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眼神的作文

時(shí)間:2024-01-11 16:33:33 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于眼神的作文(通用)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于眼神的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于眼神的作文(通用)

關(guān)于眼神的作文1

  你那一個(gè)個(gè)眼神,我一直都收藏在我的心底,從未忘記。

  幼年,我?guī)е赡酆吞煺妫瑹o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。雖然懵懵懂懂,但是每當(dāng)你佯裝生氣,我卻能從你眼神中讀出一股濃濃的愛(ài)意,將你那眼神后的深意,盡數(shù)猜透。

  學(xué)走路時(shí),當(dāng)我摔倒了,向你投去祈求的目光時(shí),你卻從來(lái)都不會(huì)去扶起我,而是靜靜地看著我。從那雙眼睛中,我讀到了鼓勵(lì)和信任,于是,我強(qiáng)忍著讓眼淚,慢慢爬起。當(dāng)我抬頭看你時(shí),又讀到了你的眼神,那眼神明亮生動(dòng),泛著喜悅的光芒,使我受到很大鼓舞,原來(lái)我自己也可以。

  漸漸長(zhǎng)大,上了小學(xué)。我的成績(jī)本來(lái)一直是名列前茅,可是,在那次考試中,我卻失誤了,我一時(shí)無(wú)法接受那個(gè)極低的數(shù)字,那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉,將我的自尊心徹底打碎。就在我等你來(lái)關(guān)心我,安慰我時(shí),你卻輕輕地從我身邊走過(guò)。伴隨著一聲嘆息,你淡淡地看了我一眼,那個(gè)目光雖是轉(zhuǎn)瞬即逝,但我讀懂了,那是無(wú)限的失望與無(wú)奈,還有些許期待。我隨即明白了些什么,重拾那破碎的自信,拿起試卷,認(rèn)真做了起來(lái),也許只有這樣,你才有些欣慰吧!

  上初中以后,我沒(méi)有以前那么聽(tīng)話(huà)了,這是所謂的.叛逆期嗎?我不知道,我只知道,對(duì)你的話(huà),我越來(lái)越不在乎了,可是,直到那次……

  由于在校住宿,學(xué)習(xí)又緊張,回家的日子越來(lái)越少。隨著手機(jī)電腦的普及,我與你的談話(huà)機(jī)會(huì)越來(lái)越少。那次,你來(lái)學(xué)校送我,你在我身邊反復(fù)囑托,說(shuō)個(gè)不停,我又怎么不知道那是你愛(ài)的絮語(yǔ),但我卻說(shuō):“好了好了,我知道了,你別嘮叨了,快走,真煩人。”當(dāng)我說(shuō)出最后一個(gè)字時(shí),你轉(zhuǎn)身就走,留給我的眼神,凄涼如一彎冷月,那抹眼神又包含了什么?無(wú)奈,傷心,還是心酸,我竟猜不到全部了,只感覺(jué)那抹目光像針一樣刺痛我的心,令我那所謂的叛逆頃刻土崩瓦解。望著你那熟悉又陌生的背影,我流出了悔恨的淚。

  那些眼神,我會(huì)永遠(yuǎn)藏在心底,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

關(guān)于眼神的作文2

  “眼睛是心靈的窗戶(hù),而眼神則是透過(guò)窗戶(hù)傳遞出的內(nèi)心世界的本質(zhì)。一個(gè)公正無(wú)私的人,那他的心底就像一方晴朗的天空,清澈、潔凈、透明,從他眼神中流露出來(lái)的那種公正、公平的力量,能讓我們的心情變得陽(yáng)光,變得燦爛;一個(gè)與人為善的人,眼神中流動(dòng)著的鼓勵(lì)和肯定,像一股股暖流,溫暖滋潤(rùn)著我們的心靈,鼓舞著我們的斗志;一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人,眼神也一定充滿(mǎn)愛(ài)意,嚴(yán)肅中透漏著慈祥,平靜中透漏著期盼,就像一條汩汩流淌的河流,不斷地蕩滌著我們的心靈。”在百度百科中的解釋總是讓人找到真正的寓意。

  ‘‘望著你悠悠的眼眸,看透了你的寂寞’’這是《滄桑的浪漫》中的歌詞,作者利用人類(lèi)的弱點(diǎn)寫(xiě)出令人貼心的歌詞,譜寫(xiě)了動(dòng)人的愛(ài)情。

  似乎在我們這個(gè)年紀(jì),談這個(gè)太早了。但生活就是這樣反復(fù)無(wú)常,充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè),心靈是記錄的忠實(shí)‘‘粉絲’’,眼睛是心靈的窗戶(hù),‘‘屏幕’’里的感情最真實(shí)。跌宕起伏的生活,使人生變得豐富多彩。

