成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長的作文3篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
讀完《茉莉天使的成長圣經(jīng)》，我被小茉莉的那種開朗的性格，樂觀的精神深深地鼓舞著，仿佛快樂門就在自己的身邊，周圍的人和事都是快樂門的引子。
小茉莉加入學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)是快樂的；蹦蹦跳跳地去上殷老師的聲樂課，是快樂的；因?yàn)榛使诮痿~死了，而敢于和黃爺爺說真話，是快樂的；在學(xué)校和同學(xué)的.友誼，是快樂的；在家里愛爸爸媽媽，是快樂的……
是的，每個(gè)人都有一扇快樂門，只要我們耐心地去尋找，去發(fā)現(xiàn)，快樂可以是挑戰(zhàn)、拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，快樂也可以是真愛、恩慈、希望，其實(shí)煩惱和快樂是可以互相轉(zhuǎn)換的。
上次，因?yàn)榇中拇笠猓瑪?shù)學(xué)考試沒考好，只考了丟臉的七十八分。我感覺老師看我的目光中包含著責(zé)備，同學(xué)們的笑，都是在背后嘲笑我。我坐在課桌旁，一直低著頭不敢看老師和同學(xué)。回到家，我又慌忙把試卷藏起來，生怕父母看到了之后責(zé)罵我，這件事一直讓我消沉了好幾天。現(xiàn)在想想，考試考了七十八分不正是說明學(xué)習(xí)有問題，傷心、自責(zé)又能起什么作用呢？關(guān)鍵是自己認(rèn)識(shí)到了自己最大的缺點(diǎn)——粗心，我應(yīng)該高興才對(duì)埃
哎！又要上鋼琴課了，上完課回家之后還要練許久。我心里一邊嘀咕，一邊極不情愿地踏進(jìn)鋼琴教室�，F(xiàn)在想想，自己也真傻，學(xué)鋼琴不但可以自己陶冶情操，而且也是一種知識(shí)和技能。別人不會(huì)的我會(huì)，多神氣，多自豪。再想想，假如我想學(xué)家里沒有錢或者找不到老師那該是多么傷心的一件事�。�
原來，快樂真的無處不在，我也很容易就能找到我的快樂門。正如小茉莉?qū)懙脑姡嚎鞓凡皇请y題，無需尋尋覓覓�？鞓罚瑹o處不在，只要心態(tài)積極……
同學(xué)們你們找到自己的“快樂門”了嗎？
成長的作文 篇2
房間里，書架上，整齊的擺放著各式各樣的，花花綠綠的書。翻開來，“嘩嘩”的書聲帶領(lǐng)我進(jìn)入書的世界，賜我一群忠實(shí)的伙伴，許我一段美好的時(shí)光。
書架上的第一本書，是我最愛的《安徒生童話》。還記得，我用攢了幾個(gè)星期的零花錢買到了這本書時(shí)的喜悅，看著它鵝黃色的封面，我愛不釋手，迫不及待地讀了起來。許多個(gè)夜晚，我?guī)е鴮?duì)賣火柴小女孩的深切同情、對(duì)拇指姑娘遭遇的傷心難過，對(duì)白雪公主跌宕起伏的人生的擔(dān)憂……沉沉入睡。我討厭灰姑娘的后媽與姐姐，也為王子找到公主而喜悅；我慶幸海的小女兒能變成人類來到陸地，卻也惋惜她最后化成了泡沫；我懂得了不能說謊話，只有內(nèi)心善良才能最終勝利……我就在這些童話的陪伴下漸漸長大了。
書架的第二層有一系列《淘氣包馬小跳》。上了小學(xué)，逐漸學(xué)會(huì)了不用拼音閱讀，便迷上了馬小跳。我時(shí)常被馬小跳他們四個(gè)調(diào)皮蛋逗得哈哈大笑，為秦老師的不平等對(duì)待而氣憤不已，為夏林果的完美而自嘆不如。文中的丁文濤，雖然成績好，討大人喜歡，但他卻是讀死書，只會(huì)死記硬背，不如馬小跳那樣富有想象力。馬小跳對(duì)待事情總是很樂觀，好像沒有什么能煩到他，雖然秦老師總是偏心和袒護(hù)好學(xué)生，但四個(gè)小伙伴卻從來沒有記恨過老師，依舊尊敬老師。他們教會(huì)我凡事不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容，“退一步海闊天空”。
