雞蛋浮起來(lái)了作文(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎大家分享。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
在“科學(xué)基地”中，眾多“科學(xué)家”在同一時(shí)間，接收到“博士”的任務(wù)：讓雞蛋飄起來(lái)。我就是其中一位。
科學(xué)家王思宇和我一起完成任務(wù)。我準(zhǔn)備好玻璃杯、雞蛋和鹽，把玻璃杯裝完水后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。王思宇作為實(shí)驗(yàn)員，麻利的圍上圍裙，拿了個(gè)雞蛋在手中把玩了會(huì)，就“撲通”把雞蛋放入水中。我是考察員，拿著筆記本，一邊觀察，一邊記筆記，雞蛋像個(gè)胖跳水員，入了水后，就安靜地躺在那里，睡了個(gè)美美的覺(jué)。顯然，清水是不能讓它飄起來(lái)的。王思宇和我對(duì)視一眼，看到了彼此眼中的失望。她扭了扭手臂，深呼吸，拿起鹽，小心翼翼地倒了一點(diǎn)。那鹽入了水，像一顆顆小珍珠，在水中閃爍著微弱的光芒，散落在雞蛋旁邊，眾星捧月般地裝飾著中間的禿頭“美人魚”。王思宇輕輕地用筷子攪拌，像老母親呵呼著小嬰兒似的。我屏住呼吸，目光灼灼地緊盯雞蛋，它緩緩向上晃動(dòng)著，像被一束光牽引著，向上慢慢飄動(dòng)。我呼吸變得急促起來(lái)，但那束光好像又消失了，雞蛋又沉下去，像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的小嬰兒，將要出生時(shí)又縮了回去。我們嘆了口氣，頭上滿是細(xì)汗，不禁想要放棄。我打開(kāi)了小科學(xué)家群，看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的小科學(xué)家都已完成了任務(wù)，我的目光變得凝重起來(lái)，又慢慢堅(jiān)定，和王思宇互相打了打氣，繼續(xù)操作。王思宇著實(shí)霸氣，她忍不住不耐煩，拿起一包鹽，“嘩！”不要錢的珍珠如洪流般倒了下去，她像被惹怒似的，如猛獸般飛快地?cái)垊?dòng)著，形成一道漩渦。我瞪大雙眼，也沒(méi)阻止，默認(rèn)了這種發(fā)泄怒氣的行為。終于，在那無(wú)數(shù)珍珠的哺育下，雞蛋像出生的`小嬰兒，在神光下緩援升起，迫不及待地露出頭，好奇地看外面的世界看著那可愛(ài)的小寶寶，我不禁用食指去戳戳它吹彈可破的小臉蛋，但它在我手指用力的按壓下，卻沒(méi)沉下去？王恩宇打開(kāi)手機(jī)，問(wèn)了科學(xué)機(jī)器人。原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋就浮起來(lái)了。“死�！辈凰酪彩沁@個(gè)原因。
“讓雞蛋飄起來(lái)"任務(wù)圓滿完成！小科學(xué)家長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！期待他們下一個(gè)任務(wù)吧……
雞蛋浮起來(lái)了作文2
下課時(shí)間，楊老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室，讓我們把雞蛋、水、鹽、糖和可樂(lè)拿到教室。
這下教室可炸開(kāi)了鍋：“這些是用來(lái)干嘛的呢？難道是要做可樂(lè)雞蛋嗎？”嘴饞的同學(xué)用手指蘸了糖用舌頭舔了舔，還有的同學(xué)拿來(lái)水杯倒了點(diǎn)可樂(lè)嘗了嘗。
上課了，楊老師微笑著走進(jìn)教室：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)完他便把雞蛋投進(jìn)水杯，雞蛋沉入杯底，與杯底發(fā)出“嘭”的聲音�！斑@三樣?xùn)|西哪幾樣可以讓雞蛋浮上來(lái)？”楊老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論：“一定是可樂(lè)！”“我覺(jué)得糖不可能�！薄叭齻�(gè)都不行吧？”“好，那我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧！”楊老師笑著說(shuō)道。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，楊老師先往水杯里面放了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，然后把雞蛋放到鹽水里面。我們屏息凝視，連筆蓋滾落到地下的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。可是雞蛋還是沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)�！肮�！我就知道鹽不行�！庇型瑢W(xué)說(shuō)道。只見(jiàn)楊老師面不改色，又往水杯里多放了幾勺鹽，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了在水中，在水里面打轉(zhuǎn)兒，剛才那個(gè)說(shuō)不行的同學(xué)皺起了眉頭，似乎在他的意料之外。于是楊老師又放了幾勺鹽，雞蛋終于浮上了水面，用手按下去，它又浮了上來(lái)。
“實(shí)驗(yàn)證明鹽也是可以的。下面我們找位同學(xué)來(lái)試試白糖。”楊老師說(shuō)。一點(diǎn)就點(diǎn)中了我們班的急性子張文昊。他一開(kāi)始就放了三勺糖，攪了攪，雞蛋紋絲不動(dòng)地呆在杯底。張文昊一拍腦袋，又放了三大勺，還是沒(méi)見(jiàn)效果。他急了，直接拿起盒子倒，加了半盒的.白糖，用筷子攪了半天，雞蛋終于浮上來(lái)。同學(xué)們都哈哈大笑。后來(lái)我問(wèn)他，為什么放了六勺糖之后，并沒(méi)有認(rèn)為糖不行而放棄，他回答，“因?yàn)槲覐囊婚_(kāi)始就堅(jiān)信，糖一定可以！”
