描寫的小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我玩過很多好玩的游戲,像沙灘上撿不完的貝殼,比如:捉迷藏、斗雞、跳房子……其中,我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。
你們知道游戲規(guī)則嗎?首先,一個組有兩個人,一個人戴上眼罩,轉(zhuǎn)五圈,另一個人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫鼻子。我們分成四組,誰把鼻子畫的最準(zhǔn),誰就是“畫鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組,我抽到了小怡,比賽前,我和小怡商量好了,小怡先畫,我來指導(dǎo)。我心想:我一定發(fā)揮好。
比賽開始了,小怡做好了準(zhǔn)備,當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時我指導(dǎo)她,看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子,我開始著急了,對她說:“轉(zhuǎn)一下,行,往前走!薄彼齾s大叫說:“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語,我急得真想把他們的'嘴堵上,我繼續(xù)說:“往前走,畫呀!”她又說:“畫哪呀?畫哪呀?”其他同學(xué)在臺下亂指揮,大喊大叫說:“畫這兒!畫這兒!畫這兒!彼K于開始下筆畫了,其他同學(xué)哈哈大笑道:“上當(dāng)了,上當(dāng)了。”結(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了,我都忍不住笑出聲來。
游戲后,我們組沒有勝利,但是通過玩這個游戲,我體會到五官的重要性,我們要保護(hù)好它們!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
前些天,媽媽給我買了一只小白兔。媽媽把小白兔放在籠子里,每天給小白兔喂食。
小白兔的眼睛紅紅的的,像一雙又大又亮的紅寶石,它的尾巴又小又軟,就像一顆小棉花;它的耳朵又細(xì)又長,像兩把又細(xì)又長的扇子;它的.毛色雪白雪白的,像白地毯上的絨毛。
一次,我和爸爸媽媽都出去有事情了,小白兔就開始撬鎖,不一會兒,鎖就被撬開了,小白兔一蹦一跳地跑出去了。等我們回家的時候我們看見小白兔都已經(jīng)變成一只“小黑兔”了。
我們家的小白兔是一只調(diào)皮又可愛的小兔子,我愛我的小白兔。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我有一只可愛的小貓,我給她起了個名字叫咪米。
咪米有一副花臉蛋,一雙藍(lán)藍(lán)的大眼睛,像塊藍(lán)寶石。臉蛋上有一張可愛的小嘴,小嘴旁邊有幾根胡子,一翹一翹的。
咪米常常睜著大眼睛在夜間的屋子里觀察著每一個角落,再加上咪米有一條毛茸茸的尾巴,挺在上面,嘿,樣子甭提多威武了!
我愛咪米,常逗它玩。有一次,我把一個乒乓球扔出去,咪米連忙跑去把乒乓球推回來。還有一次,我發(fā)現(xiàn)咪米很會聽我說話,于是我就考考它是不是真的聽話,便叫:“喵喵。”咪米就走過來,我對它說:“我和你玩好嗎?我叫|‘咪米過來’你就要過來!边涿捉辛艘宦暋斑鳌焙孟裾f:“好啊!”我便說:“咪米,快點(diǎn)兒來追我!边涿啄,它立刻過來追我,直到我跳上了椅子,它才停了下來,不追我了。
一天晚上,我聽到“吱——”的聲音,連忙走過去一看,原來咪米立了一大功——捉到一只老鼠。我看見咪米的腳下有五個像銅鉤一樣的.爪子,爪子非常堅硬、鋒利,抓起老鼠來可真行。咪米還四肢靈活,行動敏捷。
咪米真是一只既可愛又勇敢的小貓。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
