,只見(jiàn)一雙粉紅色的精致皮鞋擺在那里,我微微一笑,心想:那曾經(jīng)是我心儀的鞋呀!可當(dāng)時(shí)家里鞋太多,爸爸媽媽不準(zhǔn)我買(mǎi)呢,我恍惚著走進(jìn)這家童裝店,老板娘宋姨保持著她那一貫親切的微笑,她竟認(rèn)不出我了,那個(gè)曾經(jīng)在這兒蹭飯吃,曾經(jīng)在這兒為了一雙心儀的鞋子而哭哭啼啼的孩子她不記得了嗎?此刻我心中正感嘆歲月的力量。

  可當(dāng)我看見(jiàn)鏡中的我時(shí),我竟呆住了,那個(gè)帶著mp3,穿著牛仔褲,剪著包菜頭的女孩是我嗎?那個(gè)高高挺立的女孩是我嗎?當(dāng)我想到小時(shí)候啃著棒棒糖、對(duì)著鏡子做鬼臉的樣子,不禁撲哧一下笑出來(lái)了。宋姨驚呼一聲:微微,是你呀!都認(rèn)不出了,長(zhǎng)成大姑娘了!宋姨激動(dòng)地抓著我的.手,眼眶有些濕潤(rùn)。我看見(jiàn)她那爬滿(mǎn)臉頰的皺紋,心中不由得一酸:她老了,我長(zhǎng)大了。

  來(lái)到曾經(jīng)的校園,走進(jìn)操場(chǎng),我眼前浮現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象。那小學(xué)班上的歡呼聲、那揮灑著的汗水仿佛在空中飄揚(yáng)著;耳畔間,仿佛聽(tīng)見(jiàn)那勝利的歡呼聲和失敗的哭泣聲……睜開(kāi)眼,操場(chǎng)上一片空蕩,原來(lái)過(guò)去的點(diǎn)滴曾經(jīng)是那么的不值一提,可現(xiàn)在,它是多么的珍貴!以前總抱怨生活如此平淡無(wú)奇,甚至無(wú)聊,當(dāng)一切流走,再珍惜也來(lái)不及了,只能留下空空的嘆惋和深深的遺憾。

  海儂。凱勒說(shuō)過(guò):“只有那些眼睛瞎了的人才更加珍惜光明”。這是對(duì)那些不珍惜光明的人的規(guī)勸,也是對(duì)那些不珍惜光陰的人的告誡。請(qǐng)?jiān)趽碛袝r(shí)多一份珍惜,以后就少一份失落。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,也不能總嘆息過(guò)去,只能更加珍惜現(xiàn)在的每一天。再回首過(guò)去是一種美好的回憶,而為明天的朝陽(yáng)奮斗是對(duì)自身的許諾。

再回首作文2

  返校前,我來(lái)到奶奶家收拾行李。奶奶家還是當(dāng)初的氣息,溫暖、熟悉。緩緩打開(kāi)衣櫥,隨意地?fù)芘鴰准路C鎸?duì)這沒(méi)有了奶奶的老屋,我心里感覺(jué)挺不是滋味。突然,一團(tuán)五彩繽紛的東西掉在了地上,我連忙撿起來(lái),如獲至寶——哦!是奶奶當(dāng)年親手為我織的草莓毯!我的心像是堵住的下水道忽然被捅通了,一連串往事歷歷在目……

  記得小時(shí)候,我常在奶奶家住,似乎只有在那兒,才能釋放心靈。而奶奶的音容笑貌,更像一塊強(qiáng)力吸鐵石,對(duì)我有著無(wú)窮無(wú)盡的吸引力。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的`周末,我如約而至,看見(jiàn)奶奶手里拿著幾根長(zhǎng)針,還有一團(tuán)五彩斑斕的線(xiàn)和一塊白色的布,正一臉笑意地織著什么。那雙手不停地穿梭其間,是如此嫻熟、靈巧。年幼的我在奶奶的面前晃來(lái)晃去,不停地問(wèn):“奶奶,這是什么呀?”

  奶奶見(jiàn)了我,放下手頭的活兒,用手撫摩著我的腦袋:“傻丫頭,這是給你織的毯子。你睡覺(jué)時(shí)總喜歡踹被子,蓋上這個(gè),就不怕著涼啦!還繡了你最喜歡的小草莓哦!”說(shuō)罷,她拿著毯子在我的眼前晃了晃。

  “真的?謝謝奶奶!”我滿(mǎn)心歡喜。

  于是,每次睡覺(jué),我總要抱著草莓毯好好親吻一番,才蓋上它安然入睡;到了午睡時(shí)間,我也會(huì)靜靜地?fù)е葺核X(jué)。有時(shí)也會(huì)翻來(lái)覆去地怎么也睡不著。記得有一天,我正在床上打滾時(shí),就聽(tīng)“吱呀——”一聲,門(mén)開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影一晃而過(guò),是奶奶!我連忙閉目裝睡,想等會(huì)兒嚇奶奶一跳。只見(jiàn)她躡手躡腳地走到我的床邊,長(zhǎng)滿(mǎn)粗繭的雙手輕輕地拉起已滑至我肚臍的毯子,重新蓋至雙肩,又將我的雙手塞回被窩,溫柔地拍拍我的臉蛋,語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“傻丫頭要長(zhǎng)大啦!林子里的鳥(niǎo)要飛出森林啦!這一去又不知啥時(shí)候回來(lái)。放心,家的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),想回來(lái)就回來(lái)吧!”說(shuō)罷,奶奶嘆了一口氣,走出了房間……

  想著想著,一陣清風(fēng)吹散了回憶,拉回了我的思緒,我的目光又重新聚焦在手里的這條草莓毯上。剎那間,百種滋味涌上心頭。

  奶奶,您放心!再大的鳥(niǎo),也有歸林的時(shí)候,無(wú)論您走得多遠(yuǎn),我的心永遠(yuǎn)與您在一起!

  二話(huà)不說(shuō),我將草莓毯塞進(jìn)了行李箱。走出門(mén),家家戶(hù)戶(hù)都已升起炊煙,只希望這些往事能同我的心聲一起隨著裊裊的炊煙,寄給遠(yuǎn)方的奶奶!