“白糖也可以，我們最后來(lái)試試可樂(lè)�！睏罾蠋熯呎f(shuō)邊倒了杯可樂(lè)，把雞蛋投進(jìn)了可樂(lè)，只見(jiàn)雞蛋剛沉入杯底，好像有什么力把他推上水面。楊老師說(shuō)出了其中的科學(xué)原理：“因?yàn)槠胀ǖ乃拿芏缺入u蛋密度要小，所以會(huì)沉，而加了鹽和糖后，水的密度會(huì)比雞蛋大，自然會(huì)浮上來(lái)，而可樂(lè)的密度本身就比雞蛋大，也會(huì)浮上來(lái)�！痹瓉�(lái)都是密度在搗鬼！
下課了，陽(yáng)光投射在可樂(lè)里，呈赤紅色，雞蛋還浮在可樂(lè)上慢慢搖晃……
雞蛋浮起來(lái)了作文3
放學(xué)時(shí)，老師帶著神秘的微笑對(duì)大家說(shuō):“今天，每個(gè)人回家要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做雞蛋浮起來(lái)了�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛，小腦袋瓜里冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
這不，好奇的我一回到家，就迫不及待地準(zhǔn)備起各種實(shí)驗(yàn)材料：一枚生雞蛋、一大罐鹽、一杯溫水、一根筷子、一個(gè)勺子。我將這些材料整整齊齊地?cái)[放到桌子上。嘿嘿，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦。
我小心翼翼地拿起了雞蛋，輕輕地將它放入水中，只見(jiàn)雞蛋像一位優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，撲通一聲一頭扎入水中，搖搖晃晃地沉到了杯底，一動(dòng)也不動(dòng)。
看著在杯底紋絲不動(dòng)的雞蛋，我首先舀起一勺鹽倒入杯中，用筷子迅速攪拌起來(lái)，雞蛋在筷子的攪拌下慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈，仿佛在歡快地跳著舞。攪拌的差不多了，我便停了下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，雞蛋像個(gè)賴床的小娃娃一樣，又軟綿綿地躺在了杯底。
然后，我又加了一勺鹽攪拌，可雞蛋還是像先前一樣，又落到了杯底，半點(diǎn)感受不到我緊張的心情�？粗@一幕，我不禁有點(diǎn)懷疑，這樣做，雞蛋真的能夠浮起來(lái)嗎?
姐姐大手一揮，豪氣的說(shuō)道:“這次加多點(diǎn)�！蔽仪那牡亟o自己打打氣，一口氣往杯中放了7勺鹽，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)財(cái)嚢杵饋?lái)，我不停的攪啊攪啊，攪得胳膊都酸了，終于，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，我的心仿佛也跟著提了提，看到雞蛋依舊穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在杯中，我開(kāi)心的一蹦三尺高，“耶!我終于讓雞蛋浮起來(lái)嘍!”。
成功讓雞蛋浮起來(lái)了。最后，我又信心滿滿的向杯中加入了足足10勺鹽，摞了摞袖子，迅速地?cái)嚢杵饋?lái)，這一回，我的胳膊也不酸了，手也不累了，滿是期待的`看著鹽水中晃動(dòng)的雞蛋，看著它緩緩向上升起，漸漸地浮出了水面。“我成功啦，我成功啦!!”我一邊歡呼著一邊湊上去仔細(xì)觀察雞蛋此時(shí)的樣子，只見(jiàn)橢圓的蛋殼周圍冒出了不少小氣泡，就像是一顆顆晶瑩剔透的寶石點(diǎn)綴在上面，漂亮極了。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，姐姐對(duì)我說(shuō):“雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的密度大，浮力就大，水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就能浮上來(lái)了�！蔽一腥淮笪�。
科學(xué)在生活中真是無(wú)處不在，我喜歡在這樣有趣的實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文4
“哇，真厲害�。槭裁磿�(huì)這樣呢？”一陣陣驚嘆聲從六（2）班的窗口飄出，在干什么呢？隨我一探究竟吧！
“今天下午的科學(xué)課，由方治亮為大家主持。”科學(xué)張老師說(shuō)。
方治亮充滿自信地走上了講臺(tái)：“今天，我們來(lái)做幾個(gè)身體實(shí)驗(yàn)�！�
“太棒了！”同學(xué)們一陣歡呼，紛紛躍躍欲試。
“首先，把本子卷起來(lái)當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，閉上左眼，用右眼看，然后把左手放在望遠(yuǎn)鏡的前端，睜開(kāi)左眼，看看你能發(fā)現(xiàn)什么�！狈街瘟吝呇菔具呎f(shuō)。
教室里立刻傳來(lái)了嘲笑聲：“無(wú)聊，這樣能干什么嘛！”
可我還是下定決心試一試，照著方治亮說(shuō)的做了起來(lái)。天呀！我不禁嚇了一跳，我的手掌上被穿了個(gè)洞！嚇得心臟漏跳了幾拍。
再看同學(xué)們，也都紛紛嘗試起來(lái)，有的拿著本子左看、右看，嘴里直嚷嚷：“沒(méi)有什么�。可抖紱](méi)有發(fā)現(xiàn)！”有的同學(xué)也像我一樣看到自己的手掌被穿了一個(gè)洞，驚叫了起來(lái)。教室里的嘲笑聲變成了陣陣驚叫聲，此起彼伏。這時(shí)，方治亮說(shuō)：“只要你看見(jiàn)手掌上穿了個(gè)洞，你就成功了。不過(guò)，你們知道這是什么原因嗎？”熱鬧的教室里一下子變得一片死寂，大家都等著眼睛看著方治亮，等待著方治亮說(shuō)明原理。
