成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
大家都知道國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們要懂法，才能保護(hù)自己不受傷害，學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，讓自己健康成長(zhǎng)。
有一天，我在公園里散步，看見(jiàn)一位叔叔騎著自行車，嘴里嚼著口香糖，邊欣賞公園風(fēng)景，邊哼著小曲兒。讓我意想不到的是，他竟然“啪”的一聲把口香糖吐在了一棵大樹(shù)身上，還得意洋洋地仰起脖子。我實(shí)在看不過(guò)去，走上前去，告訴他：“叔叔，你不應(yīng)該把口香糖吐到大樹(shù)上，這些大樹(shù)是受國(guó)家法律保護(hù)的，你應(yīng)該把口香糖放在紙里包住，然后扔進(jìn)垃圾桶里�！笔迨宀缓靡馑嫉貙�(duì)我笑了笑，照著我說(shuō)的去做了，我也笑了笑，離開(kāi)了。
還有一個(gè)例子，一名小學(xué)生經(jīng)常受到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)，我們都以為他是個(gè)好學(xué)生。可是有一次，我碰到他放學(xué)回家在巷子里和幾名同學(xué)聚在一起，不知道在商量著什么。我走過(guò)去悄悄一聽(tīng)，才知道他們要去網(wǎng)吧。我在手機(jī)上也看到過(guò)一個(gè)孩子長(zhǎng)期沉迷于書(shū)海，從沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，為了滿足自己的好奇心，就跟著幾個(gè)大孩子進(jìn)去了。后來(lái)，他迷上了網(wǎng)吧，一開(kāi)始他用自己的零花錢和早餐錢付上網(wǎng)的費(fèi)用，而且上完課才去網(wǎng)吧。后來(lái)他沒(méi)錢了，就以大欺小，搶低年級(jí)同學(xué)的零花錢，結(jié)果被警察叔叔抓住拘留了，因耐不住時(shí)時(shí)刻刻向他攻擊的`網(wǎng)癮，撞墻自殺了。想到這里，我急忙走過(guò)去，勸這幾位同學(xué)不要去網(wǎng)吧，因?yàn)橹挥谐赡耆瞬趴梢匀ゾW(wǎng)吧。他們一聽(tīng)到這，才明白過(guò)來(lái)，未成年人是不能進(jìn)網(wǎng)吧的，就各自回家了。
但是，像這樣的悲劇還少嗎？悲劇發(fā)生的一半原因是于小學(xué)生不懂法律，不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時(shí)貪錢，不去遵守法律，才釀成如此多的悲劇。同學(xué)們，我們要做一個(gè)遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。
最后，我想說(shuō)一句，如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”，世界將不會(huì)有悲劇，我們小學(xué)生才能健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
“博雅如彼岸花，雖然無(wú)法摘取，卻依然存活于心……”
我對(duì)“博雅”的理解要從兩方面來(lái)講，從學(xué)問(wèn)的角度，就是要學(xué)識(shí)淵博，博采眾長(zhǎng)，從人文素養(yǎng)的角度，就是要儒雅自尊，氣度不凡。
正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，意思就是讀書(shū)能陶冶情操，氣質(zhì)自然就不一樣了。博雅要靠知識(shí)和學(xué)養(yǎng)來(lái)支撐，使自己長(zhǎng)期徜徉在文化的海洋中，人便有了博雅之氣。
每天早晨走在校園小徑中，耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們?cè)诶收b千百年前那些文人騷客的不朽名篇。像瀟灑飄逸，“斗酒詩(shī)百篇”的李白;才高八斗，出口成章的曹子建;才思敏捷，風(fēng)流倜儻的蘇東坡……他們的博雅之氣都讓人無(wú)限神往。我們這些莘莘學(xué)子在學(xué)海中航行，“讀萬(wàn)卷書(shū)，破萬(wàn)里浪”，我們?nèi)缜⊥瑢W(xué)少年“書(shū)生意氣，揮斥方遒”。讀書(shū)萬(wàn)卷，就是博雅的雄厚基礎(chǔ)。
