（精品）我愛我班作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我愛我班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我班作文1
學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，六年三班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的'感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六年三班！
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——六年三班！
我愛我班作文2
我在實驗小學五年級六班上學，我們班是一個互幫互助、團結友愛的大家庭。
我愛我班，因為這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的`一家；我愛我班——老師、同學和我。
在這個家庭里，我有許多很好的伙伴——機靈活潑、愛回答問題而且樂于助人的劉森；處處以身作則，優(yōu)秀至極的班長—王澤陽；讓我改掉壞習慣的班長新星劉一狄，還有張老師這樣的良師益友。
令我銘記在心的是班長新星——劉一狄對我的關心和指引，讓我改掉了錯誤。那件事讓我久久不能忘懷：在一天下午放學時，老師看著我們走出校園的大門后，就回去了。我看張老師走了，便和同學交頭接耳地說起話來，劉一狄那時還不是班長，她柔聲細語地對我說：“好好走，別說話了�！�
我一副愛理不理的樣子，左耳進右耳出，她再一次嚴厲地說：“再說話，減你10分！”
我破天荒地說出三個字：“要你管？！”她沒再反駁。
我當時沒把這事看在眼里，放在心里，到了第二天，老師讓我去辦公室，來到辦公室，老師讓我看了劉一狄的日記，日記中傾訴了她的委屈。
沒想到我區(qū)區(qū)幾句話竟給劉一狄同學留下很大的傷害，我后悔極了，決心痛改前非，管住自己的嘴。放了學，路隊散了，我攔住劉一狄，對她說：“對不起”，她看到我那傻傻的樣子，開懷大笑起來�？吹剿Γ乙材涿畹匦ζ饋�。
同學們各懷身手，老師們各有千秋，我們是一個集體，是一個溫馨的大家庭，我愛我班。
我愛我班作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小學生到了一個初中生，當我跨進實驗中學時，我知道著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數(shù)學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師，就說數(shù)學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的'小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動。
剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑模业牡拇_確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我愛我班作文4
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族姐妹是一家……”聽了這首歌，大家一定會情不自己的想起“愛我中華”這首歌，是啊，五十六個民族團結一心，相親相愛，我們五零四班也是這樣，下面請聽我來介紹：
在我們班里，五十七個人個個都想為我們班爭光，要是有什么活動的話，班里的人爭先恐后的參加，生怕選不上自己。
就拿這次運動會來說吧，拔河的時候，我們班輸了，不僅是拔河的隊員們，班里有很多同學都傷心哭了，還有那次我跑400米競賽的'時候只跑了一個第二名，我覺得沒達到我的目標——第一名，便在角落里哭了起來，這時有很多同學來安慰我，我頓時覺得很溫暖，突然發(fā)現(xiàn)友誼第一、比賽第二；突然覺得跑第一第二沒有什么關系；突然覺得有朋友陪在我身邊就滿足了。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的四個班長吧，他們處處以身作則，優(yōu)秀至極……再看看老師們，語文老師慈祥和藹，數(shù)學老師兢兢業(yè)業(yè)，英語老師盡心盡力……同學們各顯身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家
我愛我班，因為這個班給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！我愿意永遠生活在這個溫暖的大家庭！
我愛我班作文5
我們五年《1》班在學校但就是沒人不知，無人不曉！我可不就是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學們，那可個個都就是好樣的。
先說我們班的女生吧，她們可個個都就是“女強人”！就說張果，她琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說還沒到達樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此，琪琪還學習優(yōu)秀，真就是全能��！還有王思思，她不但品學兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書法寫的，那但就是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說王霞，她可我們班的'小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來必須就是個大畫家……