方治亮笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)你用一只眼睛看東西時(shí)，閉上的眼睛也會(huì)根據(jù)看到物體的眼睛調(diào)整焦距，這叫同步對(duì)焦。至于手掌上的`洞，是因?yàn)榇竽X優(yōu)先顯示了右眼的圖像�！苯淌依锉l(fā)出一陣陣掌聲，紛紛投來(lái)了贊許的目光。我也聽(tīng)得入了迷，意猶未盡。
之后，方治亮又給我們演示了“抬不起來(lái)的左腳”和“無(wú)法踮起的腳尖”的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，讓我們懂得了許多科學(xué)道理，打開(kāi)了科學(xué)城堡的大門，挖掘到了冰山一角……
在這個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的世界中，又有多少奧秘等著我們探求呢？動(dòng)動(dòng)手，科學(xué)就在我們身邊！
雞蛋浮起來(lái)了作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，枯燥的語(yǔ)文課，聽(tīng)了想睡覺(jué)的數(shù)學(xué)課，聽(tīng)都聽(tīng)不懂的英語(yǔ)課……轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。在科學(xué)老師走進(jìn)門時(shí)，我暗自高興，心想：“天地良心，老師終于不占課了�！笨茖W(xué)課一定很有趣吧，我迫不及待地坐好，拿出科學(xué)書，等待老師上課。
只見(jiàn)老師把兩個(gè)圓滾滾的雞蛋、一瓶農(nóng)夫山泉、一個(gè)紙杯和一袋鹽帶進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽(tīng)了有的鼓起了掌，有的和同學(xué)聊實(shí)驗(yàn)的.神奇之處是什么，還有的竟然翻開(kāi)科學(xué)書，看看有沒(méi)有這樣實(shí)驗(yàn)。大家都很興奮。
老師把紙杯輕輕地放在桌上，往里面倒水。我靜靜地看著，同學(xué)們靜靜地看著，只聽(tīng)見(jiàn)水“嘩嘩”的聲音�！皣W嘩——嘩嘩——”這聲音好像一首優(yōu)美的音樂(lè)。小鳥(niǎo)都不叫了，好像是怕打擾我們上課。只見(jiàn)這時(shí)老師水倒完了，加入鹽，鹽一勺一勺沉入水底，美麗極了。鹽白白的細(xì)細(xì)的，和天上白花花的雪沒(méi)什么兩樣。鹽也加完了。應(yīng)該放入雞蛋了吧！“咕嘟——”雞蛋沉了進(jìn)去，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，像一個(gè)熟睡的胖娃娃。我想：“就這？這是啥呀，什么都沒(méi)變呀！”我不以為然，心也沒(méi)有剛開(kāi)始的激動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又開(kāi)始加鹽了，加了一勺、兩勺、三勺……七勺鹽的時(shí)候，雞蛋就像是睡醒了一樣，浮了起來(lái)。我目瞪口呆，同學(xué)們也驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。霎時(shí)，下面響起了驚天立地的掌聲。我想著：“老師，是不是有魔法，可以讓任何東西漂浮起來(lái)�！�
聽(tīng)了老師的解釋，原來(lái)是清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也就跟著變大了。像死海一樣，有密度大，有大浮力……我信了，徹徹底底信了，科學(xué)的魔力竟然如此之大，如此吸引人。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了：科學(xué)是深?yuàn)W的，是值得我們?nèi)ヌ骄康�。�?dāng)然也要善于從疑問(wèn)中尋找答案，把問(wèn)號(hào)變成句號(hào)！
雞蛋浮起來(lái)了作文6
哎呀，你不要讓我再溺水了！咦，是誰(shuí)在呼叫，原來(lái)是我手中的雞蛋啊，這是為什么呢？原來(lái)我們?cè)谧隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
首先，需要做好試驗(yàn)準(zhǔn)備：一杯自來(lái)水，一袋鹽，一個(gè)勺子，一根筷子。一個(gè)雞蛋。接下來(lái)，就要開(kāi)始動(dòng)手大干一場(chǎng)了。
我們先小心翼翼地把雞蛋直接放在自來(lái)水中，誰(shuí)知，那雞蛋像石頭一樣沉入水里，不禁讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)，這不正是石沉大海。
緊接著，我都往水里加入一勺食鹽，用筷子快速地?cái)嚢瑁钡绞雏}全部融化，再把雞蛋輕輕地放入水中，當(dāng)我們都以為那雞蛋依然像石頭一樣沉了下去的時(shí)候，它在離杯底一指的地方停下來(lái)了，同學(xué)們驚訝的看著雞蛋，吃驚的張開(kāi)了大嘴仿佛能塞下一個(gè)饅頭。
繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們又往水里加入一勺鹽，玩起了接力賽同學(xué)們相互傳遞接力攪拌鹽水，待食鹽融化，便把雞蛋放進(jìn)杯中，此時(shí)的雞蛋像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)就沉在杯子底，可是，雞蛋就像一個(gè)潛水員，慢慢地浮到了上面，伸著頭觀望外面的風(fēng)吹草動(dòng)。雞蛋浮在水杯中間，我用筷子戳了一下雞蛋就上下浮動(dòng)，好像在跳舞呢！