步入初中我已經(jīng)不再滿足于童話故事了，一些名著叢書，名人傳記加入了我的書架�！侗瘧K世界》，淡紫色的封面似乎為它披上了輕柔的面紗。這是一部舒展宏闊歷史畫卷、彰顯人道主義精神的鴻篇巨制，小說完美的呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、社會(huì)底層人民生活的磨難和命運(yùn)的不公。我深深為當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民感到不幸、悲哀。文中的卞福汝主教，他就像天使那樣，那樣善良，那樣神圣，那樣一塵不染。他每月的俸祿不少，可他大部分都用在了施舍窮人和改善人民生活上了，只留下一點(diǎn)作為生活開支。他的博愛和正義喚醒了冉阿讓在牢獄生活中快要丟掉的`善良，重新振作起來。冉阿讓用整個(gè)后半生去實(shí)踐承諾，作出一系列震人心魄的事。這本書告訴我：即使你身在社會(huì)底層，只要有足夠的剛毅，善良的心，不屈不撓，你就會(huì)書寫出屬于自己的個(gè)人史詩。
書，陪伴著我的成長，給了人生的滋養(yǎng)，豐富了我的視野，擴(kuò)大了我的見解，是我精神的食糧。書見證著我的蛻變，教會(huì)我怎么去做人，指引我前進(jìn)的方向。有了書，我成長的旅途格外美妙。
成長的作文 篇3
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我卻認(rèn)為，書籍不是治病的藥物，而是人類必不可少的營養(yǎng)品。我的讀書生涯不知從什么時(shí)候開始，也不知我為什么會(huì)喜歡讀書，是因?yàn)樽x過一本書后會(huì)改變什么嗎？我不知道，我知道的是我津津有味的讀一本書時(shí)，聽著窗外柳枝上鳥兒的提交，聞著窗臺(tái)上花瓶中百合花的清香，腦海中也是思緒萬千，甚至想花上一生的時(shí)間去品味那一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)。
花上了十六天讀完了一本厚厚的《三國演義》，合上書，帶著沉沉油墨味的空氣撲鼻而來，閉上眼，想到的還是魏延的死。魏延因有后反骨，被諸葛亮判定不忠，不義，日后必反，所以莫名被處死。如此深明大義之人卻落得如此下場，想當(dāng)年劉備攜民渡江投奔襄陽，劉綜拒不開門，是魏延挺身而出大喝一聲：“劉使君乃仁義之人，今為救民而來投，何得相拒？”并砍死守門將士，要讓劉備進(jìn)城來。諸葛亮的用人不當(dāng)，一直在我腦海中盤旋。
我曾記得，我在夕陽下的公交車站臺(tái)上看完了韓寒的《后會(huì)無期》。公交車來了，帶來一陣涼風(fēng)，我心底也是一片涼。在路上，砂石路、柏油路、沙漠、荒島，發(fā)生的一個(gè)平凡的故事，平淡而沒有波瀾。周沫去拍下一部戲，他們繼續(xù)上路，就這樣后會(huì)無期。為了一面之緣的蘇米，他們和從家鄉(xiāng)一起過來的胡生后會(huì)無期流浪者阿呂闖進(jìn)了他們的生活。同在路上，有種知音難覓的感覺。誰知?jiǎng)偟玫胶茲h信任的他就偷走了他們的車，就這樣后會(huì)無期。后來，世界觀不同的.浩漢和江河也從此后會(huì)無期。我對(duì)江漢最后的那句話印象深刻：“告別一定要用力一點(diǎn)，因?yàn)槿魏味嗫匆谎�，都有可能成為最后一眼，多說一句，都可能是最后一句�！�
讀書是快樂的是悲的是五味雜陳的，每讀完一本書都像是走過了一生，我去領(lǐng)略了塞北江南，去餐風(fēng)飲露，笑看花開花落，任由云卷云舒，在那無情的歲月中看透種種。我走屬于我的路，隨著我的成長，看著周遭人們的際遇，去記住他們的悲歡離合，去體悟那漫漫人生，在歲月斑駁后而你我面容依稀，笑聲依舊。
悅讀暢想，共同成長。讓我們?cè)诔砷L中讀書，在讀書中成長吧！
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