描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我們家教樓下有一只小黃狗,那只狗可好玩了。它有一身米黃色的皮毛,一雙小燈炮似的眼睛閃閃發(fā)光,一個(gè)烏黑的鼻,兩只小耳朵像兩把黃色的杏葉,一條尾巴像一把懸掛的小刀。 這只小狗可好玩了。
它見(jiàn)我下來(lái)就跑過(guò)來(lái)向我狂叫。我記的有一次我們玩全員加速中之個(gè)游戲時(shí)特意用小石頭讓它出做我們的獵人呢!那時(shí)情景可激烈了,我們每人拿一塊小石頭向那小狗扔去,(不過(guò)故意朝它邊上扔去)。不一會(huì)兒,那小狗向我們跑來(lái),我看了大驚失措,不知怎么辦,那只小狗向我跑,我一嚇失去了方向片刻,我的`魂又回了,我馬上向那個(gè)彎口把它甩掉了。小狗只好去追洪偉杰,洪偉杰不一會(huì)兒就被逼到了死路,洪偉杰被迫回到了起點(diǎn)。我又逃到小店,小狗又去抓崔一帆,不過(guò)我們的崔哥也不甘示弱,他馬上向我這個(gè)小店跑來(lái)。
不一會(huì)兒,我和崔哥被抓住了。最后我們把希望給了汪沈陽(yáng),不過(guò)小汪太弱了,不一會(huì)兒他就被抓了。
你們說(shuō),這小黃狗是不是很好玩,下午的交戰(zhàn)可真激烈,這只小狗還是戰(zhàn)敗,不過(guò)它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我家有會(huì)唱歌會(huì)跳舞的小牛,有可愛(ài)的福娃和海寶,但我最喜歡的是這只“變形金剛”小熊。
它叫“愛(ài)心小熊”,因?yàn)樗难劬κ莾深w愛(ài)心,后腦勺、手臂上也有兩個(gè)愛(ài)心。它一邊黑、一邊白,對(duì)比鮮明,看上去很時(shí)尚?,它的`頭呀,肚子呀,幾乎全都有了一段段的英文,估計(jì)是從美國(guó)來(lái)的吧!有時(shí)把它拿起來(lái)一看,就看到它那獨(dú)特的眼睛,像在閃閃發(fā)光,又像在目不轉(zhuǎn)睛地看著你。 “愛(ài)心熊”有兩個(gè)功能。
耍劍,一會(huì)兒讓它跳舞,一會(huì)兒讓它跑步,一會(huì)兒讓它跳水,一會(huì)兒讓它我看著小熊那一個(gè)個(gè)搞笑又有趣的“pose”,忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái),又手忙腳亂地把它還原。它好像累了,我把它變到坐著的姿勢(shì),開(kāi)心地出去玩了。
我喜歡這個(gè)朋友,它時(shí)時(shí)刻刻地陪著我,帶給我歡樂(lè)的每一天!
周末,沒(méi)關(guān)系,我繼續(xù)睡覺(jué)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
在鳥(niǎo)巢奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的文藝表演中,最后是《夢(mèng)想》表演。劉歡和沙拉.布萊曼演唱了主題歌《我和你》。
巨大的多環(huán)球在舞臺(tái)中緩緩升起,在夜空中呈現(xiàn)出絢麗的色彩,所有的演員們都站在了環(huán)球的上面。他們似乎脫離了地心的引力,讓人們充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。
在環(huán)球的上面響起了“我和你,心連心,同住地球村。為夢(mèng)想,千里行,相會(huì)在北京。來(lái)吧!朋友,伸出你的手,我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人!钡母杪暋_@是劉歡用漢語(yǔ)為全世界人演唱的北京奧運(yùn)會(huì)主題歌。接著,沙拉.布萊曼用英語(yǔ)演唱了上面的歌詞。然后演員們一起唱起“我和你,心連心……”
在演員們響亮而優(yōu)美的歌聲響徹鳥(niǎo)巢上空的'時(shí)候,幾千名志愿者和幾千名孩子的笑臉露了出來(lái)。這是北京奧組委用了近一年的時(shí)間,向全球征集而來(lái)的。與此同時(shí),20xx張焰火笑臉出現(xiàn)在夜空中。在這一刻“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的主題再次呈現(xiàn)在每一個(gè)人的面前。
這個(gè)時(shí)候,在鳥(niǎo)巢里坐著的人們和在鳥(niǎo)巢外電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的人們,無(wú)不被這宏大壯觀的場(chǎng)面深深地打動(dòng)了。