又繼續(xù)不斷的往杯子里加鹽，武祖卉提議：看看加上藍(lán)色的墨水會(huì)不會(huì)效果更好。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她拔出筆蓋，擰開(kāi)墨囊，一滴，兩滴再用筷子進(jìn)行攪拌，鹽水變成了淡藍(lán)色的鹽水，再把雞蛋放進(jìn)去，哇，哇，驚叫聲不斷，雞蛋終于浮上來(lái)了！趙祥雯大聲喊道。我靈機(jī)一動(dòng)用，想到了什么似的，趕緊拿起筷子戳了一下雞蛋，想把雞蛋戳到杯子底下去，可是雞蛋又浮上來(lái)，從側(cè)面看上去這時(shí)的雞蛋就像一個(gè)正在游泳的小男孩，非�？蓯�(ài)。從正面看上去，那雞蛋正浮在水面呲牙咧嘴的`對(duì)著我笑呢！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師說(shuō)：當(dāng)鹽的密度超過(guò)水的密度雞蛋就可以浮上來(lái)。當(dāng)?shù)拿芏鹊扔谒拿芏入u蛋就會(huì)浮在水中間。哦，我知道了！原來(lái)這就是鹽水浮雞蛋的原理！
想不到一做實(shí)驗(yàn)問(wèn)題卻是這樣簡(jiǎn)單，想不到大科學(xué)大道理，我們小學(xué)生也能悟出來(lái)！科學(xué)原來(lái)是如此多姿多彩，只要你做生活的有心人，科學(xué)之門就永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
今天，上完科學(xué)課，老師讓我們回家做“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。
回到家中，我連忙找出所用材料：一杯清水、一罐鹽和一個(gè)生雞蛋。準(zhǔn)備就緒后，我便迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到桌邊，小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)盛有水的玻璃杯里。只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣滑進(jìn)水中，不一會(huì)兒便沉到了杯子的底部，安安靜靜地呆在水杯里。接著，我舀了一勺鹽放進(jìn)杯子里，靜靜地觀看雞蛋的動(dòng)靜，可它卻懶洋洋地躺在杯子里一動(dòng)也不動(dòng)。咦，到底是怎么了？這個(gè)不聽(tīng)話的雞蛋怎么不浮上來(lái)呀？我又急又緊張，不免又加了一勺鹽。霎時(shí)間，水變得渾濁起來(lái)，我乘機(jī)攪了一下，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。哎！難道老師說(shuō)的那些條件不充分？還是我加的.鹽分量不夠？不管了，加了鹽再說(shuō)吧。于是，我又舀了滿滿兩大勺子鹽加入杯中。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，好像生怕那個(gè)雞蛋從杯子里逃走似的。忽然，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像吹足了氣的氣球，搖搖晃晃，慢慢地浮出了水面。我又驚又喜，用手輕輕一按，雞蛋沉了下去；一松手，雞蛋又浮了上來(lái)。就這樣，來(lái)回幾次，這只調(diào)皮的雞蛋在水中忽上忽下，十分有趣。我拍著手高興地叫道：“我成功了！我成功了！”
驚喜聲引來(lái)媽媽。她看到我手舞足蹈的樣子，問(wèn)道：“晨晨，什么事讓你這么高興��？”我把媽媽領(lǐng)到桌前，指著杯中的雞蛋說(shuō)：“媽媽，你看，雞蛋浮起來(lái)了！”媽媽看后，便問(wèn)我：“那你知道雞蛋為什么能浮起來(lái)呢？”我煞有介事地學(xué)著老師的口吻說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嘛，那是因?yàn)榍逅坏┳兂闪他}水后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋所受的浮力就會(huì)大于重力，所以雞蛋就會(huì)自然而然地浮起來(lái)了�！眿寢屄�(tīng)后，摸著我的頭滿意地笑了。
世界之大，無(wú)奇不有。我想，只要我們肯鉆研、肯思考，就一定能解開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
上課了，金老師從門后探出頭來(lái)，對(duì)我們神秘地笑了笑，然后在背后拎出一袋東西，讓我們猜是什么。原本鴉雀無(wú)聲的教室瞬間變得熱鬧了。大家開(kāi)始議論紛紛，在聽(tīng)取了一連串的猜測(cè)后，金老師都搖了搖頭，在我們的央求下，金老師終于道出了答案，原來(lái)我們要做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)了。
老師先拿出一個(gè)裝滿水的玻璃杯，然后又拿出一個(gè)又白又胖的雞蛋。這是要干什么？有同學(xué)疑惑地問(wèn)老師。老師只是嘴角微微上揚(yáng)，只聽(tīng)撲通一聲，老師把白嫩嫩的.雞蛋丟進(jìn)了水中，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣從杯子上方一直沉到了杯底，埋頭就睡。接著老師向杯中慢慢地加了三勺鹽，鹽像雪花般緩緩飄落在水中，圍在雞蛋旁。老師再用筷子在水中旋轉(zhuǎn)，水瞬間變成奶白色了，這時(shí)同學(xué)們的眼睛緊張得不敢眨，屏住了呼吸，瞪著興奮的眼睛望著，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？雞蛋倒是悠閑，先是晃晃悠悠，它只在水中漂浮了一會(huì)兒就又沉下去了，又呼呼大睡了。唉，同學(xué)們都垂下了頭不說(shuō)話了。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，雞蛋到底能不能浮起來(lái)啊，實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？