  人生有起有落的時(shí)候,在人生最悲落的時(shí)候,總需要一個(gè)人來(lái)鼓勵(lì)自己,一句話(huà),一張紙條或是一個(gè)眼神,都將會(huì)是最大的鼓勵(lì)。人生真的如一場(chǎng)戲,有時(shí)歡喜,有時(shí)憂(yōu)。這次的期末考試簡(jiǎn)直是慘不忍睹,對(duì)于‘‘分分是學(xué)生的'命根’’這次是深有體會(huì)了。將分?jǐn)?shù)帶回家,我之前在想注定將會(huì)是一場(chǎng)永不消失的暴風(fēng)雨,只能安慰自己:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧!對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)只能認(rèn)命,只能怪自己不踏實(shí)。垂頭喪氣地進(jìn)了家門(mén),一聲不吭?磥(lái)媽媽看透了我的心思,就沒(méi)說(shuō)什么,我與她四目對(duì)視,我感受到了批評(píng),指責(zé),更多的是鼓勵(lì),此時(shí)應(yīng)該是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,興許媽媽只是讓我自己品嘗自己種得苦果,從中自己汲取教訓(xùn)。雖然沒(méi)有受到嚴(yán)厲的責(zé)罵,但是眼神的力量足以高于一切······

  眼神是做菜的佐料,生活中是最不能缺少的。

關(guān)于眼神的作文3

  人在年少時(shí),總是許多事情不自知。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我們會(huì)越來(lái)越懷念那些曾經(jīng)令我們青澀成長(zhǎng)的往事。那些讓我們?nèi)绾粯悠评O的過(guò)往,總是會(huì)隨著歲月,在心里溫馨的滋長(zhǎng)著。象那一顆顆的長(zhǎng)豆蟲(chóng),最終長(zhǎng)成了美麗。

  記得小時(shí)候,第一次上小學(xué)的時(shí)候。媽媽送我去學(xué)校。臨別時(shí),媽媽那溫馨的囑托,媽媽那關(guān)懷的眼神,至今讓我難忘。最初的一切,陪伴著我一直至今。下課后,媽媽因?yàn)樯习鄾](méi)有趕的及來(lái)接我。我就一個(gè)人沿著墻根,慢慢的往回走。在路上碰上了一個(gè)綠綠的小青蛇。那時(shí)感覺(jué)自己好小呀,小到不能夠跳過(guò)那只青蛇,也沒(méi)有膽量跳過(guò)去。身上背著小水壺,小書(shū)包,那樣無(wú)助的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽奔了過(guò)來(lái)。迅速的帶我離開(kāi)了那里。媽媽那焦切的眼神至今難忘。

  剛一入學(xué),學(xué)習(xí)跟不上。老師請(qǐng)家長(zhǎng)了,回家后,媽媽沒(méi)有責(zé)備我。而是很語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一些相信我會(huì)學(xué)習(xí)趕上去的話(huà)。其實(shí),她那憂(yōu)心的眼神,讓我心里很不好受。為了不再讓媽媽看起來(lái)憂(yōu)傷,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。很快學(xué)習(xí)趕了上去,而且自那以后直到畢業(yè)一直是學(xué)校第一名的保持者。從此媽媽的眼神也變得快樂(lè)了起來(lái)。

  人生總是有許多的不如意。

  比如說(shuō),在我很小的時(shí)候,下著大雨,媽媽工作還沒(méi)有回家。那時(shí)候就想,老天太不長(zhǎng)眼了,要等媽媽回家后再下雨呀。這樣惡劣的天氣,在我小小的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō),就已經(jīng)是最大的不如意了。于是,整理好東西,拿著雨具去接?jì)寢尅?吹綃寢屝老驳难凵,我仿佛受到了很大的鼓?lì)。

  媽媽的眼神綁定著我的.成長(zhǎng)。在那些成長(zhǎng)的日子里,給我鼓勵(lì)。有時(shí)候,一些事情不是用話(huà)語(yǔ)來(lái)做的,而是用那些眼神。

  那些伴隨我一起成長(zhǎng)的,那些媽媽的眼神。那些如蝴蝶般美麗,那些如蘭花般磬香的,就是媽媽的眼神。

  我在成長(zhǎng),在媽媽的眼神中。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,在媽媽的眼神中。

  我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些美麗,那結(jié)媽媽的眼神,帶我開(kāi)啟一扇扇大門(mén)。

  愿,媽媽永遠(yuǎn)健康,美麗。

關(guān)于眼神的作文4

  “啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不,我不能氣餒,不能失去信心,因?yàn)槭≈淮磉^(guò)去,更因?yàn)槟恢逼诖,所以我必須“卷土重?lái)”。

  還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課,你讓我們抓緊復(fù)習(xí),我漫不經(jīng)心的翻著課本,有意無(wú)意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵,注視著我。這一下子勾起了我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著,用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí),我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手,可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著看著我,好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉了起來(lái)。

