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關(guān)于痕跡的作文[精華]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于痕跡的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于痕跡的作文1
歲月逝去,看不見。留下的道道痕跡,在不經(jīng)意間觸動(dòng)人心……
他年輕時(shí)有一雙極好看的手。
那雙手修長(zhǎng)白暫。陽(yáng)光如金豆子灑進(jìn)來(lái),會(huì)如羽毛般輕輕地落在上面,泛著瑩白色的淡淡光芒。我常常看得著了迷。當(dāng)那雙手牽著我走在黃昏中時(shí),小小的心里便盛滿了幸福。
它,是我童年記憶中最好看的一雙手。
它,也是父親的.手。
現(xiàn)在,父親那雙手不再白皙、好看了……
母親因?yàn)楣ぷ鞯胤竭h(yuǎn)的緣故,一周里惟余周末在家,父親挑起了當(dāng)?shù)之?dāng)媽的重任。為了讓我吃得更健康,父親工作之余,開辟出一小塊田地為我種菜,親自下廚為我準(zhǔn)備一日三餐。
記得有個(gè)周末,老師布置了一個(gè)記述家常菜的任務(wù)。父親知道了,二話不說(shuō),拿起一支魚竿,為我釣了半桶魚回來(lái)。那天,華燈初上,我靠在灶臺(tái)旁,看父親燒魚。忽然,我的視線被長(zhǎng)父親上下翻飛的手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃,青筋突出,如青色蟲子般盤踞在父親的手上;仍然修長(zhǎng),粗糙的皮膚卻如干枯的樹枝,上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看,在我眼里是那么可愛,這些都是父親愛我的痕跡呀!
因?yàn)槌3O聫N;父親的手上有幾個(gè)被燙得起水泡的痕跡……
因?yàn)槌37、種菜,父親的手心又有了好幾個(gè)薄繭,皮膚變得愈發(fā)粗糙……
想到這些,我眼眶發(fā)酸,仔細(xì)看了看父親。發(fā)現(xiàn)其鬢發(fā)間早已點(diǎn)點(diǎn)飛霜。我突然意識(shí)到:父親正隨我的成長(zhǎng)慢慢老去,而歲月在他的發(fā)間和手上刻下了道道他愛我的痕跡,觸目驚心。再也忍不住了,我快步走出廚房,在房間里,泫然不能自己。
原來(lái),歲月離開,看似悄無(wú)聲息,其實(shí)清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。
關(guān)于痕跡的作文2
記得小時(shí)侯,每當(dāng)夏天暴雨過(guò)后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠(yuǎn)的小樹林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰(shuí)爬的快。于是,玻璃上就布滿勒蝸牛爬過(guò)的痕跡。樂此不疲。當(dāng)時(shí)只覺得好玩,F(xiàn)在想起來(lái)。兒時(shí)的游戲似乎在暗示些什么。就像世界萬(wàn)物都在講述一個(gè)道理。而大自然告訴我的這個(gè)道理是這么的深?yuàn)W。讓我琢磨不透。
我在想。我們的生命是不是就像那塊大玻璃。而我們是不是就是那些蝸牛呢?