只見(jiàn)老師不慌不忙，又向杯中加了五六勺鹽，鹽又圍著雞蛋轉(zhuǎn)圈圈。我的心都快提到了嗓子眼，不停地咽著口水。此時(shí)杯子里的水變混濁了，已經(jīng)看不清雞蛋了，在筷子的攪拌下，雞蛋像個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地浮起來(lái)，它越浮越高，越浮越高，像個(gè)不倒翁似的一下子竄上了杯口，雞蛋真的浮起來(lái)了！我激動(dòng)得直拍手，原來(lái)雞蛋真的可以浮起來(lái)呢。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢。老師揭開(kāi)謎底：原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著一起變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我們恍然大悟，一個(gè)雞蛋、一杯水還有這樣的奧秘，看來(lái)每一件神奇的事情背后都藏著有趣的科學(xué)道理呢！
雞蛋浮起來(lái)了作文9
語(yǔ)文課開(kāi)始了，只見(jiàn)講臺(tái)放著一袋食用鹽，一把勺子，一個(gè)盛著半瓶清水的玻璃瓶和一只雞蛋。
我們很是疑惑，便議論紛紛起來(lái)：“這是干什么呀？”“孟老師帶這些來(lái)干什么？”而孟老師笑而不語(yǔ)。等我們安靜下來(lái)后，孟老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！贝蠹矣钟懻撈饋�(lái)：“什么實(shí)驗(yàn)？”孟老師笑瞇瞇地說(shuō)：“咱們來(lái)把雞蛋浮起來(lái)�！边@下教室里亂成了一團(tuán)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先孟老師用兩只手指輕輕地捏住雞蛋，慢慢地把它帶到玻璃瓶口，小心翼翼地把雞蛋松開(kāi)，只聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲，雞蛋沉落到了瓶底。我心里一驚，身上冒出了冷汗，天吶！這雞蛋會(huì)不會(huì)碎了吧？這時(shí)候，教室里像死海一樣沉靜，同學(xué)們都緊張地看著。這雞蛋好像捉弄我們似的，把我們嚇了一跳后，就自顧自愜意地躺在玻璃瓶底，好像在享受著溫泉浴似的，我舒了一口氣。
看來(lái)，雞蛋在清水里是浮不起來(lái)的'，那就用絕招了——加鹽。孟老師用勺子從食鹽袋里舀出一勺鹽倒入水中，接著又倒了一勺、兩勺、三勺……這鹽先是聚在一起，然后像仙女散花一樣慢慢地向四周散開(kāi)，像雪一樣輕飄飄地落下來(lái)。為了讓鹽快點(diǎn)融化，孟老師還用筷子把鹽攪拌了幾下，而雞蛋就像跟屁蟲(chóng)一樣，跟著筷子一起轉(zhuǎn)了起來(lái)。劉冠宇興奮地大喊道：“浮起一點(diǎn)了！”而我們都抗議道：“沒(méi)有浮，沒(méi)有浮�！苯淌依镉终ㄩ_(kāi)了鍋。而雞蛋呢，微微抬了一下頭，又繼續(xù)呼呼大睡去了。
估計(jì)是鹽放太少了吧，孟老師又放了幾勺鹽進(jìn)去。同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子湊上去看，有的站起來(lái)看，有的則直接離開(kāi)座位，走過(guò)去觀察。大家的目光都聚集在雞蛋上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，像釘子釘在了上面似的，生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。在攪拌過(guò)程中，雞蛋隨著水勢(shì)，慢慢地浮了上來(lái)。它像魚兒自由自在地游著，有時(shí)會(huì)探出小腦袋來(lái)，呼吸一下外面的新鮮空氣。大家都興奮起來(lái)喊道：“雞蛋浮起來(lái)了！”
看完實(shí)驗(yàn)之后，你會(huì)想：“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”因?yàn)辂}水的密度比清水的密度大，浮力也就大了，雞蛋自然而然就浮起來(lái)了，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
雞蛋浮起來(lái)了作文10
兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一個(gè)乒乓球，這就是我們今天的實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)人員楊美麗就用這幾樣看似平凡的東西，出了一道“世界難題”——雞蛋怎么浮上來(lái)？首先，楊美麗往一個(gè)小玻璃杯里倒入半杯水，然后，笑嘻嘻的問(wèn)我們乒乓球放入水中，會(huì)不會(huì)下沉，我們異口同聲的說(shuō)：“不會(huì)�！庇谑�，楊美麗開(kāi)始問(wèn)起我們一系列的問(wèn)題，最主要還是問(wèn)我們：“為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)？”我們便開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)道：“因?yàn)橐慌古仪騼?nèi)有空氣，因?yàn)槠古仪蜉p……”總之，這些問(wèn)題都是最主要的，所以，這個(gè)問(wèn)題最后再揭曉答案。