  頓時(shí),您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)您生病時(shí),您仍然抱著重病的身體來(lái)上課,但您的眼睛出賣(mài)了您,微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時(shí),一步一步,走的`那么艱難,我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我,就在您身后,您知道嗎?我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣‥‥‥如今,您那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)您那期待的眼神?墒菚r(shí)間不等人,開(kāi)考鈴聲即將響起,而我‥‥‥

  果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的打在我的心里,而你的眼神里含著一絲驚訝,一絲責(zé)備,但那期待的眼神依然沒(méi)變,給我以鼓勵(lì)。如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

  啊,我最尊敬的老師,您那期待的眼神,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

關(guān)于眼神的作文5

  時(shí)光晃晃而過(guò),自今年夏日一別,已有兩個(gè)月未見(jiàn)。

  在火車(chē)站候車(chē),大廳里的人很多,原本炎熱的夏日又增了一抹火熱,但我依然靠在你的肩上,緊緊地握著你的手。

  開(kāi)始檢票,隨著擁擠的人群緩慢移動(dòng),你我被沖散于人潮之中。到了站臺(tái),我只得在一旁焦急的等待,踮起腳向著檢票口望,終于看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,隨著人群逐漸向我靠近。

  你買(mǎi)的是站臺(tái)票,卻因?yàn)槿颂喽鵁o(wú)法上車(chē)送我。

  我在火車(chē)上,你在站臺(tái)上,我眼眶通紅,強(qiáng)忍著淚水,可眼淚還是像斷了線(xiàn)的珠子一樣,止不住的流。你目不轉(zhuǎn)睛地望著我,僅重復(fù)著那幾句叮囑,我被淚水也得說(shuō)不出話(huà),只是不斷的`點(diǎn)頭。你的眼眶逐漸變紅,聲音開(kāi)始顫抖。你的眼淚終于流下。隨著你眼淚的下落,火車(chē)也緩緩開(kāi)動(dòng),你消失在我的視線(xiàn)中……

  我坐在臥鋪上,哭濕了被子。

  上車(chē)時(shí)太過(guò)嘈雜,只清楚地聽(tīng)見(jiàn)了一句“回去之后一定要好好學(xué)習(xí)!

  那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中,你的樣子,你的眼神,你的聲音。每次誤入回憶,都不禁紅了眼眶。

  你說(shuō)你這輩子最大的遺憾就是沒(méi)有上過(guò)大學(xué),只因小時(shí)候家境貧寒,高中被迫輟學(xué)而外出打工貼補(bǔ)家用,減輕家里的負(fù)擔(dān),供兩個(gè)弟弟上學(xué),在我小時(shí)候,你就和我說(shuō):“媽媽就算是傾家蕩產(chǎn)也要供你上大學(xué),我的遺憾不會(huì)再留到你的身上!

  我知道,我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),唯有學(xué)習(xí)這條路能改變一些看起來(lái)不可能的事,也唯有這樣,才能讓遠(yuǎn)隔千里的你可以不再掛念,可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優(yōu)秀,很懂事。

  我努力學(xué)習(xí),為了不負(fù)你期待的眼神;為了不負(fù)我學(xué)習(xí)消耗的心神;為了……不負(fù)我自己的一生。

  愿明年夏日再次相見(jiàn)時(shí),我會(huì)帶著一身的不悔與豁達(dá)擁入你懷。

關(guān)于眼神的作文6

  盈盈月光,灼灼紅葉,美不過(guò)那些清澈明亮的眼神。有些眼神鼓舞人心,宛如一眼甘泉,沁人心脾;有些眼神目光犀利,監(jiān)督著我們的言行過(guò)失……

  那些眼神好似一盞盞明燈,照亮了我們的心靈。

  (溫柔的眼神)

  溫柔的眼神似乎是母親的專(zhuān)利。每當(dāng)母親溫柔的看著我時(shí),仿佛有一縷清風(fēng),輕撫著我的臉龐。有一次,我發(fā)高燒,意志不清的躺在床上,我強(qiáng)睜開(kāi)惺忪的雙眼,隱約對(duì)上了母親那溫柔的眼神,那其中包含了焦慮、不安。母親伸出手來(lái),寵愛(ài)的摸了摸我的額頭,說(shuō):“快快好起來(lái)吧!彼难凵裰杏杏瘻I光在閃動(dòng)。在那昏暗的夜里,我卻看見(jiàn)一輪朝陽(yáng)跳出了海平面,甜甜的沖著我們微笑。

 。ü膭(lì)的眼神)

  人生路上難免會(huì)有崎嶇坎坷,但總有一些人在你身邊鼓勵(lì)你。

  一年事事不順心,太多的變故是許多人對(duì)我另眼相看?尚∮駴](méi)有,她依舊像以前一樣,和我一起吃飯聊天。有一天,她鄭重地對(duì)我說(shuō);“你知道嗎?你真的很不錯(cuò),你一定要堅(jiān)強(qiáng)!不要被困難擊倒……,你還有我啊!蹦请p大眼睛了閃爍著鼓勵(lì)的.光芒,從她的瞳孔里的我竟是那么挺拔,那么清晰……心中有一團(tuán)烈火在燃燒,融化了我心中那塊積滿(mǎn)雪的陰暗角落,照亮了我心中的黑暗。