其實(shí),我們也像那些可愛的蝸牛一樣。每個(gè)人都背著一座“房子”。那“房子”里面裝的是責(zé)任。愛和道德倫理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有華麗的。有樸素的。有簡(jiǎn)陋的。也有丑陋的。它們是我們的心建造的.“房子”。
我們背著我們的“房子”行走在生命里的每一個(gè)十字路口。攀登“生命之顛”。我們一步一步往上爬。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力。最終會(huì)爬上生命的顛峰。這座“生命之顛”留下勒我們的痕跡。我們?cè)谧约旱纳锪粝吕兆约旱暮圹E。亦在別人生命里留下痕跡。好的。壞的。悲的或是喜的。
記憶的背景若是黑色的。那么痕跡便是白色的?v橫交錯(cuò)在一起。就有勒我們黑白的記憶。
蝸牛爬行過(guò)后。才會(huì)留下痕跡。有勒痕跡就代表勒已經(jīng)成為過(guò)往。無(wú)論它的痕跡是否完美。已不容許我們?cè)倩仡^。我們只能向前看。也必須向前看。前方未開墾的黑色才是我們的目標(biāo)。把握未來(lái)。放棄不能改變的昨天。讓我們的記憶的那黑色的背景上留下美麗的痕跡。
關(guān)于痕跡的作文3
又下雪了,漫天飄舞的雪花,不禁讓我想到了兩年前的冬天:銀裝素裹,蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯,我歲數(shù)小,當(dāng)然姐姐什么都讓我,我不費(fèi)吹灰之力就夾到了一堆瘦肉,并狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,趕緊收拾書包。
屋外下著大雪,我也要上學(xué)了,寒風(fēng)刺骨,鵝毛大雪,使我止住了腳步,跑回了屋,媽媽一見我就知道咋回事,便讓姐姐和我一同前去學(xué)校。姐姐開始也很不情愿,但還是和我一同去了。
在雪地上,留著四排腳的痕跡,姐姐給我撐傘,我很怕冷,把手插在口袋里。到了學(xué)校,姐姐的手凍得通紅,但她卻笑著對(duì)我說(shuō):“好一點(diǎn)考,加油!”我“嗯”了一聲,跑進(jìn)了教室。教室里真暖和!
我準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)語(yǔ)文,一打開書包,卻發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒。我向別的同學(xué)借,別人沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻,真希望撿到一個(gè)文具盒,可是,哪會(huì)有奇跡?
離考試時(shí)間只剩十分鐘了。一個(gè)人影突然過(guò)來(lái),我興奮地站起來(lái)準(zhǔn)備出去,結(jié)果那個(gè)人影是老師,囑咐我們不要緊張。我根本無(wú)心復(fù)習(xí),突然老師叫我,我嚇了一跳,“楊慧,有人找你。”我跑出去一看,是姐姐,手上拿著我的文具盒,說(shuō):“看你不小心,急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說(shuō)了幾句,就走了。那雪中的不深的`腳印向家伸去。
考完后,那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠(yuǎn)烙印在地上,也永遠(yuǎn)烙印在我的心里。
現(xiàn)在,姐姐在異地他鄉(xiāng)打工,辛苦勞累,我希望那痕跡永遠(yuǎn)指引姐姐回家的路。我何時(shí)才能看見那雪中不深的痕跡?
關(guān)于痕跡的作文4
“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲,打破了村莊的靜謐,帶來(lái)了一絲喧鬧,也帶來(lái)了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。
旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢,他的五官隱逸在燈光下,只是那微微垂下的頭,顯示出其心中的悲傷,讓人心生憐憫。
他提起破舊的背包來(lái)到了村中一處略顯荒廢的老屋前,用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經(jīng)生活的痕跡。
他摸黑勉強(qiáng)找到了墻上的開關(guān),呈現(xiàn)在他眼前的是他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境,熟悉的家具,盡管處處染上了銀沙似的灰塵。
那墻壁上的刺繡,是過(guò)世的母親在他生日那年送他的生日禮物;那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的;還有那束早已枯萎的水仙,是他的鄰居送給他的,說(shuō)是增添新年的氛圍。
這里處處都留有著他生活的痕跡。
他終于回來(lái)了,三年前,因?yàn)榘ゎ^欠債不發(fā)錢,他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。
他本已萬(wàn)念俱灰,可如今再次看到家中的一切,他想要重新來(lái)過(guò),那些曾經(jīng)生活的痕跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著他,美好的'日子依然還在。他擦去眼角的濕潤(rùn),伸出手,觸摸著那些遍附塵土的家具,似是在呵護(hù)著驚世的珍寶,又似在緬懷著什么。
他熬夜將家中打掃干凈,望著升起的那輪新日,在家中灑下光芒。
他相信,家中的一切一定會(huì)記錄他日后美好生活的痕跡,轉(zhuǎn)身,望著那綻放的牡丹,他笑了。
關(guān)于痕跡的作文5
看著蝸牛在陽(yáng)臺(tái)上緩緩爬過(guò),我的視線被它吸引住了。
其實(shí)并不是因?yàn)橛憛捤,我是?duì)它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”產(chǎn)生了興趣。雖然我不知道這小小的蝸牛究竟要到哪里去,但是它分泌出的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過(guò)這里,這是它留下的痕跡。
我放下了手中停滯不前的筆,嘆了口氣,書上的題目就像一塊塊石頭,感覺可以絆倒我一樣。我剛剛提起筆,雖又猶豫了,但抬起了頭。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺(tái),它正在向屋頂出發(fā),緩慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕跡依舊存在,感覺它前進(jìn)的艱辛,我突然想幫它一把,剛想伸出手,但又不由自主地停住了。不體味過(guò)程的艱辛,那么勝利的終點(diǎn)又對(duì)它有什么意義呢?