緊接著，楊美麗把乒乓球拿出來(lái)，并把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，只見(jiàn)雞蛋漸漸下沉，一直跳到最底部，好似和尚打坐，可就是這樣一個(gè)微小的'舉動(dòng)，“引發(fā)出了世界難題”——雞蛋怎么浮上來(lái)？于是，我們又開(kāi)始了七嘴八舌的見(jiàn)解：“放入食鹽，把它煮熟，掏空雞蛋液……”那這些答案對(duì)不對(duì)呢？要通過(guò)實(shí)驗(yàn)才知道。只見(jiàn)楊美麗從一個(gè)神秘的箱子里拿出一盒白色的不明物體，最近有沒(méi)你用勺子從盒子里咬出一層又一層的白色物體只見(jiàn)他們一遇到見(jiàn)水，就往水里鉆，“一勺、兩勺、三勺……”雞蛋還是紋絲不動(dòng)，于是我們又開(kāi)始放了幾勺白色物體，“啊”雞蛋上浮了一點(diǎn)，于是，我們像看到希望般的開(kāi)心的笑了。后來(lái)，我們又放了幾勺，雞蛋也慢慢上升了，像坐在電梯上一樣，“哇”我們不敢相信自己所看到的，我心想：“是不是不明物體里有磁體，與雞蛋類的磁鐵形成了反差，從而導(dǎo)致的結(jié)果�！本偷么藭r(shí)，楊美麗也揭曉了結(jié)果，原來(lái)，乒乓球能浮于水面，是因?yàn)槠古仪虻拿芏葲](méi)有水的密度大，所以浮于水面，那么，嗯，雞蛋密度比水大，為什么雞蛋浮于水面呢？其實(shí)，不明白色物體是食鹽，它可溶于水內(nèi)，增加水的密度，但是，如果把相同的食鹽放入大杯里面，也就相當(dāng)于在小杯里的二三勺鹽那么多。所以，根據(jù)不同的水量，要放入同比例的鹽，才能完成這一偉大的實(shí)驗(yàn)。
我們終于把“世界難題”給解開(kāi)了。
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天語(yǔ)文課上，陳老師給我們安排了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證生鮮雞蛋能在鹽水中漂�。ɡ谜n余時(shí)間，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明）�！半u蛋能在鹽水中漂��？”同學(xué)們都半信半疑。我想：雞蛋那么重，怎么會(huì)浮起來(lái)呢？簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。
晚上，我拉來(lái)壯漢爸爸當(dāng)助理。爸爸給我找來(lái)一只玻璃茶杯，裝上大半杯涼水。我拿來(lái)一袋精鹽、一把小勺子、一雙一次性筷子和一枚生鮮雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒。我把嬌嫩的蛋寶寶輕輕地放入杯子，它像一個(gè)玩困了的嬰兒，沉在杯底睡著了。我加入一小勺精鹽，它還是紋絲不動(dòng)。我加入第二勺鹽，隨著鹽慢慢化開(kāi)，蛋寶寶微微動(dòng)了一下，它似乎要坐起來(lái)，半坐半躺的模樣又不動(dòng)了。我接著加鹽，第三勺、第四勺、第五勺，鹽在筷子輕輕地?cái)嚢柚卸既芙獾袅耍皩殞殰喩聿紳M了小水泡，它晃晃腦袋，不倒翁一樣站在杯底，沒(méi)有一點(diǎn)上浮的意思。
這時(shí)，班群里一個(gè)個(gè)捷報(bào)傳來(lái)，我急得直吼爸爸。“繼續(xù)加鹽，多加幾勺子�！眿寢尩穆曇魪膹N房里傳來(lái)。我盛了滿滿的一勺鹽倒進(jìn)杯里，再來(lái)一個(gè)滿勺倒下去，筷子在水中輕歌曼舞，蛋寶寶懶洋洋地抖動(dòng)身子，小水泡們迅速往上逃竄，它搖搖晃晃地游離杯底�？此锹龡l斯理的模樣，我氣得又加了一勺鹽，再攪一攪，那蛋寶寶仿佛長(zhǎng)了翅膀，想一下呼出水面，到奇妙的世界遨游。終于，它的半個(gè)身子露出了水面。我真想揪一把它圓潤(rùn)的`頭，撫摸一下它潔白無(wú)瑕、Q彈細(xì)膩的肌膚。爸爸用勺子壓了壓它的頭，摁入水中，它倔強(qiáng)地往上沖，已經(jīng)依戀這水上世界了。
我歡呼雀躍，和爸爸擊掌祝賀。媽媽迫不及待地問(wèn)：“你知道雞蛋為什么能漂浮起來(lái)嗎？”我有點(diǎn)張口結(jié)舌，一溜煙上樓去搜索資料。哦，原來(lái)是這樣：在清水中加鹽，水的密度會(huì)變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來(lái)了。這真是：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟！學(xué)無(wú)止境��！
雞蛋浮起來(lái)了作文12
“媽媽，雞蛋能浮在水面上嗎？老師說(shuō)可以哦，你覺(jué)得呢？”我半信半疑地問(wèn)媽媽。
“雞蛋那么重應(yīng)該浮不起來(lái)吧？要不我們來(lái)做一個(gè)‘雞蛋浮起來(lái)’的實(shí)驗(yàn)吧�！蔽液蛬寢寣�(duì)這個(gè)問(wèn)題都充滿了好奇，迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我回想老師說(shuō)的方法，準(zhǔn)備了一個(gè)盛了水的透明塑料杯、一個(gè)雞蛋、一罐食鹽。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把一只雞蛋小心翼翼地放入清水杯中，它就像一枚“魚雷”迅速潛入了水底，靜靜地躺著一動(dòng)不動(dòng)了。接著，我把鹽一勺勺地加入水中，鹽越放越多，在杯底堆積了一層，可是“魚雷”像個(gè)貪睡的孩子躺在軟綿綿的“鹽床”上呼呼大睡呢。“雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢？難道是鹽沒(méi)溶解的緣故？”我心里暗自嘀咕，連忙拿起一根筷子，飛快地?cái)嚢杵饋?lái)。我聚精會(huì)神地看著雞蛋的細(xì)微變化，只見(jiàn)雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉了酒似地?fù)u晃了幾下，又沉下去了。興許是鹽分不夠，我不慌不忙地往水里又加了幾大勺鹽，眼睛死死地盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間。啊，浮起來(lái)啦！雞蛋終于“醒來(lái)”了，它浮出水面好奇地張望四周，我惡作劇地用手指輕輕把雞蛋往水里按了按，可它像個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的小和尚，不服氣地往水面上浮想要展示它不凡的輕功呢，真有意思。我嘗了嘗剛才手指蘸到的水，“啊!太咸了。”我皺著眉頭吐著舌頭。媽媽哈哈大笑著說(shuō)：“小傻瓜，你幾乎放了整罐鹽能不咸么。”
