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眼神的作文

時(shí)間:2024-01-11 17:32:40 作文大全 我要投稿

眼神的作文15篇(精品)

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的眼神的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

眼神的作文15篇(精品)

眼神的作文1

  春光明媚的早晨,一位老師含笑款款地步入我們的教室,她就是我三年級時(shí)的班主任——黃老師。

  她的身子修長而筆直,扎著利落的馬尾。一副看起來嚴(yán)肅的`黑框眼鏡下,其實(shí)是一雙透露出溫暖目光的眉眼。

  我一二年級時(shí)作文就寫的很差,一篇100字的感想就至少要花去2小時(shí),有時(shí)甚至半天也寫不出一個(gè)字來?刹恢罏槭裁矗S老師來了后,我的作文本上漸漸多了許多優(yōu)美的文字,特別是描寫風(fēng)景的作文,連我自己都不敢相信,那一篇篇的美文是我寫的!

  我清清楚楚地記得,在那個(gè)下午,黃老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她一雙細(xì)細(xì)的眉毛在臉上歡快地跳動(dòng)著,雙眼瞇成一條縫,平日白皙的臉上紅撲撲的。她從教室門口徑直朝我小跑著過來,一下子抱著我,說:“你的作文寫得太好了,真棒!”我望著她,一時(shí)沒有反應(yīng)過來,隔了好一會(huì),我才不好意思地笑起來,這是第一次有老師夸我!我這時(shí)才知道我為什么能寫出這么美的風(fēng)景作文,因?yàn)槔蠋煹碾p眸,便是最美的風(fēng)景!

  記憶中那遙遠(yuǎn)卻依舊清晰的溫暖眼神,一直鼓勵(lì)著我在寫作的路上,勇敢前行!

眼神的作文2

  從一個(gè)人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開心……當(dāng)然,一個(gè)人的眼睛也是多變的,我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。

  小時(shí)候,我寫字很難看。每次幼兒園放學(xué),我回到家,媽媽都會(huì)讓我練字。一天,媽媽叫我練“心”字。在那個(gè)時(shí)候,對于我來說,“心”這個(gè)字說難也難,說不難也不難。

  我開始動(dòng)筆了,媽媽的眼睛也開始不斷的變化……

  一開始,媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強(qiáng)烈,可第一個(gè)“心”字寫出來,那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底,心里下決心要把“心”字練好。我寫了又擦,擦了又寫。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終于,寫出了一個(gè)既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫上了一個(gè)圓滿的句號。

  還記得有一次,在課堂上,我和同學(xué)說話被老師發(fā)現(xiàn)了,再加上我那天作業(yè)沒有好好做,我就特害怕回家。我發(fā)現(xiàn)自己第一次那么眷戀教室。

  回到家后,媽媽那憤怒的眼神早已等待著我。我小心翼翼地走進(jìn)家門,以為會(huì)被痛罵一頓,可這次我真的.想錯(cuò)了。

  看我回家,媽媽的眼神立馬變得溫柔起來,一邊詢問我今天在學(xué)校里的情況,一邊幫我拿水果。我忐忑的說出來了。沒想到媽媽的眼神變得更溫柔了:“人都會(huì)犯錯(cuò),但只要改了,就是好孩子!

  我從媽媽的眼睛和溫柔的語氣中懂了很多,也成長了很多……

眼神的作文3

  眼睛是心靈的窗戶,他會(huì)說話。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛,她能洞察我們的內(nèi)心。成功時(shí),老師的眼睛給我了力量,老師的眼睛是最美的,讓我一生難忘!

  老師的眼睛是明亮,是水汪汪的,就像一潭清泉,清澈而閃亮,還充滿了智慧。有一次,我有一道難題,我絞盡腦汁也想不出來。于是我就跑去問老師。老師用眼睛瞟了一下題目,三下五除二就OK了,就解決了,對于老師來說簡直是小菜一碟。同時(shí),老師的眼睛還告訴我:不要怕,要勤于思考,善于動(dòng)腦,再難的題目都會(huì)迎刃而解。

  老師的眼睛是神圣的,她讓我刻骨銘心。一次語文課,老師在上面上課,可我的`心還在漫畫書中。因?yàn)橄抡n的時(shí)間太短了,我才看到了四分之一面,嗨!這時(shí)候機(jī)會(huì)來了,只見老師轉(zhuǎn)身去寫字,我連忙往書桌里拿出課外書,像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然,老師轉(zhuǎn)過身來了,她發(fā)現(xiàn)了我在看書,眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一下:你的神跑哪去了?靈魂出竅了?心到哪里去了?要認(rèn)真上課,不然成績就會(huì)一落千丈?這時(shí),我傻了眼,愣住了,不知所措。面對老師嚴(yán)厲的目光,我絕望了:完了完了,這回老師肯定把我的不良行為銘記在心,非把我教訓(xùn)一通不可。可是最后老師還是給了我一個(gè)親切的目光,讓我感受到了強(qiáng)烈的慈母般的關(guān)愛。

  多么難忘的眼神,它永遠(yuǎn)刻在我的童年歲月里!