說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明了，老師布置的數(shù)學題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率就是百分之九十九。軒軒但就是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他但就是打破了跑步的記錄，并在其他各項比賽中取得很優(yōu)異的成績，多么了不起��！
雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班就是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級必須很團結很優(yōu)秀。
沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我期望同學們努力學習，奮發(fā)向上，讓我們的班級更加優(yōu)秀。我愛我班！
我愛我班作文6
全校的老師都說，我們班是六年組最差的班。殊不知，他們只是沒看到我們班的正面。
頭一個拿得出手的招牌，就是 活躍。我們班”樂天派“居多，所以，作業(yè)再多、再倒霉，教室里壓抑著的歡樂氣氛額能讓人笑出來。教我們班的老師都說，我們班的`孩子平時說、小樣樣行，可啥都”拿不上臺面“。但我知道，我們班”活躍的方面不在于詩朗誦之類的東西，而在于綜藝類的說、唱。今年教師節(jié)，大伙兒就自發(fā)組織了一次“教師節(jié)聯(lián)歡會”。于是乎，老師和同學們無一例外地“high"了起來。上周的歌詠比賽，整整一下午的時間中，大家唱出來最愛，唱出了心聲，唱出了風格，也唱出了氣氛，更亮出了完美的歌喉。
我們班還是一個團結拼搏的班級。像拔河比賽、越野賽，每一次就算勝算再小，場外的”啦啦隊“也會拼盡全力扯開嗓子一聲接一聲地加油，好像自己就在場上一樣奮不顧身。而拔河時，場內場外便達成一致，隨著班主任的哨聲起勁地喊著口號，一起加油。再拿上周的歌詠比賽做例子，不管唱得好與不好，上場、下場都會得到同學們熱烈的掌聲和鼓勵的眼神。有些怯于上臺開口的同學不敢唱，大家便在下面”帶一帶“，有幾首甚至是由頭到尾，全班一起唱下來的。有些感人的歌，一首完了，總會看到一雙雙眼中晶瑩的淚。我們班，平時嘻嘻哈哈打打鬧鬧小恩小怨也不少，但一到”大關頭“，團結奮斗的力量也常使大家心中涌動著股股暖流。
還有一年多就要分開來，彼此之間的珍惜也開始多起來。我們都相信，我們心中的六（1）班永遠溫暖而強大！
我愛我班作文7
學校，是我的第二個家。在這個大家庭中，我們像一朵朵蘸 放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛我的學校、我愛我班、 我愛我的老師、我愛我的同學！
在我的心目中，我們五b班是一個團結、緊張、嚴肅、活潑 的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現(xiàn)在的五b 班，在這將近四年半的學習生活中，使我從一個似懂非懂的小孩 子，變成了一個懂事的少先隊員，在這個大家庭中，我深深地感 受到了老師給予的溫暖和同學們給予的幫助，我們班的老師個個 都是為人師表的好老師，他們耐心地教導我們做人的道理，無私 地傳授給我們知識，從一年級手把手地教我們寫字，直到現(xiàn)在自 己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學會 了解簡單的方程......，每當那一個同學學習上遇到了困難， 老師和同學們個個都會主動地幫助解決，顯得是那么的團結友 愛。每當上課時，老師在講臺上講課，同學們個個又是那么的嚴 肅，認真的聽講。每當老師提問時，同學們個個都會爭先恐后地 舉起手來踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當作業(yè)時遇到了 什么難題，同學們的臉上都會顯得那么的緊張，大家開動腦筋， 認真思索，直到解決難題。每當下課鈴響了，同學們又像離弦的` 箭，開心地在操場上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛 球、有的打籃球、有的打乒乓球...... 凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎狀，我為我們班而感 到無比的自豪和光榮，我愛我的學校、我愛我班、我愛我的老 師、我愛我的同學！
我愛我班作文8
我們這個班，什么樣的人都有，真是千奇百怪，正是有了這些各具特色的人的存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。
膽小鬼
我們班的呂夢琦，別看他個子大，其實他是一個名不虛傳的膽小鬼，你們可千萬別被他的外表所迷惑呀!我作為他的同桌，就讓我來給你們說一下他的故事吧!有一次他來的很晚，我們作業(yè)都交了，他來了。組長說讓他自己去教他，就是不敢去，結果還是我替他去交的。還有一次，老師上課提了一個很簡單的問題就是24等于多少。老師讓他起來回答，他明明知道等于多少，可是他就是不敢說，低著頭，臉漲得通紅。我真想踩他一腳，真是讓人給急死了!
