小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
四月的一天，我背著書(shū)包向家里走去。突然聽(tīng)到吱、吱、吱的凄厲的叫聲，我隨聲望去，只見(jiàn)前面有幾個(gè)大男孩在說(shuō)笑，我走近一看，原來(lái)一個(gè)男孩子手里正捉著一只喜鵲。
我想：喜鵲是益鳥(niǎo)，是保護(hù)森林的小衛(wèi)士，它專捉害蟲(chóng)，為樹(shù)木的健康成長(zhǎng)立下汗馬功勞，保護(hù)益鳥(niǎo)是我義不容辭的責(zé)任。想到這兒，我正想對(duì)他們說(shuō)清道理時(shí)，一個(gè)小女孩搶先對(duì)他們說(shuō)：喜鵲是益鳥(niǎo)，你們應(yīng)該把它放回大自然去，讓鳥(niǎo)兒與人類共享藍(lán)天。那男孩蠻不講理地對(duì)那位小女孩說(shuō)：你不要多管閑事，我好不容易才捉到它，現(xiàn)在要我把它放了，簡(jiǎn)直是笑話！小女孩據(jù)理力爭(zhēng)：鳥(niǎo)類能保護(hù)樹(shù)木，美化環(huán)境，是人類的好朋友，再說(shuō)現(xiàn)在不是有了《動(dòng)物保護(hù)法》嗎？捕捉鳥(niǎo)是違法的行為，所以應(yīng)該把它放回大自然去。小女孩的一番話，使男孩感到慚愧了，他說(shuō)：見(jiàn)你這樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，我就把小鳥(niǎo)放了吧，不過(guò)，我還是有點(diǎn)舍不得，那就交給你放吧！好！小女孩接過(guò)喜鵲高興地說(shuō)，我代喜鵲謝謝你了！只見(jiàn)小女孩親了親喜鵲，然后攤開(kāi)雙手溫馨地說(shuō)：飛吧，飛吧！快飛回大自然去吧！喜鵲似乎聽(tīng)懂了她的`話，舒展雙翅，向著藍(lán)天飛去。一邊飛，一邊吱、吱地叫著，好像在說(shuō)：謝謝你，鳥(niǎo)類的小衛(wèi)士，我捉蟲(chóng)去啦！
是啊，鳥(niǎo)類是人類的益友，讓我們每個(gè)人都伸出自己友善的雙手，與鳥(niǎo)兒和諧共存，保護(hù)美麗的大自然，讓鳥(niǎo)兒與人類共享藍(lán)天！
小學(xué)生作文 篇2
在生活中，我們對(duì)大自然的啟示有哪些了解呢？我想，同學(xué)們一定有所了解吧！我也不例外，但我唯一感興趣的是最常見(jiàn)的螞蟻，別看它們小，又不起眼，可它們又勤勞又團(tuán)結(jié)呢！
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，我早早起了床去公園晨跑。公園里，兩道旁開(kāi)滿了五彩繽紛的花，忽然一只只黑黑的小螞蟻從道路中插過(guò)，嚇了我一跳！我緩緩地蹲下身子認(rèn)真地觀察著螞蟻的一舉一動(dòng)，它們有些是獨(dú)自一只抬著像沙子般小的食物，有些是十幾只一起抬著的，成群結(jié)隊(duì)地走動(dòng)。它們身材細(xì)小，生命十分柔弱，只要輕輕地被我一捏，脆弱的生命就將結(jié)束。螞蟻雖然渺小但非常團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻在外頭找到了食物，若食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知伙伴們一起去搬運(yùn)。我看著看著，就想到了其實(shí)我們?nèi)祟愐彩且粯拥�，如果不團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們就會(huì)像一盤(pán)散沙一樣，就會(huì)一事無(wú)成！
從觀察螞蟻那天起，我得到的啟示是：如果我們?nèi)祟悡碛形浵伳菢拥腵勤勞、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的好品質(zhì)該多好啊！大自然給我們的啟示實(shí)在是太多了，只要同學(xué)們用心去體會(huì)，一定能讓我們對(duì)大自然有更深一層的體會(huì)。像螞蟻就是一個(gè)很好的例子！
