實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　二十年后，我已經(jīng)成為一名大名鼎鼎的演員了，我今天要去參加同學(xué)聚會(huì)。

　　我坐著我的私人飛機(jī)來(lái)到了我的故鄉(xiāng)。遵循與同學(xué)們的約定，我來(lái)到了聚會(huì)的地點(diǎn)。一走進(jìn)去，后面有一個(gè)人叫道：“歡迎參加同學(xué)聚會(huì)！”我驚訝極了，因?yàn)槲腋�本不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。我的心里冒出了疑問(wèn)的小泡泡：這人是誰(shuí)��？不會(huì)是我的同學(xué)吧，可我根本不認(rèn)識(shí)他呀。我對(duì)他回以微笑，接著我便往里走，抱著期待的心情我推開(kāi)門，頓時(shí)熱烈的`掌聲響起，而我最想念的同學(xué)們紛紛說(shuō)道：“熱烈歡迎夏大明星。”談笑之間我看到了一個(gè)眼睛水靈靈的女孩，我有些好奇她是誰(shuí)呢？她仿佛看穿了我的心思，溫柔地說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是雅琪呀！”我特別的驚訝，她不是我們班最丑的女孩嗎，眼睛怎么變大了？這時(shí)有人好像看穿了我的心思對(duì)著我說(shuō):“她不僅眼睛變大了，她現(xiàn)在還是一名模特呢！”我的嘴張得大大的，似乎能吞下一個(gè)雞蛋，我想她是誰(shuí)呀？她笑著說(shuō):“我是阿美呀！”我瞬間驚呆了，“你們?cè)趺炊甲儤恿�？”我疑惑不解地�?wèn)道。突然我想起老師來(lái)了，連忙說(shuō)道:“老師呢？”阿美指了指前方說(shuō):“老師啊，在那呢！”“老師，你怎么一點(diǎn)也沒(méi)有變？”老師笑著說(shuō)，“這多虧了紅紅呢，是她發(fā)明了一種延緩衰老的藥，讓我看起來(lái)年輕多了！”

　　我不禁感慨:家鄉(xiāng)的變化真大呀！

小學(xué)生作文 篇2

　　暑假第一天，經(jīng)過(guò)反復(fù)的商量修改，我就和爸爸媽媽一起制訂了一個(gè)堪稱完美的暑期計(jì)劃。

　　每天，早上七點(diǎn)半起床洗漱后，先早讀半個(gè)小時(shí)，九點(diǎn)鐘開(kāi)始練字半小時(shí)，寫(xiě)一小時(shí)作業(yè)，剩余時(shí)間自由支配;午飯后必須睡午覺(jué)，兩點(diǎn)鐘開(kāi)始去會(huì)所鍛煉一個(gè)半小時(shí)，鍛煉形式可多樣化(嘻嘻，這點(diǎn)是最讓我又愛(ài)又恨的)，鍛煉好后看一小時(shí)書(shū)緩解下身體的疲勞，順便補(bǔ)充點(diǎn)精神食糧，剩余時(shí)間自由支配;晚上除了要花半個(gè)小時(shí)完成課外練習(xí)，十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，此外的時(shí)間都是自由支配。也就意味著，只要完成練習(xí)，我可以和爸爸媽媽一起打球、散步，或者看點(diǎn)喜歡的書(shū)，甚至可以看看《喜羊羊與灰太狼》什么的。不過(guò)自從迷上了哈利波特后，這段時(shí)間基本上都被我貢獻(xiàn)給它了，短短的一個(gè)暑假，我就從麻瓜變成了哈利通哦!

　　哈哈，我的計(jì)劃是不是很充實(shí)很棒?!更棒的.是，除了外出旅游的幾天，我的暑假生活基本上是完全按照計(jì)劃進(jìn)行的，在過(guò)了這么充實(shí)的一個(gè)暑假后，我很快發(fā)現(xiàn)，我沉睡的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都爆發(fā)了，字寫(xiě)得更好了，就連知識(shí)面也比以前擴(kuò)大了，真是好處多多啊!

小學(xué)生作文 篇3

　　今天，老師彬彬有禮地把一位小怪鳥(niǎo)請(qǐng)到班上，它雙眉似劍、披頭散發(fā)，眼睛里總有一股殺氣，總有一副兇神惡煞的表情。當(dāng)它生氣的時(shí)候，它就用喙來(lái)啄我們，或用爪子抓我們，常常抓出血。

　　今天我終于不耐煩地說(shuō)：“老師，您為什么要把它給請(qǐng)過(guò)來(lái)？”“因?yàn)樗鼈兊腵家園被毀滅了�！崩蠋煵患偎妓鞯卣f(shuō)。“為什么？”我繼續(xù)問(wèn)�！耙�?yàn)樗鼈兊奶鞌池i昨天把他們的家園給燒了，估計(jì)它們?cè)诔猿措u蛋烤雞呢，這個(gè)怪鳥(niǎo)就是唯一的幸存者！”老師接著回答。

　　于是我們就一起相處了。

小學(xué)生作文 篇4

　　我是一支普普通通的鋼筆，我的命運(yùn)掌握在小主人的手中。

　　小主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，總喜歡用牙齒咬我的身體，把我咬得全身都是傷。有時(shí)，他還會(huì)把我拿在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，弄得我頭暈?zāi)垦！�為了讓他�?xiě)好字，我不知道吃了多少苦，流了多少淚。因此，我非常恨他，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了。于是，我去找墨水弟弟，跟他商量好了：如果小主人做作業(yè)時(shí)再咬我，墨水弟弟就把墨汁噴到他的.臉上，給他點(diǎn)顏色看看。

　　有一次，小主人正在做作業(yè)，一道題目把他給難住了。他便又開(kāi)始咬著我不放松，痛得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)。就在這危急關(guān)頭，墨水弟弟猛地噴出筆管，立刻就把小主人變成了一只“小黑貓”。小主人這下可氣壞了，一甩手把我扔進(jìn)了垃圾箱，摔得我好痛呀！我睜眼一看，發(fā)現(xiàn)這里早就橫七豎八地躺了許多筆。我們彼此傾訴了自己的遭遇，傷心得哭了起來(lái)。

　　小主人的媽媽知道了這件事，耐心地教育了小主人使他認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。于是，他把我們從垃圾堆里撿回來(lái)，還用清水把我們沖洗干凈，整齊地放在潔凈的鉛筆盒里，此后也不再咬我了。

　　小主人變好了！我真高興！

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