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神奇的紙作文

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神奇的紙作文(經(jīng)典)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的神奇的紙作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的紙作文(經(jīng)典)

神奇的紙作文1

  我知道中國有許多橋,比如石拱橋、獨(dú)木橋等其它名揚(yáng)中外的橋,可是就沒有見過用紙做的橋。這節(jié)課老師給我們一人發(fā)了一張紙,讓我們做一個(gè)紙橋。一說到用紙做橋,我想:不就是把紙放在椅子與椅子之間嘛!可是,萬一托不起書怎么辦?我不禁皺起眉頭。

  于是,我把紙平放在椅子與椅子之間,再把書輕輕一放,“啪嗒”一聲書掉了,橋也“炸”了!芭丁!”一陣陣凄慘的悲嘆聲在教室里回蕩。

  林家任似懂非懂的一把把紙搶了過來:“多折幾次不就行了,真是的.!”他無奈地說?墒牵@還是不行,怎么辦?我絞盡腦汁也想不出來。這時(shí),王老師說:“同學(xué)們,把紙折成扇子形試試看?”

  我與林家任半信半疑地拿起紙來,折過來又過去,終于折好了。當(dāng)我再次把書放上去時(shí),橋終于不“炸”了。為了看看它的實(shí)力,我把書、卷筆刀、鉛筆袋等有重量的東西都放了上去。哈哈,它還是“炸”不塌。我真沒想到,原來這種方法造的紙橋這么神奇啊!

  那么,這又是什么科學(xué)原理呢?就由我來給大家講講吧。把紙折成m形,紙的厚度增加了,張力就變大了,承受的力量也就大了,再加上三角形的穩(wěn)定作用,所以紙就可以托起書了。

  !原來一張小小的紙張也可以托起幾本書,真是不可思議!

神奇的紙作文2

  “嘿,今天咱們做實(shí)驗(yàn)——紙鍋煮蛋!”不知是誰吼了一嗓子,教室里立即亂成了一鍋粥。翹首以盼的實(shí)驗(yàn)課就要開始了,也難怪同學(xué)們都像打了雞血一般興奮不已。

  張老師終于閃亮登場(chǎng),他只是簡單的介紹了一下實(shí)驗(yàn)器材,同學(xué)們就已經(jīng)好奇地瞪大眼睛,忍不住圍了上去。眼瞅已經(jīng)吊足大家的胃口,張老師摩拳擦掌,開始了實(shí)驗(yàn)。首先,點(diǎn)燃酒精燈,只見小火苗嗖嗖嗖地往上長,嚇得前排的女生捂著眼睛往后靠,男生們反而靠的`更近了;接著,擺好三腳架,把注好水的紙鍋放上去;最后加幾枚鵪鶉蛋。這下就靜待實(shí)驗(yàn)結(jié)果了。

  此時(shí)的火苗更加猛烈了,盡情地用那長長的舌頭舔著鍋底,仿佛一座爆發(fā)的火山正試圖直沖云霄,撕咬一塊兒云朵。時(shí)間一分一秒的過去了,長時(shí)間的燒烤使鍋底現(xiàn)出焦黃,一股焦味撲鼻而來,可鍋里的鵪鶉蛋卻宛若稻草人在泡澡一般紋絲不動(dòng)。這時(shí),眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)紙鍋在滲水,像一座漏雨的房子,不一會(huì)兒就把酒精燈的火澆滅了,第一次試驗(yàn)宣告失敗。

  大家很不甘心,要求再來一次。這回老師找來了一個(gè)好幫手——石棉網(wǎng),把它墊在紙鍋下面,分?jǐn)偹闹亓,防止再次漏水。一切都進(jìn)行的十分順利,很快水面上便冒出一縷縷蒸汽,還伴隨著一陣陣滋滋滋的水泡聲,幾枚鵪鶉蛋也不安分的動(dòng)起來。見此情形,同學(xué)們立即原形畢露:梁凱博高興地冒著鼻涕泡,王澤瑋一張大臉笑得像個(gè)十八個(gè)褶的包子,孟楷翔更是樂得嘴都歪了……

  大家興致高漲,張老師卻不解風(fēng)情,對(duì)紙鍋煮蛋的原理大講特講,可大家的心都被鍋里的鵪鶉蛋牽著呢,哪里聽得進(jìn)去呀!

神奇的紙作文3

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,伴著聲聲鳥叫,和媽媽早早來到位于經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的璞石書院,我們來這里可不光是為了參觀,德州日?qǐng)?bào)小記者中心還專門請(qǐng)了一個(gè)老師教我們折紙呢!