再回首作文3

  六月,注定是一個(gè)離別的季節(jié)。

  還記得中考過(guò)后,我?guī)еS多幼稚的想法踏上了高中。如今時(shí)間瞬間來(lái)到了高中的最后階段了。曾經(jīng)的我,心里總是覺(jué)得高三畢業(yè)還遙遙不可及,但是現(xiàn)在的我有了危機(jī)感,我真的意識(shí)到,我快畢業(yè)了!

  回首高中三年,我從高一的幼稚變得成熟了,這三年確實(shí)是讓人難忘的日子。曾經(jīng)有人說(shuō)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三這一年的拼搏,人生是不完整的”,起初我對(duì)于這種傳說(shuō)是頗為懷疑的,而現(xiàn)在我明白了這種說(shuō)法的道理所在,因?yàn)楦呷屛腋訄?jiān)定了自己的夢(mèng)想。高三讓我學(xué)會(huì)了什么叫度日如年,學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,正是因?yàn)檫@些,也許明天我們就可以“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”。

  我曾收獲了三個(gè)六月,高中三年,我認(rèn)識(shí)了太多的朋友、同學(xué),這都是一筆無(wú)法衡量的財(cái)富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的,清純的生命的旋律,是無(wú)比美麗的青春贊歌。是的,這三年我有過(guò)太多感動(dòng)。歡笑時(shí),和朋友們其一分享;悲傷時(shí),同學(xué)給我?guī)椭;無(wú)助時(shí),他們總是出現(xiàn)在我身邊,為我解開(kāi)心扉。

  回憶往事,我還清晰的記得我們一起排練節(jié)目,一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備、一起組織班會(huì)等。

  三年的光陰,更讓我得到了磨練!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我相信我有了這三年的積累,今后一定會(huì)將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友,如今我們雖然畢業(yè)了,但“我會(huì)牢牢記住你的臉,我會(huì)珍惜你給的思戀,這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”,謝謝你們。

  回首高中三年,我得感謝我的老師,這三年是他們辛勤的`教育我。還記得高一的時(shí)候,我們班級(jí)的紀(jì)律不太好,學(xué)校為我們換了班主任,一位大名鼎鼎的地理老師——王濟(jì)。是他的到來(lái),讓我們班級(jí)有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他!這三年,陪伴我的還有年輕而有實(shí)力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對(duì)我倍加關(guān)心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……借此畢業(yè)周刊的機(jī)會(huì),我想對(duì)他們說(shuō):謝謝,謝謝他們對(duì)我的教育,是因?yàn)樗麄儾庞辛爽F(xiàn)在的我,在這里衷心的祝福你們,我的老師們!

  時(shí)間在繼續(xù)往前走、高考的日子離我們?cè)絹?lái)越近,就讓我們共同為六月的兩天“干杯”,祝福彼此今后一切都好!

再回首作文4

  青春期的我們也許活潑,也許乖巧,也許偏執(zhí),也許叛逆。我們也曾“溫順狡黠”地許諾過(guò)許多人,也曾“巧舌如簧”地蒙騙過(guò)許多人,也曾刻薄尖酸地對(duì)抗過(guò)許多人,而這許多許多的話(huà)語(yǔ)都在午夜夢(mèng)回時(shí)咬噬著我們那顆柔軟的心。

  回首往事,那些青春早被時(shí)光沖走,流逝的年華告訴現(xiàn)在的我,你不再需要轟轟烈烈的叛逆,不再是需要這些叛逆來(lái)證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個(gè)優(yōu)秀的自己,一些真正體貼你的朋友,一個(gè)冷的時(shí)候給你一件外套,一個(gè)生病的時(shí)候給你一杯熱水,一個(gè)難過(guò)的時(shí)候給你一個(gè)擁抱,一個(gè)就這么一直陪在你身邊陪你走過(guò)每一段路的.朋友。

  那時(shí)總想著,反正山高水長(zhǎng),我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的聲音,就像那消失在無(wú)盡的厭學(xué)情緒里的熱情。很多人出現(xiàn)又消失,像一場(chǎng)不期而遇的大雨,一再恩寵,又一再逃離。當(dāng)初只想著無(wú)所謂,我還有許多青春可以浪費(fèi)。歲月風(fēng)干了回憶,它已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去,云淡風(fēng)輕。再回首我只心疼時(shí)光,心疼被浪費(fèi)的青春。

  想想當(dāng)初的叛逆時(shí)光,似水流年,物是人非。我想敬告那些早戀學(xué)生,不要忽視老師的疏導(dǎo)教育,愛(ài)這個(gè)詞對(duì)于我們而言太過(guò)遙遠(yuǎn),而學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情就是在揮霍青春。不要著急去嘗試,因?yàn)橐院竽憧倳?huì)遇見(jiàn)一個(gè)人,他會(huì)穿過(guò)人海一步步向你靠近,到達(dá)你身邊時(shí)沒(méi)有多余的言語(yǔ),只有一句“我在”。所以好好學(xué)習(xí)吧,只有學(xué)習(xí)能讓我們的青春更加燦爛。

  每個(gè)人的人生都會(huì)碰到一些人,你覺(jué)得他會(huì)是那個(gè)拉你一把的人,滿(mǎn)懷期待時(shí)他卻推你一把。那時(shí)我抱緊雙膝,坐在靠窗的墻角,臉上的表情像斷線(xiàn)的木偶,眼神里透著的是自己不該有的一切,沒(méi)人知道我在想什么,只是冷風(fēng)吹醒了,就回去吧。我問(wèn)過(guò)自己,是要沉迷的幸福,還是清醒的孤獨(dú)。以前我選擇幸福,現(xiàn)在我嘗試去感受孤獨(dú)。西山的軍事化全封閉學(xué)校禁錮了我的壞習(xí)慣,把我的心推向遠(yuǎn)方,在那不期而遇的未來(lái),勾勒未來(lái)的自己。

  我也曾是別人眼中的問(wèn)題少年,然而西山這個(gè)和諧校園校讓我看到了曙光,其實(shí)只要我改變,我也會(huì)很強(qiáng)大,F(xiàn)在的我并不反感提及從前的自己,那時(shí)青春時(shí)期叛逆的我,我只想擁抱她,告訴她:“姑娘,現(xiàn)在你很好,就夠了!备兄x過(guò)去的自己,感謝西山的人生觀培養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng),是它讓我跌跌撞撞后終于找到了正確的方向,以夢(mèng)為馬,趁青春詩(shī)酒年華。永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶。再回首,似水流年。