眼神的作文4

  關(guān)愛是一個(gè)眼神,它會(huì)給人無聲的鼓勵(lì);關(guān)愛是一縷春風(fēng),吹拂萬物生長;關(guān)愛是一杯熱茶,溫暖人的心田……

  在我的身邊有很多的關(guān)愛,但最關(guān)心我的人是我的奶奶。

  在我小的時(shí)候就是奶奶照顧我。記得有一次,我字沒寫好,奶奶就把我寫的作業(yè)給撕了,轉(zhuǎn)身就走了,我一個(gè)人在房間里寫著,寫的快睡著了,揉了揉眼睛。我想:我不能睡覺,我的作業(yè)還沒寫完呢。家里的人都睡了,而我房間的`燈還亮著,這時(shí),房間的門被打開了,我看了看原來是奶奶。我問奶奶:“奶奶你怎么不睡覺呢?”奶奶說:“我睡不著,就過來陪你。”奶奶拿了個(gè)小椅子坐在我身邊陪著我。奶奶微笑著帶著老花鏡給我看作業(yè),指了指這個(gè),指了指那個(gè)。奶奶皺著眉頭生氣的說:“你能不能把字寫好?”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)奶奶是在這里陪我的,不是睡不著的。我心想:我要快點(diǎn)把作業(yè)寫完,字寫得要工整。很快,我終于寫完了,看著奶奶疲憊的樣子,我就小心翼翼的整理,拿了一個(gè)被子給奶奶蓋上,我把燈也關(guān)了。到了第二天,上學(xué)時(shí)奶奶送給我一句話——努力學(xué)習(xí),我知道這是奶奶的愛。

  關(guān)愛是人與人之間最美的情感,它猶如一種無形的力量,在我們有困難時(shí),它會(huì)鼓勵(lì)我們,幫助我們,愿我們每個(gè)人都快樂美好。

眼神的作文5

  老師的眼神,那種感覺,那種嚴(yán)肅,一直在我的記憶深處中游蕩,揮散不去,仿佛是一葉扁舟,飄在茫茫大海之中,雖然小,卻又是那么真實(shí)。

  上課鈴的聲響傳遍了學(xué)校,每一位學(xué)生都已回到座位上,等待老師來上課,我們班也不例外。突然,穿著一身紅衣的老師快速進(jìn)入教室,那嚴(yán)肅的態(tài)度,使每一位學(xué)生都不禁將眼光集中到她的身上,她就是我們的班主任——陳老師。

  “開始檢查作業(yè)!标惱蠋熞宦暳钕,全班迅速互相檢查作業(yè),與此同時(shí)陳老師的目光掃過每一個(gè)學(xué)生的.臉。目光掃到我的臉上,竟有種壓迫感使我全身一震,忍不住打了一個(gè)冷顫。那目光仿佛將我看了個(gè)頂朝天,腦子里想的她好像全都能看透。

  我的作業(yè)被同桌查到?jīng)]寫完,我心里想:不好!昨天課外書看太久了,作文沒寫!可這已經(jīng)晚了,陳老師早就站在了我的面前,在老師的眼神緊盯下,我原本編好的謊言怎么也說不出口,支支吾吾地只好說出了真實(shí)情況。可意想不到的是,老師竟然沒有罵我,而是輕輕地對我說:“課外書,它姓課外,所以要寫好老師的作業(yè)才能去看課外書。”她的眼神是柔和的,使我心中的緊張一掃而空。聽了老師的話,我好像明白了什么。

