小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵刻炷鼙纫郧斑M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是我的目標(biāo)。
我喜歡學(xué)習(xí)，也正因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我結(jié)交了“書(shū)”這個(gè)偉大而又平凡的朋友，一本好書(shū)，更是我的良師益友，我能拼命地去吮吸他的全部營(yíng)養(yǎng)。
周末的早晨，柔和日光射進(jìn)窗戶(hù)，我愜意地坐在一張名為《論語(yǔ)》的長(zhǎng)椅上，嘗了一口《朝花夕拾》味的`粥，又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的面包，還喝了一杯《冰心全集》的牛奶。書(shū)是會(huì)炮制美食的好朋友。
書(shū)的封面，是他的樣貌；書(shū)的文字，是他每一個(gè)細(xì)胞；書(shū)中每一頁(yè)的微小絨毛，是他的毛發(fā)；書(shū)中蘊(yùn)含的哲理，就是他的血液。如此有血有肉的一個(gè)“人”，讓我心甘情愿地保護(hù)著他，義無(wú)反顧地拜讀他。
書(shū)帶給了我一份特殊而又珍貴的禮物——寫(xiě)作。我愛(ài)這份禮物。
寫(xiě)作，讓我心里感到踏實(shí)。因?yàn)閷?xiě)作，我心里懂得執(zhí)著。因?yàn)閷?xiě)作，我心里有所追求。我始終相信：我一定會(huì)屹立在文學(xué)的頂峰上，不論風(fēng)吹，不論雨打，還是閃電，或是雷鳴，都無(wú)法把我逼退。
書(shū)是我的摯友。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，還有我的心里。他引領(lǐng)著我克服困難，最終走向成功。當(dāng)我失敗時(shí)，書(shū)就像我的母親，一直在安慰我，并且使我找回信心；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)就像我的父親，不離不棄地陪伴著我，并且使我感到快樂(lè)；當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)就是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，是他使我重新對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。
手指撫摸著書(shū)本時(shí)，我能感受到他熾熱的內(nèi)心。
每個(gè)人都是一本書(shū)。
灑脫飄逸的人是一本散文集，無(wú)憂無(wú)慮，做事果斷。多愁善感的人是一本抒情詩(shī)集，三思而后行，顧全大局。樂(lè)觀風(fēng)趣的人如同一本幽默漫畫(huà)，做事不怕失敗，積極向上。思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著，做事細(xì)心，追求精準(zhǔn)度。好人自然是一本好書(shū)，剛打開(kāi)目錄就會(huì)感覺(jué)到一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。
請(qǐng)不要因?yàn)闆](méi)有漂亮的封面而感到自卑，自己這本書(shū)，就該自己來(lái)寫(xiě)——用勇氣和力量，用剛毅與堅(jiān)定，用聰明和才智，用汗珠與心血。
讓我們捧著“人生之書(shū)”，在書(shū)的世界里盡情翱翔吧。
小學(xué)生的作文 篇2
給我們小區(qū)打掃衛(wèi)生的是一位老奶奶。她六十多歲，中等身材，黝黑的臉上布滿(mǎn)皺紋，齊耳的短發(fā)里夾著零星白發(fā)，粗糙的手上裂著幾道傷口。老奶奶這雙手為我們創(chuàng)造了干凈、整潔的環(huán)境。