 。ㄎ⑿Φ难凵瘢

  漫步在街邊,看著周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的路人,我們彼此都素不相識(shí)。

  片片雪花,悄悄地飄落下來(lái),落在睫毛上,落在脖頸上,心中一片凄涼:為什么美好的事情總給人凄涼的感覺(jué)?這時(shí)迎面走來(lái)一群和我年紀(jì)相仿的女孩,她們說(shuō)說(shuō)笑笑,銀鈴般的笑聲回蕩在上空,飄揚(yáng)的雪花在她們的笑容里顯得黯然無(wú)光,她們走到我身邊,向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑,仿佛有一塊石頭落進(jìn)了我的心湖,泛起了一陣漣漪,嘴角勾起一抹笑容,心靈的圍墻在那一瞬間轟塌。

  她們的眼神炯炯有神,我的心也不自覺(jué)的陷進(jìn)那美麗漩渦里。

  一盞盞明燈,永遠(yuǎn)亮著,照亮了我心靈中黑暗的角落。

關(guān)于眼神的作文7

  母親的眼神會(huì)變!時(shí)而柔如清水,時(shí)而犀如利劍,時(shí)而冷如寒冰。但唯一相同的,那都是對(duì)我深深的愛(ài)!

  小學(xué)時(shí)的我,對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了向往與興趣。每天放學(xué)回家,拎著書(shū)包沖入房間,奔向我那可愛(ài)的小書(shū)桌,拿出卡通鉛筆,在本子上抒寫(xiě)一天的收獲。每當(dāng)這時(shí),鄰居家的阿姨總會(huì)從玩具堆里拎出她的兒子,恨鐵不成鋼地說(shuō):“你看看人家,一放學(xué),就往作業(yè)里鉆,你一放學(xué)就往玩具里鉆,你怎么不學(xué)學(xué)人家?……”這時(shí),母親便微笑,將洗好的水果端到我面前,柔聲說(shuō):“先吃一些再寫(xiě)吧,不急!睂(duì)上母親的眸子,清清澈澈如泉水,不波動(dòng),柔和而靜謐,充滿(mǎn)了欣慰與慈愛(ài)。

  “呦!這誰(shuí)弄的呀!怎么那么缺德,我的菜啊!”隔壁的王大嬸看見(jiàn)自己的菜園,又看了看將頭埋得更低,筆尖動(dòng)的飛快的我,問(wèn)道:“是不是你?”“沒(méi)……有……沒(méi)有,絕對(duì)沒(méi)有!蔽倚奶摰鼗卮。其實(shí)為了不繞遠(yuǎn)路,今天放學(xué)時(shí),我從小路進(jìn)入王大嬸的菜園,穿過(guò)菜園,才進(jìn)入家門(mén),中間看見(jiàn)菜粉蝶,還去抓了幾下!罢娴膯?說(shuō)實(shí)話(huà)!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利,像一把利劍刺得我不敢抬頭!笆恰娴,我沒(méi)有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠(yuǎn)近聞名的,我實(shí)在是不想挨她的訓(xùn),于是硬著頭皮說(shuō)謊到底。

  母親半天沒(méi)有吭聲,我一抬頭,驚了一下,此時(shí)母親的眼神望著我,冷冰冰的,沒(méi)有一點(diǎn)兒溫度,仿佛在告訴我,她對(duì)我很失望。我一下慌了,哇的`一聲哭了出來(lái),向母親承認(rèn)了錯(cuò)誤。母親嘆了一口氣,拉著我的手向王大嬸道歉,并表示會(huì)賠償。王大嬸看著哭的傷心的我,也不好再說(shuō)什么。從那以后,在母親面前,我再?zèng)]有撒過(guò)謊,因?yàn)槲抑溃茄凵裰邪鴮?duì)我的期望。

  母親的眼神會(huì)變,但不變的是對(duì)我無(wú)盡的期望與愛(ài),伴我一路成長(zhǎng)!