再回首作文5

  是夜,一輪殘?jiān)麓┧笥诠略崎g,清冷的月光輕輕地彌漫在云間,朦朧而夢(mèng)幻。在漆黑的世界里,只有一盞路燈在散發(fā)著黯淡而微弱的光芒。我輕靠著路燈,舉頭凝望著那深邃的夜空,苦澀一笑,又是一夜,而今夜又將逝去。也不知是第幾次用這樣的方式,感受那已逝去的歲月。

  回首過(guò)去,淚眼朦朧。

  六年級(jí)時(shí),我的生日到了,我破天荒地宴請(qǐng)了我的朋友來(lái)參加我的生日會(huì)。被邀請(qǐng)的朋友們都爽快地答應(yīng)了,媽媽就為了生日會(huì)而忙碌著。

  生日的前一天晚上,我興奮得睡不著,心就像要從胸腔里跳出來(lái)一樣,猛烈,急促。我期盼著,期待著,終于太陽(yáng)紅著小臉,出現(xiàn)在地平線(xiàn),害羞地挪動(dòng)著腳步,從東邊移到西了。

  我們圍著桌子,在蛋糕上插上蠟燭,唱著歌,許下愿望。一切都如此的'順利,朋友們將包裝精美的禮物送給了我,我迅速地將包裝紙撕掉,打開(kāi)了我期盼的禮物。玩偶,沙漏……朋友們送的,都是那時(shí)的我想要的。我凝望著她們的笑顏,想要將她們的面容,永遠(yuǎn)地刻在心中。

  可這一切都隨風(fēng)散去,淡出了我的世界,如今的回首卻讓我發(fā)現(xiàn),朋友們的容顏已變得模糊,名字也記不太全了。原來(lái),曾經(jīng)以為堅(jiān)不可摧的友誼,就猶如雪花,雖在空中散發(fā)出璀璨的光芒,卻終會(huì)落回地面,化為水,最終消失。

  再回首,心如刀絞。

  畢業(yè)了,朋友們?cè)诶蠋煴瘋母鎰e話(huà)語(yǔ)中嚶嚶地哭泣起來(lái),而我卻有些不以為然,我不明白,我們又不是見(jiàn)不到了,為何要像生離死別般悲傷呢?不知不覺(jué)中,大家已圍成一團(tuán),于是大家便在這陽(yáng)光明媚,卻彌漫著悲傷的晴天,許下了諾言:“我們不會(huì)忘記別人的,永遠(yuǎn)不會(huì)!”“我們一定要多聯(lián)系!”

  諾言是美好的,而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,這時(shí)的我才明白,當(dāng)初的不以為然是多么的可笑。朋友們一個(gè)接一個(gè)地搬離了這個(gè)居住了六年的地方,只剩下幾個(gè)為數(shù)不多的人。QQ上朋友們的頭像總是灰白、黯淡的……一次又一次地翻看列表,心卻不斷地下沉。呵!真可笑,曾經(jīng)以為會(huì)實(shí)現(xiàn)的諾言,如今卻沒(méi)有人記得。我總帶著一絲希望,幻想著有人能記得那個(gè)我們一起許下的諾言,可不斷抽搐的心和殘酷的現(xiàn)實(shí)卻將我的幻想打破。

  命運(yùn)就是這樣自以為是地操控著每一個(gè)人的人生,無(wú)論怎樣掙扎,我們都無(wú)法逃出命運(yùn)的安排。罷了罷了,既然已知命運(yùn)無(wú)法改變,何不順其自然,何必一次又一次地回首不快,徒增傷感。

  “不,孩子,月兒不圓,不如看看滿(mǎn)天的繁星吧——明天,大晴天!”再次回首,父親卻手指蒼穹,引我望向明天!

再回首作文6

  漫步青石板砌成的小路上,扶摸著歲月的車(chē)輪從上面印輒。雙眼輕輕掠過(guò)青黛色的磚瓦,體味著這一切在晨霧中的朦膿,仿佛心里也變得清澈了許多,仿佛自身也幻化成這水墨畫(huà)的一抹顏色。

  回首孩童世界里的故鄉(xiāng)仿佛是一個(gè)美麗的夢(mèng),碰痛了,也便碎了。試問(wèn)多在青山深處能否把梁湖看透?湖水舔著你款款深情的靈魂,哪里是你的表白? 青山蜿蜒如帶,纏繞在碧水之間放眼望去,蒼翠欲滴。這大片的綠色緩緩流動(dòng)著,直到湖里。于是湖水也是綠色的了,微風(fēng)徐來(lái),碧波上煙霧纏繞。

  隱隱地出現(xiàn)樓房,如仙境一般放眼擁抱著藍(lán)天,白云,碧樹(shù)。你是那樣溫柔,讓人嘆為觀止!在風(fēng)的再三請(qǐng)求下,你才猶豫地放下矜持,靦腆地笑了笑,笑意便在臉上微微蕩開(kāi),蕩進(jìn)人們的心里。

  在你的臂彎下,我明白了“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅暢爽,明白了你的歌聲空靈高遠(yuǎn),令人頓起無(wú)限的遐想,明白了熱愛(ài)中網(wǎng) ,我們敢于淡泊寧?kù)o的日子,明白了在永恒中,用心靈去厚德載物。

  “白水明田外,碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人,傾家事南畝!蹦阕尮枢l(xiāng)的人追求生命的圖騰,激昂生命的斗志,用今生的無(wú)悔的選擇鑄就青春的華蓋與樂(lè)章。勤勞是土,俯身就能捧出一把,哪一把土壤里沒(méi)有祖輩的血汗和未來(lái)人的夢(mèng)想,你是云,俯首就能望到一片,哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢?

  回首中好想為你唱首歌,從低低的小村唱到青山,從軟融融的泥土唱入籬落。一陣風(fēng)起,沒(méi)一棵柳都吟出譜曲,虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清,每一絲飄絮就是你的小天使,暖暖地讓人心平氣和!坝芰a后檐,桃李羅堂前。暖暖遠(yuǎn)人村,依依虛里煙。”陶淵明不就是為了尋找你這樣的.寶地嗎?