古往今來(lái)。古有秉燭夜讀《春秋》通宵達(dá)旦的關(guān)云長(zhǎng)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明；今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱德……
試問(wèn)，這些人中有人是胸?zé)o點(diǎn)墨的嗎？當(dāng)然不，他們?nèi)硷栕x詩(shī)書(shū)，滿腹經(jīng)綸。正因?yàn)檫@樣，他們才能給后人留下不朽的.名篇。
孔子云：“君子博學(xué)于文，約之于禮”，意思是君子在文化上廣博的學(xué)習(xí)，在行為上也要用禮法約束自己。這禮法便是我們現(xiàn)在所說(shuō)的素質(zhì)。良好的個(gè)人素質(zhì)恰恰展現(xiàn)了博雅之風(fēng)范。
我經(jīng)�？吹皆谛@中處處都有同學(xué)向老師或其他同學(xué)問(wèn)好的情景。簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，淡淡的一絲微笑，輕輕揮動(dòng)的小手，卻讓人由心底浮出一絲絲的暖意，幸福的音符便在校園中輕舞躍動(dòng)。所以，博雅風(fēng)度并不是裝腔作勢(shì)，矯揉造作，故作高深，而是一個(gè)人內(nèi)在的自然流露出的一種不凡的氣度。是從舉手投足，一顰一笑間你表現(xiàn)出來(lái)的，無(wú)需刻意。看似再普通不過(guò)的一個(gè)小動(dòng)作或小習(xí)慣，就像很簡(jiǎn)單的問(wèn)候，同樣能體現(xiàn)出一個(gè)人的人文素養(yǎng)。
博雅的氣度對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，有人說(shuō)：“有才無(wú)德者，是小人；有才有德者，為君子�！蔽幕摒B(yǎng)高的人必然會(huì)受到所有人的尊敬。所以，博雅教育是相當(dāng)重要的，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都將受益一生。
“博雅伴我成長(zhǎng)，永存于心……”
成長(zhǎng)作文 篇3
“乒乓、乒乓”，多么悅耳的聲音��！沒(méi)錯(cuò)，這是我每天訓(xùn)練的聲音。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我參加了乒乓球社團(tuán)。雖然每天的訓(xùn)練都很辛苦，但也是我最開(kāi)心的時(shí)候。那時(shí)候的我，個(gè)子比桌子只高了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，而那小小的乒乓球好像一個(gè)活精靈，不長(zhǎng)腳卻到處活蹦亂跳，怎么也控制不住。剛開(kāi)始練習(xí)顛球時(shí)，我一個(gè)都接不住，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我卻手足無(wú)措，一次次地掉落，一次次地?fù)炱稹Ｎ覜](méi)有放棄，認(rèn)真臨摹教練的動(dòng)作，每天做完功課，我都會(huì)反復(fù)練習(xí)，從接一兩個(gè)到十幾個(gè)。每一次的進(jìn)步，我都很高興，甚至都忘了手心磨出繭的疼痛。
隨著日復(fù)一日的訓(xùn)練，老師告訴我們，可以代表學(xué)校去參加區(qū)乒乓球比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我興奮得一蹦三尺高，心想：訓(xùn)練了這么久，終于可以檢驗(yàn)我的成果了。
比賽當(dāng)天，寬敞的球場(chǎng)，各個(gè)球隊(duì)做著熱身運(yùn)動(dòng)，空氣在不斷地升溫。我信心滿滿地按教練的安排一場(chǎng)，對(duì)手個(gè)子比我高，瘦得精干，他看我的眼神里透著殺氣，瞬間讓我一個(gè)激靈。我發(fā)球了，白色的小精靈，乖乖蹦到對(duì)手那里，卻兇猛地飛向我，只看到一道白色的.弧線，我握拍直擋，可是在碰板，它就飛遠(yuǎn)了。一來(lái)二去都是這樣，我背上微微出汗。慢慢地，這小精靈的身影越來(lái)越模糊，我只顧著彎腰到處撿球，比分差距越來(lái)越大，我竟贏不了一個(gè)球，我的背濕透了。
