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成長作文

時間:2024-01-11 09:24:16 話題作文 我要投稿

成長作文9篇【實(shí)用】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的成長作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長作文9篇【實(shí)用】

成長作文 篇1

  戴一條長長的,暖暖的圍巾,走在布滿落葉的小徑上。每個深秋的日子里,記憶里的母親總會緊拉我的手,走在鋪滿碎石的成長的路上,讓自己成熟起來,堅強(qiáng)起來,純粹起來,簡單而不平凡。

  成長的路上,你緊拉我的手,教我做人的道理,讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說過這些,但你的的`確確的地讓我動手實(shí)踐起來。悵望透明的風(fēng),淡淡的云,讓你的溫暖靜靜劃過我的天空。

  布滿落葉的小徑,花香滿衣。

  你拉著我的手,漫步在清冷的小徑上。

  冷冷的秋雨將料峭的寒意,淅瀝了一個徹底。落葉時分,即使已是早晨,但雨依然淅瀝地下著,那些夏季旺艷的殘花落葉,帶著深淺的紅,有淡然的空洞的惆悵,輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著我與母親的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了,森林里那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋,剝下了它們美麗的衣裳。

  “冷么?”

  “?”我不及回答,支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。

  手不禁一抖,母親皺了皺眉頭,伸出手來緊緊握住了我的雙手。

  “冷么?”母親又細(xì)聲的問了一遍。

  我吃了一驚,因?yàn)樗氖直任业母,在秋風(fēng)的肆虐下,微微顫抖。

  “啊……有點(diǎn)冷……”支吾著回答。

  瞬間,我感到她的手握得更緊了,她把我擋在她身后。

  “這樣風(fēng)就小了吧……”

  雨漸漸小了,晚秋底澄清的天,漸漸恢復(fù)了原來的顏色,像一望無際的平靜的碧海;強(qiáng)烈的白光在空中跳動著,宛如海面泛起的微波;而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。母親也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的“誰是誰的誰的誰”?粗兆淼臉幼,我也漸漸靠在她的身邊,手也松了下來。

  秋天的風(fēng)里夾著被雨水沖刷過后漸漸冷卻的氣味,那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著天空變得越來越高,湛藍(lán)的顏色漸漸加深。母親拉著我的手,走在小徑上。

  蕭瑟的秋天我不寒冷。因?yàn)槊總深秋的日子里,有母親牽著我的手。讓自己成熟起來,堅強(qiáng)起來,純粹起來,簡單而不平凡。

成長作文 篇2

  記得這次回家,一個晚上,您在我床頭,一手摟著我的腰,一手有節(jié)奏的拍打我的肚子,和我聊天,您說:“你現(xiàn)在長大了,成長的越來越快,媽媽以后也許只能讓你來帶我了,可惜啊!你小時候,媽媽沒來得及多陪陪你,現(xiàn)在,相陪,也陪不了了,唉!”也許你還沒有注意,有一滴可愛的小水珠,輕輕、慢慢從您臉上劃過,悄悄的落在了被子上,它承載了您在我成長中,冰山一角的愛。我知道,太多太多晶瑩的淚已太多太多次劃過您紅紅的臉頰,她們就像那船帆,助我到達(dá)成功的彼岸。

  淚是我成長中的愛,百里外的媽媽,您知道嗎?

  我們在一起逛街,給我選衣服,來到一家店,看中一件衣服——衣服上有一個可愛的小女孩,對著我和您微笑!斑@件衣服真好,你看看!”您笑了,嘴角微微一翹,成長中的愛慢慢流露,您笑了,那樣甜美,那樣幸福。

  別以為我不知道,您已經(jīng)兩年沒主動買過衣服,就連這次新進(jìn)衣柜的衣服,意見也是親戚送的,至于另外一件,那是我用剩下的零花錢給你買的……

  那件給我買的衣服里,衣服上女孩的微笑里,還裝著的是您的心意,是您的微笑,即使?菔癄。即使衣服上女孩的身體被洗去,那心意,那微笑,也永遠(yuǎn)在那里,不移,不動。

  笑是我成長中的愛,百里外的`媽媽,您知道嗎?