實(shí)驗(yàn)做完了，可我還是對(duì)這個(gè)現(xiàn)象迷惑不解。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)，鹽水的密度大于淡水的密度，鹽水的'浮力又大于淡水的浮力，因此雞蛋就浮起來(lái)了。譬如在死海中，游泳者很容易浮起來(lái)，也是因?yàn)樗篮５暮}量極高。 ‘死海不死’就是這個(gè)道理��！看了這些資料我恍然大悟。
生活中到處蘊(yùn)藏著科學(xué)道理，只要我們留心觀察，敢于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
今天，媽媽說(shuō)要帶著我一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我高興得差點(diǎn)要跳起來(lái)，迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)透明的玻璃杯子里面裝上半杯水，一個(gè)新鮮的雞蛋，還有一些鹽。
實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了！在我開(kāi)始之前，媽媽讓我猜一猜，把雞蛋放進(jìn)這半杯水里會(huì)怎么樣？我心想著，雞蛋里面有蛋黃、蛋白，那肯定會(huì)沉到杯底。媽媽讓我親自見(jiàn)證一下，于是，我把新鮮的雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，很快雞蛋沉在了杯子的底部。這和我想的'一模一樣。
媽媽又讓我猜怎么樣可以讓雞蛋浮起來(lái)？我想：這就像去泡溫泉一樣，小池子水少，人就漂不起來(lái)；大池子水多，人就會(huì)漂起來(lái)。假如在杯子里再加些水，雞蛋肯定會(huì)浮起來(lái)。于是我在杯子里又多加了一些水，雞蛋果真浮起來(lái)了。媽媽夸我能聯(lián)系生活想道理。但是，媽媽讓我再想想看，如果不加水的話，怎樣讓雞蛋浮起來(lái)呢？嗯，不加水讓雞蛋浮起來(lái)，我想到我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料中有鹽，那就試試加點(diǎn)鹽吧。我把多加的水倒掉，靜置一會(huì)兒，雞蛋又回到了杯底。這時(shí)，我開(kāi)始試著往水里放鹽，先放了小半勺輕輕攪拌了一下，沒(méi)變化，又放了一勺，接著攪拌了一會(huì)兒，我觀察到雞蛋漸漸往上浮了一點(diǎn)。我繼續(xù)往水里加鹽，當(dāng)鹽全部融化時(shí)，雞蛋已經(jīng)完全浮了起來(lái)，有一小部分還露出了水面。雞蛋真的浮起來(lái)了！
我覺(jué)得太神奇了，原來(lái)不加水，只需要加鹽雞蛋也會(huì)浮起來(lái)，但是我不知道這是什么原理。忙問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽告訴我，每個(gè)物體都有一定的密度，一開(kāi)始雞蛋的密度大，清水的密度小，雞蛋就是下沉的。當(dāng)加了鹽，清水變成鹽水，鹽水密度就變大了，雞蛋就慢慢浮起來(lái)了。而我采用加水的方式，雖然不改變水的密度，但是增加了水的浮力，雞蛋也會(huì)浮起來(lái)。媽媽說(shuō)如果我學(xué)了物理課就會(huì)理解得更清楚了。雖然我還不是特別懂，但是我自己悟出了一個(gè)道理：這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像學(xué)習(xí)一樣，加鹽越多雞蛋就浮得越高，學(xué)習(xí)上積累得越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步也就越大。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了——只要我們仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多有趣的現(xiàn)象，每個(gè)現(xiàn)象背后都藏著一個(gè)秘密，要打開(kāi)秘密就必須擁有科學(xué)知識(shí)這把鑰匙，而要擁有科學(xué)知識(shí)就必須學(xué)習(xí)。因此，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以后去探索生活中更多的秘密！
雞蛋浮起來(lái)了作文14
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)像一把鑰匙打開(kāi)智慧的大門，又似一座橋通往知識(shí)的彼岸，今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)了！
我們看見(jiàn)桌子上放著雞蛋、水、燒懷、攪拌棒和鹽，原來(lái)這些是做實(shí)驗(yàn)所用的原材料呀！
我們要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都高興極了！老師先找了兩個(gè)同學(xué)，讓他們按把燒杯里放水，五分之四杯就行，接完水后同學(xué)們把水杯放到桌子上。然后老師又找了兩名同學(xué)，讓他們把雞蛋放入燒杯中。放雞蛋的同學(xué)一定非常緊張吧？看他們一個(gè)個(gè)小心翼翼的，生怕把雞蛋摔了。嘩！雞蛋像一塊個(gè)石頭似的緩緩下落，又像一個(gè)美人魚沉入深海。
老師在講臺(tái)上問(wèn)大家：“同學(xué)們，讓雞蛋浮起來(lái)，你們有什么辦法嗎？”
有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋打個(gè)孔，把雞蛋弄成空殼時(shí)雞蛋就浮起來(lái)了！有的同學(xué)說(shuō)加開(kāi)水。但是聰明的我一眼就看明白了：因?yàn)橹v臺(tái)上還放著一袋鹽，肯定是放鹽就可以！這時(shí)候，老師喊了我的名字。我脫口而出：“放鹽！”