在強(qiáng)大的對(duì)手面前，我渺小得像一只螞蟻。后來(lái)的比賽，我都有點(diǎn)恍惚。我很失落，很沮喪，像泄了氣的皮球。我開(kāi)始懷疑，是不是我不行，是不是努力就一定有回報(bào)？但是教練告訴我：遇到失敗不要?dú)怵H，不要放棄，這次只是沒(méi)贏而不是輸。
聽(tīng)了教練的話，我又鼓起了勇氣，每天加強(qiáng)練習(xí)。為了能練好拉球，我會(huì)把動(dòng)作重復(fù)上百遍。我喜歡和隊(duì)友打比賽，不僅能提高水平，還能切磋球技，我喜歡每天汗流浹背的感覺(jué)，喜歡鞋子摩擦地板的聲音，喜歡跳躍的小球在我球拍上舞動(dòng)……乒乓球已經(jīng)是我生活的一部分。
在第二次參加乒乓球比賽時(shí)，我調(diào)整心態(tài)，接到了好幾個(gè)球，那種興奮到現(xiàn)在都很激動(dòng)。當(dāng)我們隊(duì)獲得男子團(tuán)體銀獎(jiǎng)的時(shí)候，我的眼里充滿了淚水。
我熱愛(ài)乒乓球，它不僅培養(yǎng)了我的毅力，還讓我明白了遇到失敗不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持就一定能成功，那“乒乓、乒乓”的聲音會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
暮色四合，浮塵輕舞，街燈搖曳。
窗外車來(lái)車往，一切應(yīng)該是周末美好愜意的樣子。雖然霓虹燈編織了暮色的美，卻抹不去我心中暗淡的色彩，因?yàn)楦忻罢菤缥倚那榈睦鳌?/p>
我敲擊著桌子，煩躁情緒迅速蔓延，拿起桌上的水杯灌了自己幾口涼水，隨即起身，掃了一眼桌上的藥丸，把它們握進(jìn)手心，邁向了房間。步子是急促的，手心是炙熱的，腦海是空洞的。我聽(tīng)見(jiàn)心臟揮舞著臂膀悶聲敲擊著胸膛，也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了手中那幾粒藥丸的無(wú)聲控訴。
關(guān)上房門，攤開(kāi)手掌，眼神飄移。墻角的紙簍靜靜地立在那里，也許我一松手，滑落的不只是藥丸，還有限制我身心自由的種種束縛。“扔就扔吧，不就幾顆藥丸嗎？”這一聲音在我腦海中炸開(kāi)。當(dāng)雙手停在紙簍上方時(shí)，心中一絲猶豫卻騰空而起�！拔艺娴牟恍枰@些藥丸嗎？我真的可以這么隨心所欲嗎？我真的.不用對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？”這些問(wèn)題猝不及防地由心尖砸向心底。
收手，跌坐。瞬間領(lǐng)悟了藥丸中包含著那些愛(ài)我的人對(duì)我的關(guān)懷和流淌在自己血液中的健康。我怎么可以親手把這種愛(ài)化作虛無(wú)，用虛偽之利劍刺向自己的身體呢？
從沒(méi)想過(guò)審視錯(cuò)誤，正是最大最可怕的錯(cuò)誤。這一次的適時(shí)收手，希望我趁一切還來(lái)得及時(shí)，可以改變我自己。我抬起下巴，吃下藥丸，一股暖流順著咽喉自上而下，溫潤(rùn)了全身。黑眸中浸潤(rùn)著溫暖與堅(jiān)定，也許瞬間長(zhǎng)大了。
人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人小心翼翼地把握著自己的方向盤。交叉路口上方是格外醒目的紅綠燈，善念閃爍著綠光，惡念則涂抹著殷紅，以心為眼，總有人在紅光下迷失了方向，也有人會(huì)在猛地踩下剎車那一刻瞬間領(lǐng)悟。
街頭十字路口的綠燈又亮了，亮了小城，亮了急剎車的我。前方的道路異彩紛呈，燈下的我正在逆光成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
那年我長(zhǎng)大了，可是父母卻離婚了。那年我明白了要怎樣去孝順父母做一個(gè)聽(tīng)話的孩子，可是我的家庭，卻支離破碎了。
聽(tīng)到父母離婚的消息，對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很大的打擊。爸爸和媽媽離婚了，所有的人最關(guān)注的話題就是我的撫養(yǎng)權(quán)。我不明白為什么爸爸媽媽攜手共進(jìn)風(fēng)雨同舟十多年年，最終要以離婚收?qǐng)觥?/p>
