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小學(xué)生的作文300字
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
公 園 一 角 今天，我一大早就起床了，因為爸爸要帶我去龍湖公園玩。天陰的很重，好像要下雨的樣子，我在心里說：千萬別下雨呀！ 我們是從東門進(jìn)去的，一塊比大象還大的石頭上刻著‘龍湖公園’四個大字。首先走進(jìn)了人字長廊，從撇進(jìn)去，由捺出來，里面的墻上有一些神話故事，以前都沒看見，神話故事有嫦娥奔月、女媧補天、精衛(wèi)填海等等……可是有一個人卻躺在供游人坐的休息的凳子上睡覺，我對爸爸說：“這人的行為太不文明了�！� 爸爸帶著我沿著湖邊繼續(xù)往前走，幾只小麻雀在我們前面蹦蹦跳跳，好像在給我們帶路呢！ 過了一會兒，我們走上了橋，我拔了一點點小草往湖里扔，沒想到小魚兒們?nèi)加蝸砹�，看的`我眼花繚亂，看清了這條，又錯過了那條，使得我的眼睛應(yīng)接不暇。小魚兒的背是青綠色的，肚子卻是白的。有好多小魚還在飛快地在向我這邊游來，他們是來運草的，我數(shù)都數(shù)不過來。可是有一些小魚是先吃草，后運草。那些魚好像在對運草的小魚兒們說：別急，等一會讓我們一起運草吧！……后來我們又看到了喜鵲，喜鵲們歡叫著送我們離開，仿佛在說：下星期還來玩喲！ 龍湖公園真美啊！這些小魚也真可愛啊！我喜歡龍湖公園這一角的景色。
小學(xué)生的作文300字 篇2
秋天，很多葉子離開了大樹媽媽，投進(jìn)了大地的懷抱，為大地鋪上一層五彩斑斕的地毯，地毯上還有美麗的圖案——小小的銀杏樹葉。
我走在寬闊的道路上，一片自由快樂的銀杏樹葉落在了我的腳上。我彎下身子把它撿起來，細(xì)細(xì)的觀察著。這片銀杏樹葉的.鋸齒形的邊緣已經(jīng)干枯，變成了棕色。棕色下面緊挨著一圈黃色的光環(huán)，黃色的光環(huán)下，是一大片象征著生命的綠色。我頓時感到大自然是一個藝術(shù)家，竟然把顏色搭配的那么協(xié)調(diào)，我用手摸了摸，葉片挺光滑的，像小花瓣那樣柔軟，我心想，花瓣都特別的香它會不會很香呢？于是我把它放在鼻子上聞了聞，還真有一絲淡淡的香氣，但是這種香氣在我看來，是一種生命本身的香氣。
我高興的舉著它，才發(fā)現(xiàn)它在陽光下，是透明的，散發(fā)著綠色寶石一樣的光芒。我拿著這個寶貝邁著輕盈的腳步，走在這鋪滿樹葉的地上，跳起了舞蹈，秋風(fēng)在為我伴奏。我好像一片樹葉在飛舞，我陶醉了。
我愛秋天，愛秋天的樹葉，更愛秋天的銀杏樹葉。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的書包是一年級的時候媽媽送給我的入學(xué)禮物，一看到它我就愛不釋手。如今，我的小書包已經(jīng)陪伴我兩年多了。
你看它方方的身材，就像一座精致的小房子。全身披著粉紅色的外衣，最引人注目的'是上面的“芭比公主”圖案，這可是我的卡通小偶像，畫上優(yōu)雅高貴的“芭比”正抱著她的小寵物朝我微笑。
我的書包雖然不大，但功能可不小。有了它，我就可以把我的書本、文具、水杯等物品管理得井井有條。瞧！兩邊的小口袋就像它的兩只小耳朵，一邊住著我的水杯，一邊偶爾住著我這個“小吃貨”的水果；前面的兩個口袋像上下兩層小樓，樓上住著跳繩、毽子、壘球體育“三劍客”，樓下住著湯碗、飯勺餐具“兩兄弟”；拉開最頂部拉鏈，這時的書包仿佛張開了大嘴，從大嘴往里面看，里面別有洞天，層層疊疊的三個小口袋把書包內(nèi)分成了三個小隔間，這里可是我文具和書本最舒適的家，每天，我把它們分類擺放，讓書包里始終整整齊齊的，這樣，找東西的時候總能一下子就找出來，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)在，書包了的成員可是越來越多了，我想，小書包也會慢慢地不堪重負(fù)。媽媽想給我換一個新書包，我總是舍不得，因為它是我最忠實的學(xué)習(xí)伙伴。
小學(xué)生的作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是用于哪種人呢?老師?沒錯，是老師，他們?nèi)绱河暌话阕虧欀覀兊男撵`，卻不求回報，這，就是我的老師。
微胖且矮的身軀，圓圓的眼睛，組成了我的老師。老師姓蘇，蘇老師對學(xué)生很好，他經(jīng)常私底下為我們買吃的，有時候還為我們補習(xí)功課，在蘇老師的教育下，我們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。如果沒有蘇老師，真不知道會怎樣。
當(dāng)然，蘇老師也會偶爾犯性子。有一次，我們一個模擬考試考了全年級倒數(shù)第一，蘇老師暴跳如雷，那聲音不繞地球三圈不停歇，我們無一例外地低下頭，接受訓(xùn)斥。經(jīng)過這件事，我們也重振旗鼓，終于在畢業(yè)考試時拿到了全年級第一的成績，這與我們的失敗是分不開的。
蘇老師聽到了這個好消息之后，高興得幾天睡不著，因為我們又勝利了，連著幾天都喜笑顏開，還為我們買了畢業(yè)禮物。老師高興了，我們也很高興，還舉辦了畢業(yè)典禮，蘇老師為我們加油打氣，我們也沒辜負(fù)她的期望，都考上了自己理想的'中學(xué)。
這就是我的老師，她的教育之恩，我終身難忘。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在江西黃馬，那兒山青水秀，是一個被山環(huán)抱，被水環(huán)繞的魚米之鄉(xiāng)，還是一個新型開發(fā)的旅游景點。
