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成長作文600字
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長作文600字3篇，歡迎大家分享。
成長作文600字 篇1
嘿嘿，源源沒長幾天，我又來寫“報告”了。我們家這個“東西”在一夜之間不知怎么的變得好膽大、霸道這好幾天都被她逼瘋了。
膽大主要表現在那次去“棒棒糖”樂園（花園城那兒），里面有很多小球，源源找了個籃子，把球都裝了進去，但是玩一會兒就玩膩了，就找了個隱蔽的地方把球藏了起來。源源玩了一會兒就回來了，卻發(fā)現那一籃小球不見了影兒，但她注意到旁邊有個小女孩兒正拿著她的球。我想：“哼！這下又得向媽媽求救了�！苯Y果沒想到，源源直接跑過去擋在那個小孩兒面前，伸出一只手，像個大小姐似的說：“喂！小朋友，那是我的，把它還給我�！闭f完后小女孩兒沒給她，她竟然直接走上前一步，把球給抱了過來，我不禁感嘆，現在源源真膽大��！
而霸道呢，我認為是因為膽大而霸道的，這是她現在常干的事，自從到了安徽，不知怎么的.不怕“生”了。到了老家第二天的時候，明明知道哪個是爺爺，哪個是奶奶，姑姑之類的都知道叫，但她就是不叫，見誰都很不禮貌的叫“喂！你……”我看源源那個樣子看著看著都想揍。還有，二姑給我們一人買了一個魔方，我們想用魔方拼成一個有規(guī)律的圖形，但因為拼錯了，不知道怎么擰回去，就干脆直接卸掉重裝。源源看到了，問也不問就從比她大三歲多的表弟王龍手里奪走了零件，王龍眼疾手快，伸手抓住了那零件。源源雖小，但五大三粗的，力量與王龍匹敵。兩人爭執(zhí)不休，媽媽把源源吵了一頓后還是讓源源把零件換給了王龍，從這以后，我又多了一位知音——王龍也開使煩源源了。
現在幾乎是源源的霸道時期，她每天見誰都不爽，咱這樣下去我真的要被逼瘋掉了。
成長作文600字 篇2
成長禮開始了，同學們拉著爸爸媽媽的手陸續(xù)進場了，可我卻還在焦急地等待著媽媽。媽媽會記錯時間嗎？媽媽會在路上堵車嗎？媽媽單位會臨時有事嗎？正當我胡思亂想之時，媽媽的身影出現在我的眼前，我高興地一頭撲進了媽媽的懷抱。我拉著媽媽的手幸福地穿過成長門，一起在成長書上按上手印，然后走到座位上等待表演的開始。
隨著舞臺上閃爍的燈光，我們的成長禮表演正式開始了。首先表演的`是舞蹈《我相信》，同學們跳得非常投入，臺下的觀眾又是鼓掌，又是喝彩。接下來的節(jié)目是朗誦《我們十歲了！》，臺上領誦的四個同學聲音非常宏亮，后面的同學也盡全力地大聲誦讀，聲情并茂的朗讀帶大家走進美好的回憶，贏得了不少掌聲。
第三個節(jié)目，就是我參加的大合唱《爸媽謝謝你》了。我悄悄在媽媽耳邊說：“媽媽，我要送你一首歌，接下來可要仔細聽哦！”媽媽邊笑邊點著頭說：“好的，期待你的精彩表現！”
在老師的帶領下，我和同學們排著整齊的隊伍來到了后場。只聽主持人宣布：“下面請欣賞歌曲《爸媽謝謝你》�！蔽揖透懊娴耐瑢W走上了臺，找到了自己的位置。輪到我們正式表演了，我卻不由地緊張起來：會唱錯歌詞嗎？會記錯動作嗎？我的眼睛開始搜索臺下媽媽的身影，正巧媽媽也看著我呢！她微笑著向我點頭，還豎起了大拇指。應該是告訴我要加油吧！音樂響起來了，看著媽媽唱，我的緊張慢慢消除了。一首歌很快就唱完了，臺下響起了此起彼伏的掌聲，我知道那個拍得最用力的，肯定是我親愛的媽媽。
我走到自己的座位上，媽媽直夸我唱得真好。這時，臺上的主持人要求我們把寫給爸爸媽媽的信大聲的讀出來。我拿出早已準備好的信，繪聲繪色地讀了起來。媽媽聽著聽著就流下了感動的眼淚，也許是覺得我突然間長大了許多，懂事了許多。
媽媽摟著我，我靠在媽媽的懷里，我們一起欣賞同學們帶來的精彩表演。
成長作文600字 篇3
我們每一個人從呱呱墜地到成長為成人，一生中總要和多少書打交道，有愛書如命的，也有棄之如履的。或成長為一個學識淵博的泰斗，或成為各個領域的精英，或有默默無聞的。
我也如此，因為愛書的原因，我接觸到許多優(yōu)秀的文學作品。古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個個激勵后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。 讀書，讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親因病而英年早逝，所以孟母很重視兒子的教育。孟子因住地近墓地、近鬧市，影響了學習，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的.故事。從而促使孟子成為一個滿腹經綸的大學者。同學們，你們也受到了啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我明白了“有志者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐，悟性極強。但是好動貪玩，經常坐不住。李白有一次在逃學回家的路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆拿著一根鐵杵，用力地來回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆那么粗的一根鐵杵幾時才能磨成針。老婆婆說：“鐵杵磨成針，功到自然成”。這句話給了李白很大啟發(fā)，促使李白終于廢寢忘食地攻讀，終成一位名揚天下的“詩仙”。同學們，你們也受到啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我知道了一個同命運作不屈抗爭而成就輝煌的人物——樂圣貝多芬。他小時候因為家境貧困，所以童年過得相當悲慘。但貝多芬并沒有被苦難壓垮，而是不屈不撓，迎難而上。終于在耳朵變聾期間發(fā)表了其偉大的《第九交響曲》及《月光曲》，蜚聲中外。其崇高的氣節(jié)，奔放的熱情和積極向上的進取心十分令人感佩。
同學們，你們也受到啟發(fā)了嗎? 讀書，讓我知道孔融讓梨的故事，讀書，讓我知道應該為中華之崛起而讀書。梁啟超先生說：少年強則國強，而我想說少年愛讀書則國家振興富強就有希望。我喜歡讀書，也希望所有千千萬萬的同學們也喜歡書，讓書伴我們成長，伴我們成棟梁之材。
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