每天天還沒(méi)亮，老奶奶就開(kāi)始忙碌，她的大掃帚沙沙地唱起了清潔歌。
老奶奶每天都要把道路打掃干凈，把樓梯擦洗干凈。創(chuàng)建文明城市以來(lái)，她忙個(gè)不停，不僅要把墻上的小廣告刮干凈，還要把花壇里的雜草拔掉。有些人把垃圾堆在樓下，她就默默地將垃圾搬到垃圾箱里。在老奶奶的努力和影響下，我們的小區(qū)更美麗、整潔了。
每天上學(xué)碰到她時(shí)，我會(huì)問(wèn)候一聲：“奶奶好�！彼偸切Σ[瞇地說(shuō)： “路上小心點(diǎn)，慢點(diǎn)走。”
一天早晨，我到了學(xué)校才發(fā)覺(jué)，跑步的時(shí)候不小心掉了一只手套。我想： “要挨凍了�！�
中午放學(xué)，我冒著刺骨的`寒風(fēng)，走到樓梯口，看見(jiàn)老奶奶拿著那只手套站在那里。她一看見(jiàn)我就說(shuō)： “這是你的吧？早晨我掃樓道時(shí)撿到的。我想，可能是你掉的，才在這里等你放學(xué)�！�
我聽(tīng)了，心頭一熱，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝奶奶！”
長(zhǎng)壽的老奶奶（二）
這天，嫩嫩家的門(mén)鈴被按響了，嫩嫩還以為是暢暢和皮皮來(lái)找他玩呢，于是，就蹦蹦跳跳地跑去開(kāi)門(mén)長(zhǎng)。可打開(kāi)門(mén)一看，卻是個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋、顫巍巍撐著拐杖的老奶奶站在外面，嫩嫩既奇怪又有禮貌地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這位老奶奶,您找誰(shuí)？”
豬媽媽在廚房聽(tīng)到了，趕緊跑出來(lái)，一看見(jiàn)這位老奶奶，就趕緊請(qǐng)她進(jìn)屋來(lái)，嫩嫩看媽媽認(rèn)識(shí)老奶奶，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)@位老奶奶是誰(shuí)��？我怎么不認(rèn)識(shí)？”媽媽笑著說(shuō)：“你當(dāng)然不認(rèn)識(shí)啦，這是你奶奶的奶奶�！崩夏棠套彀鸵话T一癟地笑著說(shuō)：“小不點(diǎn)，你聽(tīng)你奶奶提起過(guò)我嗎？”“啊，我好像聽(tīng)過(guò)�！薄八阏f(shuō)什么了？”“她跟我說(shuō)過(guò)，她的奶奶住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山里，那我叫你什么呢？”老奶奶笑著說(shuō)：“你叫我祖奶奶�！蹦勰劢辛艘宦暋白婺棠獭本团肋M(jìn)了她的懷里，他接著又問(wèn)：“那您今年幾歲��？”“我今年125歲。”
“啊，年紀(jì)這么大了，不是說(shuō)壽命最長(zhǎng)也只能100歲嗎？”老奶奶說(shuō)：“那可是你們城里人說(shuō)的，我們大森林環(huán)境好著呢，每天都可以呼吸新鮮空氣，吃營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜水果，我每天還到田里去種紅薯、玉米、黃瓜……，我們還早睡早起呢，像我們生活在這么舒適的環(huán)境，哪能不長(zhǎng)壽呢？”嫩嫩羨慕地說(shuō)：“如果我們這個(gè)城市也能像你們山里那樣，那該多好�。 弊婺棠滔肓讼耄f(shuō)：“那就要靠你們自己動(dòng)手啦，你們要多種樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)好你們的環(huán)境�！薄昂冒�，我會(huì)把祖奶奶長(zhǎng)壽的秘密告訴所有的人。
小學(xué)生的作文 篇3
以前，有一朵很丑的花，它沒(méi)有名字，于是它的朋友叫它“丑小花”。