關(guān)于眼神的作文8

  爸爸的眼神,使我終身難忘。

  爸爸的眼神有好多好多每個(gè)眼神都能說(shuō)出一句話(huà)。--有開(kāi)心的眼神;有嚴(yán)肅的眼神;有生氣的眼神。

  一開(kāi)心的眼神

  那是一次旅游。我們?nèi)f事俱備只欠車(chē),爸爸和他同學(xué)出去玩我跟著,他的同學(xué)有好多,我怎么也不住。因?yàn)橛刑厥庠蛭覀冎坏么罟卉?chē)。我和姐姐,妹妹一起用飛快的速度搶上車(chē),等爸爸和他同學(xué)上車(chē),可是車(chē)位剛好,不一會(huì)兒,冒出了一個(gè)叔叔,怎么辦叔叔沒(méi)座位了,我從窗戶(hù)外緩過(guò)神,站起來(lái)說(shuō):”叔叔我這給你坐吧“叔叔連忙說(shuō)“不用你坐”"不用了叔叔,我暈車(chē),我做和爸爸在一起就行了“(注:爸爸坐在車(chē)頭)爸爸的眼神告訴我女兒長(zhǎng)大了懂事了。

  就是這樣爸爸一天玩得很開(kāi)心,可開(kāi)心的爸爸也有嚴(yán)肅的時(shí)候。

  二嚴(yán)肅的眼神

  做為孩子,不是玩就是看電視,玩電腦?晌夷?既不能玩也不能玩電腦,更不能看電視。期中考過(guò)后本來(lái)想好好的看電視,放松一下,打開(kāi)電腦(注:我就只有電腦)快速的點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè),在百度快速輸入我們都愛(ài)笑,津津有味的看,不是笑了笑,有時(shí)還狂笑,剛看到還沒(méi)一半,爸爸不知從哪冒出來(lái),獻(xiàn)出他嚴(yán)肅的`眼神,爸爸看了我,我看了爸爸,爸爸的眼鏡仿佛劃過(guò)一絲光亮。我知道爸爸要我干什么。每次都這樣,特別是上初中后,鍵盤(pán)就很少有我指紋。

  爸爸每次都這樣,要是我看電視他就用這種眼神看我,但是只要是姐姐來(lái)我家就可以使勁的看電視,你想知道為什么嗎?爸爸的同學(xué)來(lái)了,姐姐有時(shí)也來(lái),(人家可是大學(xué)生)姐姐愛(ài)看的,我也愛(ài)看,所以我很喜歡他。

  爸爸的眼神時(shí)常出沒(méi)。

  爸爸的眼神伴我成長(zhǎng)。

  你們想知道我爸爸的生氣眼神嗎?那你們等吧!

關(guān)于眼神的作文9

  雨漸漸停了,透過(guò)渾身都是水霧的玻璃窗一看,呀!烏云散了,雨停了,留下一地的水。樹(shù)葉上的殘滴,映著小區(qū)的路燈,好似無(wú)數(shù)顆珍珠,不時(shí)落下一顆,摔得水花四濺。真沒(méi)想到雨后的夜晚,會(huì)有如此清美的圖畫(huà),站了一會(huì)兒,覺(jué)得涼意刺骨,便添了一件衣服,看書(shū)去了。

  在如此寒冷,又如此孤單的夜晚,看書(shū)是最?lèi)芤獾氖铝耍谑俏覐臅?shū)柜里取了一本就來(lái)到火爐旁看了起來(lái)。胡亂翻了一頁(yè),先映入眼里的就是一幅插圖,里面畫(huà)了一位老師正在批評(píng)一個(gè)調(diào)皮的孩子。那個(gè)孩子像是在認(rèn)錯(cuò)一般,于是老師的眼神也溫柔了許多。看著這個(gè)溫柔的眼神,我不禁放下書(shū),躺在床上,閉眼回想那個(gè)眼神——她輕輕地轉(zhuǎn)向我,向我投來(lái)溫柔的目光。

  “這個(gè)眼神,好像在哪里見(jiàn)過(guò)呢?”我默默地想。

  嚴(yán)閉的心幕,慢慢拉開(kāi)了,想起一年前的情景來(lái)。一次我不小心受傷了,在醫(yī)院治療,不僅父親沒(méi)來(lái)看我,甚至連一句問(wèn)候的話(huà)也沒(méi)有。出院后,我走在一條小街上,卻看見(jiàn)了父親——他正在買(mǎi)菜呢!我頭也不回地走了,他卻在街那頭的拐彎處微微轉(zhuǎn)向我——向我投來(lái)溫柔的眼神。

  “這個(gè)眼神,還在哪里見(jiàn)過(guò)呢?”我默默地想。

  又現(xiàn)出一重心幕來(lái)。在三年前,我剛上二年級(jí)時(shí)的.情景——我數(shù)學(xué)考了80分,徘徊在家門(mén)口不敢進(jìn)去,剛好母親回來(lái),說(shuō):“你咋不進(jìn)去?”我撒謊說(shuō):“沒(méi)人在家!彼匆(jiàn)了我手中的試卷,說(shuō):“考差了沒(méi)關(guān)系,下次考好就好了!”說(shuō)罷,她向我投來(lái)了溫柔的眼神。

  雖然三種眼神來(lái)自于不同的人,但有一個(gè)共同點(diǎn),那就是愛(ài)!

