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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-10 09:15:36 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  雖然每天 都和您在一起相處,但是有許多的話(huà)我還是說(shuō)不出來(lái),我就用這封信表達(dá)出來(lái)。

  記得有一次我發(fā)燒了,因?yàn)樘焯,打不到?chē),您就抱著我往醫(yī)院跑,累的'滿(mǎn)頭大汗,也不肯休息。直到醫(yī)生說(shuō)我吃一點(diǎn)藥就好了您才肯休息。媽媽?zhuān)悄o了我在這個(gè)世界上的權(quán)利,是您給了我這個(gè)幸福的家庭。您就像一棵大樹(shù),我就想在您的大樹(shù)下的小草,下雨了您給我撐傘,不管干什么您都保護(hù)著我。我長(zhǎng)大要回報(bào)您。我在這里對(duì)您說(shuō)一聲謝謝您媽媽。

  祝您身體健康,越活越年輕!天天開(kāi)心,快快樂(lè)樂(lè)!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  記錄了小學(xué)階段,記錄了童年生活,記錄了精彩課堂,記錄下了同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。。。。這,就是我們的高年級(jí)兩年的習(xí)作成果——《陽(yáng)光部落》

  六年的小學(xué)生活就像一本多姿多彩的故事書(shū),每一頁(yè)都是一個(gè)耐人回味的童話(huà)。五六年級(jí)兩年來(lái)的快樂(lè)、幸福、悲傷、難過(guò),盡在《班級(jí)日記》中呈現(xiàn)。想到畢業(yè)后出書(shū)的喜悅,我拿起一本本厚厚的《班級(jí)日記》,打開(kāi)了電腦,一下下敲擊鍵盤(pán)的聲音,是我能為這本《班級(jí)日記》作出的最大努力。不后悔,自愿犧牲了玩電腦、做游戲的時(shí)間;不懈怠,不會(huì)為了自己的事情而耽誤了《班級(jí)日記》的錄入效率。兩年來(lái)的精彩故事,讓我在敲擊的過(guò)程中也享受到了不平常的喜悅:同學(xué)們優(yōu)美的語(yǔ)句、獨(dú)到的見(jiàn)解、敏銳的觀察。。。。。?吹酱蠹叶加米约鹤畲蟮呐(lái)認(rèn)真對(duì)待一次又一次的《班級(jí)日記》。最終,在看到定稿的班級(jí)日記后,二十多萬(wàn)字這個(gè)驚人的數(shù)目使我驚訝,這真真實(shí)實(shí)就是我們自己的努力的`成果。瞬間,喜悅之情在心中蔓延,像是吃了世界上最甜的糖一樣。

  我們馬上就要告別小學(xué)生活了,要相信,今日分別,定是為了來(lái)日更好的相聚。

  小學(xué)的時(shí)光,就像春天一樣,是繽紛多彩的,也是充滿(mǎn)生機(jī)的。在這里,我們會(huì)用我們自己的文筆,記錄真實(shí)的生活,描述童年的樂(lè)趣,抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想,留住,暖暖的黃昏下,那美好的回憶。。。。。。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  21實(shí)際是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中不斷成長(zhǎng),不斷努力,就像一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。當(dāng)然,想要在競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)社會(huì)中逞能顯盛,就要提高素質(zhì),不斷修煉自己的意志,嚴(yán)格要求自己,拘束自己的行為,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)變成催人奮起的動(dòng)力。

  在優(yōu)勝劣質(zhì)的社會(huì)中,必有一個(gè)準(zhǔn)確的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)才行。馬上小學(xué)就將畢業(yè)了,大家忙著爭(zhēng)取上好初中的機(jī)會(huì),自從第一次月考前十名的名單排列下來(lái),班里尖子生們的競(jìng)爭(zhēng)也就開(kāi)始了。我們都在不停努力,奔跑,企圖把更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及下去,爭(zhēng)取上好初中的機(jī)會(huì)。這不僅需要我們堅(jiān)持不懈,更要有的潛能才行,只有這樣,才能更好的在班級(jí),在學(xué)校,在社會(huì)中生存下來(lái)。