  淚是我成長中的愛,笑是我成長中的愛,您是我成長中的愛,在我成長的道路上,它們不是路邊整齊的大樹,也不是路邊一彎涓涓的細(xì)流,他們是溫暖的陽光、彎彎的小橋,它們是我成長中的必需品,它們?nèi)≈槐M,它們成就了我,而您,成就了它們……成長中的愛將伴我走過一生。

成長作文 篇3

  人的成長就像是一場長途旅行,我們會有各種各樣的經(jīng)歷。我們走過不同的驛站,看過不同風(fēng)景,感悟到不同的道理。從我們一出生,我們便開始了我們的旅程。我們開始學(xué)會走第一步路,說第一句話,開始和不同的人打交道。

  我們漸漸長大,我們開始演繹著不同的角色。我們努力當(dāng)父母眼中的乖寶寶,做老師眼中的好學(xué)生,成為外人心中的好孩子。這一路,留下了我們的足跡。我們有過后悔,有過叛逆,有過感動。我們從每一件事情中學(xué)習(xí),慢慢成長,慢慢蛻變。我們曾經(jīng)走過無人的黑夜,差點(diǎn)迷失方向;我們曾經(jīng)走過崎嶇的山路,差點(diǎn)中途放棄。可是沒有誰的一生是一帆風(fēng)順,風(fēng)雨無阻的,我們的旅行之路也有坎坷。時?倳心敲匆粓龃笥炅軡衲阆胍杂酗w翔的翅膀,那些被雷雨驚破的陰云,黑黑的一整片暗夜天幕,可會讓你雙眼迷茫,心生膽怯?但是,我想說,這些都是我們必須經(jīng)歷的,我們得學(xué)會在艱苦中成長。因?yàn)槁飞系那G棘需要自己用利刃去斬斷,自己的夢想需要自己用汗水去澆灌。經(jīng)歷多次之后,我們就能鑄成一顆堅韌的心了。

  我們和每個孩子一樣,從同一起點(diǎn)出發(fā)。我們懷著欣喜的心開始這一段旅行,仔細(xì)品味每一道不同的風(fēng)景線?墒牵咧咧,看見一棵引人注目的大樹,便停留了在原地,和它攀談起來,聊得是那樣津津有味,卻忘記了一個個從后面趕上掠過自己的那樣高大,奮力向前奔的'背影,忘記了一開始就在起跑線上為我們鼓勵加油的一顆顆期盼的心。過了許久,我們一回頭,發(fā)現(xiàn)自己身后一片空蕩,只剩下一條看似遙遠(yuǎn)的路。有了緊迫感的我們終于肯和大樹說再見,繼續(xù)自己的旅程。我們只能奮力追,一直跑,不顧一切地跑。我們完全忽略了身旁美麗的風(fēng)景,一心只向往終點(diǎn)。不論自己的處境如何,只知道盲目追隨。后來跑累了,猛然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒收獲到,腦子一片空白,心中沉重不安。只是氣喘吁吁,周邊萬籟俱寂,只留下自己急促的呼吸聲。

  想到自己沒追上任何人,我們幡然醒悟,開始靜下心來。勻速前行,用心體會周邊事物,面對一切挫折,把這場旅行變?yōu)榱俗约旱呢?zé)任與義務(wù)。

  我們來到黃沙萬里的沙漠,會靠著自己的意志力,繞過一個個彎,盡管摔倒過無數(shù)次,迷失個一次次方向,最終也會找到出口,看見綠洲;我們來到懸崖峭壁,會用手抓緊每一個凹口,像壁虎般艱難的爬過去,不管手指破了多少道口子,流出過多少次血,磨壞過多少雙鞋子,我們都絕不輕言放棄,總是能煎熬地挺過;我們來到荒草叢生的草原,荒草擋住了去路,但是我們沒有半途而廢,哪怕是要跪著,也會用雙手將荒草一顆顆拔出,用雙手為自己開辟出一條小道,去擁抱美好的黎明。

  成長是一個永遠(yuǎn)的過程,旅行亦是如此。所以說我們一路成長,有過傷悲有過喜,我們會變得更沉穩(wěn)堅強(qiáng)。盡管曾經(jīng)彷徨過,失望過,哭泣過,但我們從不會輕視自己,放棄自己。我們會用雙手去成就自己成長的快樂,去收獲每一次感動,去擁抱每一份苦和樂!

