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成長作文

時間:2024-01-10 13:05:36 話題作文 我要投稿

成長作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的成長作文7篇,歡迎大家分享。

成長作文

成長作文 篇1

  日月如梭,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。我在實驗小學(xué)雖然只生活了一年半的時間,但卻使我有了質(zhì)的飛躍。

  記得剛來實驗小學(xué)時,我還是一個年幼無知、性格內(nèi)向、有幾分羞怯的小男孩,每次上課發(fā)言,我都兩腿發(fā)抖,后來在老師的鼓勵下,我逐漸改掉了這個毛病,常常主動參加一些學(xué)校組織的活動,使我從一稚氣未脫的`小孩,逐漸長成了一名懂事的少先隊員。

  剛上學(xué)時,我的字寫得不好,寫字經(jīng)常拿不到“優(yōu)”?吹絼e人的字寫得那么好,我從心底里渴望把字寫好。后來在老師的督促指導(dǎo)下,這學(xué)期我的字有了明顯的進步,也使我增強了信心。

  一年半里,我在實驗小學(xué)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,榮獲了省語言文學(xué)刊創(chuàng)刊20周年征文活動的一等獎、全國首屆迎奧運征文優(yōu)秀獎,小提琴藝術(shù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、美術(shù)作品獎……

  我愛實驗小學(xué),實驗小學(xué)也在伴著我不斷成長:修建了大門,修建了乒乓球室,每個班級都用上了電腦,并與北師大附小聯(lián)網(wǎng),生源年年暴滿,獲得了各種榮譽稱號,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師……

  “今天我能行,明天我更棒!”我愿與實驗小學(xué)共成長,一起走向輝煌的明天!

成長作文 篇2

  “問渠那得清如許?唯有源頭活水來。”當(dāng)我坐在書房輕輕吟誦著詩詞,體味歷代文人墨客的才情時,就不由地回味起初次嘗試練書法的情形。

  四年級時學(xué)校開設(shè)了書法社團,我興致勃勃地報了名,躍躍欲試。正式上課那天,我?guī)衔姆克膶殹P墨紙硯,敲開了書法教室門。門開那一刻,專屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來。頓時,一股涼意涌上我的心頭,我深深地吸了一口氣,仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間,詩興頓時大發(fā):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!币幌氲竭@兒,我更想立馬提起筆來,盡情地揮灑筆墨,不禁蠢蠢欲動。老師先做了自我介紹,她姓王。嘿!和大名鼎鼎的`王羲之同姓呢!

  王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的柳宗元,他的隸草飄逸灑脫,我暗自艷羨不已:這么漂亮的字,要練很久吧?想著,我按照老師的方法,讓毛筆喝足了墨汁,開始練字。

  萬事開頭難。我的毛筆寫著寫著就突然開了花,總是不聽使喚。手也總是抖,寫出來的字也是歪扭四斜,活像雨后爬出來透氣的蚯蚓。我有些泄氣了,心中打起了退堂鼓,這書法怎么這么難?還是放棄吧,可我又轉(zhuǎn)念一想,王羲之幼時煉字,可把整個池塘染成了墨色呢,哼,我這才剛剛開始,怎么就想退縮了,俗話說:“世上無難事,只怕有心人”。今天我非要寫好不可!說干就干,我耐心地提起筆,努力地保持平衡,然后慢慢地嘗試把字寫得橫平豎直。功夫不負有心人,我的毛筆漸漸聽起話來,不再開花,似乎有了靈性!坝羞M步,不錯不錯,這里可以寫得更粗點!闭(dāng)我沉浸在筆墨青山中時,老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手,一股淡淡的蘭香飄進我的鼻子,我不由得想:這就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧。我更加認(rèn)真地練起字來。點,豎,橫,撇……一筆一畫練字的同時,我體味到了真正的“寧靜致遠”,心中像秋夜的星空那樣平靜,這時連窗外飄進的風(fēng)也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。

  從這次練書法以后,我逐漸領(lǐng)悟到了實踐出真知的道理,逐漸明白了寧靜致遠的深刻涵義。此后,不管遇到多么困難的事,我總是靜靜地起一杯香茗,慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己,也因著磨煉,而逐漸成長。

成長作文 篇3

  我喜歡語文,那是因為課前五分鐘的演講活動讓我們個個心潮澎湃;我迷戀數(shù)學(xué)老師,那是因為課堂上我們可以隨心所欲地探討,沒有師生的界限,更像是多年的朋友;我更盼望政治課的到來,因為每一堂政治課讓我們收獲的不僅僅是書本知識,更讓我們收獲了不少人生的哲理和奮斗的力量……

