(優(yōu)秀)課間十分鐘作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的涌出教室,來到操場上,參加自己喜愛的活動。
安靜的`操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋,三五成群地玩起來。瞧,這邊有兩個女生在跳繩呢!只見她倆越跳越快,像兩只活潑的小鳥;@球場那邊也是熱鬧非凡,四個男生在一起打籃球,有個同學搶到了球,正朝著籃筐快速運球,其他同學緊追慢趕,左攔右擋,只見他縱身一躍,把球用力一推,籃球一下子就進入籃筐,大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢,他們奮力奔跑,像風一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來,大家依依不舍地回到教室,而操場上似乎還回蕩著同學們歡樂的笑聲……
課間十分鐘,真的很短啊,同學們還沒有好好地盡興呢。
課間十分鐘作文2
“叮零零!”下課鈴響了,同學們都馬不停蹄地跑出教室,飛奔向操場。
我也來到操場,和同學們一起玩耍。剛進入操場映入眼簾的是足球場,一群六年級的大哥哥在踢足球。一個哥哥踢著足球沖過敵方的一道道防線,突然半路殺出來個“程咬金”。大哥哥見情況不妙,一個精彩的傳球給了另一個大哥哥,那個大哥哥左閃右躲到了門前,守門員早已經準備好了,誰知,那個大哥哥把球傳給了另一個大哥哥,守門員沒反應過來,還以為那個大哥哥在用什么計謀,死死盯住那個大哥哥,結果讓另一個大哥哥一腳把球射進了門。這一邊歡呼著,那一邊垂頭喪氣,真是幾家歡喜幾家愁呀!
再看另一邊,幾個小朋友在玩扔沙包呢!一個小弟弟用力扔了出去,另一邊的'小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀!在中間的同學只好停住不動,小妹妹一扔就砸中了兩個同學,真是一箭雙雕呀!
“叮零零!”上課鈴響了,同學們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學們像一陣風似的跑向了寬闊的操場,做起了自己喜愛的活動。
有的在跳繩,快得幾乎看不到繩子的影子,有的`三人組隊,小柒和紅果各拉一頭繩,小明在中間靈活地跳上跳下。還有的在踢毽子,一彎腰,一伸腿,毽子像一只只蝴蝶上下飛舞。在操場的東邊開始了一場乒乓球比賽。你看小文穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)射出了第一個球,東東左右擺動著身體,瞄準球大力一揮,發(fā)起了攻擊真帥氣,小小的球像流星一樣飛了過去,一會兒飛落在這邊,一會兒落在那邊,令人眼花繚亂。圍觀的同學們不時發(fā)出陣陣喝彩聲。雙方對戰(zhàn)了許久也難分勝負。
課間活動已經過去了,同學們的心理仍然想著下課的快樂時光。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴響了,原本安靜的教室慢慢變得熱鬧起來,充滿一片歡聲笑語。
剛下課,教室里還不是很熱鬧。我先往兩邊看了看有沒有動靜,手又往書包里摸了摸糖。突然,小明拿起了掃把,大聲叫道:“我們來開一場演唱會吧!”小剛又說:“我來跳街舞,給小明伴舞!爆F(xiàn)在同學們的目光都匯聚在小明和小剛的身上,沒有人注意到我,我這才把糖拿出來,剝開糖紙,把糖放在嘴里吮來吮去。教室里一片“哈哈”的笑聲,這時小紅又在黑板上“沙沙沙”寫了“演唱會”三個大字,增加了演唱會的'氣氛,同學們欣喜若狂。
突然,同學們都安靜下來,好像聽到了什么!“噔噔噔”是老師來了,小明“嗖”地一下把掃把放到了門口,小剛連忙坐到座位上,小紅“嗖嗖嗖”地把黑板上的三個大字擦掉了,我也連忙把糖紙收了起來。就這樣,同學們都安靜地坐在座位上,以飽滿的精神迎接新的一節(jié)課。
“演唱會”就在這歡聲笑語中結束了。
課間十分鐘作文5
我最喜歡的課間活動是跳繩。有一次下課了,老師說:“不能玩危險的游戲,只能跳繩和下棋!蔽蚁胪嫣K,就拿出一根跳繩開始跳了。
在跳的時候,我發(fā)現(xiàn)我的'好朋友也在跳繩。我總是跳不好,就問:“你怎么跳得那么好呀?”她說:“沒什么呀,只要能集中注意力就行了!
她一邊說著,一邊給我做示范。我看著她跳,也學著一起跳。跳著跳著,我就學會了。我很開心地跟好朋友說:“謝謝你教會我跳繩!焙门笥颜f:“不用謝!”
