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煩惱的成長作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的煩惱的成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長作文 篇1
煩惱是什么?如果成長是一張紙,那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個大大的污點;如果成長是一杯清茶,那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長是一盤棋,那么煩惱就是取舍和進退之間的抉擇……
即將面臨期末考了,自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此,我的心情一直久久不能平息,上初中了,父母的要求越來越嚴(yán)厲,學(xué)校的課程越來越多,作業(yè)的量也越來越多了,反之,玩的時間越來越少了,與朋友促膝談心的機會也越來越少了,出去親近大自然的`機會也越來越少了。
現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”,飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。時間一點一滴悄悄地流逝,轉(zhuǎn)眼間,我又快要長大一歲,而過去那幼稚的我,也將在不久后的新年里變成了一個成熟的我。
周末,原本是休息的日子,現(xiàn)在卻被這厚厚的一疊作業(yè)壓得喘不過氣來,樓下小孩子的嬉戲聲更加令我羨慕。望著湛藍天空上,自由飛翔的小鳥,又有誰不會為此感嘆道:“外面的世界好精彩,沒完的作業(yè)好無奈!”難道沒有人會為沉重的壓力而煩惱嗎?
但這也是沒辦法的,學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。反正作業(yè)總得寫,不如樂觀地面對。與其埋怨現(xiàn)在壓力太大,不如想想要高考的大哥大姐們,他們身心的壓力豈不是更大?與其埋怨現(xiàn)在作業(yè)太多,又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢?人生是需要一步一步走過來的。流水似光陰,許多往事在腦海中淡忘了,就像繁花凋謝一樣,可唯有一朵沒有凋謝,那就是煩惱。它雖然令人憂愁,但是給予了我學(xué)習(xí)的動力,更讓我懂得在學(xué)習(xí)中,快樂和勞累是并存的。成長和煩惱是如影隨形的,成長帶來煩惱,而煩惱又讓我們成長。在煩惱中,我成長了,正如無數(shù)失敗后看到了成功!
煩惱的成長作文 篇2
在我的成長中,有許多煩惱,但還是有人羨慕我,我也不知道原因是什么。
有一次語文測驗之后,我考了89。5分,最高分是92。5分;氐郊抑,我本想會得到一番表揚,可是爸爸沒問最高多少分,就說我考了這么少,而且還說:“是不是你們班的周栓都比你考分?jǐn)?shù)的多?”我不假思索地說:“我當(dāng)然比他考的多,我再沒他考的多,老師怎么天天表揚我?”還沒等我說完,爸爸就氣沖沖的說:“你怎么不和邵靜那樣的好同學(xué)比!還和周栓去比!”我真是沒法形容當(dāng)時的`委屈,就以上廁所為理由出了門,哭了一場。因為爸爸剛才是問我是不是考得比周栓差,還沒過1分鐘,就轉(zhuǎn)變成我說的了,爸爸真是自相矛盾!