丑小花和別的花生活在一起，可常常被它的同伴取笑;“真沒(méi)想到，世界上竟然有這么丑的花，我們希望你離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，否則，我們怕有一天我們會(huì)變成你那樣又丑又小�！泵倒寤ò谅恼f(shuō)道。丑小花很傷心，它哀求它們：“對(duì)不起，以后我會(huì)小心的，可是希望你們不要趕我走，我沒(méi)有地方可以去�！背笮』▊牡牧鳒I了�！昂昧�，好了，不要哭了，我們有沒(méi)真趕你走�！�
時(shí)間一天一天的流走了，時(shí)間在變，世界在變，可是丑小花沒(méi)有變，它還是那么丑。這一年，花兒們都長(zhǎng)大了，它們每天都會(huì)比美，丑小花也想去，可它會(huì)把別人嚇跑的。早晨，玫瑰花打扮得十分漂亮，它今天穿了一身紅舞裙;百合花穿了一身白色蕾絲裙;郁金香穿一身粉色雞尾裙。每一朵花都十分漂亮。走之前，康乃馨對(duì)丑小花說(shuō)：“在家好好待著，千萬(wàn)不要出去，否則，回來(lái)要你好看�！薄胺判陌桑L(zhǎng)得那么丑，肯定會(huì)不好意思出去的'�！焙m冷嘲熱諷的說(shuō)道。
暮色漸漸降臨，花兒都回來(lái)了，今天可把它們累壞了。于是他們?cè)缭绲厮�。只有丑小花心里難受極了，它來(lái)到了星空下。突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆氣聲。丑小花抬頭看，原來(lái)是天上的一棵老星星，丑小花問(wèn)道:“老爺爺，您為什么嘆氣啊!”老星星說(shuō)：我快要死了，可惜我在天上待了一輩子，還有看過(guò)開(kāi)著的花，每當(dāng)我來(lái)的時(shí)候，你們都收攏了花瓣，唉�！薄袄蠣敔斈葎e著急，我一定會(huì)幫您完成這個(gè)心愿的，您放心，等我一會(huì)兒，我馬上回來(lái)�！庇谑浅笮』ㄈデ竺倒寤�，玫瑰花生氣的說(shuō)道：“我們明天還要競(jìng)美呢?現(xiàn)在要好好休息，你要是沒(méi)事你去開(kāi)給它看啊，反正它也不懂美�！薄笆前∈前�，你去吧，別來(lái)打擾我們了�！被▋簜兌急г沟恼f(shuō)道。丑小花失望的回來(lái)了，“對(duì)不起，老爺爺，我沒(méi)有幫到您。”“沒(méi)關(guān)系，好孩子，你開(kāi)給爺爺看啊!”“可是，我很丑的�！背笮』ㄕf(shuō)的很小聲，小聲得幾乎自己都聽(tīng)不見(jiàn)了�！皼](méi)關(guān)系，爺爺不會(huì)介意的�！背笮』u漸的打開(kāi)了花瓣。老星星說(shuō)：“啊，這是我見(jiàn)過(guò)最好看的花�！闭f(shuō)完。老星星死了，它變成了一顆流星，劃過(guò)天空，落在了丑小花身上，丑小花變成了世界上最美的花。它不在叫丑小花，它現(xiàn)在叫流星花。它從不參加競(jìng)美，只因?yàn)樗橇餍腔�，只開(kāi)給星星看的花。
小學(xué)生的作文 篇4
我家的理發(fā)店在環(huán)城南路29號(hào)，它陪著我長(zhǎng)大，我的這位“好朋友”和我生活了10年了，現(xiàn)在就快要拆遷了，回想起來(lái)，這里有過(guò)很多有趣的事。
啤酒浴
一天，有個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的中年婦女來(lái)到洗頭。媽媽拿出一瓶啤酒，我迷惑不解：媽媽是做理發(fā)的，竟和別人喝起酒來(lái)了。
這葫蘆里賣(mài)的是什么藥，我是丈二和尚摸不著頭腦。沒(méi)想到，媽媽把啤酒倒在客人頭上，見(jiàn)我如此吃驚，媽媽解釋道：“啤酒可以去頭皮屑，可以讓頭發(fā)更加潤(rùn)滑�！�
原來(lái)如此，那么它在身體上用處應(yīng)該更大吧？于是我趁媽媽不注意時(shí)偷偷把啤酒倒進(jìn)澡盆，沖入溫水，開(kāi)始我的“啤酒浴”。
晚上，媽媽進(jìn)入房間一看大吃一驚，都是酒氣。爸爸一看他的一大箱酒全沒(méi)了，正拿起雞毛撣子要抽我時(shí)，我立馬喊道：“我是學(xué)媽媽的！”
中彩了
