實用的成長的作文(實用)
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的成長的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
初中時,和他坐過一個同桌。
這個同班同學名叫朱宏奎。
朱宏奎同學中等個子,穿著時尚,能跟上潮流,也老是新新的,皮膚很白凈。自己愛玩籃球,朱宏奎同學家里就給買了個。
朱宏奎同學家庭條件比較好,父親在金州市工作,母親在家里務農(nóng),家里有果園,經(jīng)濟收入是莊前領后數(shù)得著的。
他和朱宏奎同學坐同桌沒幾天,他和朱宏奎同學就無話不說了。
一天下午上自習,他剛做完數(shù)學作業(yè),想看看語文書。
你數(shù)學作業(yè)做完了嗎?朱宏奎同學用胳膊肘碰了碰他的胳膊肘問道。
剛做完,干什么?他也反問道。
拿來我先學習學習,順便檢查檢查你的作業(yè)。朱宏奎同學狡猾的笑著說道。
我們半斤八兩差不多,學我什么?
他很謙虛的問朱宏奎同學,順手把數(shù)學作業(yè)本遞給了朱宏奎同學。接著又一本正經(jīng)的對朱宏奎同學說道:你檢查我的作業(yè),你不會檢查,你也沒有資格阿。
老師說了要互相先檢查作業(yè)的,我不會做,但我知道做得對不對。朱宏奎同學邊說邊翻開他的數(shù)學作業(yè)本看起來。
那你檢查,快點。
他接著若有所思的又問道:你的`數(shù)學作業(yè)呢?把作業(yè)本拿來我也檢查一下。說著他把手伸過去,橫在了朱宏奎同學的胸前。
你等一會再檢查。朱宏奎同學臉有點紅紅的,笑著對他邊說邊拿出了自己的數(shù)學作業(yè)本,放到一旁趕緊抄起來。
他看到朱宏奎同學急急忙忙在那里,低頭扭過來扭過去抄他的數(shù)學作業(yè)。
老師說,從小就要培養(yǎng)獨立思考的良好學習習慣,自己的作業(yè)要自己完成,你怎么能抄襲別人的作業(yè)呢?
我是和你對一下答案
老師知道了會批評我們兩個的。
我們兩個關系這么好,你不說,別的同學也不會說的。
要做老實人,事實求是。
他說著伸過右手去,就要拿回自己的數(shù)學作業(yè)本。
這時,朱宏奎同學急了,右手壓著他的數(shù)學作業(yè)本,左手伸下去,趕緊從自己的課桌倉里拿出一個又大又白的梨,塞到他手里。
他有點不好意思了,接也不是,不接也不是,有些猶豫的就接住了。
幫個忙,以后我經(jīng)常拿果子給你吃。朱宏奎同學既央求又討好的笑著對他說道。
我這不是害了你嗎!我家也有果子,我再不要了。
不要也行,只要我抄你的作業(yè)就行。朱宏奎同學一邊說著,一邊繼續(xù)低頭扭過來扭過去的抄他的數(shù)學作業(yè)。
他不好意思,也實在沒有辦法了,無可奈何,就任由朱宏奎同學去抄吧。
打那以后,幾乎每天吧,朱宏奎同學都硬塞給他兩三個果子。
不管是數(shù)理化,還是語文政治的作業(yè),朱宏奎同學要過去,不是數(shù)理化全部抄襲,就是把他的語文作文和政治題,稍加改頭換面,戴個新帽,穿個新鞋,作業(yè)就算完成了,交上去。
是老師一直不知道,還是知道了也懶得問。老師從未找過他們兩個的麻煩。
成長的作文 篇2
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年.
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的`聲音正咿咿呀呀地叫著媽媽.這讓人好懷念,好懷念.那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙.
而現(xiàn)在,那藍圖已不再寂寞,因為上面已經(jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
回想過去,歡樂總與我相伴.節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無疑,又給街上增添了一道風景線.學習上取得的成功,總能與朋友一同分享,學生的快樂莫過于此.
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚.當我考試失敗時,當我獨自一人站在雨中而沒人愿意理我時,當我......,我都回哭,會很傷心地哭,會使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚.
而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗的今天.當我再次跌倒,再次失敗的時候,我已不會像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學會了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話下了夢想的圖畫.今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學,為的就是讓種子早日開花結果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡.
每個人的成長過程都不同,沒個人的成長經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會遇到風風雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會更加從容不迫地面對它們.
成長的作文 篇3
多少個春秋冬夏?濃縮了多少人生精華?只有當自己回頭品味所走過的路程,心中便會感慨萬千;當你發(fā)現(xiàn)你又有更多的見識的時候,你便會覺得不可思議!——題記
兒時的我最愛哭鼻子,不過,我從小到大總是會一個人偷偷的哭,從不在有人的地方哭泣,也許我一直都認為:“那是一件很丟臉的事情!
成長的步伐,正如同老師教的舞蹈一般,一步一個腳印的去跳,即使身處最底層也能無憂無慮的歌唱,舞蹈。
小時候父母的關懷、老師的精心呵護、同學對我的鼓勵等無不在我的腦海里打轉。
我的成長步伐,漸漸的,漸漸的邁進著……
“不愛吃飯、太文靜、不愛說話、膽子小……”這一切的一切都是我的缺點,可是誰會知道我也曾一次一次的對自己傾訴:“我該怎么辦,怎樣變得活潑開朗……”“我想反抗,但又無力反抗;我想翱翔,但有無力翱翔;我想擺脫,但又無力擺脫!辈徽撐疫@樣做,我的同鄉(xiāng)人也都會拿我當笑柄。
天很暗淡,月色朦朧著,一切都靜靜地,靜靜地……
“我是一直小小小小鳥,,想要飛高,卻怎么也飛不高哦哦哦,寂寞的我、悲傷的我需要懷抱,爸爸媽媽請回來給我一個懷抱,這樣的要求算不算太高?
正如歌中所說的,我的的確確是一個留守兒童,我渴望飛翔,飛翔……,我需要翅膀,翅膀……
最終我的'日思夜盼,我的苦心追求,改變了我自己……
成長的步伐,在一步步邁進……
小學五年級,我是上成都來讀的,我在讀書期間,經(jīng)歷了無數(shù)場“雨淚”,但是功夫不負有心人,雖然剛上來讀書的學習對我充滿了荊棘與坎坷,但也正是成長的過程,讓我懂得了人生真諦。
我成長的步伐,終于邁進了一步。
現(xiàn)在的我懂得了許多人生哲理:“我只是一個地球上的在普通不過的一個生靈,僅此而已!闭绨嘀魅嗡f的:“這個世界,多你一個不多,少你一個也不少!蔽业姆N種失敗告訴我:“任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失!”
其實,成長便是如此,在平實這中卻也有浪漫;在快樂中頗有平淡;在痛苦中也有奮斗激情。
“樹兒,越長越高大;”
“鳥兒的翅膀,越長越堅硬;”
“花朵,越長越美麗;”
“人,越長越成熟;”
也許,現(xiàn)在的我也只是走了人生的第一步,只邁進了成長的一小步,以后的路還很長很長……回首一看,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的、深深淺淺……
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