大家好,我是你們?nèi)祟愂煜さ摹芭笥选。我是頭戴棕色帽子,身披白色“羊皮”的香煙?!我從來不寫征婚廣告,就憑我這窈窕的身材,卻能招蜂引蝶,讓很多人發(fā)瘋般“愛”我,迷戀我。呵呵,別以為我頭上那頂棕色帽子-過濾嘴,能夠排除一切污染,其實(shí)呀,只會給你們帶來心血管、哮喘、氣管炎等疾病,還會引起肺癌、咽喉癌等多種癌癥。所以我是反派,可是人們卻都執(zhí)迷不悟,一直相信著我,依賴著我。
告訴你們一個秘密,全中國已經(jīng)有超過3億人對我“愛”不釋手了,你們?nèi)祟惢ㄙM(fèi)大量金錢買我,而我竟毀壞你們原本健康的身體。據(jù)科學(xué)家們研究,如果青少年“愛”我,能使他們智力下降10。6%。如果婦女們“愛”我,每天吸上10支,那么她們的.不育率可達(dá)10。7%。
其實(shí)還有很多人,是被迫“愛”我。有些人在公共場合“愛”我,自我陶醉在“愛”中,全然不顧周圍人的感受,讓周圍的人在毫無防備的情況下“愛”上“二手煙”、“三手煙”,這不亞于“一手煙”的“二手煙”、“三手煙”帶來的危害更可怕。我還會把毒氣留在人們的衣服里,等不“愛”我的人來了,馬上給他們打一劑毒針,感受一下煙的滋味。
親愛的朋友們,如果你想擁有一個健康的孩子,擁有一個幸福的家庭,就千萬別“愛”上我。如果你們不想做健康人,請你盡情享受這份“愛”吧。
我們常說健康是用錢買不到的,那今天請你們珍惜生命,千萬不要用金錢買這殘缺的“愛”。戒煙吧!讓所以愛你們的家人放心,讓不健康的身體好起來。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
每天上午,我們都陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)教室,做好等待著老師的到來。
不一會兒,有同學(xué)小聲說:“老師來了!薄皯(yīng)該是”我也回應(yīng)著。老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近,忽然出現(xiàn)在教室的門口,只見老師精神抖擻地看了看我們。老師右手拿著課本,左手拿著一疊作業(yè)。然后,老師把課本放到了講臺的正中間,把作業(yè)放到了講臺的'右上角。
“嗯嗯。”老師微笑著清了清嗓子說,“上課!
“起立!卑嚅L大聲喊道。
“同學(xué)們好!”老師高興得說著。
“老師好!”我們異口同聲地回敬老師。
“請坐!崩蠋熣f著,讓我們坐下,而他卻要一直站著。老師開始講課了,我們一天的學(xué)習(xí)生活開始了。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我小時候非常喜歡免子,就為這,奶奶給我買了兩對小兔子:一對白的,一對灰的。這些小免活潑可愛,逗人喜歡。我最喜歡其甲一只白兔,還給它起了個名字叫“白白”!鞍装住碧煺婵蓯,我經(jīng)常給它喂草,想把它養(yǎng)得壯壯的。
“白白”長著一身雪白的毛兒,摸上去軟綿綿的。那雙血紅的眼睛,就像它一直很疲勞似的,布滿了血絲,怪叫人疼愛的,“白白”兩只肥肥的耳朵聾拉著,嘴上的胡須輕輕地抖動著,像一個老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。
“白白”來了一個多月,它已經(jīng)成了我家的一員。奶奶間我家中有哪些人時,我總是扳著小手指說:“奶奶、爺爺、爸爸、媽媽,還有我和小‘白白’,一共6個。”奶奶聽了哈哈大笑。的確,“白白”是我的伙伴,在長期的飼養(yǎng)中,我發(fā)現(xiàn)了它有很多有趣的地方。
“白白”很溫順,但見了生人很伯羞,如果你去摸摸它,就好像有人欺侮它似的,便沒命地逃?擅慨(dāng)主人走到它面前,它不但不逃,反而會支起前腿,兩只眼睛一動不動地盯著你,好像在聽候主人的交代。