  來到集合地點(diǎn),一個(gè)叔叔先帶我們參觀了璞石書院,這里面可真大!一進(jìn)門就有一塊巨大的泰山石映入眼簾,仔細(xì)看看,石頭上的突起組合起來就像是一副山水畫,好看極了!小橋、亭臺(tái)、小河,搭配著古色古香的建筑,別有一番風(fēng)味。

  參觀完后,我們就要開始學(xué)習(xí)折紙啦!當(dāng)老師拿出他的折紙作品,我們都驚訝地長大了嘴巴。一條一米長的大金龍、活靈活現(xiàn)的小燕子、可愛的青蛙……小小的紙竟能折出這么多栩栩如生的造型,我們迫不及待地讓老師教我們折紙。

  老師先教我們折小狗的頭。我拿出一張黃色方形的紙,先把頂角和底角進(jìn)行對(duì)折,然后左右兩個(gè)角對(duì)折,再展開,中間會(huì)留下一條垂直的折痕。將左右兩個(gè)頂角沿著左右兩邊的折痕折向前一步的折痕,接著將底角上面部分沿著折痕向上折疊,下面的部分也沿著折痕向上折疊,不一會(huì)兒,小狗的大體輪廓就出來了。最后,我們用喜歡的顏色筆將小狗可愛的笑臉畫出來,一個(gè)小狗就完成啦!

  折紙看似簡單,但需要我們特別仔細(xì),每一個(gè)步驟都要把紙的邊邊角角對(duì)齊,這樣才能折出一個(gè)好看的造型。

  隨后,我們又學(xué)習(xí)了折蝴蝶、小兔子,大家在老師的帶領(lǐng)下,都做出了自己想要的'動(dòng)作造型,真是太棒了!

  時(shí)間在不知不覺中很快過去了,看著滿滿的收獲,我心里美滋滋的。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了折紙,更重要的是在折紙過程中,培養(yǎng)了我的耐心,讓我在這小小的紙上折疊出五顏六色的世界,我愛折紙!

神奇的紙作文4

  紙,變化多端,在一雙雙巧手下,它搖身一變成了惟妙惟肖的藝術(shù)品和紙藝小品,受到人們的青睞。

  星期天,我們上了一堂紙藝課,給我們上課的老師叫朱萌萌,是德開小學(xué)的一名美術(shù)老師。報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過采訪她的文章,當(dāng)時(shí),我就被她的心靈手巧所折服,這次朱老師來給我們上課,我可得好好學(xué)習(xí)一下。

  首先,我們通過PPT的形式了解了紙藝這門藝術(shù),它分為三角插、衍紙、紙漿畫、紙雕等。最讓我們嘖嘖稱奇的',是三角插卡通造型。不同顏色的紙做成一個(gè)個(gè)小三角,再用它們拼成各種圖形,阿貍、龍貓、企鵝……看到這些可愛的卡通人物,我們情不自禁地鼓起掌來。

  朱老師先從最簡單的折紙教起,她教我們?nèi)绾握垡欢浼埫倒濉J紫,把一張彩紙卷成一個(gè)小管,當(dāng)做“花莖”。然后把一個(gè)小正方形彩紙的三個(gè)角卷起來,當(dāng)做 “花瓣”,將未卷邊的那個(gè)角涂上膠水,粘在“花莖”上,依次排開。按照老師的方法,我趕緊做起來,不一會(huì)兒,一朵色彩斑斕的玫瑰就出現(xiàn)了,老師看到之后不住地點(diǎn)頭。不過,并不是所有人都做得很順利,你看,那名小記者居然做成了“羊肉串”,還開玩笑的跟別人說:“要不要來一口? ”

  做完玫瑰后,老師又教我們?nèi)绾斡萌遣遄鲂?dòng)物。不過,這三角插可真難學(xué),我學(xué)了半天還是不會(huì)。這時(shí),老師伸出了援手,只那么兩下,一個(gè)三角插就成型了,真厲害。老師說,需要我們回家做三角插,她下次再來的時(shí)候,會(huì)給我們帶來更大的驚喜!

神奇的紙作文5

  盛夏,長在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花,西湖邊上那些層層疊疊、風(fēng)姿綽約的荷花。但我卻想到了睡蓮。

  說起睡蓮,大家一定都會(huì)想到開放的睡蓮在水面上亭亭玉立的景象吧。睡蓮是印度、古埃及、孟加拉、泰國的國花,是太陽神的象征,又稱“水中女神”。但這并不是我今天的主題。我現(xiàn)在要講的是神奇的紙睡蓮。

  你一定很奇怪吧,紙睡蓮是什么?它能像睡蓮那樣開放嗎?