  心如驚起的鷗鷺,四處躥飛,可你一直讓我牽掛。見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華,完美無(wú)缺,但你那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺,讓我窺視人生的真諦;觀遍了浩蕩滄海,無(wú)端無(wú)涯,可你那一湖清水卻以靈動(dòng)而雋永的內(nèi)秀,讓我探究生命的奧秘;識(shí)盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛,哪一片幽山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥讓我頓悟宇宙的深義。

  你是可愛(ài)的,你填補(bǔ)了我內(nèi)心的寂寞。讀你的人生,就像曉風(fēng)牽出的殘?jiān)蚂o靜揮灑著幽幽清輝,照在心間,有無(wú)盡的滋味。為自己的生命增添一種堅(jiān)貞高貴的人格魅力,不屈向上的自尊心態(tài),回首中我讀出了你真誠(chéng)的傾訴。

再回首作文7

  再回首,桃花已落只?葜∪~;再回首,天空已暗只剩繁星點(diǎn)點(diǎn);再回首,物是人非只有初心依舊。

  為什么會(huì)變成這樣呢?

  曾經(jīng)的我沒(méi)有任何愛(ài)好,平平淡淡的過(guò)著每一天,唯一算得上興趣的竟是母親讓我學(xué)的古箏,真是諷刺啊。不過(guò)現(xiàn)在是怎么回事呢?似乎是某個(gè)暑假吧,我用手機(jī)看電視,中間穿插著的廣告總是那么幾個(gè),無(wú)聊至極,不知是手滑還是本意,我點(diǎn)進(jìn)去了一個(gè)動(dòng)漫,我尋思著,反正已經(jīng)開(kāi)始了,而且似乎很火的樣子,我就將就著看看吧,一如既往地跳過(guò)了片頭。

  開(kāi)頭是一群提著燈籠的在竹林里跑著,不知做什么,突然停住,這時(shí)笛聲響徹天空中,有一群烏鴉飛機(jī)。鏡頭就向上移了些,看見(jiàn)在一個(gè)樹(shù)枝上站著一位長(zhǎng)發(fā)的古風(fēng)男孩兒。黑衣隨風(fēng)飄起,成群的烏鴉從他的背后飛向空中,他吹著笛子,眼神兒傲慢看著下面的人,頭微微抬起,是那么的不屑,他的背后有一輪圓月映得他是那么的颯。就這么一個(gè)場(chǎng)景使我至今難忘。

  我突然對(duì)這個(gè)動(dòng)漫有了些許興趣,接下來(lái)就是我這么久以來(lái)的第一次追漫了。在第一季完結(jié)之后,我尋思著想去看看他的原作。首先我是在網(wǎng)上看的網(wǎng)絡(luò)文。之后我了解到了有實(shí)體書(shū),你便去買(mǎi)了。十分地厚。之后我才明白那是盜版。然后我買(mǎi)了《無(wú)羈》,我喜歡上了他,然后我也入了這個(gè)圈子。后來(lái)的后來(lái)呀,我了解到了很多,吃到了更多的耽美小說(shuō),然后就是瘋狂的買(mǎi)書(shū),買(mǎi)周邊,買(mǎi)海報(bào)。

  就這么的過(guò)了差不多半年吧。我的成績(jī)直線(xiàn)下滑,直接倒退了兩百多名。我很內(nèi)疚,把房間的墻上貼著的所有的.海報(bào)明信片。全部都撕掉了,放在一個(gè)小箱子里鎖起來(lái)。之后,我很難過(guò),好像離不開(kāi)他們了……我想,我在想那些角色他們是那么的優(yōu)秀,而我,呵!然后我拿出了一張明信片放在我的書(shū)桌上。暗暗發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí),追上他們。就算不為自己,也要為他們拼搏一下。

  現(xiàn)在我的房子里又有貼滿(mǎn)了海報(bào),明信片還多了照片和色紙。成績(jī)也在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的進(jìn)步著,卻在最后一次考試中下滑了一點(diǎn)。為什么?我的自制力不行,這是我的明白的?吹轿页煽(jī)單的那一刻,瞬間淚崩,我明明在努力啊。再想想,我真的有在努力嗎?我有他們那么拼命嗎?沒(méi)有,沒(méi)有就算起來(lái)繼續(xù)努力呀!

  我們要知道我們能夠爭(zhēng)取的東西太過(guò)有限了,所以,不甘心,但凡是有希望的,我們必須得試試。

再回首作文8

  揮起手,別說(shuō)再見(jiàn),只因心中那份永遠(yuǎn)的期待與深深的懷念。再回首,最初的依舊那么美好,消逝的時(shí)間已不再返還。我們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹臏嘏腋#珔s始終無(wú)法避免分離,即使心里一萬(wàn)個(gè)不想分開(kāi)的理由,但終究還是要面對(duì)別離。時(shí)間恰似離弦的箭,讓我抓不住任何痕跡。

  割不斷的情,舍不去的意。當(dāng)年徐庶身在曹營(yíng)心在漢,而我身在異處,但心卻早已悄悄地飛到你們那兒了。靜靜地想了想,若按我們這個(gè)現(xiàn)狀,能否回到從前?恐怕將是物是人非了吧!再也不能回到過(guò)去,原有美好的.東西,早已不知飛向何處……

  初中的壓力顯然是比小學(xué)要大得很多,要學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。一次,我跟朋友聊天,她說(shuō):“我真希望我能被小學(xué)同桌給叫醒,跟我說(shuō)你做了一個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)期的夢(mèng),我想回到以前,回到那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光”。我也情不自禁地想起,小學(xué)畢業(yè)前夕,老師評(píng)講試卷的情景,昔日黑板上粉筆發(fā)出的吱吱聲,走廊間同學(xué)的嬉戲聲,教室里的談笑聲,仿佛像幻燈片一樣在我眼前閃放。

  再回首,讓我懂得了許多,為什么之前很要好的伙伴,之后為了一些很小的事而鬧得不可開(kāi)交,成為了最熟悉的陌生人,我想若人生是一場(chǎng)戲,那么最初的開(kāi)幕是美好幸福的,不知不覺(jué)“懷念”在心中填得很滿(mǎn)很滿(mǎn),一開(kāi)始,我只相信永恒的是人與人之間的感情,最后才發(fā)現(xiàn)我們始終逃不出命運(yùn)的樊籬。現(xiàn)在只有懷念。

  我依然記得以前無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友,依然記得畢業(yè)那天和最后一次回學(xué)校的情景,依然記得我們哭過(guò)笑過(guò)的每一個(gè)角落,依然記得……你們令我無(wú)法忘懷。因?yàn)槟銈冊(cè)谖倚闹惺悄敲茨敲吹闹匾?/p>

  我依然記得我們經(jīng)常去的秘密基地,那個(gè)“紫色藤蘿林”,曾經(jīng)是我們“逍遙自在”的“自由王國(guó)”的地方,而現(xiàn)在卻成了一種蘿卜頭的天下,被他們給攻占,一些東西,當(dāng)你擁有時(shí)覺(jué)得很平常,無(wú)法顯示出它自身的價(jià)值,但一失去卻覺(jué)得是多么的珍貴,后悔自責(zé)當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜。我不想犯這個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,我非常珍惜與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,我害怕失去,怕一旦失去之后再也加不來(lái)……再回首,讓我學(xué)會(huì)了珍惜。

  再回首,我們共同走過(guò)的時(shí)光,不管我們身在何處,我們的心永遠(yuǎn)在一起!我們的情永遠(yuǎn)在最深處!