  從那以后,老師的眼神深刻地印在了我的腦海里,揮之不去。

眼神的作文6

  眼神,有激動(dòng)的,有悲傷的,有幸福的,有慈祥的。各種眼神都表露了各種不一樣的心情和感受。

  外婆的眼神有時(shí)是悲傷的。外婆在舅媽家?guī)П淼,小表弟一天到晚鬧個(gè)不停,跑來跑去。這不,每走兩步摔了一跤,坐在地上“哇哇”哭了起來,舅媽聽到表弟的哭聲,趕忙跑了過來,抱著表弟大喊:“奶奶,你怎么帶孩子的,孩子都跌跟頭了!”。外婆很自責(zé),眼里閃著婆娑的淚花。從她的眼神里我讀到了傷心、難過。舅媽生氣地帶著表弟走進(jìn)了房間,外婆則一個(gè)人坐在那里發(fā)呆,在舅媽家玩的我安慰了外婆一會(huì)兒,外婆的心情才好一些。

  外婆的眼神有時(shí)是幸福的。過年了,大家都穿著漂亮的新衣服準(zhǔn)備回老家過年,外婆提前一天回去,說早點(diǎn)回去把家里打掃一下,多買點(diǎn)好吃的菜招待我們。我們一家和舅舅一家一起來到老家,剛一進(jìn)門,我看到外婆,大喊“外婆,我來了!”外婆看到我說“小嫻來了,快,快進(jìn)去坐,外婆今天做拿手菜招待你們。”外婆一個(gè)人忙里忙外,一刻也不休息。媽媽怕外婆忙不過來也去幫忙。中午了,外婆、媽媽、舅舅、爸爸、舅媽端著一大堆菜進(jìn)來!伴_飯嘍!”我高興的`大喊。大家坐在一塊,開心地吃飯。我看了外婆一眼,外婆那飽經(jīng)滄桑的臉上綻放著慈祥的笑容,眼睛瞇成一條縫,從她的眼神中我讀出了幸福、快樂!

  每當(dāng)看到外婆幸福的眼神,我的心里也會(huì)感到很開心!我衷心祝愿外婆不再有悲傷的眼神,永遠(yuǎn)表露給我的總是幸福、快樂的眼神。

眼神的作文7

  我,有一個(gè)可愛的父親。他有一張豐滿嘴唇,最可愛的就是,他有一雙變化多姿的小眼神。

  在我小時(shí)候,父親用慈愛的眼神拉著我一步步地走路,手拉得我很緊,生怕我摔跤。父親的眼神讓我有安全感,讓我有一絲絲的崇拜感。

  在我10歲那年,我的成績有點(diǎn)下降,有一次,我數(shù)學(xué)只考了60分,對以前考90多分的我是很差的'了。

  我感受到爸爸正生氣地坐在沙發(fā)上,我慢慢地打開了門,爸爸的眼睛里有一絲紅紅的血絲,但并沒有生氣的感覺,反而有點(diǎn)笑意,爸爸看到我回來了,沒有嚴(yán)肅的神情。爸爸叫我坐到沙發(fā)上,跟我說:“聽說你這次數(shù)學(xué)只考了60分,是不是傲慢了,知道自己沒有那么厲害了吧!下次不要再驕傲了!备赣H那卡哇伊的眼神讓我忍不住回味!

  還有一次,超Q呢!我爸似乎變成小孩子一樣,跟我一起嬉戲,一會(huì)剪刀石頭布,一會(huì)打打鬧鬧的,他的眼神里充滿喜悅。你動(dòng)著那微胖的身軀,肉乎乎的,有一種喜悅感。

  愛你,我的父親!我永遠(yuǎn)不能跟你分離。

  時(shí)光不老,我們不散。

眼神的作文8

  每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)遇到難題,我就會(huì)想起媽媽那難忘的眼神。

  一天晚上,我寫完作業(yè),吃完飯媽媽就開始檢查我的作業(yè)了。媽媽發(fā)現(xiàn)了很多問題,臉?biāo)查g陰沉著,用警告的語氣對我說:“你看你錯(cuò)多少?自己先檢查檢查,完了再給我看。”

  于是我又自己檢查了一遍,檢查完之后交給媽媽檢查,結(jié)果還有個(gè)別錯(cuò)別字題沒有檢查出來。媽媽特別著急,眉毛緊皺著,眼神似乎也變了。媽媽耐下心又給我講解了起來,媽媽講得很慢,但是我還是迷迷糊糊的.,媽媽焦急的問我:“會(huì)了嗎?”但是還沒等我說話,媽媽似乎就從我的眼神里看出了答案———我還是不會(huì)。