在電視機(jī)前,我看到了這種場(chǎng)面。這種場(chǎng)面把我也深深地感動(dòng)了,讓我永遠(yuǎn)記在心中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
春節(jié)快到了,鞭炮成了新年的“開(kāi)門(mén)賀語(yǔ)”。
為什么要放鞭炮呢?因?yàn)閭髡f(shuō)每年到農(nóng)歷除夕時(shí),有一個(gè)名叫“年”的怪獸出來(lái)吃人,威脅人的生命安全,經(jīng)過(guò)實(shí)踐,人們發(fā)現(xiàn)他有“三怕”,怕生、怕光、怕紅色,于是人們發(fā)明了爆竹。
我最喜歡放鞭炮了,要說(shuō)我喜歡的`鞭炮,那可就說(shuō)不完了,有竄天鼠,一點(diǎn)著,“嗖——嗖——”有三百發(fā)竄天鼠一起沖上了天。我更喜歡放降落傘了,點(diǎn)燃后,只聽(tīng)一聲巨吼,降落傘被送上天,又是一聲巨響,降落傘打開(kāi),慢慢地下降,下降時(shí)還發(fā)出聲音。我還喜歡放“旋花”,點(diǎn)燃以后,她便跳起了美麗的芭蕾舞,還不停地歌唱,是一個(gè)又唱又跳的鞭炮。
春節(jié)放鞭炮,是我國(guó)人民歡度春節(jié)的習(xí)俗,歷史悠久,這種活動(dòng),雖然可以給節(jié)日增添歡樂(lè)的氣氛,但放鞭炮釋放的煙塵,濺出的火星,容易造成環(huán)境污染,引起火災(zāi),所以現(xiàn)在很多城市對(duì)放鞭炮都是有限制的。
爆竹聲中一歲除,祝愿大家在爆竹聲中一路順風(fēng),萬(wàn)事如意、新年快樂(lè)!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
今天是星期五,住校的我要回家了,可是放學(xué)的時(shí)候,天下起了雨,而且雨越下越大,媽媽起著摩托車(chē)來(lái)接我,媽媽只拿了一個(gè)傘,但是雨絲毫沒(méi)有停的意思,我們只能迎著雨回家了。
空中飄灑著雨絲,被風(fēng)裹挾著,撲面而來(lái)地迎向我與媽媽。雨珠兒順著傘面,滑到了我的面頰上,流入我的嘴里。雨水冰涼、苦澀地味道頓時(shí)貫穿我的全身。
在風(fēng)雨中,我們騎著摩托車(chē)一路行駛著,來(lái)到一個(gè)十字路口,遇到了紅綠燈。正當(dāng)媽媽駕駛摩托車(chē)準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),而紅綠燈似乎要和我們作對(duì),促狹地由綠變?yōu)榧t。無(wú)奈之下,我們只有?吭诼愤叄辜钡氐却。
這時(shí),我無(wú)所事事地東張西望著。在雨簾中,我注意到了一對(duì)騎摩托車(chē)的夫妻。他們倆人只有一把雨傘,后座位上的'阿姨雙手牢牢地抓住傘柄,用勁支撐著,生怕被風(fēng)掀翻了傘面。雨傘打得比較高,我想是怕?lián)踝∷煞虻囊暰而影響開(kāi)車(chē)吧。
傘很小,但足以替她丈夫遮擋住風(fēng)雨。阿姨把傘全部撐在騎車(chē)叔叔的頭上,而自己整個(gè)身體都在傘外,任憑風(fēng)吹雨打。盡管身上淋濕了,卻毫不在意,只是輕輕地將衣服拉緊了些,靜靜地擦拭臉上的雨水,或?qū)⑸碜油鶄阆侣晕⒖s了縮。
風(fēng)越來(lái)越大,幾次把傘吹翻了,阿姨總是迅速地整理好傘面,然后依然在風(fēng)雨中為他撐傘。那傘隨著風(fēng)的吹動(dòng)左右搖晃著,但始終不離叔叔的周?chē)?/p>
我再回頭看看媽媽?zhuān)m然是我舉著傘,但是媽媽時(shí)不時(shí)的就把傘往我這邊靠,生怕我被淋濕了,當(dāng)媽媽再次把傘往我這邊靠的時(shí)候,并對(duì)我說(shuō):“把傘往你那邊靠,要不就淋濕你了!
這時(shí)眼淚和雨水一起從我臉上留了下來(lái),這就是媽媽?zhuān)@就是親情,沒(méi)有一點(diǎn)掩飾,人世間最真的感情。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
柿子樹(shù)春天發(fā)芽,過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服,真美!
夏天樹(shù)上的'葉子又寬又大,還有淺黃色的六瓣小花。
秋天柿子從青到橘紅,葉子也黃了,柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,柿子樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的。
冬天過(guò)去大雪開(kāi)始慢慢地融化,柿子樹(shù)開(kāi)始它新的生活。
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