再回首作文9

  冬日的寒風(fēng)送走春日的芳花、夏日的驕陽(yáng)和秋日的落葉,一年又近尾聲。再回首,仍見(jiàn)那優(yōu)閃耀。

  英語(yǔ)默寫(xiě)改革新

  今年的英語(yǔ)默寫(xiě)制度不同以往,以積分制互相競(jìng)爭(zhēng),一決高下。萬(wàn)老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格,記錄了前30名同學(xué)的英語(yǔ)默寫(xiě)情況。每十五次,一個(gè)循環(huán),連續(xù)五次滿(mǎn)分,便得一個(gè)“優(yōu)”字。一學(xué)期下來(lái),便是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。負(fù)責(zé)記錄分?jǐn)?shù)的同學(xué)是今年轉(zhuǎn)來(lái)的新生——毛杰。他對(duì)這份工作盡職盡責(zé)。每天按時(shí)登分,按時(shí)填表,最后貼“優(yōu)”字的任務(wù)也由他完成。是他的堅(jiān)持不懈,造就了被考試的奇景。是萬(wàn)老師的金點(diǎn)子,使我們的英語(yǔ)基本功提升的如此之快。英語(yǔ)默寫(xiě)制度改革之新讓我看到了優(yōu)之閃耀,只要把這項(xiàng)獨(dú)具特色的制度延續(xù)下去,優(yōu)的`光芒一定更加耀眼。

  一班兩制效率高

  過(guò)去一年里,新的教學(xué)制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學(xué)的體育成績(jī),萬(wàn)老師制定了這一制度。前20名學(xué)生,由體育老師帶隊(duì)訓(xùn)練。剩下的學(xué)生由萬(wàn)老師親自帶隊(duì)訓(xùn)練,。兩組學(xué)生分別在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)。一節(jié)課40分鐘的時(shí)間,能被充分利用起來(lái)。男生和女生各自訓(xùn)練的內(nèi)容不同。女生主要為立定跳遠(yuǎn),男生則為坐位體前屈。各自練習(xí)不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,使每一個(gè)動(dòng)作熟練到位。綜合性訓(xùn)練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓(xùn)練的項(xiàng)目。如此高效的課堂,使我們每一名學(xué)生的體育進(jìn)步飛速。在前段時(shí)間進(jìn)行的體育測(cè)試中,大部分同學(xué)都獲得及格、優(yōu)秀甚至滿(mǎn)分的成績(jī)。在這高效的制度中,我看見(jiàn)了優(yōu)之閃耀。把這項(xiàng)制度堅(jiān)持實(shí)行下去,定能使我們班的優(yōu)之光照亮四方。

  期末紅包亮點(diǎn)多

  今年最有趣的點(diǎn)子,要屬期末考試搶紅包制度。萬(wàn)老師拿出剩余班費(fèi),為我們包相應(yīng)金額的紅包。根據(jù)每人的學(xué)習(xí)情況、考試成績(jī)決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺(tái),學(xué)生們情緒頓時(shí)高漲,都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢(qián)由班費(fèi)提供,分?jǐn)?shù)由大班長(zhǎng)李宜人計(jì)算。當(dāng)金額表發(fā)布后,同學(xué)們可以到大班長(zhǎng)家中領(lǐng)取紅包。在新的一年中能領(lǐng)到自己掙得紅包,一定是最開(kāi)心的事。從這有趣的制度中,可以看見(jiàn)優(yōu)在閃耀。如此獨(dú)具風(fēng)格的制度正幫助著我們?cè)跔?zhēng)優(yōu)的路上堅(jiān)定前行。

  再回首恍然如夢(mèng),再回首我心依舊,再回首優(yōu)仍在閃耀。

再回首作文10

  記憶的碎片經(jīng)過(guò)了不計(jì)其數(shù)的支離破碎與破鏡重圓,就像北冰洋上一層疊一層的冰片,不斷的裂開(kāi),又不斷的愈合,最后以一個(gè)全新的姿態(tài)突兀的展示在你面前,理直氣壯的讓你接受。

  席慕容說(shuō):太陽(yáng)落下去,當(dāng)它升起來(lái)的時(shí)候,有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人就從此和你分別了。

  每次想到這句話(huà)的時(shí)候,那些剪不斷的影子都會(huì)呼之欲出的在我腦海里涌現(xiàn)。如同氤氳的霧嵐般彌漫了我的流金歲月,讓我心里疼痛起來(lái)。

  我似乎又聽(tīng)到懌旎和佳在教學(xué)樓前等我時(shí)踩著撲天蓋地的落葉發(fā)出的那破碎的聲響。游離的光線(xiàn)穿透過(guò)層出不窮的枝葉間密植的空隙,如同細(xì)碎的銀汞,斑斕的散落在她們澄澈而晶瑩的瞳仁里,折射出的光芒溫暖了我的小學(xué)所有時(shí)光。

  夜闌人靜,形單影只的輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí),我甚至不止一次的夢(mèng)見(jiàn)那片浩瀚而淡藍(lán)的天空;夢(mèng)見(jiàn)考試前老師在講臺(tái)上焦急的來(lái)回踱步;夢(mèng)見(jiàn)秋季時(shí)候校道兩旁的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄然而落的傷逝;夢(mèng)見(jiàn)那段如歌歲月里抹不去的種種片段,讓我春暖花開(kāi)的緬懷。緬懷那曾經(jīng)伴隨著光陰荏苒,時(shí)間沙礫飛快的流逝時(shí)所劃破的痕跡。