太多太多的不明白充斥著我的內(nèi)心，我恨他們，我恨他們所有的人。為什么生了我，卻又無(wú)法給我一個(gè)健全的家庭。那天一個(gè)人跑了出去，跑了很久，很久，很久，終不愿停下腳步，因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤ッ鎸?duì)自己，面對(duì)爸爸媽媽，面對(duì)這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭。
我一個(gè)人無(wú)處可去，我不知道去往哪里，哪里還能收留我。我邊哭邊跑的過(guò)程中，看到了一個(gè)小女孩。那個(gè)小女孩是我們村的貧困兒童，她的父母在她很小的時(shí)候也離婚了，她與父親她們二人相依為命。后來(lái)我跑上去問(wèn)：小妹妹對(duì)于父母離婚你有什么看法呢?對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徑憬悖@樣冒昧的問(wèn)你！
她跟我談了很久很久，也是在這一次我真正的長(zhǎng)大了。父母之所以會(huì)選擇離婚，是因?yàn)樗麄冎g的感情已經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題，他們?cè)谝黄鹨呀?jīng)不會(huì)再像原來(lái)那么幸福，那么快樂(lè)。作為他們的子女，讓他們強(qiáng)留在我的身邊，勉強(qiáng)支撐起這個(gè)早已經(jīng)支離破碎，卻不得不看似健全溫馨的家庭，還不如放手，成全，還他們自由。
作為父母，他們也并沒(méi)有放棄我們。他們只是因?yàn)殡p方的感情出現(xiàn)了問(wèn)題而再也無(wú)法像從前那樣。即使他們分開(kāi)了但作為父母，他們依然在履行他們作為父母應(yīng)該履行的`責(zé)任，那么我們作為子女我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去體諒父母，以其看著她們那樣偽裝的生活，那樣過(guò)的不開(kāi)心，倒不如讓他們選擇分開(kāi)。
都說(shuō)破鏡重圓，破鏡重圓。破了的鏡子重新修好，它還是原來(lái)的那面鏡子嗎？它再也是原來(lái)的那面鏡子了，它的身上早已經(jīng)有了裂痕，就算把它修好，它還是會(huì)有裂痕。鏡子如此，何況婚姻呢？
所以后來(lái)我想明白了，不管是父母最終選擇離婚還是選擇在一起，我都尊重他們的選擇，因?yàn)橹灰麄冞^(guò)的好就是我們子女最大的幸福�？墒侨绻麄冞^(guò)的不好，在我們身邊偽裝，這樣只會(huì)給我們雙方彼此帶來(lái)更大的傷害。
于哭泣中成長(zhǎng)，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。
成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難、嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定成功，但一定會(huì)有所收獲。在我的歷程中，印象最深刻的就是——學(xué)自行車。
想到第一次學(xué)自行車，真是一個(gè)“慘痛”的經(jīng)歷。
記得，我學(xué)自行車的地方有一段小小的下坡路。聽(tīng)別人說(shuō)，在下坡路學(xué)自行車較快。開(kāi)始，我一坐上自行車，心里害怕得要命，手腳更是哆嗦得不行。但還是堅(jiān)持了一會(huì)，踩了幾下腳踏，好不容易，自行車往前走了一段路。還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，“嘣”的一聲，我倒是被自行車“騎”了。不過(guò)，這還是堅(jiān)持了下去，扶起自行車，坐上去，踩了踩腳踏，自行車又向前走了。擔(dān)我又“再接再厲”了，又摔了一跤，結(jié)果又弄得全身臟兮兮的。我的脾氣本就暴躁，這次摔的我，“心頭火“都出來(lái)了；氣得我沖著自行車破口大罵：“你個(gè)破東西，要是再這樣對(duì)我，你就知道我的'厲害，我把你拆了送給收破爛的�！闭f(shuō)完，心里總算舒服了一點(diǎn)。
我媽看到這情況，跟我說(shuō)：“你來(lái)騎自行車，我來(lái)幫你扶著�！边@時(shí)，我才重拾信心，心里也沒(méi)剛才害怕了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要扶好車頭，看著前方，一直踩著腳踏就可以了，一定可以的�！比缓�，我又開(kāi)始騎了，不過(guò)有時(shí)，總好像會(huì)摔似的，既緊張又害怕，手里捏著一把冷汗。有時(shí)，媽媽偷偷放手了，而我卻全然不覺(jué)；還是慢慢往前騎，但等我知道，她不在后面時(shí)，這不，又摔了下去。反反復(fù)復(fù)，好幾回后，我才勉強(qiáng)會(huì)自己騎自行車。