  淘汰——是競(jìng)爭(zhēng)中不可避免的,正因?yàn)橛辛颂蕴覀儾艜?huì)有不斷拼搏的動(dòng)力。一直老鷹,可以生兩個(gè)蛋。每當(dāng)小鷹破殼而出的時(shí)候,意味著他們的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。每當(dāng)小鷹的爸爸媽媽捉到食物時(shí),總會(huì)給頭仰的最高,叫聲最洪亮的小鷹;另一只小鷹不搶就永遠(yuǎn)餓著。因?yàn)槔销椀纳媸遣荒苋鄙俑?jìng)爭(zhēng)意識(shí)的。如若缺少了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),那么在大自然中就不能好的生存下去,最終會(huì)被大自然淘汰。

  競(jìng)爭(zhēng)是催人奮起的動(dòng)力,競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的,也是激烈的,有時(shí)候甚至是痛苦的。有了淘汰,便讓更多人奮力拼搏。人是一種好爭(zhēng)勝的.動(dòng)物,他必須永遠(yuǎn)力圖在此事或彼事上逞能顯勝,不斷爭(zhēng)取時(shí)機(jī),成為競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中的強(qiáng)者。

  人,只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能茁壯成長(zhǎng)。日新月異的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷的競(jìng)技場(chǎng),大家盡可能的在那兒進(jìn)行比較,但必須老老實(shí)實(shí)的遵守比賽規(guī)則。競(jìng)爭(zhēng)的激烈憑靠人們良好的素質(zhì)和能屈能伸的生存能力,因此,我們要時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)自身競(jìng)爭(zhēng)的潛能,才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)中立足。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我都上四年級(jí)了,還記得我小時(shí)八歲時(shí)我做過(guò)的一件傻事,真是太好笑了,每當(dāng)我想到它,我都會(huì)笑上好一陣的.。今天,就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  那是我上二年級(jí)的一天中午,我放學(xué)回到家,看到媽媽正在炒菜,我心想:今天可以一飽口福了!哈哈!我正準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)想先復(fù)習(xí),可是,媽媽突然把我叫到廚房,我心里暗暗想:哈哈,媽媽一定是找不到人試菜,讓我去試一下,媽媽的技術(shù)吧!哈哈!這下可沾大光了!我一邊想著,一邊走到了廚房……

  “啊!買(mǎi)東西!”“對(duì)!我這邊有事走不開(kāi),你幫我去買(mǎi)個(gè)東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實(shí)也沒(méi)什么了!就是家里的味精用完了,想讓你去幫我買(mǎi)一下!”“來(lái),給你五十元,把找回來(lái)的錢(qián)收好了!”“哦,知道了!”

  我出了門(mén),我一邊走在路上一邊嘀咕著:“媽媽讓我大夏天地去買(mǎi)圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了,買(mǎi)就買(mǎi)吧!也沒(méi)什么!我抱著好奇心買(mǎi)了一條圍巾!编,真可惜,現(xiàn)在可是夏天!“這是最后一條了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去給媽媽看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,媽媽就問(wèn)我東西買(mǎi)到了沒(méi)有,我說(shuō):“當(dāng)然買(mǎi)到了,你看,不過(guò)是最后一條了,不怎么好看,應(yīng)該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買(mǎi)的嗎?”媽媽突然笑彎了腰,“我讓你買(mǎi)味精,你給我買(mǎi)圍巾!”“!味精?”

  哈哈!我是不是有點(diǎn)傻,但是,下不為例,千萬(wàn)不要笑我哦!哈哈……作文

成長(zhǎng)的作文 篇5

  成長(zhǎng),是一個(gè)完善自我的過(guò)程;成長(zhǎng)路上,是一個(gè)有愛(ài)相伴的地方!}記

  夜里的風(fēng)鈴聲

  夜幕拉得更深了,窗外的狂風(fēng)怒吼著,像是哪位暴躁的媽媽訓(xùn)斥著不聽(tīng)話(huà)的孩子。我輕輕地翻了翻身。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),便聽(tīng)見(jiàn)了輕輕地腳步聲正向我的房間接近,我立刻提起精神……

  我房間的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了,輕輕地腳步向我床前走來(lái)。我輕輕地瞇著眼,從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽。媽媽的腳步更輕了,走到我床前,彎下腰為我蓋了蓋身上的被子,又掖了掖被角。

  我以為她要離開(kāi)了,而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒,在我的'額頭印下了深深的吻。她終于開(kāi)門(mén)離去,卻不小心碰到了房間里的那串風(fēng)鈴,風(fēng)鈴“鈴鈴”地響了起來(lái),我的淚也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)。腳步已遠(yuǎn)去,卻留下了一串清脆的風(fēng)鈴聲,回蕩在我耳畔,回蕩在我心中……

