成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我抓不住成長(zhǎng)留下的痕跡，但是它確實(shí)陪伴在我的左右。就像是影子，陪我走過(guò)了一年又一年的芳馨與寒梅。
成長(zhǎng)無(wú)非是提高生命價(jià)值的一個(gè)間接過(guò)程，那么生命的價(jià)值是什么？什么是生命？什么又是價(jià)值呢？
每個(gè)人都只是被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過(guò)去了，碌碌無(wú)為，這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，活出了精彩，他們的生命價(jià)值是大的。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的價(jià)值來(lái)源于夢(mèng)想。小的時(shí)候，就曾想過(guò)自己長(zhǎng)大要成為什么樣的人、做什么樣的事情，可是畢竟還是太年幼了，不明白要怎樣去實(shí)現(xiàn)、怎樣與夢(mèng)想近距離接觸。后來(lái)，上了初中，我才開始明白，才開始接觸“夢(mèng)想”。我才開始懂得要為夢(mèng)想去努力、去拼搏。夢(mèng)想，是要靠自己的努力與付出爭(zhēng)取的。那些日子，我學(xué)會(huì)了上進(jìn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定意志與信念，同時(shí)我也體會(huì)到了夢(mèng)想之路上的風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的艱苦，甚至我還學(xué)會(huì)了用夢(mèng)想來(lái)充值自己的靈魂。
在學(xué)業(yè)方面，我承認(rèn)自己不是一個(gè)優(yōu)秀出色的好學(xué)生，也沒有那種刻苦鉆研的精神。而且，還會(huì)偶爾抄抄作業(yè)什么的。所以，身邊有些人說(shuō)，我怎么看你都不像能成為作家的料，可是當(dāng)看到我自己寫的`詩(shī)歌的時(shí)候，又無(wú)言以對(duì)，我雖沒有偉人那樣執(zhí)著刻苦的精神，但是面對(duì)自己所癡迷得事物時(shí)，我不會(huì)示弱，而是盡全力追尋、探索。面對(duì)家人、朋友、同學(xué)、陌生人，對(duì)我的評(píng)價(jià)，我既不會(huì)沾沾自喜也不會(huì)失落放棄，我相信終有一天我的付出會(huì)得到回報(bào)。即使沒有回報(bào)，我也不會(huì)感到難過(guò)，因?yàn)樵跒閴?mèng)想努力奮斗的過(guò)程，就像是毛毛蟲脫繭而出變成蝴蝶時(shí)那樣的美好。
通過(guò)不斷地查閱書籍、查詢網(wǎng)絡(luò)，我的心里漸漸有了作家的這樣一個(gè)大概的輪廓。我知道，這條路，會(huì)走的非常坎坷，而且很勞累。我知道很多關(guān)于作家的云云要求。但是，我相信，我能成功，我能一如既往的堅(jiān)持下來(lái)，我相信我可以的。三年中，我經(jīng)歷很多作家創(chuàng)作時(shí)所遇到的事情，例如：寫了很多好的詩(shī)歌和文章，全部都丟失了，沒有草稿和備份。不寫陽(yáng)光明媚的優(yōu)美景色，卻關(guān)注于楓葉簌簌的悲涼情景�？傁矚g在白雪皚皚之中緩慢前行，總喜愛在雨滴飄落時(shí)不執(zhí)傘任由雨水打濕衣襟。燒了自己半個(gè)學(xué)期寫的80余首詩(shī)，只為升華文感…
我知道，只憑著幾點(diǎn)都不足以證明表達(dá)什么，但是它足以來(lái)考驗(yàn)我的毅力與決心。它是一把雙刃劍，有利有弊。每當(dāng)拿起自己寫的一篇篇詩(shī)歌與文章，一種來(lái)自于文字與靈魂的共鳴，讓我倍感驚訝與欣喜。文字，為我演繹了一個(gè)多彩的人生。也為我的生命幕布上畫下了生動(dòng)的一筆。