  慢慢的,媽媽的心情從著急轉(zhuǎn)變成了憤怒,她眉毛豎著,瞪著圓圓的眼睛怒視著我,咬著牙齒,滿臉鐵青,怒氣沖沖的說道:“你怎么這么不認(rèn)真?腦子里是不是就是一灘水?你今天必須寫完,不然別想睡覺!”說完,生氣地走了。

  我努力想著剛才媽媽講的題,寫也寫,終于寫完了,交給媽媽看,媽媽看完才溫和地對我說:”這不是也會(huì)了嗎?下次認(rèn)真點(diǎn)、用心點(diǎn)啊。”我回答完‘’好”,這場檢查作業(yè)大戰(zhàn)才結(jié)束了。

眼神的作文9

  從小到大,我看過很多種眼神,但是有一位老師的眼神讓我終生難忘。

  那一次我們正在考試,我和同桌都一絲不茍地在寫,我們就像是和外界隔了一道厚厚的墻,一點(diǎn)聲音也打擾不到我們。教師里雅雀無聲,靜的連一根針掉在地上都聽得見。所有人都在絞盡腦汁,冥思苦想。過了一會(huì)兒,我和同桌都考好試了,我們就開始聊起天來。我們說話的`聲音就像蒼蠅一樣“嗡嗡嗡”。過了好久還沒有下課,我和同桌依舊一刻不停地聊著。突然,同桌不講話了,立刻低下頭看著試卷。我二丈和尚摸不著頭腦,就一直問同桌:“干嘛呀?”同桌吞吞吐吐地說:“后……后面!蔽衣犃肆ⅠR把頭轉(zhuǎn)過去,發(fā)現(xiàn)老師一直呆在我們后面,默默地觀察我們。她的眼神非常兇惡,像一只黑豹似的目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,眼里就像有一團(tuán)熊熊烈火正在燃燒,透露出一絲“殺氣”。我看了就想見到非?膳碌臇|西似的,馬上又把頭轉(zhuǎn)過去了,心里非常緊張,就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想:完了,完了!老師火冒三丈地說:“黃炫睿,你說什么話!都考好了。靠己昧税言嚲斫簧先!”我被說的抬不起頭來,只好心虛地看著試卷。

  老師的這個(gè)眼神雖然很兇惡,但是警告了我,所以這個(gè)眼神十分難忘。

眼神的作文10

  沒想到轉(zhuǎn)校之后,我是那么的孤獨(dú),一切都那么陌生,不見往日的同伴,不見往日的師長,不見熟悉的校園,課余飯后,只有我孤獨(dú)的身影。我最怕同學(xué)的眼神,好陌生的眼神,似乎透射出鄙視的寒光。山溝里走出來的孩子,穿比不上別人,吃比不上別人,一切都低人一等。好想回到往日的生活呀,山里面有我無拘無束的足跡,有真誠的.歡笑,有隨意的打鬧?晌抑肋@已經(jīng)不可能了,爸爸媽媽都在這座城市打工,家里再?zèng)]有其他人,我只能在這里。

  這里的天氣和我們那邊比要熱得多,沒去多久我就病倒了,爸爸打電話向老師請了假。爸爸帶我去醫(yī)院進(jìn)行了檢查,醫(yī)生說是中暑了,要掛幾天的針才行。我躺在病床上,爸爸陪在我身邊,四周很靜,仿佛能聽到自已脈搏的聲音。突然,有一陣腳步聲響起,幾個(gè)人進(jìn)入了我的病房。爸爸立馬站起來,“王老師,你怎么來了?”“我是來看看你家的小宏,他的病好些了嗎?”跟在老師后面的還有七八個(gè)同學(xué),有的拿著鮮花,有的提著水果。老師走到我的床前,關(guān)心地問道:“來我們這里習(xí)慣嗎?”我搖了搖頭,這里幾個(gè)同學(xué)也湊了過來,“以后我們都是你的好朋友,有什么不習(xí)慣的跟我們說吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚禁不住流了出來。

  出院后,我開始融入了新的集體,大城市學(xué)校的游戲很少,主要就是打籃球,為了能和大家有共同語言,我也開始學(xué)打球,現(xiàn)在我終于不再孤獨(dú)了,也不再害怕那陌生的眼神。