小學(xué)生作文 篇3
每年下學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)來(lái)一批實(shí)習(xí)老師，對(duì)這些老師我們總覺(jué)得和我們的老師不一樣。
今年好奇怪我們班來(lái)了三個(gè)實(shí)習(xí)老師，可能是像科學(xué)老師說(shuō)的一樣我們班是重點(diǎn)班所以就擁向我們班吧，她們?cè)谖覀兛墒侨蝿谌卧沟�，現(xiàn)在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實(shí)習(xí)老師盯著我都不敢怎么講話，特別是排隊(duì)的時(shí)候，那么多只眼睛盯著我是不敢說(shuō)什么話。
三個(gè)全部都是女老師，個(gè)子一個(gè)比一個(gè)小，胸前佩戴不是紅色的�；�，而是白色的�；�，而且她們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的字也是平平整整的，像我們寫(xiě)的字，她們來(lái)的時(shí)候有告訴我們姓什么，好像一個(gè)姓童一個(gè)姓呂，還有一個(gè)好像姓陳，還知道她們一個(gè)是歷史系的，一個(gè)是物理系的，另一個(gè)是美術(shù)系的，事實(shí)上我也沒(méi)興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當(dāng)林老師向她們介紹我們班的同學(xué)都是叫班干部來(lái)說(shuō)的'，所以她們只知道一些乖的班干部的名字，我呢只有那個(gè)呂老師很快就會(huì)知道我叫歐陽(yáng)霖。因?yàn)樯厦佬g(shù)課時(shí)，我的畫(huà)畫(huà)水平一下子就表現(xiàn)出與眾不同。
去年的實(shí)習(xí)鄧?yán)蠋焺倓傆浀梦覀兊拿志鸵x開(kāi)，回憶起和他相處的一個(gè)月，依然歷歷在目。今年這些實(shí)習(xí)老師又會(huì)怎樣呢？
小學(xué)生作文 篇4
啦啦，啦啦爸爸唱著歌走進(jìn)了家門(mén)。琪琪，快，快來(lái)。爸爸高聲喊著。我聽(tīng)了急忙從房間里走了出來(lái)。只見(jiàn)爸爸正拿著一只大草魚(yú)走到我身邊說(shuō)：琪琪，今天我們吃魚(yú)喲。我聽(tīng)了高興的跳了起來(lái)。后來(lái)爸爸又對(duì)我說(shuō)，等吃飽后我們就去逛街買(mǎi)衣服。我聽(tīng)了更加高興了。其實(shí)，爸爸比我還要高興呢!因?yàn)�，今天他的老板夸�?jiǎng)了他，還發(fā)了薪水。呵呵，你看他現(xiàn)在笑得嘴巴都咪成了一條縫。
飯后，我們?nèi)ス浣至�。我們先去‘南城百貨’我們先去三樓，因�(yàn)槿龢鞘琴I(mǎi)生活物品的。我們看了很多的東西：碗，拖把，沐浴露，洗發(fā)露等等。我們?cè)谀抢镔I(mǎi)了一只拖把。不久，我們走出了‘南城百貨’的大門(mén)又來(lái)到了‘步行街’。在‘步行街’爸爸看中了一雙皮鞋，不知今天爸爸走的是什么好運(yùn)：那位老板，居然是他的老朋友。因?yàn)槭抢吓笥寻职植拍芰畠r(jià)買(mǎi)得這雙好看而且還是他非常滿意的皮鞋。當(dāng)然，爸爸一定是高興得不得了的啦!買(mǎi)得了鞋子后我們又逛了很久，這次出街我們買(mǎi)了很多東西，而且這些東西不貴又好。因?yàn)檫@天正是東西促銷的.一天，所以這是理所當(dāng)然的。
回到家后，爸爸告訴我說(shuō)：今天是我最高興的一天。我聽(tīng)了也很高興，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸露出了最燦爛的微笑。