老師給我贊許的眼神，同時(shí)老師找了兩名同學(xué)向水杯加入食鹽。那兩名同學(xué)慢慢地拿起鹽，緩緩地把鹽倒入燒杯里，鹽就像雪一樣慢慢落到杯底，那個(gè)樣子美極了下！那兩名同學(xué)慢慢地用攪拌棒攪拌。鹽慢慢的溶解，看不見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮起來(lái)了，我心想"這個(gè)實(shí)驗(yàn)也太簡(jiǎn)單了！“只見(jiàn)那名同學(xué)把攪拌棒拿出水杯，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋竟又慢慢落了回去，又沉入了杯底。原來(lái)是水的轉(zhuǎn)動(dòng)把雞蛋也轉(zhuǎn)起來(lái)了，并不是真的浮起來(lái)了！
老師接著又說(shuō)：“繼續(xù)加鹽！"我們按照指令繼續(xù)又加了一些鹽，繼續(xù)攪拌，結(jié)果還是浮不起來(lái)。我想："這實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)成功了，真想把它做成茶葉蛋，加點(diǎn)茶葉煮一煮，加點(diǎn)茴香豆。想想都好吃！”老師又接著說(shuō)：“應(yīng)該是鹽還不夠，繼續(xù)加鹽！”我們又加了許多鹽，又重復(fù)了之前的動(dòng)作，結(jié)果不一會(huì)雞蛋真的.浮了起來(lái)了！同學(xué)們都激動(dòng)的跳了起來(lái)！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！雞蛋就像一個(gè)可愛(ài)的小元寶，浮在水面上，悠哉悠哉的躺著！
雞蛋之所以能浮起來(lái)，那是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力要大的多。這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，不僅有趣還讓我懂得了科學(xué)知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天語(yǔ)文課，鐘老師拿著一個(gè)裝著水的玻璃瓶、一雙筷子、一個(gè)雞蛋和一袋鹽走進(jìn)教室，微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天老師給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，題目是：雞蛋浮起來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，鐘老師先拿起雞蛋，輕輕放入玻璃瓶，雞蛋像個(gè)優(yōu)秀的潛水員跳進(jìn)大海，然后沉睡在海底。這時(shí)鐘老師讓同學(xué)們想一個(gè)問(wèn)題：如果在水里加鹽，認(rèn)為雞蛋會(huì)浮起來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手，我和全班大部分同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有一小部分同學(xué)覺(jué)得雞蛋會(huì)浮起來(lái)是個(gè)大笑話……
猜完問(wèn)題后，鐘老師開(kāi)始往水里加鹽，第一次只加了2勺鹽，雞蛋就像潛水員在海底休息時(shí)被一群小魚打擾了一會(huì)，輕輕晃動(dòng)了一下往上浮了一厘米，馬上又掉下去了，同學(xué)們都驚呼了一聲，“雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢？”我心里開(kāi)始著急起來(lái)；鐘老師神秘地眨眨眼，又繼續(xù)往裝滿水的玻璃瓶里加了四勺鹽，這時(shí)雞蛋寶寶像個(gè)調(diào)皮的舞蹈演員，優(yōu)美地在水里轉(zhuǎn)了幾圈，稍稍向上竄了大概四厘米，又繼續(xù)睡它的美容覺(jué)了，這時(shí)班級(jí)里的同學(xué)都坐不住了，開(kāi)始像小麻雀一樣嘰嘰喳喳議論起來(lái)，剛舉手說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)的同學(xué)唉聲嘆氣滿臉的'失望，而那些說(shuō)雞蛋不會(huì)浮起來(lái)的同學(xué)得意洋洋，大喊“耶……”
鐘老師抿嘴一笑，又繼續(xù)往瓶子里加鹽，這一次老師足足加了六大勺鹽，并拿起筷子輕輕在水里攪拌，這時(shí)蛋寶寶終于像一個(gè)潛水員的氧氣瓶氧氣耗盡，只好浮出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣，在水面上探出了圓乎乎的小腦袋，同學(xué)們都高興得跳了起來(lái)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，只有那些說(shuō)雞蛋不會(huì)浮起來(lái)的同學(xué)顯得有點(diǎn)垂頭喪氣……實(shí)驗(yàn)做完后，鐘老師給我們揭開(kāi)了謎底：隨著鹽的不斷加入，鹽的比重慢慢比雞蛋大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課讓我大開(kāi)眼界，還明白了一個(gè)科學(xué)道理，真是太精彩了！
【雞蛋浮起來(lái)了作文】相關(guān)文章：
雞蛋浮起來(lái)了08-20
雞蛋浮起來(lái)了作文08-24
雞蛋浮起來(lái)了的作文07-19
雞蛋浮起來(lái)了作文05-17
雞蛋浮起來(lái)了作文10-11
雞蛋浮起來(lái)了實(shí)驗(yàn)作文04-18
雞蛋浮起來(lái)了優(yōu)秀作文08-02
雞蛋浮起來(lái)了作文【熱門】07-18
雞蛋浮起來(lái)了作文【熱】10-17
【熱門】雞蛋浮起來(lái)了作文10-17