我想起了剛剛還在一片茫茫題海中,沉浸著,想放下手中的筆,但又遲遲不肯放下,在休息的片段時(shí)間里,感覺就像過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活,堆積如山的作業(yè)和復(fù)習(xí)卷,心中一片煩悶,怪自己太笨,不懂復(fù)制別人的作業(yè),這一念頭剛出來(lái),就被抹殺了。我要的是才華和學(xué)問(wèn),而不是那紙上的分?jǐn)?shù)啊。
夕陽(yáng)西下,柔和的`金色光芒灑滿了大地,就連白色的墻也被浸染了金色。小小的蝸牛還在向上爬著,我快要看不見它那小小的殼了,但我知道,它一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的,它身后的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線見證了它的努力,它讓我明白了,路是一步步走出來(lái)的。
望著它,我懂了,從它身上,似乎看到了我奮勇拼搏的影子。蝸牛如我,在不懈地努力著,我如蝸牛,為小小的夢(mèng)不斷拼搏著?荚嚨娜兆訉⒅,我很興奮。
因?yàn),蝸牛告訴我:留下的痕跡,便是最好的注腳。
關(guān)于痕跡的作文6
明明知道你明天要走,卻被告知,不能送你,明明知道你走了,再也不會(huì)回來(lái),卻被告知,不能擁有你的一張照片,明明知道我們之間已不存在任何關(guān)系,連朋友都不是,卻還是希望能送一程,希望能挽回一點(diǎn),我就只是想要你的一張照片,作為紀(jì)念,我就只是想要在你臨走前跟你說(shuō)一聲再見,見你最后一面,這都不行?
現(xiàn)在距你離開,只有6個(gè)小時(shí),現(xiàn)在是20xx年7月2日星期三晚上9點(diǎn)。你真的那么狠心,將我們幾年的友誼,一筆勾銷?你真的那么狠心,把我丟下,連頭也不回?你真的那么狠心,當(dāng)我從來(lái)都沒出現(xiàn)在你的生命中?
我想告訴你,即使你走了,你不拿我當(dāng)朋友了,也沒有人能取代記憶中的你,和我們?cè)?jīng)的那段青春歲月,你不拿我當(dāng)朋友,我拿你當(dāng)朋友,你會(huì)忘了我,我不會(huì)忘了你,我想讓你知道,我很在乎你,在乎我們的友誼,我更在乎你的在乎。
其實(shí),只要你幸福,快樂,我也會(huì)跟著快樂幸福的,雖然我們相隔兩地,距離不遠(yuǎn),但是心的距離卻沒法再靠近一點(diǎn),只能越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn),最后直至連看都看不到了,我不知道你為什么這么狠心,這么絕情。
我們的友誼,像斷了的弦,再怎么挽回,也是沒有結(jié)果,你的`轉(zhuǎn)變我能夠分辨,我問(wèn)你為什么這么對(duì)我,你只是說(shuō):“在一起久了,沒意思了!本椭挥羞@么簡(jiǎn)單?我舍不得把用心在乎的你扔進(jìn)黑名單,你卻這么干脆,用一個(gè)這么簡(jiǎn)單的理由,就把我打發(fā)了,就把我放到了黑名單,永遠(yuǎn)不理。
你是我生命中的過(guò)客,我也是你生命中的過(guò)客,你在我生命中留下了很深的印記。
同時(shí),你也要記得,我也曾在你的生命中留下過(guò)一些痕跡。
關(guān)于痕跡的作文7
十七歲的故事,總是在晴朗的天氣里,用最快樂的語(yǔ)氣開頭,就好像講故事的人,真的不知道結(jié)局有多悲傷似的。