  時(shí)而肆無(wú)忌憚的蹉跎歲月,時(shí)而守望時(shí)光的白駒過(guò)隙。

  記憶里,昔日的吵吵鬧鬧,歡聲笑語(yǔ)。

  奔跑著,希望趕在上課鈴響的前一秒鐘氣宇軒昂踏進(jìn)教室,然后沒(méi)完沒(méi)了的氣喘吁吁,像是在為自己的及時(shí)而歡呼雀躍。

  一大群人擠著同一把傘,雖然會(huì)渾身濕透,卻真切的感受到一股熱乎乎的暖流在血液中翻滾,顧不上發(fā)梢雨滴頻頻,便與死黨哄堂大笑。

  和子旋騎著自行車(chē)漫山遍野的飛馳,聆聽(tīng)車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的'聲響,以及落葉及地時(shí)蕩起的回音,一起穿越那單薄的青春。

  還有豆豆那天真爛漫的笑顏,滿(mǎn)腹的經(jīng)綸,天花亂墜的成語(yǔ)運(yùn)用,總讓我肆虐般的笑泛濫開(kāi)來(lái)

  一切的一切,都繚繞在耳際,繚繞著連綿起伏的笑聲,繚繞著欲言又止的告別,繚繞著朋友之間的泣不成聲......

  甜美而又那般逼真的回憶,那份忍俊不禁的喜悅,以及那難以釋?xiě)训恼鎿辞檎x,有著陽(yáng)光的味道。就像滂沱大雨后的蒼穹為什么會(huì)是那般澄澈明亮一樣,由愛(ài)編織成的光線(xiàn)啊,溫暖的刺破模糊了整片大地的黑暗,讓我有了最簡(jiǎn)單的笑容,懂了最單純的幸福。

  我可愛(ài)的同學(xué)們,陪我一起走過(guò)一段光和影的花樣年華,讓我不再惶恐于那曾經(jīng)一大片一大片蔓延著我心跡的孤單與寂寞,讓我彷徨無(wú)助的時(shí)候有了那一份堅(jiān)持下去的守候與希望,讓我在初中懂得明媚的活在生活的懷抱。

再回首作文11

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!敝熳郧宓辣M了我內(nèi)心的感受。

  往事匆匆,我也從過(guò)去的懵懂到了現(xiàn)在的成熟,開(kāi)始審視從前的所作所為,不禁啞然失笑,也頗有所得。

  那是平常的一個(gè)假日,陽(yáng)光燦爛,在鄉(xiāng)下外婆家,我必須活動(dòng)一下懶散的身體了。

  我?guī)弦粔厣础缟献孕熊?chē),像一陣風(fēng),刮了出去。

  我騎過(guò)河邊筆直的路,田邊彎曲的路,屋旁開(kāi)闊的路,飽覽了鄉(xiāng)村的美麗景色:眼前繁星點(diǎn)點(diǎn)的野花,碧綠整齊的稻苗,河邊的叢叢水竹,我陶醉了。

  又一個(gè)轉(zhuǎn)彎,以最快的速度向前騎去,風(fēng)在耳邊呼呼作響,在臉上陣陣吹拂,我感受到了運(yùn)動(dòng)的愜意。我掉了一個(gè)頭,又風(fēng)一般的向回騎。咦!眼前的環(huán)境似乎是陌生的,雖然是似曾相識(shí)的野花,似曾相識(shí)的稻苗,似曾相識(shí)的水竹,可是又似是而非,再回頭,不是,向前騎,又不是,經(jīng)過(guò)幾番無(wú)效的努力,一個(gè)事實(shí)擺在我面前,我迷路了,在離家這么近的地方,我迷路了。

  這時(shí),風(fēng)亂了,我想,它們是無(wú)法回到原來(lái)的地方了。在烈日下,我的頭上冒出了大滴的汗珠,心了懸了起來(lái)。剛才哪個(gè)轉(zhuǎn)彎地哪兒呢?旁邊有什么標(biāo)志性的建筑嗎?我拍了拍腦門(mén),唉,什么也想不起來(lái)了。只好繼續(xù)橫沖直撞,見(jiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)彎就試,在證實(shí)不是原路后,又灰心喪氣地退了回來(lái),風(fēng)一般地到處亂刮,心急如焚。終于爸爸救星般的出現(xiàn)在我面前,我懸著的心落下了,面對(duì)爸爸一絲絲的羞愧和一陣陣的喜悅交織在一起。

  往事匆匆,再回首,我如許清醒,風(fēng)可以隨心所欲地亂刮,但我不行,風(fēng)沒(méi)有家,我需要家。如果當(dāng)時(shí)我能選一個(gè)標(biāo)志性或有特色的`建筑物,比如那個(gè)高高的兀立的水塔,或是那幢紅墻黑瓦的肅穆的廟宇,我就不會(huì)迷路了。

  人生之路也是如此,要保持清醒的頭腦,時(shí)刻注意走過(guò)的路,不能信馬由韁,要樹(shù)立一個(gè)高高的人生目標(biāo),宛如燈塔,只有這樣,才不至于在人生的道路上迷失。

  蘇格拉底說(shuō)過(guò):“未經(jīng)審視的生活是毫無(wú)價(jià)值的”。往事歷歷在目,稍一回首就能把它們從記憶中拽出來(lái),雖然時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜走,但我并不感到可惜,因?yàn)槲腋逍蚜,以清醒的眼光,我看到了更多,領(lǐng)悟到了很多!安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,以當(dāng)事者的角度,更多的是迷糊,過(guò)去了這么多年,以旁觀者的重新客觀地審視著過(guò)去的一件件事,事理變得清晰可見(jiàn),讓我受益匪淺。清醒的人生不會(huì)隨時(shí)間的流逝而黯淡。

再回首作文12

  那年夏天,我懷著好奇而有膽怯的心情踏入你的領(lǐng)地,呀,你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長(zhǎng)一段時(shí)間,因?yàn)椴皇煜,我只?huì)躲在我的座位上,不敢輕舉妄動(dòng),默默地看著外面的一切。

  操場(chǎng)上望著其他同學(xué)三三兩兩的在一起追追打打,嬉嬉笑笑,我只是這樣默默地欣賞著,我心里知道我喜歡這里,好想加入他們;與此同時(shí)也感到了自己的孤單,站在梧桐樹(shù)下扳著它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,看著落下的片片樹(shù)葉,反而產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)喜悅,隨手拾起一片,輕輕地捻動(dòng)著,撥出清晰的葉脈,我好像感受到了你的溫暖。