這個(gè)學(xué)自行車的經(jīng)歷，既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車；更讓我懂得了，只有嘗試，只要肯嘗試，才會(huì)有收獲。每一件事，都有第一次，那便是嘗試。敞開(kāi)心扉、去接受更多、勇敢地挑戰(zhàn)，勇敢去做你想要做的事。相信自己，一分耕耘，一分收獲。所以，只要去做了，就一定會(huì)有收獲的。
成長(zhǎng)作文 篇7
我想，成長(zhǎng)就是我必須一個(gè)人走很多路�！}記
童年時(shí)，成長(zhǎng)就是一次次跌倒；小學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)就是一次次失敗；中學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)就是一次次對(duì)決。
一、田壟
鄉(xiāng)間的田壟上，陽(yáng)光從指間溜過(guò)，從發(fā)梢穿過(guò)，絲絲縷縷地奔向不知名的小徑。
曾幾何時(shí)，我還天真爛漫。
“爺爺，奶奶！我回來(lái)啦！”小小的身影在窄窄的田壟上飛奔著，一顆系滿思念的心也在不停跳動(dòng)著。身邊的麥浪愈加洶涌，頭頂?shù)年?yáng)光愈加明媚，耳旁的風(fēng)聲愈加猛烈。飛奔的腳步突然慢了下來(lái)，一個(gè)不注意，“噗通”一聲摔在地上，剛想放聲大哭，卻瞧見(jiàn)不遠(yuǎn)處的爺爺奶奶張開(kāi)的懷抱，農(nóng)家院子中裊裊升起的`炊煙，毛茸茸的小雞小鴨成行成列。我于是飛速爬起，不顧疼痛地奔向那個(gè)帶著希冀和期盼的懷抱。
是親人的期望，讓我有勇氣在跌倒后爬起，大膽前行。
二、山路
崎嶇的山路上，雨水從樹(shù)葉上滑落，從草尖上滑落，滴滴答答地混入一眼眼的清泉中。
曾幾何時(shí)，我還充滿能量。
一個(gè)靈巧的身影在人群中穿梭著，如劍如虹。身前的路霧霾重重，不知藏匿著什么妖魔鬼怪；腳下的路光滑無(wú)比，不知長(zhǎng)了多少滑溜溜的青苔�！拌K”地一聲，我撞在一塊不大不小的石頭牌匾上，只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)。疼痛讓我把頭轉(zhuǎn)向一邊，忽然看見(jiàn)一塊有著“距山頂還有500米”字樣的路牌，于是不顧疼痛，起身飛奔。
是對(duì)前方的渴望，讓我不顧疼痛，一路向前。
三、小徑
無(wú)人的小徑中，花香四處彌漫，溢滿了整條道路，爬滿了整面古墻。
曾幾何時(shí)，我還擁有夢(mèng)想。
身旁是年代悠久的古墻，不知名的奇花異草在墻中生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)。我放慢步子，一步一個(gè)腳印向前邁著步子，卻沒(méi)有時(shí)間欣賞這幅似乎靜止的風(fēng)景畫(huà)�！霸趺纯赡苁沁@樣，怎么會(huì)！”咽喉深處發(fā)出低低的吼聲，宣泄著近日的不滿�？荚囀Ю�，名落孫山，離夢(mèng)想似乎更遙遠(yuǎn)了。我就這么漫無(wú)目的地向前走著，突然有什么東西絆住了我的步伐，一根根如針般的荊棘穿透了薄薄的鞋面，劃出一道道觸目驚心的傷口。我不由得倒吸一口冷氣，望了望前面的路。眼前是成片的荊棘，密密麻麻地占據(jù)了整條小道。
在這荒無(wú)人煙的地方竟然有如此好的長(zhǎng)勢(shì)！是什么樣的信念給予了它們生命力？是啊，面對(duì)夢(mèng)想，這有什么大不了的！于是我小心翼翼的向前走著，想看看路的盡頭到底有什么奇妙的東西。約莫半刻鐘，一條潺潺小溪令我駐足，“她”是那樣的生生不息，這種境界不就是我所追求的夢(mèng)想嗎？
是對(duì)夢(mèng)想的追求，讓我有勇氣在生活的路上踽踽獨(dú)行。
我明白無(wú)論背負(fù)著多大的期望，無(wú)論前方的路有多少荊棘，無(wú)論要承擔(dān)多少痛苦，該走的路一定要走。
我堅(jiān)信盡管是無(wú)人小徑，盡管是泥濘小路，盡管是崎嶇小道，路的盡頭一定會(huì)有我現(xiàn)在的夢(mèng)想。
我知道我有勇氣前進(jìn)，我能耐住寂寞，我能披荊斬棘，我選擇的方式就決定了我未來(lái)的高度。
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