有一次，一位客人理好頭正要付錢(qián)時(shí)，我剛從外面打籃球回來(lái)�？赡苁峭娴锰班似ぁ绷�，把家里的`門(mén)框也當(dāng)成籃框，隨手把球用力向前一投，不知是用力過(guò)猛，還是球技太好，籃球不偏不倚正好打到客人的頭上。
“完了，這回媽媽肯定要把我out了�！比�(jì)——走為上計(jì)，我立馬扭頭就跑。天黑了，我躡手躡腳準(zhǔn)備“潛伏”回去，可是還是被“大花貓”逮個(gè)正著。那次我的屁股是紅紅火火過(guò)了個(gè)“大年”。
無(wú)厘頭
一位光頭的中年客人來(lái)到店里，說(shuō)是洗頭。媽媽是哭笑不得，也不知是如何下手。給他洗吧，可他一根“毛”也沒(méi)有；不給他洗吧又怕得罪客人，真是左右為難��！
晚上，媽媽把這件事和我們講，全家人笑得合不攏嘴。媽媽卻狠狠瞪了我們一眼：“瞧，我做點(diǎn)生意容易嗎？”
我們家的理發(fā)店雖然小，可奇事、怪事、新鮮事那是無(wú)所不有。這承載了我們家人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，也成為我一種永久的記憶。
小學(xué)生的作文 篇5
前不久，我和爸爸到科技博物館去參觀大型科普展覽——不可能的任務(wù)。據(jù)說(shuō)，那里有100多項(xiàng)不可能的任務(wù)，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去攻克呢！
來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)前面圍了一大堆人。咦，他們?cè)诟墒裁�？我們連忙擠進(jìn)人群中去。我看見(jiàn)一個(gè)巨大的水龍頭懸掛在半空中。它居然沒(méi)有水管，但水龍頭里卻源源不斷地噴出水來(lái)，下面有個(gè)水池接住。人群中，有的人瞪著眼睛，懷疑自己的眼睛有問(wèn)題；有的人一手托著下巴，一邊在苦思冥想，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”；有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著水龍頭，想從中知道什么似的`；還有的人和同伴議論紛紛，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我和爸爸一開(kāi)始也驚得目瞪口呆，張大了嘴說(shuō)不出話來(lái)。但是，“科學(xué)高手”的我最終還是想出了：一定是水龍頭噴出的水里裝了根玻璃管，利用“噴泉原理”把下面的水吸上去，再?lài)娤聛?lái)。因?yàn)樗诓ＡЧ芡饷媪鲃?dòng)，所以不露破綻。
走進(jìn)展廳，有更多不可思議的事在發(fā)生：金魚(yú)在加熱的水里竟快活地游來(lái)游去。這是因?yàn)樗菬岬牟涣紝?dǎo)體，再說(shuō)，熱氣上升，冷氣下降，而金魚(yú)在水下游，當(dāng)然安然無(wú)恙；還有種紙不怕火燒，但是如果用這種紙包住一根火柴再燒，本來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比的紙成了軟架子，這是用了“炸藥原理”……
我還看了“雞蛋走鋼絲”、“紙上站人”、“一紙千金”等表演，真使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生的作文 篇6
鄰居家有兩個(gè)調(diào)皮的小家伙，它們的名字叫“鸚鵡”，我們一般稱(chēng)它們?yōu)椤靶》蜃印薄?“小夫子”一公一母，公的長(zhǎng)著潔白色又帶著灰色的小斑點(diǎn)，它的尾巴可漂亮啦，淡藍(lán)的天空色，難免讓人以為是一個(gè)小型飛機(jī)。
母的呢！比公的小一點(diǎn)，顏色可就差很多啦！瞧它，翠綠色的身體，淡黃色的頭，兩種顏色完美的'配在一起。最可愛(ài)的是“小夫子”的嘴巴了，尖尖的嘴巴有的像蒼鷹。它們的眼睛又明亮，又俏皮。 “小夫子”吃飯的時(shí)候真好玩。它們先啄一�？纯春喜缓纤鼈兊奈缚冢葒L完了，才大膽的吃起來(lái)，可惜吃的不多，總讓我想是不是不太好吃。它們經(jīng)常站在籠子上一動(dòng)不動(dòng)，因此我都不知道它們?cè)诟墒裁础?一天，鄰居把鳥(niǎo)門(mén)打開(kāi)，我連忙阻止說(shuō)：“你在干什么？不怕它們跑了？”