  路邊的修車(chē)攤

  窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著。坐在教室里的我聚精會(huì)神地祈禱著雨快些停,因我還要回家的。一陣清脆的下課鈴打破了我的思緒,我慌張地看了看表,是放學(xué)的時(shí)間了,我焦急地思考著該怎樣回家,可老師還在講臺(tái)上不緊不慢地留著無(wú)盡的作業(yè)。

  走出教室,長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)奈地騎車(chē)穿行在風(fēng)雨中?磥(lái)老天爺還有點(diǎn)憐憫之心,雨小了很多,我的感覺(jué)很不錯(cuò)。拂風(fēng)看雨,別有一番意境。正在我陶醉之際,聽(tīng)到“嘭”的一聲。

  天哪,真是倒霉,車(chē)胎爆了。我沮喪地推車(chē)走在雨中,心中盼望著父親的出現(xiàn)。天色漸暗,修車(chē)攤都已收攤了,我失望地走著。突然看到了前面有個(gè)修車(chē)師傅正在收攤,我急忙上前,他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給我修好了。我一掏兜,竟是空空的,紅著臉低下了頭,不知該怎樣向他解釋。看到我這樣,他笑著說(shuō):“你快回家吧,要不家里該著急了!

  我為難地推車(chē)向家走,看到他消失在雨中,幸福的熱流淌滿(mǎn)了全身……

  成長(zhǎng)路上的我很幸福,因?yàn)橛屑胰说暮亲o(hù),有他人的關(guān)愛(ài)。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  十三年,說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng),說(shuō)短也不算短,卻有著許許多多的事情圍繞在身邊,令我印象最深的是六年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)歷程。

  小學(xué)畢業(yè)考前,我們進(jìn)行了多次模擬考。有一次考數(shù)學(xué)時(shí),因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單,所以我和班上另外一個(gè)人都拿到了滿(mǎn)分。發(fā)卷時(shí),老師每念到一個(gè)人,那個(gè)人就要上去拿試卷。我上去后,接過(guò)試卷,老師跟我說(shuō):“再努力一下,如果你能保持好這樣的成績(jī),那么在畢業(yè)考中數(shù)學(xué)拿A絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!蔽耶(dāng)時(shí)在想,這是老師對(duì)我的肯定,我要努力取得好成績(jī)!

  于是,我每天都認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè),背公式……可是就在畢業(yè)考前一晚,我翻看了模擬考的所有試卷,發(fā)現(xiàn)三科的成績(jī)中就屬語(yǔ)文最差。于是,我就一直忙著復(fù)習(xí)語(yǔ)文。第二天早上,我很順利度過(guò)了語(yǔ)文英語(yǔ)考試。在下午考數(shù)學(xué)前,我想起了老師說(shuō)“你能保持這個(gè)成績(jī),拿A絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題”。于是我輕松地完成試卷后,就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地按時(shí)交了試卷。

  我剛知道成績(jī)的時(shí)候,很失望,心想著自己不可能得到這個(gè)成績(jī)的。去取成績(jī)的那天,我一直注意著數(shù)學(xué)老師,因?yàn)槲沂孪戎懒顺煽?jī),全班沒(méi)幾個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)A的。我本以為老師會(huì)很生氣,因?yàn)槔蠋熞恢睘槲覀兏冻龊芏啵覀儏s以這樣的成績(jī)回報(bào)她,可是,老師卻很冷靜的說(shuō)我們考得成績(jī)她很滿(mǎn)意,那一刻我真的快要哭出來(lái)。拿到畢業(yè)證后,數(shù)學(xué)老師就離開(kāi)教室了,我坐在位置上,仔細(xì)的回憶了在老師說(shuō)出那句話(huà)到畢業(yè)考前晚的那段時(shí)間。我覺(jué)得問(wèn)題就出自最后那晚,我自以為數(shù)學(xué)很好,所以,那天晚上就只有把題目掃視了一遍,再加上自己的.粗心,這是每個(gè)數(shù)學(xué)老師都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的問(wèn)題。可是我卻一直沒(méi)有完全改正,都滿(mǎn)足于一次的高分。我又想到了那句話(huà),那句“如果你能保持好這樣的成績(jī),那么在畢業(yè)考中數(shù)學(xué)拿A絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!蔽也乓庾R(shí)到,老師是說(shuō)“如果”不是“一定”,最后我還是沒(méi)能保持好原有的成績(jī),我后悔莫及,后悔當(dāng)初沒(méi)能正確理解老師的話(huà)而驕傲。不過(guò)我也因?yàn)檫@次考試得到了一個(gè)啟示:學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不能因?yàn)閯e人一句“如果”的肯定就松懈,學(xué)習(xí)是為自己,也要靠自己。

