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別人的感受作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的別人的感受作文,希望能夠幫助到大家。
別人的感受作文1
當(dāng)別人有困難時(shí),我們一定要極力去幫助他,將心比心:如果自己有困難別人不幫助你,你會(huì)怎么想呢?
有一次,我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒,看到鄰居王阿姨正在搬箱子,忙得不可開交。我看見了,連忙走過(guò)去說(shuō):“阿姨,我來(lái)幫你吧!”
“不用了,你搬不動(dòng)。”
“沒(méi)關(guān)系的!闭f(shuō)完,我便熱火朝天的干了起來(lái)。
“滴答,滴答!睍r(shí)間過(guò)得真快呀!不一會(huì)兒,兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了;顑航K于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。
王阿姨對(duì)我說(shuō):“真謝謝你,要不是你,我這活兒恐怕得干到晚上呢!”
“不用謝,老師常教育我們,鄰里之間要互相幫助,這是應(yīng)該的.!
我話還沒(méi)說(shuō)完,王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢遞給我,說(shuō):“你干活兒這么辛苦,這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧!”
我聽了,說(shuō):“阿姨,我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X,您還是把錢放回去吧!”
王阿姨說(shuō):“你還是收下吧,這多不好意思呀!”“不用了,王阿姨,我回家吃飯了,再見!”
在回家的路上,我的心頓時(shí)輕松了下來(lái),剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。現(xiàn)在我終于知道了:幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。
所以,在今后的人生道路上,我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人,要做一個(gè)有道德的人。
別人的感受作文2
幫助別人自己也會(huì)快樂(lè),就算是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
那天我乘著公共汽車,走著回家的路上。車上滿是人海,連個(gè)座位都沒(méi)有。又到了一個(gè)站,忽然,我看見了一個(gè)空位,急忙座了上去。不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上已有三四道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí),座位上的人有的向窗外看,有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不是個(gè)滋味。
突然來(lái)了個(gè)急剎車,老奶奶的身子被迫的向前走了幾步,她的包裹也隨著她左右搖晃,不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說(shuō):“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心。”
說(shuō)完扭頭面看著窗戶。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,“要不要讓座呢?”我想了想,“我是少先隊(duì)隊(duì)友如果我不讓座我怎么對(duì)的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢?”
我連忙站起來(lái),說(shuō):“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人,臉上紅彤彤的`,車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多甜蜜了。
通過(guò)這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會(huì)感謝你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人,快樂(lè)自己”這句話的真正含義了。
別人的感受作文3
【作文題目】
命題作文題目:人不是生活在真空里:而是生活在“別人"組成的社會(huì)中。你的一言一行,一舉一動(dòng),別人都會(huì)有所“感受”。
請(qǐng)以“別人的感受”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求:
(1)自選角度;
。2)自定立意;
。3)除詩(shī)歌外文體不限;
(4)文體特征鮮明。
【寫作指導(dǎo)】
結(jié)合材料來(lái)看,這個(gè)作文題目是要引導(dǎo)同學(xué)們思考“別人的感受”重要不重要,或者要不要在乎的問(wèn)題。這個(gè)題目有三個(gè)特點(diǎn):
。ㄒ唬┯幸欢ǖ拈_放性?梢源_立像“別人的感受很重要”或“要在乎別人的感受”這樣的觀點(diǎn),也可以確立像“別人的感受并不重要”或“何必在乎別人的感受”這樣的觀點(diǎn)。
。ǘ┯休^強(qiáng)的思辨性。無(wú)論確立怎樣的觀點(diǎn),都要具體問(wèn)題具體分析,要說(shuō)出在什么情形之下,究竟因?yàn)槭裁。要注意:觀點(diǎn)不能絕對(duì)化,要在某個(gè)層面上或有條件地進(jìn)行立論。關(guān)于這一點(diǎn),寫議論文,舉例以及論證分析尤其要注意。因?yàn)槲覀兒苋菀子晌闹信e的例子以及論證分析看得出你的立論是否辨證。