《雪魂》讓我再次重溫冬日的寒冷與肅清，《盼雨》讓我想起初二時(shí)我看著雨時(shí)的復(fù)雜心情；《今昔的落寞，一人慢慢愁若》13歲花季的綻放與成長(zhǎng)，《曾經(jīng)的風(fēng)花歲月，何必記得那么清晰？》被知音背叛的痛感與青春…一首首詩(shī)歌，變成了一首首貝多芬手下的樂(lè)曲，時(shí)而起伏，時(shí)而低落；時(shí)而令人昏睡，時(shí)而又令人刻骨銘心。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，編織成了我人生的蝴蝶網(wǎng)。我想正是成長(zhǎng)，使我遇到了夢(mèng)想，而夢(mèng)想又為我迎來(lái)了我人生中最寶貴的財(cái)富。我愛成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是我命運(yùn)的折點(diǎn)；我愛成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是停留在我身邊不流逝的影子，為我點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)永不熄滅的生命之燈！
成長(zhǎng)的作文 篇2
路是踏出來(lái)的，人生之路雖然漫長(zhǎng)又挫折，但我們要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會(huì)越走越寬。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，都會(huì)有挫折和取得成功，歡笑和淚水伴我們成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)像一條路通往前方，勇往直前，也像時(shí)間一樣彈指而過(guò)。
我生于20xx年，在成都生下來(lái)的�？晌业膽艨谠诶霞夷铣�，我漫長(zhǎng)的人生正在等著我呢！
20xx年我上了幼兒園，名叫金豆豆幼兒園。就在我家附近沒多遠(yuǎn)，在這里，似乎全班都在和我交朋友。上了一年后，我參加了幼兒園的跆拳道，教練人特別的好，只要我們會(huì)了一個(gè)動(dòng)作，教練就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)玩具。常常都是我第一個(gè)學(xué)會(huì)的，學(xué)了兩年，我的玩具就多了一大盒。這兩年我學(xué)習(xí)過(guò)一學(xué)期的街舞，到了大班最后要畢業(yè)時(shí)，老師帶我們?nèi)ュ\帝大酒店表演。由于我們班街舞、跆拳道都要表演。而且是連著的，所以我只表演了跆拳道，不表演街舞。表演結(jié)束后，老師就宣報(bào)畢業(yè)了。
20xx年我就讀晉陽(yáng)小學(xué)。在這里有我太多事情，比如踢足球，打羽毛球，打籃球……
打籃球我只打了一學(xué)期�？墒翘咦闱蛞恢睆亩昙�(jí)踢到了四年級(jí)。有特多比賽，去過(guò)都江堰和其它區(qū)的隊(duì)比，我們贏了五場(chǎng)比賽，輸了兩場(chǎng)比賽。但比賽不重要，參與才重要。比賽中我還認(rèn)識(shí)了許多新小朋友呢。我們班的同學(xué)我也認(rèn)識(shí)全了。我還有個(gè)兄弟，他叫胡先珂，他一直幫我出氣……
這是我十歲的'成長(zhǎng)之路，這段路很光輝，我相信以后的路會(huì)更加光輝。記住，我們每天走的路都是自創(chuàng)造的！
成長(zhǎng)的作文 篇3
幸福，其實(shí)就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的疼愛，老師的關(guān)愛，這都是一種幸福。
當(dāng)老師沒有了嚴(yán)肅的`面孔，和我們一起玩耍時(shí)，也是一種幸福。一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，張老師在學(xué)校里做護(hù)導(dǎo)，她帶著一絲絲微笑，在學(xué)校里認(rèn)真地做護(hù)導(dǎo)。無(wú)所事事的我們，忽然想和張老師玩一個(gè)游戲。我、糜心怡等一些同學(xué)悄悄地跟在張老師后面，當(dāng)了一回“小跟屁蟲”，我們模仿張老師的一舉一動(dòng)，來(lái)了回“Copy不走樣”。張老師走到哪兒，我們跟到哪兒，張老師干什么，我們也干什么，張老師把手插在口袋里，我們也把手插在口袋里，沒口袋的同學(xué)只好裝裝樣子啦!突然，張老師裝不知道，開始一步步的往后退，最后，張老師把我們逼到了墻角，我們走投無(wú)路，只能從兩堵墻之間的縫隙中灰溜溜的鉆了出去。張老師笑了，我們也笑了，大家都很開心。我的童年因?yàn)橛辛死蠋熍惆槌砷L(zhǎng)，而倍感幸福。
其實(shí)得到幸福并不難，就要看你會(huì)不會(huì)去體會(huì)幸福，去感受幸福。幸福只要你用心去體會(huì)，其實(shí)它就在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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