  這一次的人生經(jīng)歷讓我永生難忘,我將永遠(yuǎn)記住這一經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻提醒自己不斷進(jìn)步。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事,我也不例外。而給我印象最深刻的還是第一次獨(dú)自睡覺(jué)。

  記得6歲那年的一天晚上,我的爸爸媽媽都要加班,平時(shí)像這種情況他們會(huì)把我送到外婆家去。而這次,他們卻說(shuō):“子岳,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要試著開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了!”沒(méi)辦法,只好我自己一個(gè)人獨(dú)自在家睡覺(jué)。

  晚上,家里空蕩蕩的,我吃完飯,洗完澡就一咕嚕爬上床。關(guān)了燈之后,家里一片寂靜。我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的可怕的鏡頭,在我的腦海里一一閃過(guò),令我毛骨悚然。就在這時(shí),窗外突然刮起了一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去就像幽靈在外面游蕩,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。被子里又悶又熱,可我嚇得連氣都不敢出。過(guò)了一會(huì)兒,我在被子里實(shí)在受不了了。便想透出頭來(lái)涼快涼快,喘口氣,可還是不敢。腦海里有一個(gè)聲音說(shuō):“別出去,外面有鬼魂在游蕩。”我嚇得又抓緊了被子,生怕“鬼”找到我。沒(méi)一會(huì)兒,我便滿(mǎn)頭大汗,心想:管他呢!反正我又“沒(méi)做虧心事,不怕鬼敲門(mén)!北銖谋蛔永镢@了出來(lái),不管怎么說(shuō),心里還是有點(diǎn)害怕,忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的'夜晚。

  從那以后,我就擁有了自己的臥室,獨(dú)自睡覺(jué)。古話(huà)說(shuō)得好,正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”!現(xiàn)在的我更是愛(ài)上一個(gè)人睡覺(jué),任何的電視,電影情節(jié)都嚇不到我了。在人生的道路上,每人都會(huì)遇到困難,但只要我們學(xué)會(huì)迎難而上,永不言棄。相信困難有一天會(huì)被你打敗的。正是這段經(jīng)歷讓我在成長(zhǎng)的路上,更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢,并且持之以恒的對(duì)待每一件事情。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  友情,每天隨時(shí)隨刻的伴隨著我,讓我感到開(kāi)心,愉悅。

  寬容別人

  陽(yáng)光從窗外射入,照到了走廊里,明晃晃的,走廊上,全是值日生在打掃衛(wèi)生,大家的頭上都粘著幾顆晶瑩的汗珠。

  “嘩—”一聲響,我感到身上一陣冰冷,一個(gè)水桶應(yīng)聲倒地,那個(gè)同學(xué)在一旁不停的'道歉。我搖搖頭說(shuō):“沒(méi)事,天那么熱,一會(huì)兒就干了,也不會(huì)有什么事!

  友情就是寬容,可以化干戈為玉帛。

  關(guān)心別人

  操場(chǎng)在炎炎烈日的照射下,每個(gè)人都汗流浹背,操場(chǎng)如同個(gè)大水桶,我們都在賣(mài)力地跑,好似會(huì)運(yùn)動(dòng)的水珠。

  “啊!總算跑完了!”同學(xué)們都感慨到。每個(gè)人都拿起自己的水杯,大口大口地喝著水。唯有她躲在一個(gè)角落里,沒(méi)有喝水。我看了一眼手中的杯子,果斷地走了過(guò)去,把水杯遞給了她。

  友情就是關(guān)心,可以讓人感到溫暖。

  幫助別人

  明麗的陽(yáng)光,投射到操場(chǎng)上,照到屋里,照映到學(xué)校的每個(gè)角落。一位同學(xué)拿著一張答題卡,走來(lái)走去。

  同學(xué)們下課時(shí),如同餓虎撲食般地沖出了教室,只有一個(gè)同學(xué)留在教室,愁眉不展地坐在那里思考著題。我走過(guò)去:“我給你講吧。”

  友情就是幫助,可以讓人感到快樂(lè)。

  友情,是真摯的,只要寬容、關(guān)心、幫助別人,就會(huì)得到雙倍的回報(bào)與感謝。

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