沒(méi)想到鄰居笑而不答，只見(jiàn)那只母的小鸚鵡一蹦一跳地跑出來(lái)，飛刀籠子上，鄰居用手摸摸它的身體，它也不排斥，還友好地啄了啄他的手指。突然小鸚鵡飛到我的頭上，我把手一伸，它就乖乖地跳到我的手上來(lái)，我說(shuō)：“我來(lái)教它說(shuō)話吧！”鄰居點(diǎn)了點(diǎn)頭，令我驚喜的是，小鸚鵡竟然也說(shuō)話了：“我來(lái)教它說(shuō)話吧！”真是太神奇了！ 又有一天的早上，那個(gè)“小夫子”竟然和它同伴一起對(duì)我說(shuō)：“早上好！”那清脆的聲音給了我許多驚喜。自那天以后，我每天都教它們一句日常用語(yǔ)�，F(xiàn)在它們能把日常用語(yǔ)運(yùn)用的十分流暢了，作為它們的老師，自然是驕傲無(wú)比。 ��！小鸚鵡，你們真是機(jī)靈可愛(ài)！
小學(xué)生的作文 篇7
首先要選好觀察點(diǎn)，小學(xué)生寫(xiě)景的作文。觀察點(diǎn)就是描寫(xiě)作者觀察景物的立足點(diǎn)。觀察任何景物，都要有個(gè)立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以固定，也可以變換。寫(xiě)時(shí)就從這個(gè)角度出發(fā)去寫(xiě)看到的東西。
其次，要按一定的的順序?qū)��？梢园捶轿唬◤膬?nèi)到外，從外到內(nèi)；從上往下，從下往上；從左到右，從右到左；從前至后，從后至前；從近而遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)而近）。可以按整體和局部的關(guān)系（先寫(xiě)全景再描述局部，先描述局部再描寫(xiě)全景）�？梢园磿r(shí)間的順序（白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序）。
第三，要抓住景物的特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫(xiě)。不同的景物有不同的特征，即使同一類(lèi)景物，盡管具有共同的特征，但是也各有許多差異。只有對(duì)描寫(xiě)的景物了然于胸，才能筆墨傳神。如果抓不住景物的特點(diǎn)，泛泛地描寫(xiě)或者堆砌詞藻、過(guò)分雕琢，都不能給讀者留下鮮明深刻的印象。
第四，要充分運(yùn)用修辭手法。古今中外著名作家成功的寫(xiě)景片斷都是非常具體、形象的。其中之一是，許多作家不約而同地準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。
1、描述自然景物
�。�1）注意選“景”與抒情。寫(xiě)景不能像拍照那樣，鏡頭對(duì)準(zhǔn)什么地方，就把那里的什么東西都拍攝下來(lái)。這就需要抓住特色進(jìn)行選擇。寫(xiě)繪景為主的記敘文，還應(yīng)該注意思想感情的表達(dá)。一般寫(xiě)景，往往為了借景抒情，或表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，或是贊頌大自然的奇觀......總之，不能為寫(xiě)景而寫(xiě)景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
�。�2）要注意符合客觀事實(shí)。自然界中的景物，往往既和時(shí)令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時(shí)間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會(huì)一樣。即使在同一時(shí)間、同一地方，有時(shí)由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會(huì)發(fā)生變化，小學(xué)生作文《小學(xué)生寫(xiě)景的作文》。由此可見(jiàn)，寫(xiě)景，要符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)情況。