關(guān)于眼神的作文10

  帶著輕松的心情,聆聽(tīng)著放學(xué)的喧鬧,欣賞著都市的繁華,我走在這條再熟悉不過(guò)的道路上,這里是城市的中心地段,打扮時(shí)尚的學(xué)生連同繁忙的車(chē)輛共同穿梭在這條的馬路上。

  猛然間,一聲哀號(hào)震住了我的心,出于好奇,我隨著聲音傳來(lái)的方向張望,在一個(gè)陰暗的角落,我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問(wèn)到,于是走上前去。你根本不會(huì)想到,那竟然是一個(gè)活生生的人!他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件:只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話(huà),手和腿完全畸形,顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前,有一個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子。

  看到這樣的情形,我的思緒不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái):這個(gè)人在這么冷的天,連一層棉被都沒(méi)有,他太可憐了。當(dāng)我打量著這個(gè)人時(shí),他用一種乞求的眼神望著我,我頓時(shí)束手無(wú)策,本能地想轉(zhuǎn)移視線(xiàn),卻又無(wú)奈地恰好與他的視線(xiàn)相逢。他雖然說(shuō)不了話(huà),但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫(xiě)在了眼神里,我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里,我似乎感受到了他期盼的心聲,絕望的心境。他把他所不能傾訴的`,不能記錄的傷悲與苦難一一寫(xiě)在他的表情里。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要,它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。我毫不猶豫的拿出了我僅有的10元錢(qián),放在那個(gè)孤零零的錢(qián)盤(pán)子里。

  由于腿腳的不便,他只能倚著墻,任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。無(wú)數(shù)的人們啊,當(dāng)你們走在這樣的街上,請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切,會(huì)喚起你們的同情心。

關(guān)于眼神的作文11

  那一束目光,還靜臥在心窗上,遲遲沒(méi)有離去,那束目光,卻還發(fā)著光亮,照耀在心間的小路上。一陣風(fēng)吹過(guò),四下里黑漆漆的一片,即使那一束目光已經(jīng)飛走,可我仍不能忘記那一抹火紅的太陽(yáng)。

  多少個(gè)清晨的身影,多少件已被汗水浸透的衣衫,只為了那一個(gè)早上的復(fù)續(xù),一個(gè)早上的測(cè)驗(yàn),也為了那時(shí)常閃動(dòng)在人群的目光。

  中考體育加試的那一個(gè)清晨,我們孤獨(dú)的站在外面,雖然已進(jìn)入盛夏,可那弱不禁風(fēng)的`衣衫在晨風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng),卻有了一絲寒意。

  老師來(lái)的有點(diǎn)晚,我們這幫沒(méi)有見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面的小孩,像見(jiàn)到了父母似的,都尖叫了起來(lái),老師好像也聽(tīng)出了我們的意思,微笑的向我們點(diǎn)頭,我們的心也有了滿(mǎn)足感,似乎有種力量在鼓勵(lì)著我們,那目光在我們中游動(dòng),見(jiàn)我們都個(gè)個(gè)精神煥發(fā),老師也舒了口氣,帶著我們向前去。

  我們分了組,我們只有4人,相比其他10人的,好像有了些孤獨(dú),那目光又關(guān)切的落在我們身上,我們微笑著向老師點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我們還好。

  前兩項(xiàng)我已圓滿(mǎn)告成,都10分,就差1000米了,我總是拿不了滿(mǎn)分,這也似乎給我造成了心理的影響,我急忙做著深呼吸,當(dāng)踏上那跑道,心中也放松了許多。

  伴隨著那聲槍鳴,我開(kāi)始奔跑在漫長(zhǎng)的路上,那束目光再一次落到我身上,此時(shí),正為正午,太陽(yáng)貪婪的吐露火舌,可那束目光,卻給我?guī)?lái)了清涼,太陽(yáng)還在照耀著,那焦灼的跑道無(wú)情的烤著我的雙腳,可那束目光,給了我堅(jiān)持的勇氣,沖刺,撞線(xiàn)……我手中揮舞著第一名的卡片,而你又投來(lái)了贊許的目光,我心中蕩漾起幸福的感覺(jué)。

  忘不了的是當(dāng)我處于困難之中,您給我投來(lái)的鼓勵(lì);忘不了的是我正在拼搏,您給我投來(lái)的期盼;忘不了的是當(dāng)我取得成就,您給我投來(lái)的贊許,這一個(gè)個(gè)目光在那心間的小路上永遠(yuǎn)銘記,即使沒(méi)有了那束目光的照耀……

關(guān)于眼神的作文12

  眼神——它既是萬(wàn)惡之本,也是天使的微笑,一個(gè)眼神不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也能從此讓一個(gè)人跳進(jìn)萬(wàn)丈深淵。

  那么你還記得我嗎?阿姨你是否還會(huì)在無(wú)意見(jiàn)回想起當(dāng)年的那個(gè)女孩呢?只是當(dāng)年的那個(gè)女孩以不在小,生命中有你的出現(xiàn),她很幸福。