也許人生就是這樣,匆匆地道別誓言里的一個(gè)人,然后邁步向下一個(gè)驛站,雖然不知道哪里是自己的終點(diǎn),但依然執(zhí)著追求自己懵懂的夢(mèng)。每每彩虹的閱歷上添了一絲憂傷,變成近似灰色的樂章,心便是不知?dú)w途的雛鳥,在風(fēng)雨中沒有碩大羽翼的支撐,雨淋濕了前去的路線,現(xiàn)實(shí)也逐漸讓自己看清自己的方位,不得不在夕陽(yáng)下的傍晚,乖乖逃回守護(hù)自己的家園。
又一個(gè)風(fēng)和日麗的.晴天,躍躍欲動(dòng)的微風(fēng),又喚醒了骨子里那份不安與渴望自由。春的清爽,夏的香甜,秋的甘淳,冬的祥和,然后又是快樂的忘乎所以,往事的記憶早已隨風(fēng)而去,彌漫著的,是那年少不羈的心境。終于擺脫了家園的束縛,有大自然的安寧和少有的嬉戲,掠過(guò)湖面點(diǎn)點(diǎn)微波,停在枝頭幾聲清脆,追逐著風(fēng)兒輕跑,跟隨著溪流飛馳。終于是莫大的風(fēng)雨,一切毫無(wú)前兆的降臨,記憶又一次閃現(xiàn)。已經(jīng)是后悔。但早已沒有余地。風(fēng)雨折斷了飛翔的希冀,只留住殘缺不全的記憶。
有一天,在寧?kù)o的湖邊,路人欣賞著這可憐的鳥,它試圖繼續(xù)飛翔。但終究只能撲棱棱的幾步快跑而已。它,突然意識(shí)到,放棄,也許只有放棄。從此湖邊多了一個(gè)不會(huì)飛的鳥在散步,也許它在想著什么。
過(guò)去永遠(yuǎn)會(huì)成為過(guò)去,即使遺忘了,但畢竟做過(guò)了,那是不爭(zhēng)的事實(shí)。人生不可能完美,但還是應(yīng)該盡量不留有遺憾。當(dāng)你老到終了時(shí)重新翻開記憶的扉頁(yè),雖然平凡了一生,但沒有殘缺,也就足夠了。
最后的結(jié)局,也只有用現(xiàn)在的理智去描摹了。
關(guān)于痕跡的作文8
打開時(shí)光的閘門,我仿佛又看到了兩年前冬風(fēng)肆虐中的你。
那是一個(gè)特別而又平凡的下午,我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中,我聽到“哇,睿睿這次考了100分,好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸著一個(gè)女孩,眼神里流出了無(wú)限的溫柔。
記憶不禁律動(dòng)。
“100分,爸!蔽遗d奮地將試卷遞給老爸!斑@道題還有更簡(jiǎn)便的做法,這100分不作數(shù),別那么神氣,自己幾斤幾兩心里沒數(shù)?”說(shuō)完,老爸給我留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。
“爸,能給我買塊表嗎?”獲獎(jiǎng)后,我急切的望著老爸!吧罘矫孀龊昧?衛(wèi)生弄好了?”……老爸說(shuō)。我暗自發(fā)誓,再也不會(huì)懦弱地找你了。視線不禁模糊了,我攥緊了拳頭:“你的迂腐,不可理喻。”還有那句一切為了我好,讓我刻骨銘心。
下車了,提上厚重的行李,我一路上走走停停,似乎在尋找老爸曾經(jīng)的'痕跡。邁出車站的前一刻,我竟然有一些猶豫,是近父情怯?誰(shuí)叫你是我心中一道深深的痕跡呢!
突然,我瞅見了一道熟悉的身影。
說(shuō)是身影熟悉,不如說(shuō)是那件有白色補(bǔ)丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團(tuán),雙手不停地按住被風(fēng)掀起的衣角,一根根頭發(fā)無(wú)助地在狂風(fēng)中凌亂地飛舞。仔細(xì)一看,是老爸!
