優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
不夠好，若果不忍心看到，就似假裝不見亦好；不投訴，早些忘掉更好；不夠好，若不小心親耳聽到，冒充失聰幾秒亦好；寬容在一起，至少能終老。
——題記
有一個(gè)女孩，她小學(xué)沒有很大的舉動(dòng)，不是很突出，總是在班級(jí)里當(dāng)一個(gè)小小的隱形人。小學(xué)舉行返校時(shí)，她逛了一條街選了一只很大很可愛的熊送給她的語(yǔ)文老師。要拍照了，在眾人眼下老師卻讓另一個(gè)女生拿著她的熊送給自己將這個(gè)畫面定格。事后，老師對(duì)女孩說(shuō)：“對(duì)不起啊，我知道這只熊是你送的，但是怕你拍照時(shí)不太自然，所以讓別人代替了。”然后女孩很傷心難過(guò)也有對(duì)老師以及那個(gè)女生的厭惡。于是在初中她努力得到了新老師的關(guān)注。再次回到母校時(shí)，她以為她已經(jīng)做得很好了，可老師還是視她為無(wú)物，沒有理她，即使她一直搭話一直站在老師的旁邊。
每每回想起這個(gè)亦真亦假的故事，心中總是矛盾，女孩有錯(cuò)，老師也有錯(cuò)，女孩失去了她對(duì)老師的寬容而老師卻參與了這個(gè)讓女孩失去對(duì)他的寬容的事情。如果不是老師的做法傷到了女孩的自尊，那么女孩也不會(huì)失去自己的對(duì)他人的寬容。然而，就算老師沒有這么做，女孩的心也太小了，無(wú)法對(duì)任何人寬容，老師也只是將這個(gè)事實(shí)提前而已。最后的結(jié)果，始終不變。
我與這個(gè)故事的主人公相似，我的寬容心不大，我會(huì)記住對(duì)我好的人，更會(huì)記住那些對(duì)我不好的人。將心比心，雖然我很有理智，但是對(duì)于一些對(duì)我不好的人，我也不會(huì)給予好的態(tài)度。這個(gè)做法雖然明顯得幼稚，但是也是難得的`真實(shí)寫照。
幼年時(shí)，看見那些比自己厲害的人，總是瞪著烏溜溜的大眼睛一晃不晃地盯著那個(gè)人，好像要把那個(gè)人厲害的本事記得清清楚楚，沒有嫉妒什么的不良心理，只是內(nèi)心覺得滿足：看，這么厲害的人我可認(rèn)識(shí)哦！長(zhǎng)大了，一切都是那么的不一樣，一面一面的，對(duì)老師的一面，對(duì)父母的一面，對(duì)朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，讓人不得不小心謹(jǐn)慎地對(duì)待他人，羨慕漸漸演變成了嫉妒，埋怨自己沒有他們那樣的特長(zhǎng)，埋怨自己……這時(shí)的寬容心在不知不覺間已經(jīng)泯滅。
暑假里看了一本書，里面人物的各種描寫都很好，更可貴的就是還有一些不同于上課認(rèn)真聽，下課好好復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。我曾一度糾結(jié)要不要將書貢獻(xiàn)出來(lái)給同學(xué)們看，找了很多的理由，但都被我給一一否決掉了，最終選擇了將這本書隱藏�；蛟S出于慚愧的心理，我又一次將書翻過(guò)，找出書中的學(xué)習(xí)方法，并做好筆記等待一個(gè)可以心甘情愿送出的時(shí)機(jī)。
成長(zhǎng)之中，必定會(huì)有許多的改變，變的更成熟，更理智，更有責(zé)任心。
但是，寬容絕不可省去。
不要數(shù)，大家怎么不夠好，互相遮掩一下就好；不能看，不用聽，有點(diǎn)悲哀不過(guò)確保；大家天天相見好，幸福皆因包疪互保。怎能說(shuō)，一早全知道？
——后記
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
一本好書是一盞明燈，照亮人生之路；一本好書是夏日的清風(fēng)，讓人心曠神怡；一本好書是春日的甘露，秋日的碩果。
我第一次接觸書是二年級(jí)，那一本是楊紅櫻的《笑貓日記》，也許我現(xiàn)在上六年級(jí)不該看那些小說(shuō)了，但這本《笑貓日記》一直在我心中。
我心中的'笑貓是這個(gè)樣子的：它身子是黃色的，有黑色的斑紋，臉上總帶著微笑，脖子上掛著一個(gè)笑字。
讀完這本書，我覺得：我們應(yīng)該做一個(gè)善良、正直的人，一個(gè)敢于面對(duì)困難的人。
這本《笑貓日記》開發(fā)了我讀書的興趣，我一天大部分時(shí)間都抱著書，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
一本好書，讓我們終身受益，讓我們多讀書，讀好書吧！讓我們?cè)谧x書中成長(zhǎng)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
一顆小小的種子，是那么地不起眼，它經(jīng)歷了那么多艱難險(xiǎn)阻，才開出了一朵艷麗的鮮花。是太陽(yáng)這個(gè)慈祥的母親，用無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了它們，讓它們迎著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)……
清晨，濃霧鋪天蓋地，籠罩著整個(gè)世界，大地呈現(xiàn)出一片白茫茫的景象。偶爾微風(fēng)吹過(guò)，空氣沁人心脾，讓人頓覺涼爽。
所謂是“何人縱千斧，害意肯留木卉，偶乘秋雨滋，冒土見微苗。猗猗抽條穎，頗欲傲寒冽。”�。∥壹依锞陀袔字赀@樣的`月季花。
伴隨著輕盈的腳步，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。放眼望去：幾株色彩艷麗、形態(tài)各異的月季花栽種在盆中，大紅色的紅得鮮亮，在陽(yáng)光的照射下，花瓣猶如涂上了一層油，閃閃發(fā)光，像是一個(gè)害羞的少女。緊接著，是一朵白月季花，它樸實(shí)大方，花瓣層層疊疊，微微下卷。花朵外層是五個(gè)大花瓣，范圍一層層縮小，花中間有幾片葉子包圍的花蕊，花蕊呈現(xiàn)出淡粉色，幾根可愛的短線，爭(zhēng)先恐后地從里面冒出來(lái)。
旁邊有幾顆花骨朵兒聳立花盆角落，各種各樣的顏色花瓣微微上翹，包裹著花蕊，根上的幾片小葉子，是橢圓型的，邊上還帶有許多齒輪樣子的，它的莖上面帶有幾根刺。一束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照在了花朵上方，花兒像剛睡醒似的，睜開了困乏的眼睛。
花兒！迎著朝陽(yáng)成長(zhǎng)起來(lái)吧！
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