江西黃馬鄉(xiāng)是江西省著名的花卉苗木之鄉(xiāng)，也是全國環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，前年還成功舉辦了江西省首屆櫻花節(jié)以來，江西黃馬更是成為市民休閑游玩的`好去處。
陰陽三月，櫻花含苞欲放，又將舉行第三屆櫻花節(jié)，屆時景區(qū)萬株櫻花迎風(fēng)綻放，微風(fēng)吹拂，漫山遍野的櫻花隨見搖擺，翩翩起舞。游客們?nèi)齼蓛傻卮┧笤诨êＶ�，拍照參留念�?/p>
櫻花節(jié)期間，還安排了采茶，采草莓，自助燒烤等，還舉辦了櫻花節(jié)比賽。
我的家鄉(xiāng)還有水庫十多座，大大小小的魚塘不計其數(shù)，每年生產(chǎn)大量的魚蝦，真是物產(chǎn)豐富。
如果你還想了解更多的事情，就歡迎到我家鄉(xiāng)來。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)位于淥湘交匯之地淥口——一座富有文化底蘊而又不失現(xiàn)代氣息的小城。
淥江之畔的伏波廟不僅記載著伏波將軍的傳奇，也是湖南農(nóng)民運動的縮影；老街的青石碼頭、錯落有致的民居和古老的商鋪，仿佛記載著當(dāng)時的車水馬龍和繁榮富足；百年的古樟仿佛記載著這座小鎮(zhèn)的風(fēng)霜歲月。近些年來的改革開放和建設(shè)造就了富有現(xiàn)代氣息的新街。這兒不僅有高聳的.樓房和寬闊的柏油馬路，還有人行道上翠綠的樹木。它們不僅妝點了市容，而且清新了空氣。這里大街小巷車流如織、熱鬧非凡。
每當(dāng)夜幕降臨，街頭已是華燈初放。商店的霓虹燈、廣告燈爭輝相映，萬紫千紅，簡直成了燈的世界，光的海洋。整個小鎮(zhèn)猶如一顆璀璨的明珠。各大廣場，孩童們盡情的嬉戲打鬧；大人們熟練的“操縱”著各種體育器材談笑風(fēng)生；老人們伴隨著悅耳動聽的音樂翩翩起舞，好像整個廣場都成了他們的舞臺。人們臉上燦爛的笑容成了這座小鎮(zhèn)的一道靚麗風(fēng)景線。難道這不是對幸福生活的最好詮釋嗎？壯觀的淥水大橋在燈光的映襯下仿佛一條巨龍正向幸福的彼岸蜿蜒而去……
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的美好生活，好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)更美的家鄉(xiāng)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我很喜歡【愛的教育】這本書，他是由意大利的亞米契斯寫的。
【愛的教育】是部日記體兒童小說，原名【心】是本很感人的書，書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在4年級中的百個動人的故事。
“記住，從現(xiàn)在開始，誰再欺負(fù)奈利，我就對他不客氣”我從著句話看出保護(hù)弱者的卡隆很愛護(hù)被人，關(guān)心別人，別人受了欺負(fù)就要去幫助他。卡隆是個能主持正義，善良的好孩子。
我還從：個低年級的'小孩摔倒在馬路上，正巧有輛車過來，英勇的洛貝蒂見此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推開，自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢，是個很了不起，奉獻(xiàn)于他人的好孩子。
還有可憐的潑來可西，他每天受他爸爸的打，卻不告訴同學(xué)，維護(hù)他的爸爸，在這樣的環(huán)境中他努力的學(xué)習(xí)，最后他得了二等獎，它維護(hù)爸爸努力學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。
【愛的教育】中有很多感人的故事，也有很多品質(zhì)好的人，我要學(xué)習(xí)他們，做個品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。
小學(xué)生的作文300字 篇8
“光陰似箭，日月如梭”我已六年級了，不久，我們就要和美麗的校園告別，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著依依不舍的心情，帶著那美好的記憶。
在六年的小學(xué)生涯中，我們從幼稚無知的小孩，變成了一個懂事的小學(xué)生。從一個什么也不會的小寶貝，變成家中的小當(dāng)家。這里的一切一切，我覺得都應(yīng)該歸功與老師！如果沒有老師教育我們的話，我現(xiàn)在還是一個一無所知的.小孩。
記得，第一天來上學(xué)的時候，來接我的就是老師！有一天中午，我要回家吃飯，可爸爸還沒有來接我，沒有辦法只好在門口等了。這時，老師走過來對我說：“你在這兒等會兒，如果爸爸還沒來接，就老師送你回家。”等了一會兒，爸爸就來了，我高興地跳起來，和老師說了聲再見，就和爸爸回家了。
有一次，老師說：“我要從同學(xué)中選幾個去參加寫字比賽，要是誰的字寫得好我就選誰去。”可是，我的字寫的不夠好看，老師就叫我慢慢學(xué)。我每天早上學(xué)寫子，晚上也學(xué)字，就這樣，我的字寫得越來越好了，我高興極了，但我還是沒能超過我們班的其他同學(xué)，我真是羨慕極了。后來經(jīng)過我刻苦練習(xí)，被老師選中，參加了比賽，取得了較好的成績。
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