我跑到老爸面前,老爸聽到腳步聲,抬起了雙眸。
黑,老爸的眼睛真黑,像深淵。老爸輕快地站了起來(lái),從懷里拿出暖手袋,示意我接過(guò)去。肢體從未如此地僵硬,我敞開雙手,任憑風(fēng)吹進(jìn)袖口,吹進(jìn)胸膛,靜靜地和老爸的胸膛撞個(gè)滿懷。
老爸卻忙躲開去,“我身上太涼了!崩习终f(shuō)。
我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸,你讓我不再感到寒冷恐懼,抱緊你,我就找到了充滿關(guān)愛的痕跡。
關(guān)于痕跡的作文9
陳阿爺?shù)哪禽v自行車,破舊地經(jīng)常發(fā)出吱吱呀呀的聲音,據(jù)他說(shuō),那是上世紀(jì)90年代的自行車,是老古董。
早年間,他便在我們巷子里出了名,因?yàn)槟禽v自行車。城東的阿媽想要去看望自己的兒子,身體硬朗的他便載著阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車儼然成了他熱情的象征,鄰人爭(zhēng)著夸他好心腸。
后來(lái)他的妻子過(guò)世后,他便獨(dú)自載著兒子去上學(xué),一路上風(fēng)風(fēng)雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著把兒子抱上后座,戲稱他們要去花果山找孫大圣,逗得兒子喜笑顏開。
兒子成親后,鄰人發(fā)現(xiàn)陳阿爺竟然又忙碌起來(lái),他又重新蹬上了那輛舊紅色的車,戴著一頂西部牛仔帽,逍遙的離開了人們的視線。這就是他的日常生活,每天騎車,帶著一根舊魚竿,不知道去什么地方釣魚,但傍晚總能看到他滿載而歸。
每次夕陽(yáng)西下,我站在家門口轉(zhuǎn)悠的時(shí)候,總會(huì)等他的自行車從我前面一閃而過(guò)。如今想來(lái),那才是他的'生活,而那輛破舊的自行車陪伴了他幾十年,早已經(jīng)成為了他生活的痕跡。
自行車的顏色掉落,那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎?
自行車的車轱轆變歪,不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎?
哦,原來(lái)那車鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲,也應(yīng)該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。
這普通而平凡的自行車,記載了他幾載歲月的痕跡啊。
關(guān)于痕跡的作文10
痕跡無(wú)處不在。斷齒銀梳撩過(guò)鬢角銀白色的碎發(fā),他撫不去歲月的痕跡,深深淺淺的溝壑,她抹不平歲月的痕跡,隱隱約約的斑點(diǎn),她掩不去歲月的痕跡。
痕跡無(wú)處不在,她的鬢角,她的額頭,她的臉龐,但那曾是她憂愁,笑靨如花,粉妝銀飾的痕跡。
流水沖擊溪澗的頑石,為他帶走凹凸不平的痕跡,卻也為他帶來(lái)流水沖刷過(guò)的痕跡,那每一下滴濺都銘記魚他的'表面。水滴石穿,巖洞中的頑石也在接受水的洗禮,為此他的穿孔內(nèi)透出水滴擊打的痕跡。
痕跡無(wú)處不在,它讓凹凸不平的頑石屈服,他將水滴石穿的傳奇成為現(xiàn)實(shí)。
煙花飄散,空中劃過(guò)火星,他見證了煙花燃放的絢爛奪目,它是煙花綻放的痕跡。白色的尾跡四散在空氣中,它見證了火星劃破夜空,它是火花劃過(guò)的痕跡,夜空下濃濃的煙花爆竹味兒,見證了它曾經(jīng)的出現(xiàn)與消失,它是煙花燃放的痕跡。
痕跡無(wú)處不在,它記錄了每一個(gè)瞬間,它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶,為著再一次的回味。
一篇篇文牘記載著歷史的風(fēng)云變幻,認(rèn)識(shí)過(guò)往,成為一曲曲不朽的佳謠抑或一塊塊令人唾棄的殘?jiān)。歷史不容改變卻改變著一些人的一生,它是痕跡,是古人走過(guò)的痕跡,它讓我們學(xué)習(xí),卻也讓我們警醒。它的痕跡是用血淚和艱辛澆鑄的,如碑刻永遠(yuǎn)懸于我們的上空,只等我們抬頭仰視,認(rèn)真解讀,竭力為未來(lái)開辟一條更為開闊的路。