  是啊,新課改的課堂形式是豐富多樣的,新課改的課堂內(nèi)容是精彩紛呈的,新課改的課堂是如此令人神往!我沉浸在這五彩繽紛的課堂中,我收獲知識,更收獲成長。

  現(xiàn)在的我還記得初中時候與班級里最調(diào)皮的幾個伙伴共謀逃課、起哄,原因就是討厭無聊的課堂。那時有一種無奈,有一種困惑,有一種被壓抑的無法呼吸的感覺。但是為了升學(xué),我們又不得不去為一道題目請教同學(xué),為記住英語單詞逃避語文課……

  現(xiàn)在的我還記得中考前夕因為同學(xué)們利用課間打羽毛球來緩解壓力,而被老師無情地扇了耳光,沉默中我們爆發(fā)了……

  現(xiàn)在的我更記得幾年前語文課上那老師激情的演講學(xué)生卻無動于衷的一幕幕,更記得多少年前數(shù)學(xué)課上那枯燥的數(shù)字和無法理解的公式,當(dāng)然不會忘記那老師揮汗45分鐘的灌輸式的教育。

  現(xiàn)在的我備感輕松,更感幸福!沒有了昔日的迷茫,更沒有昔日的焦躁,那是因為相伴課改,收獲了成長。今天的我們成了課堂的主角,在課堂上散發(fā)出不一樣的光彩;今天的我們可以在課堂上暢所欲言,見仁見智;今天的我們更感受到了思考與探究的魅力。

  這一切的一切都得感謝課改,更感謝那些為課改默默付出的老師。他們?yōu)檎n改犧牲時間,為課改奉獻青春,為課改失去了太多太多。他們用心關(guān)注著自己的課堂、用愛澆灌著每位學(xué)生的心靈。他們改革舊的教育觀念,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的.教育觀念。

  感謝我們的老師,感謝他們對我們的尊重與贊賞。他們尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值,從不體罰、辱罵學(xué)生;他們贊賞每一位學(xué)生的興趣、愛好、專長、微小的進步,贊賞學(xué)生的善意,贊賞學(xué)生對教材的質(zhì)疑和對自己的超越。

  感謝我們的老師,感謝他們重視我們素質(zhì)的培養(yǎng)!這么多年來的應(yīng)試教育讓我們身心疲憊,感受不到知識的趣味,感受不到生活的美好,唯有那“三點一線”的生活讓人心有余悸。但是,今天我們愉悅輕松,我們快樂成長。我們真心感受到了新課改課堂的生機與活力!

  今天的我感動于現(xiàn)在的學(xué)校生活。那充滿青春活力的廣場舞――《小蘋果》讓我心潮澎湃,那談古論今品味文化底蘊的歷史課更讓我激情滿懷,那時尚張揚感受各國風(fēng)俗人情的英語課尤讓我信念堅定……

  法國作家巴爾扎克曾說:“一切事物日趨完善,都是來自適當(dāng)?shù)母母!蔽覀兊恼n改就讓我們的學(xué)習(xí)生活越來越完善,越來越美好。相伴課改,我們收獲成長,我們從這里走向成功的彼岸。

成長作文 篇4

  成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟;成長的滋味五味雜陳,需要我們細細去品嘗。

  成長的滋味,是初嘗做飯的咸澀。記得幾年前的的一個初春時節(jié),細雨紛紛,萬物在春雨的滋潤下,變得嫩綠、變得興旺起來。沉浸在寒假的歡快中的我,悠悠爬起來吃午飯了?捎游业牟⒉皇巧鬃忧脫翳F鍋的聲音,不是噴香的飯菜味,而是一片寂靜和一張紙條,紙條上寫著:中午我們不能回家給你做飯,你自己炒個雞蛋飯吃,都給你準(zhǔn)備好了。讀完,我傻眼了,不知道我不會做飯嗎?我賭氣爬回床上,準(zhǔn)備以繼續(xù)睡覺抗?fàn),可人爭氣,肚子不爭氣啊,它一個勁嘰咕嘰咕的叫,無可奈何摸了摸饑餓的肚皮,跑到廚房尋找吃的。尋半天,除了半鍋冷飯,幾個雞蛋,一顆白菜和一塊豆腐,就沒其他現(xiàn)成的東西吃。哪能虧待我的肚子,我決定自己做頓飯好好吃。打開手機,一樣一樣查找做菜的方法,過程還算順利,一會兒,兩菜一湯上桌了,看看菜的樣子,自認(rèn)為還是色香味俱全,我滿意的`砸吧砸吧嘴,從微波爐中端出飯,夾了一筷子炒雞蛋放嘴里,真是放進去容易,吐出來難!雞蛋咸得猶如含著鹽塊一般,我趕緊吐出來喝一口白菜湯,還好,白菜湯忘記放鹽了,是淡的,哈哈,這真是歪打正著啊,恰好可以沖淡這鹽味,我趕緊嘗一口炒豆腐,不至于也很咸吧,豆腐做得不錯,雖然外表不好看,也沒有媽媽做得那么好吃,但至少不咸,為了不讓媽媽回來笑話我,我連吃帶掀把罪證弄個干凈,雖然滋味不咋滴,但畢竟是我學(xué)會做飯了,也算長大了吧。