就這樣我學會了跳繩,之后我最喜歡的課間活動就變成了跳繩。跳繩這個課間活動實在是太棒了,又有意思又可以鍛煉身體。
上次跳繩比賽,我得了最后一名,我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好,爭取下次跳得更好、更快、更多!
課間十分鐘作文6
一個陽光燦爛的下午,下課了,同學們像小鳥一樣飛奔沖出教室,參加自己喜歡的活動,操場上頓時熱鬧起來。
操場上有的打乒乓球,有的'跳繩,有的踢毽子。打乒乓球的同學,在球臺上左躲右閃,乒乓球跳過來跳過去,忽高忽低,忽左忽右,乒乒乓乓的聲音就像同學們的歡笑聲。中間有幾個人在踢毽子,毽子踢得很高,掉下來的毽子總能用腳準確地接住。跳長繩的同學很有節(jié)奏地揮舞著肩膀,讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著,漂亮極了!
教室里也非常熱鬧。有的同學在看書,有的在休息,有的在發(fā)本子,有的在打電話,有的在聊天,還有老師在教室里陪著同學們開心地玩。
課間十分鐘,雖然十分短暫,但是可以使同學們的身心變得愉悅,讓緊張的學習變得輕松,讓同學們之間的友誼更加深厚,讓我們生活豐富多彩。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場上變得熱鬧起來?!小鳥也站在枝頭上高興的唱著歌。
操場的中央,有的.在跳繩,有的在跳房子,還有的在玩老鷹抓小雞的游戲。同學們盡情享受著短暫的快樂!聽,風伯伯吹著樹葉沙沙作響;聞,不遠處的煎餅果子散發(fā)出陣陣香味。咦!還有的同學們在書吧看課外書,看的什么這么開心呢?走進一看,原來在看米小圈和馬小跳啊!
“叮鈴鈴......”上課了,同學們急匆匆的往教室趕,課間十分鐘,讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場上又恢復了安靜!
課間十分鐘作文8
叮鈴鈴,下課了,有一位同學來找我下棋,我說:“好呀!庇谑俏覀冮_始下棋了,他是黑棋,我是白棋,他先下,我后下。
過了一會兒,我五子成龍了,所以吃了他一個棋。他不服說 :“我也要五子成龍!蔽艺f:“你可別說得好,做不到!彼f:“我一定會五子成龍的!
結果,第2局,還是我先五子成龍的。他又不服氣:“不行,我一定要五子成龍,你就讓讓我!蔽艺f:“好吧!
第3局他終于五子成龍了?烧斔吲d的'時候,忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子,坐在自己的位置上,等老師上課。
下棋可真有趣,以后我要慢慢地加油,下得更好。
課間十分鐘作文9
下課鈴響了,同學們像離弦的箭沖出教室,來到寬敞的操場上。
大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個好吃的同學說:“我好想吃燒餅!”“你就知道吃”小張說。小軍像是受到啟發(fā),他一拍腦門說:“我們來玩貼燒餅的游戲吧!”其他同學都異口同聲答道:“好呀”“好呀”。游戲開始之前大家選小明當警察,小方當小偷。同學們迅速的圍成兩個圈,時刻提防著小偷來貼自己。
游戲開始了,警察開始追小偷了,有些同學大聲地喊:“加油!加油!”有的同學一邊拍手一邊跳著。我真沒想到,小方竟然貼到了我,我連忙撒腿就跑,小明一直追著我不放,我跑的.越來越快,突然,一不小心被一塊小石頭絆了個四腳朝天,我只好束手就擒被警察抓住了。同學們都哈哈大笑起來!
短短十分鐘的時間就過去了,大家意猶未盡,下次還要玩這個游戲。你要不要來參加呀?我等著你呦!
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學們好像脫韁的野馬,紛紛跑出了教室。
原本寂靜的操場一下子熱鬧起來了。同學們有的正甩著繩子,在飛快地跳繩,繩子像彩色的光環(huán)在他的身邊旋轉。有的正在開心地跳長繩,隨著繩子有規(guī)律的.甩動,他們一上一下有節(jié)奏地跳躍。有的正在專心致志地踢毽子比賽,毽子仿佛彩色的蝴蝶在他們的腳上上下飛舞!50,51……”旁邊還有“小裁判”在數(shù)數(shù)呢。
最熱鬧又最精彩的是那邊的乒乓球桌了。小飛和小剛正在全神貫注地打乒乓球,一來一往間,白色的乒乓球好像有生命似的,在以他們的球拍為終點來回跑步。周圍有許多同學在給他們加油,不時爆發(fā)出一陣陣喝彩聲……
操場上到處是歡聲笑語,課間十分鐘是一個多么短暫又多么快樂的時光!