關(guān)于痕跡的作文11
那天,是椒家的日子,我即將離開我從小到大生長(zhǎng)的地方,離開那棟樓——我兒時(shí)的樂因。
爸爸媽媽在歡天喜地地不停地忙著收拾東西一件件地椒上貨車。我的心里卻被依依不舍的情感滋滿了。及里的東西被一件件地椒走,空蕩蕩的。我緩緩地在及里崖外走著,想再肴肴這棟陪著我成長(zhǎng)的大樓。
我走到了走廊上,向樓梯口上那一大片本來(lái)是貢白的琦上望去。那上面有我兒時(shí)的.杰作一格格色彩斑斕的“壁昌’,。不知是管理員徽情還是怕弄干凈了又會(huì)被我重街“柑踢”,這福畫安然無(wú)恙地留在了大樓上,成為一道“美麗”的風(fēng)景線。那幅畫是在我一心想當(dāng)個(gè)畫家的時(shí)候,一氣呵成的。肴!那火紅火紅的太陽(yáng),革綠早綠的小樹,清清的小河。還有那咧看嘴大笑的我!我會(huì)心地笑了,兒時(shí)的童稚啊,永遠(yuǎn)是一澳清流,洗凈塵世的煩悶。
我繼續(xù)向前走,前面有一盆盆我精心栽種的盆景,現(xiàn)在卻成了一堆黃土。這只能怪我自以為尾,當(dāng)時(shí)在電視上看見了人家修剪盆景,于是也俊俊地模仿了起來(lái),左一刀右一刀,就把我可憐的花兒草兒們都折磨得不成樣子了。我礴下去,捧起一拓黃土,將葬于湊上去,一股泥土的清香沁入了我的心脾,我在心里雙念:再見了……
一聲呼喚在我耳邊響起,是媽媽催促我走了。我緩緩兄站起來(lái),走向樓下。來(lái)到大門前,我發(fā)現(xiàn)了大門上幾道淺淺的戒進(jìn)。這是每一個(gè)孩于都做過(guò)的事,是我成長(zhǎng)的痕迷,我走上前去,最高的一道痕也只是到我的肩郡了。從小夢(mèng)想若快快長(zhǎng)高,后來(lái)卻忘了這件事。我找來(lái)一支筆,鄭重其事地在大門上留下了我的身高。
媽媽又在叫我了,我轉(zhuǎn)身地離了大樓,眼窩里竟覺得泣沮的。再見了,大樓,再見了,這個(gè)刻滿了我夢(mèng)想痕跡的地方!
關(guān)于痕跡的作文12
自從有了妹妹,每天晚上我都能聽見母親痛苦的呻吟,我十分疑惑。但在一次看電視時(shí),謎底終于解開了。
那天,我和母親在電視機(jī)前,偶然看見了一個(gè)產(chǎn)婦生孩子的場(chǎng)景。我覺得十分無(wú)聊,正想要換一個(gè)頻道,這時(shí)母親卻用顫抖的聲音說(shuō):“看看吧!
電視中的阿姨是剖腹產(chǎn)。在觀看的過(guò)程中,我聽到了母親緊張的呼吸聲,同時(shí),我也十分奇怪,母親為什么要堅(jiān)持觀看這個(gè)節(jié)目,并且為何看得那樣緊張。看完節(jié)目之后,我把問(wèn)題對(duì)母親說(shuō)了一遍,母親也如實(shí)回答了我。
原來(lái),母親在生我的時(shí)候也是剖腹產(chǎn),醫(yī)生為了給病人減少疼痛就打了麻藥,沒想到麻藥打得太多了,母親出院后好幾天都沒有緩過(guò)勁來(lái)。過(guò)了好幾個(gè)星期,剛出生的`我又被送去了兒童醫(yī)院。母親十分想念我,于是拖著一身疲憊與疼痛來(lái)到了一眼看望我,可還沒見到自己孩子一面,就又被醫(yī)生趕了回去……
這個(gè)故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出例文的意料,一想到母親為了我,在自己肚子上留下傷疤,而現(xiàn)在又為了妹妹再次開刀,我的心里就很不是滋味。
也許,母親不生下我和妹妹就不會(huì)受這樣的苦,可母親卻只是笑笑,愛撫著我和妹妹。
母愛是多么的偉大呀!母親將我從小養(yǎng)大,我覺得理所應(yīng)當(dāng)。但其實(shí),我卻欠她了那么多,多得不計(jì)其數(shù)。
看著母親疲憊的身影,我下定決心,以后就算她對(duì)我發(fā)再大的脾氣,我都不會(huì)再像以前那樣對(duì)她不禮貌了。
在任何收獲的背后都會(huì)有你意想不到的代價(jià),可付出的越多,你收獲的也將會(huì)越多!