眼神的作文11

  我媽媽很平凡,可是她那酒瓶底厚的鏡片后面,卻有一雙神秘莫測的眼睛,她的眼睛究竟神秘莫測在哪里呢?請聽我慢慢道來。

  有一次,我去參加朗誦大賽,在臺上,我越朗誦越無力,越朗誦越緊張,甚至有些想放棄。就在這時(shí),媽媽給我投來了一個(gè)眼神,我頓時(shí)充滿了信心,把剩下的詩篇朗誦完了。雖然我沒有取得好成績,但我依然感謝媽媽給予了我的那個(gè)充滿了鼓勵(lì)目光的眼神。

  媽媽的眼神不僅能使我充滿了信心,還能使我學(xué)會(huì)做人。

  記得有一年暑假,我和爸爸媽媽一起去外公家玩。中午,外公為了慶祝我們的'到來,特意煮了幾只大螃蟹。我和表弟在外面玩了大半天,早就餓了,回來看見螃蟹,我立即用筷子夾起一個(gè)比較大的。突然,我看見媽媽向我遞來一個(gè)眼神,我立刻明白了,于是我把大螃蟹放到外公的碗里,然后對外公說:“外公,這個(gè)大螃蟹給您。祝您福如東海長流水,壽比南山不老松!”外公笑著對我說:“我外孫懂事了,嘴可真甜!”而媽媽則用欣慰的眼光看著我…

  總之,在我遇到困難的時(shí)候,媽媽就會(huì)用她的眼神幫助我,在我有進(jìn)步的時(shí)候,媽媽用她的眼神鼓勵(lì)我。她真是我的一位好媽媽呀!

眼神的作文12

  眼睛是心靈的窗口,而眼神是一位信使,向你傳達(dá)著萬千的思緒。

  楊老師的眼睛又大又明亮,那一雙大眼睛里流露出對我們的關(guān)愛。

  記得又一次,我和同學(xué)們在操場上玩耍,突然,一個(gè)籃球砸過來,我呆呆的站在那里,“砰”的一聲,球砸到了我的頭上。我的頭上立刻起了一個(gè)大包。我嚇得大哭起來。楊老師知道了,急忙跑過來,眼神里滿是慈愛的神情,好像在說:“沒關(guān)系吧,疼不疼?”那神情就像孩子碰破了皮時(shí),母親那慈祥的表情。老師和同學(xué)帶我去辦公室休息,到了辦公室,老師在我的頭上放了一塊濕毛巾給我止痛。我覺得這使得老師像媽媽。

  在一次公開課上,老師給我們出了一道改寫句子的題,我舉起了手,在手的叢林中,老師叫道了我,我緩緩地站起了身,望著那么多的陌生老師,我倒吸了一口氣,心都要提到了嗓子眼兒了。一時(shí)的緊張,我不敢再說下去了。一抬頭看見了楊老師鼓勵(lì)的目光,那目光就像一個(gè)孩子在危難之時(shí)母親所給予的鼓勵(lì)的神情。她好像在說:“加油,不要緊張,以一定可以的!”望著老師鼓勵(lì)的目光,我大聲流利的說出了答案。“非常好”老師微笑著說,那微笑就像一位同學(xué)考了高分所回報(bào)給老師的`那種微笑,望著老師贊揚(yáng)的眼睛,我也笑了。以后每次上課是,我總會(huì)老師的大眼睛對我“說”些什么。

  楊老師,您像一位媽媽一樣鼓勵(lì)我。您的眼神使我難忘,它將都化作一盞盞智慧明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。

眼神的作文13

  四年了,我仍然忘不了那眼神,那是一只狗的眼神,一只面臨生存困境的狗的眼神。

  第一次遇見它,是在路邊小攤。它用絕望的聲音嗚咽著,脆弱得好像一張輕易就能揉碎的.紙。仔細(xì)觀察,這只狗真的不討人喜歡,全身瘦到皮包骨頭。賣狗的人說:“這狗肯定賣不出去了,還是賣給飯店吧!边@只狗似乎聽懂了他的話,就用力搖尾巴,嗚咽著,用嘴來叼住我的褲角,用力掙扎著結(jié)實(shí)的鐵鏈,一雙可憐兮兮的眼睛哀求的看著我,那眼神里滿是迫切與期盼,就像溺水的人看見了浮木一樣。

  我一下子心軟了,買下它并小心翼翼抱起它,帶它回家,一路上生怕把小家伙捏死。在家中的角落處為它安了家,然后將些吃的送給它吃。沒見幾天,它就精神起來了,毛發(fā)潤澤起來了,大眼睛水汪汪的,性格溫柔,變得招人喜愛。