  一路成長,永不停息……

成長作文 篇4

  不知不覺中,愛護(hù)佑我成長,風(fēng)雨兼程向遠(yuǎn)方。

  “什么壞天氣,冷得要死了!”走在路上,不停地聽著人們抱怨著天氣的寒冷,天空中的雨細(xì)如牛毛,卻一滴一滴落在身上,讓人感到徹骨的涼,只穿了一件單薄衣服的我不由得加快了腳步,急匆匆向車站奔去。

  一把又一把雨傘,把雨的世界裝點(diǎn)得色彩繽紛。車廂里,攥緊空蕩蕩的雙手。唉!每次都是這樣!沒有未雨綢繆!下了車,到了中轉(zhuǎn)站還得倒車,雨越下越大,風(fēng)中的我冷得縮成一團(tuán),卻只能在那里站著,不知何處才能安身。不停向手中哈著氣,以溫暖全身。

  嘀嗒,嘀嗒……雨聲格外清晰,車笛的聲音充斥著整個街道,忽的發(fā)現(xiàn)好像沒有那么冷了,難道是雨停了?我一扭頭,卻撞上了一張慈祥的面龐,又看到那給我擋了大半雨水的`傘,我有些手足無措,連忙對老奶奶說:“沒事的,我不冷!謝謝您!”有只見她笑得一臉慈愛,望著我說:“沒關(guān)系,反正也沒有車,你就先和我一起在傘下躲躲吧!天氣冷了,以后出門多穿點(diǎn)衣服!”見她竟如此關(guān)心我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,乖乖的站在傘下一動不動,可一股暖流從心頭涌向全身,把所有的寒意都趨走了。

  車輛從我們身邊駛過,終于,她對我說:“車來了,我要走了,你自己小心點(diǎn),和他們一起避一下吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,望著她的背影,并不高大,頭發(fā)花白,可她卻在我最需要幫助的時候,讓我感受到了一股貫徹心扉的溫暖。

  又一次下雨天,我握著雨傘,還是等那一輛車,望著那個獨(dú)自淋雨的女生,我笑著向她走去……

成長作文 篇5

  兒時,媽媽常常在我耳邊讀:“床前明月光,疑是地上霜!鄙蠈W(xué)了,老師又教我:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯裉,我和小伙伴們來到新華書店,參加了國學(xué)講座,我深有感觸。

  9歲的我,性格開朗,但有時候會有些任性,會有些小脾氣。記得有一次,到了午飯時間,我在觀看最喜歡的綜藝節(jié)目《黃金100秒》,媽媽喊我去吃飯,我裝作沒聽見,沒有搭理她。媽媽很生氣,走到我跟前把電視關(guān)了,我對她大吼起來,賭氣就是不吃飯。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。”這幾句話讓我明白了:之前的任性、發(fā)脾氣,是錯誤的。當(dāng)我們做錯了事,受到父母責(zé)備時,應(yīng)該虛心接受,不要強(qiáng)詞奪理。因?yàn)楦改笇ξ覀兊腵愛是無私的,我們應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)。

  漸漸地,我長大了。在學(xué)習(xí)語文時,我也很自信。因?yàn)橐幌虺煽儍?yōu)秀的我,認(rèn)為沒有什么難得倒我。但卻有一次語文測試,我因?yàn)闆]有認(rèn)真審題,整個一題,都因?yàn)樽约旱拇笠,丟失了全部分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到這樣的成績時,真不敢相信。原來,審題很重要,不能輕視任何一種類型的題目,它使我很自責(zé)。當(dāng)我讀到《論語》中孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這句話讓我懂得了:在學(xué)習(xí)中,一味地讀書而不去思考,就不能合理地運(yùn)用書本中的知識,學(xué)習(xí)不僅要實(shí)實(shí)在在,還要不斷思考、鉆研。做個學(xué)習(xí)的小主人,讓學(xué)習(xí)不再是枯燥的,乏味的,而是有趣的,積極的。

  其實(shí),經(jīng)典的詩句總是在不斷啟迪著我,例如:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”讓我懂得珍惜友情;“春種一粒粟,秋收萬顆子!弊屛叶谜湎ЪZ食;“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊屛叶靡湎r光;“一日之師,終生為父。”它教會我要尊重師長。中國文學(xué)真是博大精深,它不斷激勵著我,鼓舞著我,伴隨我成長。它就像一盞指明燈,照亮著前行的路,我也會與它相伴,不斷完善自己,使自己更上一層樓。

成長作文 篇6

  成長的歷程,對我來說不僅是美好的回憶,更是生命的饋贈。歡笑也好淚水也罷,都讓我受益匪。

  在古詩中暢游,我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的靈魂。杜甫筆奮下的“在山泉水清,出山泉水濁”,令我思李怎樣的事物才算不染紅塵,蘇軾的“十年生死兩過茫,不思量,自難忘!弊屛艺媲械馗惺艿搅怂麑σ压释銎薜臒o限懷忘之情,李白的“將進(jìn)酒,杯莫!币沧屛蚁肱c他一起共飲美酒。我隔著時空,通過古詩詞與這些人交流,這難道不是歷史的變遷帶給我的禮物嗎?