謝謝您!母親!
關(guān)于痕跡的作文13
歷史的長(zhǎng)河血淚縱橫,歲月的溪流悄然無(wú)聲。腳下的這片土地,千百年來(lái),遮蓋著一層古老而又神秘的面紗。觸摸它的肌膚,思緒早已像脫韁的駿馬,隨千載白云,悠悠地飄向了遠(yuǎn)方。
循著她熱切的目光,上溯到不可一世的強(qiáng)秦,燦爛的文明之花婀娜多姿:五張羊皮換來(lái)的百里奚,稱霸諸侯;商鞅變法使得秦國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮,法制嚴(yán)明;大戲連臺(tái),張儀把諸侯戲弄于股掌之間;李斯相之,王翦父子滅六國(guó)。一統(tǒng)天下,北擊匈奴,南鎮(zhèn)百越。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而抱怨。
春秋戰(zhàn)國(guó)的兼并縱橫,推動(dòng)了歷史的前行。春秋爭(zhēng)霸,王侯并出,無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)盡的鮮血,七雄屹立,百家爭(zhēng)鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡!
“以人為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰”。一聲嘆息,嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運(yùn),和他的.生命一起埋葬的是帝業(yè)的絕世輝煌也罷,愛情的千古絕代也好,一切都已灰飛煙滅。千古江山,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去;是非曲直,任由后人去評(píng)說(shuō)!大唐,留下了無(wú)比輝煌的痕跡!
近代以來(lái),人類歷史上又一次革新到來(lái),而那屹立于世界東方的雄獅,卻緊閉雙眼,縱任這文明先進(jìn)的行舟駛?cè),而等?lái)的卻是槍林彈雨,割地賠款。一條又一條喪權(quán)辱國(guó)的條約,一次又一次的忍辱偷生……百年駛過(guò),清政府留下的是恥辱的痕跡。
“獨(dú)將渾噩留天地,幾為滄桑紀(jì)廢興”。曾經(jīng)的興衰成敗,都已隨歷史的波浪逝去,沉入了歲月的長(zhǎng)河,一切痕跡漸漸抹去,但它的光輝是永恒的。踏著血的痕跡,呼喚過(guò)去的歲月,抓住機(jī)遇,讓往日輝煌的痕跡再次屹立于蒼穹之上。
關(guān)于痕跡的作文14
···”我們的數(shù)學(xué)老師——林老師,又在一刻不停地講解這道易錯(cuò)的難題了!而我們也在臺(tái)下不厭其煩地聽著,心里溫暖極了!之所以溫暖,是因?yàn)槲覟槲矣袀(gè)這樣的老師而驕傲!她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我最喜歡干的事,就是給學(xué)生上課!”你說(shuō)這樣的老師能不好嗎?