（3）寫(xiě)好靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，展開(kāi)豐富的聯(lián)想。
2、描述社會(huì)環(huán)境。
社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，就是對(duì)人物活動(dòng)或事件發(fā)生、發(fā)展的社會(huì)背景和狀態(tài)的描寫(xiě)。它包括的范圍很廣，小至房間住所，一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)。它涉及的內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)陳設(shè)，住宅內(nèi)外的裝飾布置，以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等等。
�。�1）要把最能反映時(shí)代或場(chǎng)所特點(diǎn)的東西，用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。
�。�2）不能面面俱到，要抓住重點(diǎn)。
�。�3）要作必要的說(shuō)明和介紹，使讀者了解人物生活或事件產(chǎn)生的'背景，了解事件的作用。
3、記敘游覽經(jīng)過(guò)。
就是寫(xiě)游記，是把記敘自然景物和社會(huì)環(huán)境融為一體的記敘文。
（1）抓住特點(diǎn)，精選材料。涉足名勝古跡，往往步移景換，目不暇接，風(fēng)光人情，處處誘人。如果寫(xiě)作時(shí)不分主次，不加選擇地逐一羅列，那么寫(xiě)出來(lái)的文章勢(shì)必平平淡淡，如同一本流水帳。所以落筆之前，務(wù)必把觀賞來(lái)的景物來(lái)一番比較和鑒別，去粗取精，辨明主次，確定需要重點(diǎn)寫(xiě)的有關(guān)景物。一般來(lái)說(shuō)，可以著重記敘那些特色鮮明的景物，寫(xiě)自己印象特別深刻感受特別強(qiáng)烈的景物，在記敘描述中，要盡力表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)。
�。�2）要把游蹤寫(xiě)清楚。游蹤，就是游覽一個(gè)地方所經(jīng)過(guò)的路線，蹤跡。游覽一個(gè)地方，往往要經(jīng)過(guò)許多地方，看到許多景物。行文的時(shí)候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。寫(xiě)清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”。
�。�3）要結(jié)合歷史文物或遺跡展開(kāi)聯(lián)想。
4、描述可愛(ài)家鄉(xiāng)。
可以描述家鄉(xiāng)的山山水水、風(fēng)土人情、土特產(chǎn)品，甚至一草一木。
�。�1）要寫(xiě)出鮮明的地方特色。抓住家鄉(xiāng)最有代表性的事物來(lái)寫(xiě)，往往能表現(xiàn)出鮮明的地方特色。
�。�2）要善于以小見(jiàn)大，抒發(fā)真情實(shí)感。家鄉(xiāng)的可愛(ài)，并不是只有通過(guò)寫(xiě)大事物大場(chǎng)面才能表現(xiàn)的。人們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)的情感往往是從身邊的細(xì)小事情開(kāi)始的。
小學(xué)生的作文 篇8
