二年級日記【優(yōu)秀6篇】

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的二年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　在我成長的12年中，每天都在發(fā)生著有趣或是難過的事，這些事像一顆顆星星，布滿我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。

　　四年級下學(xué)期時，我們班同學(xué)盼星星盼月亮，盼著能早點去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場，好好放松放松。終于，我們?nèi)缭敢詢�，校長那天于在廣播上知后天去春游，大家頓時歡呼雀躍，蹦著，跳著，歡呼著，那歡聲笑語沖出校園，傳到大街上，街上的行人都分享到我們的悅。

　　終于到出發(fā)的時刻，大家背著大包小包的零食，坐上公交車。我們坐在公交車上，望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草，我們心里有說不出的喜悅。

　　公交車在行駛半個小時后終于到十五里店桃花園。來到桃花園里，我們一下便被美麗的.景色吸引�。禾一▓@里的桃花一朵朵爭奇斗艷，有的桃花幾乎是白的，像是用玉雕琢而成的；有的是粉白色的花瓣上有一個個紅色的小圓點，就像一粒粒仙丹盛在玉盤里；有的全是粉紅色的，十分美麗。

二年級日記 篇2

　　今日是星期四，是我們學(xué)校的第十二屆運(yùn)動會，我心想：“啊，好激動�。　�。 一下去，我就感受到了體育的氣息，一棵棵挺直背的'大樹給我們加油。

　　一開始的是60米和100米，我們都拿了幾次第一。令我難忘的是200米的我們班的張家樂同學(xué)，他忍著腳上的疼痛，發(fā)令槍一響，它像箭一樣沖了出去，到了最后時刻，他飛快的奔向終點，竟拿了第一！

　　今日我們拿了很多第一，希望下次也一樣！

二年級日記 篇3

　　輕松的假期就要過去了，在這個快樂的假期里我玩樂著、學(xué)習(xí)著……

　　先來看看我的閱讀情況吧；自從放假至今日我所讀過的書有《笨狼的'故事》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《愛的教育》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》、《綠山墻的安妮》、《奶酪的故事》和《小豬唏哩呼�！饭舶吮緢D書，所學(xué)課本《經(jīng)典誦讀》書中三級內(nèi)容要求會背的部分，我已會背。

　　預(yù)習(xí)英語情況；新起點英語下冊一至三十三頁我已預(yù)習(xí)完畢。

　　數(shù)學(xué)暑假作業(yè)；我已完成一本暑假作業(yè)并檢查完畢�？谒泐}卡我也按要求每天已讀兩遍，接下來我還將繼續(xù)讀下去。

　　最后就是我的寫作情況了；共寫了三十篇博文，其中校訊通推薦十一篇優(yōu)秀博文，雖然離我的理想甚遠(yuǎn)，但是我并不灰心，我還會繼續(xù)努力的！

　　快要上二年級了，我是又激動又期待！我激動，我將是二年級的小學(xué)生了！我期待，我見到二年級的新課本的那一刻！我的假期收獲雖然不算很豐富，但是，我會帶著我這顆對新學(xué)期向往而炙熱的心前進(jìn)并努力！二年級我來了！

二年級日記 篇4

　　課間十分鐘是讓我們清醒一下頭腦，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。這樣可以保證我們的身體健康，提高學(xué)習(xí)效率�？墒�，這十分鐘對于有些同學(xué)卻成了“危險”的十分鐘。不信，請和我一起去看看吧。

　　下課時，有些同學(xué)三個一伙，五個一群，在過道上橫沖直撞，有時不小心把自己或者別人弄得遍體鱗傷。個別調(diào)皮的同學(xué)有意站在過道的'某一個地方一動不動，故意攔住別人的去路，給別人造成不便。也有的同學(xué)在樓梯上跑上跑下，不僅把自己弄得汗流浹背，而且還給其他同學(xué)帶來極大不便。更可氣的是有些同學(xué)，他們四個人和成一伙，組成一個“大炮”，中間兩個人手拉手組成“炮架”，另兩個人用雙手握成一個拳頭做成“炮筒”，把其他同學(xué)當(dāng)作攻擊的目標(biāo)，一“炮”轟過去，好危險。

　　怎么樣，看了這些。你覺得自己的課間十分鐘過得有意義嗎?

二年級日記 篇5

　　我們拿完藥水，就去看爺爺了!在路上，媽媽對我說：“到三姑那兒，也不能玩電腦、手機(jī)，知道嗎?”我使勁的點點頭。

　　到了藥店，媽媽給我滴了眼藥水，讓我躺在床上，我休息了一會兒，媽媽就喊我起來，上樓去看爺爺。

　　我和爺爺還相互出題目考問呢!爺爺給我出來3道題目。

　　第一題是：“日月一起來，莫把明明猜，昌冒都不是，要把誰來猜?”我想啊想，想了半天也想不出來。

　　后來，還是媽媽說：“這道題對他來說有點難，他們課本上還沒學(xué)過這個字，雖然他會，但是不一定能想起來。”

　　然后，媽媽就給我講思路：“‘日月一起來’，說明這個字有‘日’、有‘月’，但又不是‘明’、‘昌’、‘冒’，日月可以怎么搭配呢?上下結(jié)構(gòu)是不是不太可能，我們可以把‘日’放在左邊，也可以把‘月’放在左邊試試，你寫寫看，能組成什么字?”最后，我們拼出來一個“膽”!原來是它啊!

　　第二道題，“頭戴兩朵花，夫人回娘家，待了一月整，騎馬把家還。猜一個字�！蔽疫�是沒猜出來。

　　媽媽說：“這道題不好猜，但是我知道答案。是‘騰’字。”

　　第三道題呢，是猜一件物品，一種文具，“四四方方一座城，城里住著一營兵，只見城里兵打仗，不見城外兵出城。”

　　這一次，我和媽媽冥思苦想，都沒能猜出來。媽媽猜是“文具盒”，我猜是“橡皮”，結(jié)果都不對!還是爺爺公布了答案，原來是“算盤”!

　　我最后出了一道題，也把爺爺給難倒了!“外面不知是多少，里面還是未知數(shù)�！贝蛞蛔帧�

　　爺爺猜不出來，我們提示他是一種自然現(xiàn)象。爺爺說：“是‘閃’嗎?是這個嗎?是那個嗎?”

　　最后，媽媽說：“就是‘風(fēng)雨雷電’其中的一個字。”這下，爺爺猜中了!

二年級日記 篇6

　　今天，我的心情是高興的.，因為我們要去做壽司。 日記二年級日記

　　一到壽司店，我看見了店里有許多櫻花，還有兩個穿著日本服飾的服務(wù)員。他們幫我們放好了海苔，黃瓜和醬瓜。開始做了，我先沾了一點水，再拿飯，用手把飯按在海苔上，按下去的時候手上全是飯粒，姐姐們教我沾一點水，這樣飯粒就不會粘在手上了。摁完飯團(tuán)，放進(jìn)一根黃瓜和一根醬瓜，我們用竹簾把壽司卷起來，可壽司變成了圓柱形，他又幫我重新壓過。我們都做完了，就請哥哥把壽司切成小段。大家吃著自己做的壽司，可真高興。

　　這次做壽司可真有趣，回家我還要學(xué)著去做一做。

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