有一次,我生病了,不得不請(qǐng)假在家里休息,所以落了三天課。等病好轉(zhuǎn)后,我依舊堅(jiān)持來(lái)上課。剛到教室門口,一個(gè)熟悉的`身影匆匆跑到我身旁,原來(lái)是林老師。她俯下身子,貼著我的肩膀,親切地說(shuō):“力菲,今天來(lái)啦!感覺身體好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好多了!”林老師嘴角微微上揚(yáng),笑了,笑得比花還燦爛,她又說(shuō):“你病的這幾天落了好多課,這天的課間操,你先別下去,去我辦公室補(bǔ)課!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師還是那樣笑笑,回到了辦公室。
到了課間操時(shí)間,我?guī)е鴶?shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、筆記本,來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室。林老師讓我坐在她旁邊的小桌子上。她首先給我講了我落下課程的知識(shí)點(diǎn),我站在林老師身旁,一會(huì)兒看看林老師,一會(huì)兒點(diǎn)頭,而林老師用手指著每道題,不時(shí)地用筆在數(shù)學(xué)書上圈點(diǎn)批畫,認(rèn)真細(xì)心地講解每一道題。隨后,又讓我坐在旁邊的桌以上,把練習(xí)題做了,不會(huì)地問(wèn)她。我點(diǎn)點(diǎn)頭,敬佩之心油然而生?捎幸坏李}實(shí)在難懂,老師給我講了兩次,我也沒大聽懂,連我自己都放棄了自己,而林老師沒有,她依舊給我講了第三次,第四次,直到我弄明白為止。走出辦公室,翻了翻數(shù)學(xué)書,上面記著林老師給我寫的筆記,看著那一行行密密麻麻的字,我不禁熱淚盈眶。
看著那數(shù)學(xué)書上的痕跡,我不禁感嘆道:“教師,一個(gè)多么令人敬佩的職業(yè)。林老師,一個(gè)令人敬佩的好老師!
關(guān)于痕跡的作文15
時(shí)間在人生的道路上匆忙地行走,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)它腳下沾滿著細(xì)細(xì)塵埃,那是它走過(guò)的痕跡,也是我們存于世間的證據(jù)。
從什么時(shí)侯開始,你已經(jīng)不再留意于路邊的一束小花或一株野草;已經(jīng)不再對(duì)著天空的飛機(jī)興奮地大叫;已經(jīng)不再去為一些瑣屑的小事而不停地爭(zhēng)執(zhí)。已經(jīng)開始習(xí)慣一個(gè)人思考;已經(jīng)開始很容易為煽情的片段而止不住淚;已經(jīng)開始留意窗邊的大男孩,留意著他的一舉一動(dòng)。血液在體內(nèi)流淌,逐漸散發(fā)著成熟的氣息,時(shí)間在我們的青春年輪中悄悄地留下痕跡。
突然發(fā)現(xiàn),父親的背很難再變得挺拔,他搬水時(shí)也漸漸有些吃力,時(shí)間已經(jīng)在他銀灰的發(fā)鬢中留下若隱若現(xiàn)的`痕跡。當(dāng)聽著晚輩們高談闊論時(shí),他不再參與發(fā)表意見,而是在一旁細(xì)細(xì)地?cái)?shù)落著遍地的哀傷。是啊,自己也曾年輕過(guò),自己也曾滿懷壯志地規(guī)劃著未來(lái)的宏圖,然而家庭的生計(jì)、生活的壓迫使他變得力不從心,一邊是操勞地奔波,一邊是放不下的夢(mèng)想。終于,他敗給了自己作為一家之主的責(zé)任心。
痕跡是一種開始,是一種結(jié)束。窗邊的綠枝干禿了,融入泥土的落葉是它生命結(jié)束的痕跡。北京圓明園那一座古老的廢墟,是歷史如山的鐵證,也是近代受辱的開始。仍在燃燒的寸寸燭光,你感受到了它熱烈的痕跡么?臺(tái)上堆積在一起的蠟液,是它無(wú)盡輝煌的進(jìn)程!
你發(fā)現(xiàn)了在你生命中留下的痕跡么?你害怕像朱自清一樣日子如流水么?從現(xiàn)在開始,每天哪怕給自己一分鐘的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)時(shí)間留下的痕跡,那些作為我們今生今世最為重要的證據(jù),那些我們一生中最珍貴的回憶。
這時(shí),父親啊,你可以驕傲地對(duì)晚輩說(shuō):“我來(lái)講講我的故事!”同學(xué)們啊,當(dāng)我們以后再回首時(shí),也可以驕傲地對(duì)著天空,向著太陽(yáng)大喊:“我們的青春如花般美麗!”
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