。ㄈ┯泻軓(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往走極端,要么老是看別人的臉色,做什么事都要以別人的.感受和評(píng)價(jià)為準(zhǔn)繩;要么以自我為中心,不理解別人,不考慮別人的感受:結(jié)果都迷失了人生的方向,甚至要為此付出慘痛的代價(jià)。作文題目,實(shí)際上是要同學(xué)們直面這些問(wèn)題,理性地去思考生活,思考人生。
別人的感受作文4
在我們的生活中離不開彼此的幫助,雖然它是那么不起眼,但是這正是善良的寫照。
還記得那是我上一年級(jí)的一個(gè)冬夜,天下著牛毛細(xì)雨,我正在回家的路上,由于天比較暗,我拿著傘一步一步小心地走著。正要過(guò)馬路的時(shí)候,我猛地看見迎面飛馳過(guò)來(lái)一輛小汽車,我躲閃不及,不知如何是好。忽然,一位四十多歲的阿姨,把我往身后使勁一拉,我這才躲過(guò)一劫。我一時(shí)驚住了,不知對(duì)那位阿姨說(shuō)什么好。那位阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“以后過(guò)馬路千萬(wàn)要小心,否則會(huì)出事故的。今后過(guò)馬路的時(shí)候要先看看左右有沒(méi)有車,才能過(guò)馬路。”說(shuō)完,并拉著我的.手,把我安全地護(hù)送到了馬路對(duì)岸。
我好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái),正想對(duì)那位阿姨道聲謝謝,但是她早已走了。
那位陌生的阿姨在那么驚險(xiǎn)的一刻把我?guī)щx了死亡線,我是多么地感激她。
現(xiàn)在,我有許多事已經(jīng)忘卻了,但是那一位,卻永遠(yuǎn)印在了我的心中。那位好心的直到現(xiàn)在我也沒(méi)有再見到,但是只要我想起她,我的心中就會(huì)油然生出敬佩之情;只要想起她,我就會(huì)聞到桂花那清新淡雅的香氣。
在這世界上,幫助是美的象征,是善良的寫照,所以我們都要幫助他人,這樣,世界才會(huì)是美的天堂。
別人的感受作文5
我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了,車還沒(méi)停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,有座位。我剛想坐下來(lái)的.時(shí)候,后面上來(lái)一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,來(lái),坐這兒吧”。說(shuō)完我站起,走到了一旁。
老奶奶說(shuō):“孩子啊,還是你坐吧!
我連忙說(shuō):“還是您坐吧,我站著就可以了!”,就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂(lè),一顆心也終于放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?
這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō):“你看人家大哥哥多懂事,要向哥哥學(xué)習(xí)。
我聽了,仿佛自己真的長(zhǎng)大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開心。
從這件事后,我真的很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事,媽媽說(shuō)的助人為樂(lè),可能就是這個(gè)道理吧。
我覺得:幫助別人,快樂(lè)自己!
別人的感受作文6
這件事情是發(fā)生在普吉島的clubmed渡假村,那時(shí)我在那里擔(dān)任英文的翻譯公關(guān)。
有一天,我在大廳里,突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員,安慰著一位大約四歲的西方小孩,飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡了。
問(wèn)明原因之后,我才知道,原來(lái)這位日本工作人員,因?yàn)槟翘煨『⑤^多,而一時(shí)疏忽,在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后,少算了一位,而將這位澳洲小孩留在網(wǎng)球場(chǎng)。
等到她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí),才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng),將這位小孩帶回來(lái),而小孩因?yàn)橐粋(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng),而飽受驚嚇,哭得稀里嘩啦的。
現(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了,看著自己的小孩哭得慘兮兮的。
如果你是這位媽媽,你會(huì)怎么做?痛罵那位工作人員一頓?還是很生氣的將小孩帶離開,再也不參加“兒童俱樂(lè)部”了?還是直接向主管抗議?
都不是!我親眼看見這位媽媽,蹲下來(lái)安慰四歲的小孩,并且很理性的告訴他:“已經(jīng)沒(méi)事了,那位日本姊姊因?yàn)檎也坏剿浅5木o張難過(guò),她不是故意的,現(xiàn)在你必須親親那位日本姊姊的`臉頰,安慰她一下!”
當(dāng)下我只見那位四歲的小孩,墊起腳跟,親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰,并且輕輕的告訴她:“不要害怕,已經(jīng)沒(méi)事了!”
當(dāng)你感到難過(guò)害怕的同時(shí),也別忘了別人心里的感受;當(dāng)你對(duì)朋友施予幫助,也別忘了不要傷到其他人。
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