愛哭包
我們班的王佳玉可是很愛哭的，我們給她取了個外號叫愛哭包。有一次，我的對子不小心拿了一下她的筆。她就嚎啕大哭地就對老師告狀去了。上體育課的時候，別人不小心撞了她一下，雖然她沒有哭出聲音來，可是，她的`眼眶都紅了，眼淚在眼眶里面直打轉。她是想哭，但沒敢哭出聲音來。
智慧星
你想知道我說的這個智慧星他是誰嗎?他就是黃奕彤，我們班學習最好的一個。每次上數(shù)學課，他都能把老師說的話一字不漏地記在大腦里。上課老師每次提的問題，他都能對答如流。他可真是博古通今啊，我們班的同學都很佩服他。
怎么樣?我們班的同學是不是個個都很有代表性?反正我就喜歡這個快樂、有趣的班集體。
我愛我班作文9
人們?yōu)槭裁从屑w？動機是什么？顯然，是因為個人想謀利益更加容易（如工作，學習，考究等）而產生的。個人組成集體，為的就是可以分擔工作，從而更容易得到自己想要的東西。
所以，集體要做的是滿足集體中的個人，因為集體是以此為目的而產生的。但是，現(xiàn)在的教育總是要我們舍己為人，為集體貢獻，而且總是以枯燥的說教形式出現(xiàn)。最多也只是加上幾個不符合現(xiàn)實的，虛構的事例和離我們認識和體會較模糊的戰(zhàn)爭時代的事例。對于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨，其中不乏大人。
今天我學了兩個小故事，懂得了樹立集體觀的重要性。從我是水滴，集體是大海中我懂得了：把自己融合于集體之中，并把自己的言行與集體榮譽聯(lián)系起來，從而自覺地關心集體、愛護集體。從參差不齊的木桶中我知道了：一個群體中的成員，如果能夠相互間提供幫助和鼓勵，朝著共同的目標前進，取得不斷的進步，實現(xiàn)共同的.目標。樹立集體觀的重要性：集體是大家學習的港灣和成長的搖籃。
雷鋒曾經說過：“滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我愿永遠做一個螺絲釘�！蔽覀儜撟鲆粋�關心集體、愛護集體的人。
我愛我班作文10
我所在的402班，是一個積極向上，一個充滿書香氛圍的班集體，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——四0二班！學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。
每當下課時，活潑天真的我們在快樂中放松下心情，做做運動，舒展筋骨，在課間的交流中加進了同學間的友誼。我們都把自己家里的優(yōu)秀書籍帶來學校，相互借閱，從優(yōu)秀的書刊中如饑似渴地吸取知識，閱讀時間，同學們也全神貫注地讀書，從不被教室外嘈雜的聲音所干擾，通過書籍的交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理，明白了一些良好品質。還做到了“不動筆墨不讀書”，把美妙的好詞句劃了下來，做好讀書筆記。
走進我們班，你會有一股溫暖的感覺，這里的每一張面孔是如此親切。我們一起經歷了4年的共同學習，從一個懵懂的'幼兒長成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的，但卻個個內心善良。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老態(tài)度溫和，師循循善誘，不急不躁、數(shù)學老師方正質樸，耐心盡責，英語老師溫柔大方，細心……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——四0二班！
我愛我班，給我留下了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——四0二班！
我愛我班作文11
我是河南油田第五小學503班的一名成員。我們班是由56個人組成的大家庭，團結、友誼是我們共同的目的。
奔馳的駿馬愛遼闊無垠的草原；飛翔的鳥兒愛美麗的藍天，我們愛56個人組成的.大家庭。假如你走進503班的教室，就回聞見一陣陣清香，含苞怒放的花兒迎面“歡笑”。