  阿姨,因?yàn)橛心愕难凵瘢⒉辉诖嗳;因(yàn)橛心,女孩變的活潑開(kāi)朗;你的眼神是那樣的溫暖舒適,因?yàn)橛心悖⒌拿\(yùn)從此改變了。

  當(dāng)年的女孩被誤認(rèn)為超市的小偷抓了起來(lái),許許多多的.人都來(lái)圍觀(guān),并對(duì)女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。女孩很想為自己去辯護(hù),然而女孩放棄了,因?yàn)榕⒄J(rèn)為辯護(hù)了也沒(méi)有人會(huì)相信,于是便一言不發(fā)的站在那里,站著站著就哭了,此時(shí)的阿姨你正好買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái),眼睛正好與小女孩的對(duì)上,你先是大吃一驚,而后是微微一笑。然后從我的身旁走過(guò)。

  阿姨你的笑容很燦爛,確沒(méi)有嘲諷,阿姨你的眼睛很大很水靈滿(mǎn)了鼓勵(lì)與信任。因?yàn)橛心,女孩鼓起勇氣為自己辯護(hù)。

  因?yàn)橛心愕难凵,女孩學(xué)會(huì)相信他人;因?yàn)橛心愕难凵,女孩從此走上了為自己辯護(hù)的道路,因?yàn)橛心闩拇俗呱狭藶樽约恨q護(hù)的道路;因?yàn)橛心悖碛辛艘粋(gè)夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)很美很美……女孩長(zhǎng)大了想成為一律師,為更多的人辯護(hù),讓他們清白。

  阿姨,女孩的夢(mèng)是你給的,你說(shuō)她美嗎?你還會(huì)不會(huì)記得當(dāng)年的那個(gè)女孩呢?會(huì)不會(huì)想起你曾經(jīng)給過(guò)一個(gè)小女孩溫暖的眼神呢?阿姨,你……

  阿姨,女孩祝你永遠(yuǎn)幸福!

  那個(gè)眼神,那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我鼓勵(lì)的眼神,會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心房深處。

關(guān)于眼神的作文13

  假如說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)那么目光則是心靈的折射。

  ——題記

  透過(guò)窗戶(hù),瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩,像耳朵,像鼻子,像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛,牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識(shí),這是誰(shuí)的目光呢?這時(shí)我陷進(jìn)了深思。

  初一上學(xué)期嘮叨

  開(kāi)學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一,沒(méi)想到開(kāi)學(xué)的第一天,我就挨說(shuō)了。剛剛踏入初中的校門(mén),真開(kāi)心來(lái)到了新的班級(jí),斥責(zé),有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課,便和附近的同學(xué)聊了起來(lái),合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛(ài)好事時(shí),這時(shí),“啪”的一聲打在了我的后背上,啊疼死我了。歸頭一望,一位長(zhǎng)頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對(duì)我說(shuō):不許說(shuō)話(huà),您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了!蔽倚闹胁唤活。上課時(shí),老師老是很?chē)Z叨,一句話(huà)重復(fù)n遍,我腦子都快大了,她還老鳴“張笑”這個(gè)名字,猛?我都會(huì)心中一顫,緩慢的站起身來(lái),她老是上課鳴我歸答題目,天哪這老師和我有仇啊!

  初一下學(xué)期蜜意

  下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,在黑板旁邊貼著一張紙,上面寫(xiě)著的是班干部人名單。我向來(lái)對(duì)這些東西不感愛(ài)好。這時(shí),同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了,只是清楚的記得倒數(shù)第三行,團(tuán)支部書(shū)記—張笑,這時(shí),我愣了,下課后同學(xué)告訴我說(shuō),班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對(duì)我說(shuō):“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵(lì)的目光望著臥冬對(duì)我說(shuō):“加油!我相信您。歸往吧!弊叱鲛k公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話(huà)語(yǔ),心中的感謝打動(dòng)之情頓時(shí)涌上心頭,眼淚在不知不覺(jué)中流了出來(lái)……

  從那次以后,老師上課鳴我歸答每一個(gè)題目時(shí),我都留心觀(guān)察老師的'眼睛,由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵(lì)的目光,我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……

  想到這里,眼淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

關(guān)于眼神的作文14

  我的爸爸很愛(ài)我,愛(ài)得不善言辭,幾乎愛(ài)得不善表達(dá)。爸爸對(duì)我的愛(ài)處處可見(jiàn),雖然不善表達(dá),但他對(duì)我的關(guān)愛(ài),無(wú)論怎樣我都是能夠察覺(jué)出來(lái)的。不善言辭的爸爸其實(shí)不怎么管我。我穿什么,他好像不太過(guò)問(wèn),也許在他的眼中,什么衣服穿在我的身上,都是他的小公主。