  暑假的手工課堂里,我們要做手工了,做什么呢?哈哈,那就是紙睡蓮。我們?cè)诩埳袭嫼盟彽男螤,用剪刀剪下來,再疊好,放進(jìn)裝滿水的水盆中。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆。奇跡發(fā)生了!一朵朵紙睡蓮從含苞待放的樣子變成了一朵朵半開的睡蓮,又從半開到了綻放的睡蓮!那一朵朵睡蓮漂在水面上,真無愧于“水中女神”的稱號(hào)。而我們,早已目瞪口呆,呆愣在那里。

  驚嘆、興奮過后,是否有一絲絲疑惑,究竟是什么神奇的力量讓睡蓮在水中綻放自己的美麗笑臉?是神奇的'魔法?是古老的咒語?還是外星人的幫忙?

  不,是奇妙的科學(xué)。原來紙大部分由植物纖維組成,而植物纖維就像人體內(nèi)的毛細(xì)血管,它喝足了水,就會(huì)膨脹開來,就像橡膠皮管注滿水。紙睡蓮吸足了水就自然展開了。是不是很有趣!這就是科學(xué)的魅力!

神奇的紙作文6

  “我成功啦!我成功啦!”今天我在作文課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)課,我還成功啦,接下來讓我給大家講一下吧!

  上課了,我一聽到老師說做實(shí)驗(yàn),心里比吃了蜜還甜,老師說有兩個(gè)實(shí)驗(yàn),我更開心了!首先,我們要準(zhǔn)備材料:準(zhǔn)備兩張衛(wèi)生紙,一個(gè)一次性杯子,一小盆水。實(shí)驗(yàn)開始了!第一次實(shí)驗(yàn),首先拿出一張紙,把它隨手往水盆里放,被我放進(jìn)去的紙漂在水上,像在水上睡覺一樣,當(dāng)我把紙拿起來的時(shí)候,它好像變軟了很多,好像沒力氣。這就是實(shí)驗(yàn)?衛(wèi)生紙放進(jìn)水里都會(huì)濕,我都覺得無聊了。

  突然,老師說結(jié)束了,我說:“哎,這就結(jié)束了,”我驚訝地問。哦!我想起來了老師說我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),沒想到老師說還有一個(gè)實(shí)驗(yàn),看來我猜對(duì)了!第二次實(shí)驗(yàn)開始了!首先拿出準(zhǔn)備的杯子,然后拿出紙把它揉成圓球,放到杯子里使勁地壓,再把它倒過來,杯口朝下垂直放進(jìn)水里,冒出了幾個(gè)泡泡,像珍珠一樣,而紙卻紋絲不動(dòng),好像睡著了一樣,我的心里不安起來,像揣了只小兔子似的!

  要把水杯拿起來了,我很激動(dòng)想看看紙巾到底會(huì)不會(huì)濕呢?我真想快點(diǎn)看到謎底,我小心翼翼地拿起水杯,我慢慢地把紙倒過來,拿出里面的紙,紙居然是干的,沒有一點(diǎn)兒濕的地方,看來老師說的'沒錯(cuò),這紙真是打不濕呀!太神奇了!

  你們知道為什么嗎?我來告訴你吧!紙團(tuán)不會(huì)被浸濕是空氣幫了它的忙,當(dāng)我們把杯子按下時(shí),水并沒有全部進(jìn)入杯子,因?yàn)楸永镞留有一部分空氣,而紙團(tuán)在空氣中受到了保護(hù),所以紙團(tuán)沒有被水浸濕。

  哦!原來這么一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),竟藏著這么多奧妙!

神奇的紙作文7

  普普通通的紙圈,在數(shù)學(xué)家莫比烏斯的手中竟產(chǎn)生了許多魔力。今天的課,鐘老師給我們見識(shí)了一個(gè)紙圈的神奇。

  一上課,鐘老師先給我們裁出了一條條長紙條,在大家的面前將紙條的一頭擰轉(zhuǎn)180°,再將一頭一尾用雙面膠粘上,做成了一個(gè)怪模怪樣的紙圈。

  老師拿著一個(gè)紙圈,在紙圈肚子中剪開一小刀,再沿著紙圈的中間線往下剪。在最后一剪時(shí),老師截然而止,問同學(xué)們:“剪斷最后一剪,結(jié)果會(huì)怎樣呢?”真是“一石激起千層浪”,老師這一問,馬上讓同學(xué)們浮想聯(lián)翩,有的認(rèn)為是兩個(gè)分開的紙圈,有的認(rèn)為是兩個(gè)相交的紙圈……

  鐘老師把這神圣的一剪留給同學(xué)們。同學(xué)們躍躍欲試,一個(gè)個(gè)不由自主地站起身,高高地舉起了手。老師出乎意料地讓我來剪,我有點(diǎn)害怕出什么差錯(cuò),擔(dān)心剪出一個(gè)“四不像”,握著剪刀的手有點(diǎn)發(fā)抖,心跳急速加快。

  終于,最后一剪隨著一聲“咔嚓——”,懸著的心也落了地。我一看剪下的寶貝,咦,怎么變成了一個(gè)大紙圈?