有音體美、社會(huì)、生活與勞動(dòng)等等等等…… 現(xiàn)在5年級(jí)了，我想，應(yīng)該是學(xué)校認(rèn)為5年級(jí)大了，就沒(méi)有照顧班了�，F(xiàn)在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒(méi)那么早每天只能自己回家，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，不過(guò)，現(xiàn)在每天都有人和我結(jié)伴一起回家，這樣，不覺(jué)得孤單，也不覺(jué)得害怕了。
回到家里，還想著發(fā)生在那個(gè)“家”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每年放暑假，放寒假我總是很無(wú)聊，很想念大家，很想開(kāi)學(xué)，很想再把全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中，很想……
只可惜，馬上我就要離開(kāi)這個(gè)大家庭了。不過(guò)，我又會(huì)很快地融入另一個(gè)大家庭里哦！ 生活在這種愉快的環(huán)境當(dāng)中，我、你、他都會(huì)很開(kāi)心的，不是嗎？
小學(xué)生作文 篇5
假期的一天，我和爸爸姐姐一起去了駐馬店的老樂(lè)山，老樂(lè)山好美，我給你們講一講吧！
進(jìn)入老樂(lè)山，一陣陣清涼中帶著淡淡花香的 涼 風(fēng)吹來(lái)，我高興的跑了起來(lái)。爸爸姐姐說(shuō)：當(dāng)心腳下別摔倒了，我小跑到半山腰處，把我累得氣喘吁吁喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：我走不動(dòng)了，爸爸說(shuō)：休息一會(huì)兒吧！聽(tīng)了這句話我非常高興，我看見(jiàn)前面有一個(gè)小石頭，我坐了上去東看看西看看，看見(jiàn)了一顆粗壯的樹(shù)，它的樹(shù)枝長(zhǎng)的很低，我小心翼翼坐了上去。走到快到頂?shù)牡胤剑铱匆?jiàn)一顆像月亮一樣的樹(shù)，我趕緊爬了上去，坐到樹(shù)上向下望去看見(jiàn)霧蒙蒙的，底下的小房子若隱若現(xiàn)。我筋疲力盡爬到了山頂，山頂上有一個(gè)美麗的小塔。我情不自禁的'走到邊上，旁邊的風(fēng)景太美了，像一幅美麗的山水畫(huà)。
我在山上玩了好大一會(huì)兒，我和爸爸姐姐就下山了。下山時(shí)我注意到兩邊清澈見(jiàn)底的小溪流，姐姐注意到腳下五顏六色的葉子，不一會(huì)兒我們到了山腳下。
我興高采烈和爸爸姐姐回到了家里，老樂(lè)山玩的真高興，下回還要去玩。我喜歡老樂(lè)山，更愛(ài)美麗的大自然。
小學(xué)生作文 篇6
酸甜苦辣皆為味道，稀松平常得很。唯有那一盤(pán)辣椒炒肉的味道，縈繞在心頭，讓我久久回味。
“喂，媽。你就別來(lái)送飯了，在教室里吃味道特別大�！�
下課了，被這突如其來(lái)的大雨擋住了出路——我的午飯咋辦！我心急如焚。
“您撥打的.號(hào)碼已關(guān)機(jī)……”我放下手機(jī)，心里很不是味道。心灰意冷地爬上樓。
我孤獨(dú)的留在空蕩蕩的教室，站在窗前，聽(tīng)著這絲毫沒(méi)有疲憊的雨聲，望著馬路上擁堵的車(chē)輛，摸著自己癟癟的肚子，心頭劃過(guò)一絲酸味。
“叩叩叩！”門(mén)外進(jìn)來(lái)了一個(gè)人——是媽媽！我從母親手中接過(guò)溫?zé)岬娘埡�。剛打開(kāi)，這熱氣夾著香味便撲鼻而來(lái)�！斑@飯菜還熱著呢�？斐园�！”
我?jiàn)A起一筷子辣椒炒肉，心中很不是滋味�？粗鴭寢対裢噶说囊簧�，心中一酸，險(xiǎn)些掉下淚來(lái)。
“不是說(shuō)，沒(méi)讓你來(lái)嘛�！�
“……”
我雙眼盈滿了淚花，淚眼中一半是幸福，一半是心疼。我趕緊低下頭吃飯。一盤(pán)辣椒炒肉，嘗出了母愛(ài)的味道，嘗出了幸福的味道。
原來(lái)，幸福就藏在那一盤(pán)辣椒炒肉中。原來(lái)，辣椒炒肉的味道，是這世間最美的味道。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09