  旅途中同樣充滿了樂趣,我同家人沒著小舟在湖上閑游,竟讓我有了“明朝散發(fā)弄扁舟的感受春光懶因依微風(fēng),那碧綠的樹木,清激的'湖水,高大的山巒,此情此景,讓我沉醉不由地想永駐這美景之中。

  成長帶給了我感悟,同樣帶給了我知識。從一開始的嬰兒學(xué)語逐漸到認(rèn)識漢字,學(xué)會走路,再到自己學(xué)會吃飯,身衣,現(xiàn)在,通過大量的學(xué)習(xí),我了解了歷史,讀了更多文章,了解了血液的循環(huán)|地形構(gòu)造,國家分布以及更多的英語單詞。句式這不僅讓我變得充實(shí),并且豐富了我的品德修養(yǎng)陶后了我的情操,擴(kuò)大了我的視野。

  父母的愛與老師的教育,對我的成長龍為重要。父母教會了我明辨是非善惡,老師傳授給了我和識。毫不夸張地說:沒有了文母,我的人生會變得單調(diào)而灰暗:沒有了老師,我就會在成長的道路中迷失方向,就像是在沙漠中去失了指南到針一樣,

  成長的禮物,讓我的生活更加絢麗多彩,生命更加飽滿充盈,而成長是一件很奇妙的事。

  一覺醒來,以為自己長大,其實(shí)只是被反了。

  一覺醒來,以為自己沒變,其實(shí)已經(jīng)悄然長大。

  成長,有時只是瞬間的事。

成長作文 篇7

  大家好!我是乙方代表于淼淼的助手之一,我將會對棍棒式教育作出辯論。 快樂成長式教育和棍棒式教育雖然教育方法不一樣,但結(jié)果是一樣的,應(yīng)該說這兩類家長都是愛孩子的,主觀上都是導(dǎo)致我們很多的身心問題。 棍棒式教育也分成兩類,1.蜜糖式2.嚴(yán)厲式,我家長對我的教育是“兩摻”式中間性教育。平時,我媽媽寫不寫作業(yè)也對我很是放松。以前,媽媽對我特別嚴(yán)厲,成績稍微有一點(diǎn)下滑就會吵我,批評我,F(xiàn)在上了四年級,媽媽突然對我放松了,但我并不會在學(xué)習(xí)上有一絲松懈。那是因?yàn)槲乙欢昙壍臅r候在媽媽的'嚴(yán)格教育下,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 我們班中就有兩種教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼,我,宋懿凡等,如快樂成長式教育有張妙妍,付宛欣,臧浩哲等。

  懲罰是家庭教育的一種手段,通常來講,懲罰是指否定孩子的不良行為,以引起孩子不愉快的情感體驗(yàn),使之在內(nèi)疚、痛苦、悔恨中吸取教訓(xùn),不再重犯。有許多教育學(xué)家認(rèn)為,對孩子的教育過程中,懲戒不能少,棍棒教育的打孩子,也不是絕對不可以用,但要講究原則和把握度,就是說不能不問因由,稀里糊涂地就把孩子打一頓。 英國教育學(xué)家斯賓塞說:“受過委屈的孩子很少會去反省自己有什么過錯,因?yàn)閼嵟筒黄秸紦?jù)了他的心靈;而被感動的孩子則常常反省,因?yàn)楦袆釉黾恿怂麅?nèi)心的勇氣和智慧!泵總父母在教育孩子的過程中都或多或少會犯下一些錯誤,對此,我們沒必要在孩子面前偽裝我們的歉意,只要我們勇敢地對孩子道歉,孩子會覺得自己很有尊嚴(yán),并且也會以相同的態(tài)度對待父母以及其他人。真心誠意地改掉我們的錯誤,則會令孩子對我們更加的佩服和欣賞。