  成長的滋味,是試卷紅叉的青澀。那年冬天,天上下著雪,地上堆著雪,我的心里也大雪紛飛。那天考數(shù)學(xué),自認(rèn)為數(shù)學(xué)很好的我,考試時粗心大意,也沒仔細檢查,考后與同學(xué)對答案,才發(fā)現(xiàn)錯了不少。老師開始發(fā)卷,輪到我領(lǐng)卷時,老師低聲對我說:下課拿著卷子來找我。課后,我來到辦公室,低頭不敢面對老師。老師拿過我的試卷,仔細分析我錯誤的原因,聽著老師的:這個題你應(yīng)該會做,但你粗心在這個題你也沒問題,但你老師一邊點評,一邊批評,而我羞愧得恨不得找個地縫鉆進去,這種青澀的滋味,我發(fā)誓只嘗一次,在以后的成長中,我一定虛心謹(jǐn)慎,再不犯今天的錯誤。

  成長的滋味,是比賽失敗的苦澀。炎炎夏日,無論是白天還是夜晚,都讓人置身蒸籠。那個月,我和隊友一起參加籃球選拔賽,因為我們很少參加正規(guī)化的比賽,而這次比賽最優(yōu)秀的隊伍可以參加全省比賽,所以競爭很激烈,但是也很殘酷。我們頗有實力,很渴望進入下一級比賽,所以訓(xùn)練很刻苦,也很努力。經(jīng)過一個月的苦訓(xùn),一個星期的比賽,成績出來了。沒有,沒有,還是沒有失望的眼神掃過前三張紅榜,才在第四張榜上看見我們的隊名,原來我們只是第四名,只有前三名才有資格晉級,我們失之交臂。大家的心情都很沉重,我們低垂著頭回到宿舍,見到教練的時候,大家的眼淚再也止不住的流出來,

  這時教練啥也沒說,抱過一箱原本是準(zhǔn)備給我們慶祝的牛奶,親手一一發(fā)給我們,然后摟著隊長的肩膀?qū)ξ覀冋f:比賽輸了不要緊,只要我們都沒受傷,把你們安安全全帶回去,我也滿意了。聽完教練的話,我們更是失聲痛哭。我們?nèi)w成員把手握在一起,一起發(fā)誓:我們要更努力,練好球技,在今后的比賽中,我們一定會成功。這次失敗雖然苦澀,但沒有把我們打垮,相信在以后的成長過程中,我們會把自己練得很強大。

  成長中有許多滋味,也許五味雜陳,也許沁人心脾,但都是人世間最美好的滋味。

成長作文 篇5

  暑假里,很多家長會帶著自己的孩子去外面旅游,可我卻經(jīng)歷了不一樣的旅行,這次是我一個人去的,那就是夏令營——一次成長之旅。

  在一個天高云淡的日子里,我踏上大巴車前往德清。從那一刻開始,我就不再是家里的小公主了,能夠撒嬌,亂發(fā)脾氣,現(xiàn)在的我,是一名普通的成員。想著想著,這不,就到了目的地。

  在這七天里,我們進行了高空斷橋,真人cs,感恩活動等等,都十分有趣,其中我印象最深的就是采摘玉米和攀巖。

  艷陽高照的一天,我來到了玉米種植地。我迫不及待地走進玉米棚。可是,手忙腳亂的我,一不小心手被葉子劃破了?粗锇閭兪稚隙寂踔粋個玉米,我想:我怎么能輸給別人呢。于是我忍著痛將一個大玉米摘了下來,我撥開它的外衣一看,一顆顆金燦燦、粒粒豐滿的玉米在我面前出現(xiàn),還散發(fā)著誘人的香味。我咬了一口,哇,好甜,吃一口,就讓人迷戀,讓人忍不住再咬一口。直到整個玉米吃完,我的嘴里還有一股香味,雖然我的肚子已經(jīng)飽了,可是我的嘴還意猶未盡。采摘玉米讓我嘗到了當(dāng)農(nóng)民的滋味,這滋味里有甜也有苦。