還有就是每個星期天了,星期六、星期天,是國家規(guī)定的雙休日,可是我“奮筆疾書”好不容易才把老師布置的作業(yè)做完了,剛打開電視機,正準(zhǔn)備靠在床上看一會電視的時候,只聽媽媽的聲音:“都畢業(yè)班了,還有幾天就要去鄭集考中學(xué)了,你算算還有幾天……”我聽得耳朵都嗡嗡響,每次都是那幾句話,每次都是重復(fù)老師的話。
我一天天長大,漸漸成熟,學(xué)到了許多知識,也懂得了人生的真諦,但我也時常感到苦惱,因為我似乎失去了什么。
煩惱的成長作文 篇3
我們就像春天里的小樹苗,一天天長大,每一天都快快樂樂,無憂無慮。大人們總說:“童年是美好的,所以沒有煩惱。”
誰說童年就沒有煩惱呢?我就有一個煩惱,它讓我每次甩都甩不掉,讓我頭疼、心煩,那就是——上公開課。
那一天,英語老師要帶著我們?nèi)ヤ洸ナ疑瞎_課。聽到這個消息,我臉差點就青了!疤炷,又在上公開課了……”我在嘴里不停要念叨著這句話。
驚慌的我把這件事告訴了謝玉鳳:“一整天我都膽戰(zhàn)心驚的,生怕自己做錯什么。上課回答錯了怎么辦。如果真錯了,豈不是給班級丟臉了嗎……”“沒事的,不要緊張,自信的女孩子才最美麗哦!你要相信自己,放松就可以了!彼(xì)細(xì)地說。聽了她的話,我的心情慢慢平靜下來,公開課就悄悄地來了。
下午,我和同學(xué)們拿著課堂上要用到的文具來到了錄播室。聽同學(xué)們說,這節(jié)課全校的英語老師都會來聽課,我的心又吊了起來。坐在位置上一動都不敢動,手一直在流汗,整個房子里都彌漫著悶熱的氣息,讓人很不舒服。我悄悄回過頭瞅了一眼,來聽課的老師好像也沒有那么多,但緊張感還是無法驅(qū)散。額頭上流出了豆大的汗珠,“滴答、滴答”滴在桌上。
老師講課期間,我一直都在專心聽著。老師每講一個問題,我也在心中思考著,但就是怕回答錯了,不敢舉手。終于有一個問題經(jīng)過我的一番深思熟慮后舉手回答了,回答的時候我直視前方,不敢看老師。簡潔流利地說完后,我長長地吁了一口氣。天哪,真的像渡過了一個大難關(guān)。
這節(jié)課真的'很漫長。
最后,這節(jié)令我緊張的課終于結(jié)束了,我的臉也熱得像烈日下的紅蘋果。
希望以后再也不要上公開課了。
煩惱的成長作文 篇4
成長就如一條長河,左岸是我無法忘卻的快樂時光,右岸是我緊張的初中生涯,中間飛快流淌過的是我數(shù)不盡的煩惱。
--題記
光著腳丫遍地瘋跑的幼年已逝去,背著父母親偷偷狂翻漫畫的.童年已逝去,迎來的是緊張的初中生活,同時,我的煩惱也悄然爬上了心頭。
讓我發(fā)愁的語文
語文真是一門深奧的學(xué)科,我學(xué)習(xí)起來本就費勁。父親又是我的語文老師,有時竟還逼我做課外閱讀題。不必說那難背的律詩,也不必說那艱澀難懂的文言文,單是每周一篇周記,我就無力"抵抗"了。每次作文時,我就好比那趴在窗戶上的蚊蠅--前途光明,出路全無。每到星期五放學(xué)回到家,我便低聲嘆息,暗無天日。有人說,絞盡腦汁,全力以赴便可成功,我把腦汁絞盡了,力氣用完了,卻依然寫不出來,真是"學(xué)習(xí)燒不盡,煩惱吹又生"!
讓我無奈的數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)這門學(xué)科由班主任當(dāng)"掌門",弟子不得不用功!可我天生就有數(shù)學(xué)恐懼癥,要把它弄懂學(xué)透,簡直比登天還難。特別是讓從小就討厭數(shù)學(xué)的我來解幾何題,其結(jié)果可想而知。我的證明過程讓班主任口瞪目呆,時常被"K"得大包小包,再加上老爸時常與班主任"密謀",我的狀況就更慘不忍睹。班主任是一位異常嚴(yán)格的老師,"幾何幾何,想破腦袋",這對于我來說,是大包加上小包啊,所以我無論多不情愿,都得拿起筆,面對平角、直角,唉!
讓我頭疼的地理
"同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……"王老師開門見山,直奔主題。他在臺上講得眉飛色舞,我在底下叫苦連天;他在臺上講得神采飛揚,我在底下愁眉苦臉;他在臺上講得手舞足蹈,我在底下?lián)u頭嘆息。地理太抽象,對于缺乏空間想象力的我,好似霧里看花,糊涂又無趣。有的時候,他會問:"同學(xué)們,聽懂了嗎?"我會和同學(xué)們一起回答:"聽懂了。"可心中那許多疑惑卻依舊懸而未決。
步入初中,煩惱逆流成河。但生活的船卻不會因我們的嘆息而停息,所以煩惱再多,我也要去化解,以良好的心態(tài)去面對每一天,直到它抵達心中的岸。
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