這里是同學們勤奮學習，這里的老師敬業(yè)，這里的教室干干凈凈，早晨，教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲，課間時間同學們抱著書請老師指導，讀課外書的時間教室里安安靜靜，只有同學翻書的聲音。56位同學是一家，我們一起克服難關，所有的磨難我們一起承擔。
如果，我們不再吵架動不動生氣的話，那我們就是一個多么完美的"家庭"。我們相聚在503班，這也許是福分，所以我們應該情相連，心相牽，一起為我們的夢想和目標奮斗。
記得那次運動會，在同學們的加油聲中我努力向前奔跑，就在我累得氣喘吁時，同學們大聲喊著“加油！你一定能行”。我聽了他們的鼓勵，飛奔向終點。瞬間，加油聲變成了同學們的歡呼聲。如果，不是同學們的鼓勵，也許我就堅持不下去了；如果，不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海里，那是在一堂體育課上，我們在一片吵鬧聲中，看見付佳玉摔倒在地，身旁的一些他們急忙扶起她，同學們有的幫忙處理傷口，有的幫忙找老師。在同學的勸說和幫助下，來到學校的醫(yī)務室處理傷口。同學們都擠在門口望著付佳玉。在我們的幫助下，她的傷口很快處理好了。
503班情相連、心相牽。向夢想前進，加油！我愛我班。
我愛我班作文12
我，是班級里的一員，我就像大海里的一滴小水滴，也似大草原上的一棵小草。我的同學們也是。但是，一望無際的大海與廣闊無垠的大草原，都需要這些小水滴和小草的團結。小水滴和小草都十分愛它的集體，就像我一樣。
我們之所以愛祖國，是因為祖國是慈祥的母親；我們之所愛家鄉(xiāng)，是因為家鄉(xiāng)是甜美的搖籃；我們之所以愛家庭，是因為家庭是溫暖的港灣；我們之所以愛自己，是因為自己是克服困難的勇士。可我們?yōu)槭裁匆獝奂w呢？
我們都融入在班級里。班級獲得了榮譽，我們都會感到喜悅，班級受了恥辱，我們則很難過，因為，我們愛自己的班級。
就說那次拔河比賽吧，初賽時，我們戰(zhàn)勝了二班同學，大家那個高興勁啊，個個像裝了彈簧似的，一蹦三尺高。老師雖然沒有我們那么瘋狂，但合不攏的嘴證明了她的開心。決賽了，我們要面對的是人高馬大的三班選手，他們可是勁敵�。”荣愐婚_始，麻繩就一個勁兒地往敵方那邊跑，我們盡了最大的`努力，使勁往后倒，但是，麻繩還是不聽話，終于，三班把麻繩馴服了。聽到消息，我們那些把喉嚨都快喊啞了的拉拉隊員，此刻都像泄了氣的皮球，沒聲兒了。有一個同學哭了，看著她通紅的雙手，我想：她不只是因為手疼而哭吧。
那次溢滿苦澀與甜蜜的拔河比賽，給了我很深刻的記憶�，F(xiàn)在我知道該怎樣回答以上的問題了：我們之所以愛集體，是因為集體像是我們的要好朋友，我們彼此之間親密無間，我們一起挨批評，一起傷心地哭，我們一起受表揚，一起開心地笑。我的努力是為了集體的榮耀。
我愛我的班級，我的集體，那是一種忠誠的愛，一種有福同享，有難同當?shù)膼邸榱思w的光榮，我努力著，盡我自己最大的努力，我的同學們，也是……
我愛我班作文13
六（4）班是一個其樂融融的大家庭，當有快樂的事情時，全班都不亦樂乎；當有悲哀的事情時，全班都無比悲傷。這是多么團結的一個班級��！可是，最近發(fā)生的`幾件事情，卻給我們班原本的面貌大打折扣。
那是在星期一下午的第三節(jié)課，是平時吵吵鬧鬧的數(shù)學課，當老師在講一道題時，溫鋆楚和馮曦斗起了嘴，于是全班都開始起哄，而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲，再自習時，馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下，又拿顏料去潑小胖，小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手，馮曦微微的翹起嘴角，冷笑了一聲，轉身走了。
陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報復馮曦，星期五的中午，陳鵬鴻拿來了一把瑞士軍刀，在教室和小胖會和，等到人都沒了，他們拿出刀，往馮曦的書包上劃了長長的一道痕跡。
班會課上，老師讓他們反思自己的過錯，小胖的態(tài)度很端正，并承認是自己一時沖動造成的，當著全班的面向馮曦道歉，馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息，當天的數(shù)學課，又有人發(fā)生了沖突。
劉仕鴻拿筆往黃俊權的褲子上畫東西，黃俊權就哭了，就告了老師，老師說了他們幾句，劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們去班主任辦公室，謝任峰陪著劉仕鴻去，突然，謝任峰回來大喊：“不好了！劉仕鴻要跳樓！”老師急忙跑了出去，不然，清林小學就會上頭條了！后來，經過老師的調解，兩人和好如初。
以后啊，希望不要再有那么多的事件發(fā)生了，平平安安的，就好了！
我愛我班！
我愛我班作文14
“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就已經在這個班里學習了五年了。
每當?shù)谝豢|陽光射入教室，就會傳出朗朗的讀書聲，因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
走過四季，我們走過風雨，又度過美好的時光。我們班是一個團結友愛的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會介意。同學之間難免會產生矛盾，只是笑笑就能化解危機。
我們班還是個古色古香的班級，早上走進教室，就能聽見朗朗的讀書聲；下午，走進教室，教室里鴉雀無聲，同學們忙著攻讀各種書籍；晚上我們也抽出時間，看各種課外書。
我們班還是個衛(wèi)生的'班級，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來。看看窗戶，嘖！那叫一個亮。窗沿上幾乎是一個大花園，有各種各樣的花，好像旁聽生樣靜靜的站在旁邊。
假如我是一朵鮮花，班級就是一個大花園。假如我是一顆星星，班級就是一個天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
��！我愛我班！
我愛我班作文15
在學校里，每個人都有自己的班級，每個人都很喜歡自己的班級，我也一樣，很愛自己的班級。
上課了，同學們端端正正地坐好，等待老師的到來。老師滿面春風地走進教室，然后就開始上課了。中途上課時我們要是有不明白的地方都積極舉手問老師，而老師也很仔細地講解給我們聽，我們聽得認真，學得快樂。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫粵]錯，老師無私地照亮了我們，讓我們感受到了濃郁的學習氛圍，不斷地累積著自己的知識，就像海綿吸水一般擴大著自己，讓自己不斷地成長。
上課的.時候很安靜，那下課就是菜市場了。每逢下課的十分鐘時間，教室里就熱鬧了起來。同學們有的在聊天；有的在認真地寫作業(yè)；還有的的在對游戲高談闊論。瞧，這邊我們班出了名的作業(yè)狂人一到下課就拼命爭取時間完成家庭作業(yè)。另外一邊我的好朋友蔣旋她們在干嗎？原來她們在選哪一支筆最好看。聲音最宏亮的要數(shù)男生那一邊了，他們正在談論游戲，還分成了兩個陣營。看他們的樣子，他們哪是在比哪個游戲好玩啊，完全就是在比誰的聲音更大一點。而我也不屬于安靜的一派，經常穿梭于他們中的各個陣營。
這就是我們的班級，活色生香的每個人展現(xiàn)出自己特有的個性，如此鮮明，如此真實。在這里有關愛我們的老師，有一起快樂成長的同學，雖然偶爾的時候有一些小吵小鬧，但是這本就是成長期的我們所一定會經歷的。因為有一個個你、我、他構建出了我們五年級4班，作為其中的一員，我深深熱愛著我們班。
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