  大家常說“挑戰(zhàn)自我”,這一天,我就挑戰(zhàn)了自己。

  7月9日上午我們進行了攀巖?粗粋個隊員還沒上去時,就像一只只趾高氣揚的老虎,可攀巖時,就像一只只沒力氣的.老虎,再怎么用力,用上吃奶的力氣,成績都不怎么好。下來時,就像一只只沒吃飯的老虎,垂頭喪氣的。輪到我了,我穿上防護衣,先看看往哪攀好,一開始,我還是挺順利的,可是攀到第三行時,我感覺手腳都用不上力氣,但一聽到伙伴的加油聲,又有了一點力氣,可最終還是從空中慢慢“飄”下來。雖然我沒有超越別人,但我認(rèn)為我已經(jīng)超越了自己,又前進了一步。

  在這短暫的一星期里,我在汗水、淚水、開心、傷心中成長了許多。體會到了父母的辛苦,團結(jié)的重要性以及勞動的快樂。我愛成長之旅,我愛夏令營!

成長作文 篇6

  現(xiàn)在的我整天嘻嘻哈哈,是個活潑開朗的女孩?赡銈儾恢溃r候的我不是這樣的,而是孤獨的一個人。我喜歡一個人坐在角落里,喜歡一個人唱歌,一個人微笑,一個人躲在被子里哭泣……

  因為這份孤獨,我和別人有了一層厚厚的隔膜,導(dǎo)致我一個朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點點,我的心又黑暗幾分!鞍グィ憧此,整天都一個人,還擺出一副清高的樣子,都沒人跟她玩,可憐兮兮的!边@樣的我遭到了別人的討厭,就連老師也不怎么喜歡我,因為我在班級中默默無聞。

  直到上了四年級,一個叫陳靜的同學(xué)改變了我。有一天,她突然走到我的.面前,對我說:“你好,我叫陳靜,我們交個朋友,好嗎?”我抬頭一看,她面帶微笑,等我的答案呢。我猶豫了片刻,然后大聲地說:“好!”她原以為我不會答應(yīng)的,沒想到我居然同意了。她驚訝之余,隨即伸出了手:“我們拉鉤。”“好!蔽乙擦⒓瓷斐鍪。“拉鉤上吊,一百年不許變!好了,我們以后就是好朋友了。”

  從那以后,我開始讓別人走進我的世界。我也試著主動與別人說話,主動與別人交往。有朋友的感覺真爽!煩惱時,我會跟她們述說;高興時,我會跟她們分享;有疑問時,我會向她們請教;猶豫不決時,我會跟她們商量……因為友誼的滋潤,我的生活充滿了陽光。

  從此,我不再孤獨!

成長作文 篇7

  “我想慢點長大,我想慢點長大,我真的想慢點長大!”雖然長大讓我們懂得了更多的知識,也懂得了更多的道理,但是也給我們帶來了好多煩惱。

  想想小時候可以無憂無慮的盡情玩耍,可是現(xiàn)在的我們卻常常要在書桌前緊張地復(fù)習(xí)功課;我們最向往的春游,卻不知為什么也沒有了;晚上跟父母手拉手去散步,是我最開心的時候,可現(xiàn)在要做那似乎永遠做不完的作業(yè)……成長給我們帶來了許多知識,但也讓我們失去了許多快樂的時間。以前,書柜里擺放著的是應(yīng)有盡有、琳瑯滿目的玩具,如今,里面卻全是數(shù)不勝數(shù)、五花八門的書,書上都印著“影響孩子一生的中國十大名著”,還有“外國十大名著”、“一生必讀的經(jīng)典”……以前的校園門口,是我們又說又唱的樂園,如今卻被發(fā)補習(xí)班廣告單的叔叔阿姨們堵得密不透風(fēng)。

  隨著年齡的增長,父母對我們的'要求也大大提高。當(dāng)我們剛想輕松一會兒時,都被父母“看書去”、“寫日記去”一口拒絕了。這個星期天,張一弛邀請同學(xué)們打籃球,可是這么一件既可以鍛煉身體又可以增加同學(xué)們友誼的事卻變得這么難實現(xiàn),不是這個同學(xué)說得參加補習(xí)班,就是那個同學(xué)說媽媽讓他在家做奧數(shù)、多看書。結(jié)果這天只有四五個同學(xué)到校門口,可還是被學(xué)校的門衛(wèi)叔叔拒之門外,沒打成功。我們的周末不是被學(xué)習(xí)班塞滿了,就是給沒完沒了的練習(xí)占用了。我們多想多享受一點輕松快樂的時間啊!

  “小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣,來到花園里,來到草地上……”這首歡快的歌曲小朋友們都會唱,這首歌唱出了我們的心聲,我們希望我們也能像小鳥一樣快樂地成長著。

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