  正當(dāng)我們百思不得其解時(shí),鐘老師給我們娓娓道來:“這個(gè)圈是名揚(yáng)天下的莫比烏斯圈!”我們聽了老師的講解,明白了驚險(xiǎn)刺激的過山車為什么有驚無險(xiǎn)。就連我們的?◣,也沾上了神圈的'名字,原來扭曲的樣子也是莫比烏斯帶呢。

  莫比烏斯圈給人們的生活帶來了樂趣,給工作帶來了方便。這節(jié)課上的“魔圈”就像一把金鑰匙,打開了我們追尋科學(xué)之門的一扇窗。

神奇的紙作文8

  太陽照射的地方,就會(huì)有影子;伸出手掌有手心和手背,萬物都有兩面性,可今天我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)例外。

  五一假期的第二天,伴著初夏的腳步,微風(fēng)撫過我的臉頰,輕輕柔柔的。我懷著歡快的心情,踩著風(fēng)一樣的腳步來到了陽光喔班。今天,老師介紹了一個(gè)神奇的紙環(huán):“這個(gè)紙環(huán)是德國數(shù)學(xué)家莫斯烏比環(huán)發(fā)明的,所以就叫莫斯烏比環(huán)。”

  首先老師給同學(xué)們每人發(fā)了一個(gè)莫斯烏比環(huán)讓大家仔細(xì)觀察。接著,老師問同學(xué)們:“你們覺得能一筆畫過莫斯烏比環(huán)的正反兩面嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“當(dāng)然不能!边@時(shí)老師讓同學(xué)們自己動(dòng)手試試。我的筆在莫斯烏比環(huán)上畫著,就像一條前途未卜流浪的小狗。停筆時(shí)線條和起筆的地方連接起來了,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我一筆畫過了莫斯烏比環(huán)的正反面。原來莫斯烏比環(huán)就是那個(gè)例外,他沒有正面反面之分。

  實(shí)驗(yàn)的`第二環(huán)節(jié),老師讓我們沿著線把莫斯烏比環(huán)剪成兩半,老師說:“你們猜一下,剪完會(huì)怎么樣!蔽疫吋暨呄耄簯(yīng)該會(huì)變成兩個(gè)一樣大的紙環(huán)。誰知我剪出了一個(gè)更大的紙環(huán)。

  想要知道萬事萬物神奇的地方,就要自己去試一試。在許多簡單而普通的物體中或許就藏著神奇的道理。今天這個(gè)“小例外”告訴我們不僅要有一雙善于觀察的眼睛,還要有一顆樂于探索世界奧妙的心。

神奇的紙作文9

  考試前一天,也就是星期天,我正在家專心地復(fù)習(xí)?墒牵耙环昼姳车煤煤玫,后一分鐘就忘了,就好像剛擠上公交車,就被擠下來了一樣。

  “如果,我能有一些神奇的紙就好了,我把答案寫在紙上就等于記在腦子里,這樣就不用背書了!”我差點(diǎn)偷偷笑出來,“可這怎么可能呢?”

  我拿來一張買的糯米紙,在紙上用果醬寫滿了答案,我希望能和想的一樣,雖然不可能,但我還是想試試,萬一成功了呢?寫好答案后,我一口氣吃了下去。突然,知識(shí)像刻在我腦子里一樣,想忘都忘不掉,我看了看說明書,原來,這紙是有魔力的,只要我寫在紙上,然后吃下去,就會(huì)牢牢的記在腦子里。“太好了!這下我可就夢(mèng)想成真啦!”我太搞笑了,竟沒看到“注意事項(xiàng)”,上面寫著:吃完后一個(gè)小時(shí)內(nèi)不能吃更多東西了,不然,后果自負(fù)。可是,我吃完后就到飯點(diǎn)了,媽媽燒了我最愛吃的紅燒帶魚,還有糖醋排骨。我吃了非常非常多的.飯菜,沒一會(huì)兒,我的肚子就脹得難受。媽媽看到我這樣,忙給我吃了瀉藥,上了趟廁所后我的肚子終于舒服了。好不容易吃下去的知識(shí)都拉出來了,這可不行!我趕緊又寫了一些答案在紙上吃了下去,吃完之后我安心地睡著了。

  第二天,我考八十多分,因?yàn)槲覍懙拇鸢甘钦Z文,結(jié)果今天考數(shù)學(xué),明天才考語文,真是得不償失呀!

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