  每天,踏著清晨的第一縷陽(yáng)光心情愉悅的走向你,你總是溫和的迎接著屬于這里的每一個(gè)人。我開(kāi)始微笑著面對(duì)身邊的每一個(gè)人,和他們一起嬉戲打鬧,漸漸地,結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友,課間總是在一塊談心情,說(shuō)心事,當(dāng)然大多是開(kāi)玩笑。四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,離別之際我們互相依靠著坐在操場(chǎng)上,什么也不說(shuō),就那么默默地坐著,有的同學(xué)還哭了,可是我沒(méi)有,也許當(dāng)時(shí)的我好沒(méi)有真正體會(huì)分別的意義,我樓上樓下的忙著找老師同學(xué)合影留念,可是我忘了給你照一張完整的照片,當(dāng)時(shí)緊張的復(fù)習(xí)讓我不暇于爾,不過(guò)還好每張合影都是以你為背景的,每每看著一張張照片總能想到你的樣子。

  踏入新的`校園,一切都很好,卻沒(méi)有當(dāng)初的親切和溫暖,也許還不適應(yīng),也許是對(duì)你的留戀每當(dāng)看到或聽(tīng)到有關(guān)你的東西,心中總感覺(jué)有一種濃濃的情誼,真想回去看看。

  終于有一天我回來(lái)了,站在門(mén)口久久的看著院里能看見(jiàn)的一切,依然是那么的熟悉,輕輕地走進(jìn)去,踩著軟軟的跑道,撫摸著那棵挺拔的梧桐樹(shù),仰望著它高聳的枝干,仿佛又回到了從前,一切都好似在眼前,卻感覺(jué)好遙遠(yuǎn),新的學(xué)生,新的課桌,原來(lái)的教室已不再是原來(lái)的學(xué)生,我原來(lái)的座位上坐著一位同樣清秀的女生,講臺(tái)之上老師依然滔滔不絕,只是頭發(fā)有些花白。陪伴了四年的同窗,老師,怎能讓我忘記,徘徊在操場(chǎng),遲遲不愿離去,當(dāng)我再次站在那個(gè)位置,我感覺(jué)我還是那個(gè)孩子。夕陽(yáng)為你鍍上了一層金邊,逆光而視總感到絲絲溫暖,無(wú)論我得意、失意,想起你總能讓我從容面對(duì)新的一天。

  驀然回首,放眼繁華,你依然在那里,我親愛(ài)的母校。

再回首作文13

  當(dāng)我們玩樂(lè)時(shí),時(shí)間在我們的身邊一閃而過(guò);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),時(shí)間從我們的筆尖悄悄的溜走,當(dāng)我么問(wèn)你在為考試失利而痛哭流涕時(shí),時(shí)間則從我們的眼淚中,偷偷的奔向遠(yuǎn)方。

  三年的時(shí)間眨眼而過(guò),想想同學(xué)們從初一的陌生到現(xiàn)在的熟悉是一個(gè)巨大的跨越吧。三年了,其中發(fā)生過(guò)許許多多千奇百怪的趣事,而在我心中駐留時(shí)間最長(zhǎng)久的則是初二的'那一個(gè)活動(dòng)。

  初二的那個(gè)夏天,陳老師說(shuō)要舉辦一個(gè)活動(dòng),陳老師的花招數(shù)不勝數(shù),我們也無(wú)力反抗,只好洗耳恭聽(tīng),而這個(gè)活動(dòng)就是讓我們獨(dú)自去掙15元錢(qián),不許借助任何的外力幫忙,只許自己掙,說(shuō)完陳老師揚(yáng)長(zhǎng)而去,只剩下我們愣愣的干瞪眼。

  好吧,干就干還能有多難?到了周末約了幾個(gè)好友一起找工作,本想找工作肯定易如反掌,可沒(méi)想到我們跑了大半天也沒(méi)一家店肯用我們,都嫌我們年齡小,我們漫無(wú)目地的在大街上走著,最后實(shí)在走不動(dòng)了,坐在路旁的石頭上休息,抬頭看看如火的太陽(yáng),一刻不停的照著這片大地,舔舔干裂的嘴唇,開(kāi)始想念起了家里的空調(diào)和雪糕,真想回家呀!我使勁的搖搖頭,抹了把汗,對(duì)大家說(shuō):走,繼續(xù)找,不信找不到!說(shuō)完大家又開(kāi)始了新一輪的找工作。

  經(jīng)過(guò)我們的努力,終于找到了一份發(fā)海報(bào)的工作,高興的我們手舞足蹈,剛剛的疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報(bào)連午飯也沒(méi)顧上的吃就開(kāi)始發(fā),我們分頭行動(dòng),各發(fā)各的可才發(fā)了一會(huì)兒,我就體力不支了,腿疼的好像不是自己的了,可為了那15元錢(qián),我也只好咬緊牙關(guān)干,禮貌地將海報(bào)遞到一只只手中,漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一件比腿疼還要難受數(shù)百倍的事,那就是藐視。

  有的人會(huì)在我們發(fā)海報(bào)時(shí)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,從而使我們更有動(dòng)力,而大多數(shù)的人則在我遞給他海報(bào)時(shí)不加掩飾的,鄙夷地,望著我,眼神中充滿(mǎn)了不屑與藐視,使我十分的難受。

  我低著頭忍著身體與心靈的勞累,發(fā)完了所有的海報(bào),這時(shí)已經(jīng)是下午了,我們到店主那里領(lǐng)了工錢(qián);然后就各自回家了,我拖著疲憊的身子回到了家,做在柔軟的沙發(fā)上揉著酸痛的雙腿,胸口有些悶悶的,拿出那15元錢(qián),沉甸甸的,把錢(qián)小心地放到抽屜里。起身環(huán)顧著這個(gè)年齡比我還大的家,如今卻有了一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。

  這次活動(dòng)舉行的很成功,大家都靠自己的努力賺到了15元錢(qián),也都有了不同的經(jīng)歷與感受,想必這次獨(dú)特的活動(dòng)會(huì)被我們銘記一生吧!

  再回首,我們已從青澀到成熟,以后我們也更會(huì)因有這次活動(dòng)而感到自豪與驕傲!