兵馬俑是世界八大奇跡之一，是楊老在打井中無(wú)意發(fā)現(xiàn)的。今天我們就來(lái)到了我們向往已久的兵馬俑參觀。
一到兵馬俑入口，就看到許許多多的人在排隊(duì)買(mǎi)票，當(dāng)然包括許多來(lái)自世界各地的人們。我們也趕快排隊(duì)買(mǎi)門(mén)票及參觀車(chē)票，一切順利，拿上門(mén)票，坐上游覽電瓶車(chē)，幾分鐘后，宏偉的參觀廳映入了我們的眼眶。我立刻迫不及待地走入了參觀廳，這里一共分上下兩層，有許多展覽區(qū)。在它的旁邊還有1、2、3、4號(hào)挖掘坑。于是，我也顧不得挑選，走進(jìn)了一個(gè)距離自己最近的展區(qū)。一進(jìn)去，我就看到了許多奇妙的的物品。有西周的禮器、秦朝的兵器……我看得簡(jiǎn)直入了迷，眼睛一直瞪的.大大的，連眨眼的功夫都沒(méi)有。
很快，幾個(gè)形態(tài)各異的兵俑映入眼簾。它們都是暗黑色的，動(dòng)作各異，而且表情不同。有一個(gè)兵俑是單膝跪下，兩手沒(méi)有拿東西，不知道在做什么；它旁邊的兵俑都是站起來(lái)的，表情肅然。許多人都在舉著照相機(jī)拍攝，一時(shí)間閃光不斷。大家都發(fā)出了驚嘆，為秦朝時(shí)期有這樣精湛的工藝兒驚嘆。尤其是幾個(gè)外國(guó)人，簡(jiǎn)直都不敢相信，都在唔哩哇啦的感嘆著�！巴�，好神奇!”我也張大嘴感嘆道。又走了幾步，我就看到了一把青銅戰(zhàn)刀。這把刀已經(jīng)銹得不成樣子了，連刀柄都沒(méi)有，只剩下了刀刃，其實(shí)刃也已經(jīng)沒(méi)有了。但是還能看出它的款式，刀十分直，在前段有一個(gè)大彎曲，這樣可以最大范圍殺傷敵人。
看著這把刀，我不禁想象出它當(dāng)年的輝煌。在戰(zhàn)亂時(shí)期，秦國(guó)戰(zhàn)士拿著它，叫嚷著、無(wú)謂地沖向了敵人。雖然生命不斷被奪去，但是戰(zhàn)士并沒(méi)有退縮。戰(zhàn)斗十分慘烈，或許一個(gè)戰(zhàn)士的犧牲微不足道，不過(guò)這把刀見(jiàn)證了一切，見(jiàn)證了那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，人已不在，唯有刀流傳了下來(lái)……“也許這把刀當(dāng)年還是鋒芒四射的寶刀呢，可現(xiàn)在只是一堆銅銹，這就是時(shí)間不可抗拒的威力。”我心中暗暗思索，表情漸漸凝重。
扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的東西。它上大下小，還有四個(gè)犄角的頂著地，在它的四周雕刻有不圖案。我一看介紹，才知道這就是“鼎”�！盃敔�，一言九鼎說(shuō)的就是它吧�！蔽倚老驳卣f(shuō)道，“難道一句話又九鼎重？”“這，自己好好學(xué)習(xí)吧�！睜敔敶饛�(fù)道。在我的身邊，還有古代頭盔、戰(zhàn)甲、石馨……這些神奇的物品好像將我?guī)Щ亓斯糯?/p>
看完了這些東西，我又來(lái)到了馬區(qū)，看到了西天子出巡時(shí)候的宏偉壯觀。八匹馬拉車(chē)，天子威風(fēng)無(wú)比的坐在馬車(chē)中。還有一種專(zhuān)門(mén)為天子乘涼使用的機(jī)關(guān)傘，聽(tīng)講解員說(shuō)它可以不停移動(dòng)，遮住各個(gè)時(shí)間的太陽(yáng)。一拉兩個(gè)銅環(huán)，這把傘就可以移動(dòng)。如果需要，還可以打開(kāi)下面的機(jī)關(guān)，將傘從傘套中取出來(lái)。而且如果遇到此刻，還可以將它當(dāng)成防衛(wèi)的工具�！肮糯寄馨l(fā)明出如此神奇的物品，真是令人驚訝啊�！蔽倚闹邢胫�。一時(shí)間，許多人都來(lái)看這個(gè)物品。
兩個(gè)小時(shí)后，我才逛完了兵馬俑。沒(méi)辦法，因?yàn)檎箯d太多、東西太精美了。我對(duì)兵馬俑是世界八大奇跡也有了更加深刻地了解。
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