“白白”有個傳家本領(lǐng),那就是跑。不是童話小說里烏龜和免子賽跑,一開始免子就把烏龜拋得很遠(yuǎn)嗎?“白白”有這個本領(lǐng)。只要有人欺侮、侵犯它,它就跑。它那強(qiáng)有力的四肢就是它保護(hù)生命的`武器。
“白白”是我小時候的朋友,它給我增添了童年生活的歡樂,并且在我幼小的心靈中,埋下了一顆熱愛自然的種子。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
叮鈴鈴,放學(xué)了。我背起書包往校門外走。我一邊跳一邊走,開心的走道了爸爸跟前。
我把書包往上一掄,讓爸爸接住了。突然我看見旁邊樹上有一只小蝸牛,于是,我好奇地觀察起來。只見蝸牛的腳在波動著往上走,顯得很吃力,速度極慢。正當(dāng)我看的入迷的時候,爸爸向我大喊一聲,我如夢初醒,怔怔地看著爸爸,爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛,可蝸牛好像還是原地未動。就問爸爸:“蝸牛那么小,身上還背著一個那么大的殼,你說它能爬到樹頂上去嗎?”爸爸笑著說:“別看蝸牛那么小,只要它堅持不懈,就能爬到它想去的地方。”聽了爸爸的話我再一次回頭朝那棵樹看去,雖然已經(jīng)看不到那渺小的.身體,但仿佛感覺到它努力的在往上爬。
一路上我又看見了許多小生物,我不停的向爸爸提問,又學(xué)了好多小知識,知道了好多小道理。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)第三周。作業(yè)自然也是越來越多。
正當(dāng)我奮筆急書時,突然,一陣香味鉆入鼻腔,我立刻瞇起眼睛,順著香味飄進(jìn)了廚房。哇!是香噴噴的牛肉面!我不管三七二十一,抓起筷子就吃。奶奶攔住我,說:“你今天不是要寫‘循環(huán)日記’嗎?”“莫非您想讓我寫這個?”“對嘍!”奶奶拍了拍我那“聰明”的小腦袋瓜。
我這才開始仔細(xì)的觀察。只見堆成盤龍狀的'面條浸在深褐色的湯中,上面撒著零零碎碎的蔥花。四周放著深紅色的五香牛肉片,有些上面還帶著透明的筋。在碗的旁邊,有一個小菜碟,左邊是糖蒜,中間是蘿卜干,而右邊是榨菜。
我先喝了一口湯,湯不咸也不淡,異常鮮美,和以前的不一樣。我問奶奶:“奶奶,您是不是另外加了什么?”“我加了一些你媽媽買回來的蝦籽醬!惫植坏眠@么鮮,原來是加了蝦籽醬阿!我再吃面,面有筋道,韌而不硬,伴著小菜,好吃到飛上天!牛肉很厚實(shí),彈而不爛,超Q超嫩。我發(fā)現(xiàn)了一根大牛筋,連忙放進(jìn)嘴里。咀嚼過程中,牛筋一直發(fā)出“zengzeng”(類似于蹦蹦床)的聲音,怎么嚼也嚼不爛,可把我急得!奶奶笑著說:“傻孩子!誰吃牛筋像你這樣?人家抿抿就咽下去了!”我也咽下去了,牛筋并沒有像我想象的那樣堵在喉嚨里。
不一會兒,我就把一大碗面吃了個一干二凈。吃完面,我也像牛一樣干勁十足地寫作業(yè)。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
過了一個炎熱的夏天,迎來了一個涼爽的秋天。
秋姑娘來到果園,她用神奇的魔棒一撒,果子熟了。蘋果露出了紅紅的臉頰,葡萄掛上了紫瑩瑩的燈籠,山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙……
秋姑娘來到田野,她用魔棒一點(diǎn),莊稼熟了。高粱舉起了燃燒的火把,稻谷鋪滿了金色的'地毯,麥子笑彎了腰,玉米樂開了懷……
秋姑娘來到山上, 她用魔棒一揮, 楓樹葉變紅了、變黃了。一片片樹葉落下來了,就像仙女在翩翩起舞呢!
秋姑娘來到校園, 她用魔棒一舞,校園里的花照樣開放,蜜蜂照樣忙碌著采蜜。孩子們都脫下了夏裝,換上了秋裝,小朋友們還變得更活潑更可愛了。
秋天真美啊!我愛秋天!
評語:小作者想象力豐富,語言優(yōu)美,文章以童話特色 ,采用了比喻、擬人等修辭手法, 生動、形象地寫出了秋天的美 ,抒發(fā)了對秋天的喜愛。
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