  他也不太過(guò)問(wèn)我喜歡吃什么,一切都是媽媽操心?扇绻夷睦镉惺裁床皇娣,那可就急得象貓爪子抓心,又像熱鍋上的螞蟻,不分病的輕重,就是一句話(huà):“快,快上醫(yī)院!”。有時(shí)我都為他感到好笑。爸爸的眼神總能讓我看到溫暖。提起爸爸的.眼神,我們還有一段動(dòng)情的往事:記得就在前不久的一個(gè)夜晚,我正在為即將到來(lái)的期中考試做準(zhǔn)備,努力復(fù)習(xí),想取得好成績(jī)。先是把所有生字復(fù)習(xí)一遍,然后又把古詩(shī)默寫(xiě)一遍。我復(fù)習(xí)到很晚很晚,突然間,爸爸輕輕地走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“孩子,睡吧!期中考試還有好幾天呢!卑职终f(shuō)的時(shí)候,從他的眼睛里我看得出帶著心痛,突然間,不知不覺(jué)在我的心中涌起一股暖流,我的眼眶濕潤(rùn)了。為了感謝爸爸,我輕輕的蓋上了書(shū)本。

  爸爸的眼神雖然笨拙,但卻帶著智慧。有一天,不知怎么的,我的頭有點(diǎn)暈,很不舒服,本想一直瞞下去,可還是被爸爸看穿了。他笨拙的眼神顯得近乎癡呆,沒(méi)有多的話(huà)語(yǔ),走進(jìn)來(lái),摸摸我的頭,,一聲不響地又給我倒了一杯開(kāi)水。手捧著暖透心窩窩的開(kāi)水,我真想唱:“我不想說(shuō),你很親切……我不能沒(méi)有你的世界!”。爸爸的眼睛里帶著一種說(shuō)不出的表情,我的心中也有一種說(shuō)不出的滋味,全都怪爸爸眼神里那說(shuō)不出的柔情,才讓我如此的負(fù)重。當(dāng)然,爸爸的眼神中還帶著嚴(yán)肅。

  有時(shí)看書(shū),我老走神,被爸爸看出后,也曾得到過(guò)嚴(yán)肅地“獎(jiǎng)勵(lì)”。只不過(guò)這些“獎(jiǎng)勵(lì)”就沒(méi)有必要說(shuō)了。爸爸眼神中流露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都印在我的心上。爸爸愛(ài)我愛(ài)的太深了,愛(ài)得說(shuō)不出話(huà),愛(ài)的走火入魔。我也很愛(ài)我的爸爸。

關(guān)于眼神的作文15

  在我們成長(zhǎng)的路上,有時(shí),是老師一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ);有時(shí),是驕傲?xí)r老師的一句提醒;有時(shí),還是老師那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神……就改變了我們的心靈。在小學(xué)一年級(jí)時(shí),我是一個(gè)非常自卑、內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生,在班里,我是那么的不起眼,很少惹人注目。直到有一次,班里競(jìng)選勞動(dòng)委員,我在老師鼓勵(lì)的眼神中,當(dāng)選了。

  那天,班里的氣氛很熱烈,很多同學(xué)都高高地舉起了自己的小手,有的還站在自己的凳子上,唯恐老師看不到,嘴里還大聲喊著:“老師,我來(lái)當(dāng)。”唯有我,縮著手,不敢抬頭。您環(huán)視了一下四周,把目光投向了我,您的臉上先是有一絲的驚訝,然后,我從您的眼神中看到了鼓勵(lì)和肯定,瞬間像一股暖流,溫暖著我自卑的心。我開(kāi)始緩緩地舉起我的右手,不過(guò),動(dòng)作幅度非常慢。但是,好景不長(zhǎng),舉到半空,我的'手像不受控制似的,又要往下落。老師的眼神再一次投過(guò)來(lái),殷切地看著我。大約過(guò)了一分鐘,我終于戰(zhàn)勝了自卑,在次把手舉了起來(lái),不過(guò)舉得很低,很低。

  這時(shí),老師說(shuō):“那么,我們的勞動(dòng)委員就是……郭順愷,也許大家不明白,我為什么要選他來(lái)當(dāng)勞動(dòng)委員,大家都知道,他一向沉默寡言,而今天,他第一次舉起了手,說(shuō)明他跟自己做了一番斗爭(zhēng),最終,他戰(zhàn)勝了自己。我們不應(yīng)該給他鼓勵(lì)嗎?”話(huà)音剛落,全班響起了潮水般的掌聲。

  從那以后,我便慢慢地鍛煉成上課積極回答問(wèn)題的學(xué)生,班里有什么活動(dòng),我也踴躍參加。而且,在一次歌詠比賽中我還小有成就……

  雖然事隔多年,可老師那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神,我依然難忘。老師,是您,讓我從自卑走向自信;是您,用眼神滋潤(rùn)了我的心田;是您,溫暖了一個(gè)孩子脆弱的心靈。

  老師,我永遠(yuǎn)感謝您!

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