再回首作文14

  現(xiàn)在,我再次走在這條路上,寒風(fēng)迎面撲來(lái),我已學(xué)會(huì)忍受、堅(jiān)強(qiáng)。我不再需要任何人的扶持,自己也能平坦地走這條路。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大了。再回首那曾經(jīng)的我,再回頭看現(xiàn)在的我,我正在成長(zhǎng)。

  這條路總有盡頭,我的成長(zhǎng)之路繼續(xù)無(wú)止盡地延伸著……

  “啪 ——”玻璃杯從我掌心滑下,繼而摔成碎片。由衷地悔恨,卻也終究無(wú)濟(jì)于事,恍惚間,記憶穿梭至多年前……

  你小心翼翼地拆開(kāi)親友送來(lái)的禮盒。映入眼簾的是一瓶深色的藥酒和一只小巧玲瓏的玻璃杯,在陽(yáng)光的照耀下,它閃爍著,亮光悄然間躍進(jìn)你我的心間。

  “外公,送給我吧!蔽倚χ鴮(duì)你說(shuō),那時(shí)的.我在你的寵愛(ài)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。媽媽向我使了個(gè)眼色,示意我不要過(guò)分,我哪顧得上這些,一心只想著擁有那只晶瑩剔透的玻璃杯罷了。你發(fā)覺(jué)了媽媽的小動(dòng)作,向她擺了擺手,又接著對(duì)我說(shuō)道:“喜歡啊——那就拿去吧!你高興外公就高興!蔽夷弥侵徊AП诙盏某蹶(yáng)下歡呼雀躍,你則看著我,憨實(shí)地笑,眼眶內(nèi)充溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)。我清晰地記得當(dāng)時(shí)你黝黑的臉頰,黑白夾雜的發(fā)絲在陽(yáng)光下閃耀著……

  你對(duì)我的疼愛(ài)蕩漾在身邊的各個(gè)角落。

  回到家,你第一時(shí)間摘下我笨重的書(shū)包,生怕把我累著;吃飯時(shí),你坐在最外面,用你蒼老的背脊替全家、更為我營(yíng)造家庭的溫暖;你總將新鮮的菜肴挪到我的面前,一個(gè)勁地為我?jiàn)A菜、舀湯,唯恐我不吃飽……

  還記得你曾背我去你耕種的田地,不大不小的土地被你栽種的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),種樣繁多的瓜果蔬菜讓我眼花繚亂,你撩開(kāi)茂密的葉子,指著清香幽幽的果實(shí)告訴我這是黃瓜、蕃茄、帶豆……夕陽(yáng)西下,四方的田地蕩漾著祖孫倆的歡聲笑語(yǔ)……

  ……

  只可惜,如今幸福早已不再……

  被洗得褪色的藍(lán)色夾衫依舊熟悉,只可惜沒(méi)有了你的汗水的氣息;多年使用的鋤頭柄依舊光滑,只可惜上面的余溫已經(jīng)散盡;種出的瓜果依舊茂碩,只可惜不再如往日的香甜;回家的小路依舊蜿蜒,只可惜在昏暗的路燈下靜靜等待的背影已經(jīng)不在……

  再回首,往事件件浮上心頭,但是,我想要一起分享的人,卻已經(jīng)不在了……

再回首作文15

  轉(zhuǎn)眼之間,校園的櫻花已是兩度綻謝,我已進(jìn)入高三。課余時(shí)間,我曾趴在窗臺(tái)欣賞櫻花,引出我縷縷遐思。

  花開(kāi)花謝,不必幾世幾年,只一季春秋,道出一歲枯榮。入學(xué)畢業(yè),亦僅三載風(fēng)雨,高中生活即將謝幕。如果說(shuō)花的精魂只因風(fēng)雨洗禮而更加香遠(yuǎn)益清。那么我們呢?三年苦讀,怎不會(huì)留下深深的足跡?

  “人生如夢(mèng),”即使沒(méi)有江月,不動(dòng)杯盞也足以醉人。這樣看來(lái),高中生活又怎么不是一個(gè)夢(mèng)?醉人的,又何止酒,還有這苦中作樂(lè)的求學(xué)經(jīng)歷。想他太白,蘇子當(dāng)年,也斷然不能想象出這番滋味吧!因?yàn)檫@火樣年華終將綻開(kāi)花朵的甜蜜,以及甜蜜之余回味汗水的苦澀,是古人所不能經(jīng)歷的。

  身在高三,如一場(chǎng)驚夢(mèng)初醒。合上書(shū)本時(shí)方知花開(kāi)花謝已兩載。而這兩年,就在朦朧中悄然逝去,以至于我們來(lái)不及反應(yīng),來(lái)不及回憶。留下的,恐怕只有一臉的荒唐笑,一把辛酸淚吧!看著所剩無(wú)幾的時(shí)間,想著千里之外的彼岸,我們必須毅然決然的背起行囊,向著那個(gè)熟悉而陌生的遠(yuǎn)方與時(shí)間賽跑,別只顧著憾恨,因?yàn)槌林蹅?cè)畔,千帆已過(guò)。

  身在高三,我們更明白明天的勝利屬于有備之人,深知前方的道路坎坷重重。但是我們必須毫不畏懼,永不停歇。我們聆聽(tīng)著隆隆戰(zhàn)鼓的敲擊,追隨匆匆行進(jìn)的腳步,于學(xué)習(xí)這條路上披荊斬棘星夜奔襲。淡淡櫻花的香氣,給我們以清新、以鞭策,陽(yáng)光浸染的天空,給我們以深邃、以高遠(yuǎn)。

  身在高三,我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)與勵(lì)志的口號(hào)早已爛熟于心。這是我們前進(jìn)的`動(dòng)力。帶上這些,我們踏著花瓣,于風(fēng)雨兼程的行到間走得更快更遠(yuǎn)。下一頁(yè),我們誓必用春花的朝氣去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),用秋實(shí)的豐碩去收獲蓬勃的氣質(zhì)。化一朵櫻花在明天春天開(kāi)滿(mǎn)枝頭再回首時(shí),櫻花爛漫,那千朵萬(wàn)朵定因我而更鮮更艷、

  多盼望那樓頭日出的愿景,多懷念那櫻花爛漫的時(shí)節(jié)。僅剩一年,考驗(yàn)將至,我們何去何從不堪耽擱!我們?cè)撏V褂^望,停止躊躇而憤然起航,去拭目櫻花的重開(kāi)而不空嘆惋時(shí)光的流逝。

  再回首,這爛漫的櫻花,該多么凝重,多么發(fā)人深省。

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