  教育無小事,作為家長應(yīng)該遇事問因由,懲罰得當(dāng),才能使我們更好地成長。謝謝大家,我的辯論結(jié)束。

成長作文 篇8

  那日,我漫步在河邊,同樣的道路、同樣的河流此刻在我心里卻顯得有些陌生,或許是心情不好吧,那原來柔和溫存的河水,現(xiàn)在不知怎么的,有些狂放洶涌。

  背著書包,拖著沉沉的腳步回到家中,原本輕脆的敲門聲現(xiàn)在卻顯得有些沉重。吱呀一聲,門開了,父母興高采烈的對我問道:“怎么樣了,考試結(jié)果好嗎?”我望著窗外那被烏云遮的密不透風(fēng)的太陽,嘆了口氣。原本歡喜的氣氛似乎被我這嘆氣聲給凍住了。

  父親有些僵硬的用手拉開書包,掏出那一本鮮紅的小冊子,哆哆嗦嗦的.打開它,用目光一行行的看著,嘴里還不時的喃喃地說著什么,突然,他的目光猛的一停,盯住第四行的中間,他原本好了許多的神情現(xiàn)在卻是更加的陰沉了,他舉起那有些蒼白的手,眼看著那被一次次放大的手掌,我害怕的閉上了眼,但淚水卻好似忽略了眼皮,止不住的奔涌而出。

  仿佛過了一個世紀(jì),那想像中的巴掌卻遲遲沒有到來,我有些怯怯的睜開眼,卻看見父親的手停在半空中,撲面而來的只是一陣風(fēng),母親從父親后面繞過來,抱著我。我有些震驚,望著那從烏云后面掙脫出來的一縷陽光,心情似乎有些好轉(zhuǎn)。

  母親帶著我來到沙發(fā)上坐著,她有些憐愛的看著我,對我說:“你必須知道,你這一次科學(xué)考的很差,完全出乎了我的意料之外,我們知道科學(xué)是你的弱項(xiàng),是你的缺點(diǎn),但越知道是缺點(diǎn)就越是應(yīng)該用心的去糾正它,而不是去逃跑,去躲避它,不是嗎?”她見我有些呆滯,不禁莞爾:“我們永遠(yuǎn)相信,并且支持你,我們永遠(yuǎn)愛你!”說罷,她拉著我往書房里走,說:“你有哪些地方不懂,來,我們一起再分析分析你為什么不懂!

  當(dāng)我的思緒飄回來時,已經(jīng)是傍晚,望著那窗外鮮紅熾熱的太陽已從烏云中掙脫出來,天空似乎變得更加的明亮蔚藍(lán),再看看那寫滿愛的草稿紙,我有些恍惚,也許,成長中的鼓勵才是成績提上來的良藥吧!

  如今,再次走上那熟悉的河道,以前的一切,又在我眼前浮現(xiàn),那是母親的話語,父親遲來的巴掌和那鮮紅的小冊子,還有那成長道路上的一切的一切……

成長作文 篇9

  不知是何時,我們的茅老師給我們每個人一本有藍(lán)天白云、花草樹木,還有一兩只白鴿的成長記錄本。這個本子記錄了,我在四到六年級的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,上面有老師對我的評價,有自己每天的發(fā)現(xiàn)與感受,有我每天看書的書論,還有我家長的簽名(這是為了檢測我有沒有做完成的證據(jù)),還有我每天的.作業(yè),有我每天激勵自己的一句話,這本成長記錄本,將會成為唯一一個用筆記錄我生活的東西。

  首先來講講發(fā)現(xiàn)與感受這一欄的東西吧,這是一個每天困擾著我的大問題(每天我都在糾結(jié)要怎么寫,有時候我實(shí)在是想不出來了,只好湊字?jǐn)?shù),比如“今天我發(fā)現(xiàn)了,做人要講誠信,不能撒謊,謊言有很多種,如吹牛、善意的謊言、惡意的謊言等”,大家看,有這么多的湊字?jǐn)?shù)的字,可我也是被逼無奈。∫?yàn)槲覍?shí)在是想不出來了!雖然這一欄可以幫我記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可是因?yàn)楸容^耗腦細(xì)胞,所以我還是比較討厭它的。

  然后再講講一句話激勵自己,這一欄普普通通,可是也是我的激勵自己的一句話,比如:“如果心中藏著善意,它一定會流露!边@就是激勵自己的一句話。

  最后我們來講講書論,這是我每天都看書的證明,它可以讓老師知道我是怎樣看書的,看的是什么書,我的理解的怎樣的。所以我以上這些都要寫出來,于是我的腦細(xì)胞就要死光光了,所以我比發(fā)現(xiàn)與感受討厭這一欄。

  我的成長記錄就是我的成長。

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