  小狗很快長成大狗,媽媽怕它生情期與公狗生小狗,就把它關(guān)在籠子里了,這下,狗徹底蔫了,再見到它的時(shí)候,那眼神簡直和我第一次見到它時(shí)一模一樣。但不同的是,這次它渴望離開,渴望自由。

  我狠下心來,決定放它走,喂它吃完最后一頓飯后,它轉(zhuǎn)過身,飛快地跑遠(yuǎn)了,我目送它遠(yuǎn)去的身影,心里有一股酸酸的滋味兒。

  時(shí)至今日,那眼神依舊使我難以忘懷,我不知道它現(xiàn)在怎么樣了,是生是死,但我知道,它自由了,它一定做了它想做的事。

眼神的作文14

  在成長的過程中,父母會(huì)始終和你同行。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,也許父母的一句話,或者一個(gè)眼神,都會(huì)給予我們無限的.鼓勵(lì)。在我的腦海中,有一次情景讓我久久難忘。

  那是一個(gè)星期天的中午,爸爸一直不停地嘮叨著:“做什么事都要小心!蔽业亩涠悸犉鹆死O,我背起書包去上學(xué)的那一刻,爸爸突然心血來潮走上前來,說:“過馬路要小心,只有綠燈才能走,就是旁邊沒有車,紅燈也不能過,到了綠燈才可走。但是還要看看周圍有沒有車才能過!蔽也荒蜔┑卣f:“是、是,我的老爸!闭f完,就往外跑。

  來到紅綠燈路口,沒有車,我心想:哼,我才不要等綠燈呢,多慢呀,能有多大危險(xiǎn)哪,不要聽爸爸的。我看了看周圍發(fā)現(xiàn)沒有車,只是亮著紅燈,似乎在說:“別走,別走!蔽乙差櫜涣四切┝,剛想走,不知為什么,我轉(zhuǎn)身看了后面,竟然奇跡般地發(fā)現(xiàn)爸爸,他一直在那盯著我,我看見他的那個(gè)眼神,好像在說:“不準(zhǔn)闖紅燈,要等綠燈才能走!蔽业哪_不知不覺地縮了回來,站在那里一動(dòng)不動(dòng),我朝后面的爸爸嘻嘻的笑了一下,爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  綠燈亮了,我才開始過馬路,爸爸依然站在后面一直看著我,那神情十分開心。我過完馬路,回頭一看,爸爸才離開,漸漸消失在綠樹蔭下。

眼神的作文15

  我觀察過許多人的眼睛,雖然每個(gè)人的眼睛都是明亮的,但我從他們的眼神中看到了不同。

  老師的眼神是時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而欣慰的。對一些不懂得珍惜時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)的眼神是焦慮的,有時(shí)則是嚴(yán)峻的,這些同學(xué)看了這種眼神也許很不舒服,但老師也是為了他們的前途著想。∧膫(gè)有責(zé)任心的老師不希望自己的學(xué)生成為棟梁之才呢?

  不過,我看到更多的是老師欣慰的眼神,因?yàn)橥瑢W(xué)們都從昨天幼稚的娃娃逐漸的成為今天的少年。我們就是老師用心血雕琢的作品,看到我們的成長,老師怎能不流露出欣慰的眼神?

  同學(xué)們稚氣的眼神里充滿了求知的欲望,是那樣專注,生怕漏掉黑板上的.一筆一畫,那是對未來充滿希望的眼神。

  我更熟悉我的親人的眼神。爺爺、奶奶的眼神永遠(yuǎn)都是那樣慈祥、關(guān)愛、和藹可親,我是在這種眼神下長大的。

  而爸爸、媽媽的眼神則是由我左右的,我就是一位“天才的魔術(shù)師“,我能控制爸爸、媽媽的喜怒哀樂――我只要對自己使用“專心咒”進(jìn)步了,得到老師的表揚(yáng)和贊許,爸爸、媽媽的眼睛會(huì)笑得瞇成一條縫,流露出一種溫和的滿意的眼神。如果我對自己施“分心咒”退步了,被老師批評了,那么爸爸、媽媽的眼神就變得憂慮和擔(dān)心,就會(huì)對我進(jìn)行教育和批評。

  每個(gè)人的眼神都是多么的神奇啊!我喜歡老師欣慰的眼神,我喜歡同學(xué)求知、專注的眼神,我喜歡爺爺、奶奶慈祥、關(guān)愛的眼神,我喜歡爸爸、媽媽滿意的眼神,因?yàn)檫@些眼神是讓我感到快樂和幸福的眼神!

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