課間十分鐘作文11
下課鈴響了,同學們飛快地跑出教室。
大家來到操場上有的跳繩,有的跑步,有的踢足球還有跳遠的。而我和馬雨汐還有張茗雪……在捉迷藏。馬雨汐只要數(shù)到二十,就來找我們。張茗雪藏到了一個無人知道的.地方那就是草叢里,我藏到了大樹旁邊。馬雨汐開始找了,第一個就找到了我,我很是生氣,左找右找就是找不到張茗雪。
有些同學在教室里玩石頭剪刀布,有的剪紙,有的在聊天,他們在聊考試能考多少分。我想:“我數(shù)學一定上95分,語文一定上96分,英語一定考一百”。
上課鈴不知不覺就響了,這節(jié)課一定好好聽,下課后再玩?zhèn)痛快。
課間十分鐘作文12
老師緊鎖眉頭,扯嗓大呼今日作業(yè)內容。而滿座學生僅十余人聽見,其余人等早已成自己的大業(yè)去了。一時間,世間百態(tài),盡收眼底:二分之一者問老師留了何許作業(yè),四分之一者沖向WC談天說地。一課代表有事尋老師,老師只好被迫應邀,離班出走數(shù)分鐘。
山中無老虎,猴子成大王。頓時一片沸騰。第一小組為抄作業(yè)之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級基地。第五小組正在進行地對空、空對地粉筆頭大戰(zhàn)。第六小組比第五小組稍微先進,正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明,鴉雀無聲。仔細視之,蓋人去樓空也。眺望操場,幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著,在狂舞,在大跳,令人佩服。
課間十分鐘作文13
丁零零,下課了,同學們像一只只快樂的小鳥一樣跑到了操場上。
安靜的操場上頓時變成了歡樂的`海洋。同學們三三兩兩,在操場上做游戲。瞧,有的在比賽拍皮球,看誰拍得多,皮球在同學們的手中變得越來越乖,蹦上蹦下。有的同學抓緊時間在沙坑里練習跳高,想在運動會上拿到好成績。只見他向欄桿沖了過去,然后左腿一蹬,右腿一抬,就輕輕松松地越過了欄桿。圍觀的同學大聲叫好。還有的排成一排在跳長繩。他們跳得滿頭大汗,但卻笑聲不斷。
課間十分鐘,同學們玩得真開心呀!他們的歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴……”下課了,同學們爭先恐后地跑出了教室,到操場上去參加自己喜歡的游戲,校園里頓時熱鬧了起來。
操場的前面有四張乒乓球桌,球桌上乒乓球“跳來跳去”的,好像在歡快地跳著優(yōu)美的舞,而且乒乓球的四周有許許多多的.同學,有的時候傳來了歡聲笑語。
你們看,同學們打得可認真了,他們你推我擋,打中一個第一分,最后分出了勝負。
操場上還有的女同學正在跳繩,她們跳來跳去的,好像一只只小兔子在尋找食物呢。忽然,操場上響起一片“加油”聲。我一看,原來是男同學在比賽跑步呀!瞧!他們跑得可快了,一會兒你追上了我,一會兒我追上了你,可好玩了。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學們像小鳥一樣飛進了教室。這時候,教室里傳出了朗朗的讀書聲……
課間十分鐘作文15
“下課!”教室里沸騰了,原來是正上演一場真假美猴王的大戰(zhàn)。
且看戰(zhàn)場的同學手中自制的竹節(jié)人,高聲喊道:“來者何人?”
另一邊馬上應道:“吾乃花果山水簾洞美猴王,你是何方妖孽,竟敢冒充你孫爺爺?”仔細一看,猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個手握金箍棒的孫悟空。話音剛落,雙方已開始大戰(zhàn)了。兩個孫悟空手里各握一根棍子,相互斗爭,各種招數(shù)層出不窮,贏得觀眾陣陣喝彩。
另一邊儼然一個三國戰(zhàn)場,一個黑張飛一個文丑,鼓聲震天。在剛開戰(zhàn)的.幾個回合中,黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合,結果黑張飛的主人扯線太緊,嘩啦一聲線斷了,文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開交,雙方累得大汗淋漓,難分勝負。在一陣叫好聲中,上課鈴響起,觀眾只好一哄作鳥獸散。
老師來了,不知道下一節(jié)下課真假美猴王會分出真假嗎?真期待下一個課間十分鐘。
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