描寫的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,希望對大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦,荷花哪去了?走近一看,哦,原來都在岸上“聚會”呀!這些荷花有粉紅的,有白色的;有的花瓣又長又白、有的又寬又短,還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放,如同害羞的小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開,像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時,吹來一陣微風(fēng),有的荷花迎風(fēng)舞動,散發(fā)出一股股清香;有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照;還有的'荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢!正當(dāng)我們陶醉在這動人的景色之中時,一道閃電劃過天邊,然后雷聲大作,緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上,荷葉舉起一個個小綠杯,里面盛滿了聚會用的“白酒”,接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱,有些花瓣被打落到水中,像一只只潔白如玉的小船一樣,揚(yáng)帆而去。一會兒,大雨終于停了,我們戀戀不舍地離開了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
在小學(xué)的五年里,我認(rèn)識了許多朋友,今天,我就來介紹一位我很好的朋友。
我們倆還是很有緣的,有兩次了,她都最坐在我的后面,她讀的書也很多,文章寫的特別美,邢老師總是說她的日志像散文一樣美。還有,任何的閱讀的.理解題,都不是她的對手,每個題都會精彩在她的手下。
她的學(xué)習(xí)好,畫畫也特別的好,她最擅長的就是畫動漫人物,一個個美麗的人物就誕生在她的筆下了。她閑余之時,出了一部漫畫集,叫做“時空許諾”,這部漫畫她只給我看了,我可是她的忠級粉絲。
雖然她學(xué)習(xí)好,畫畫好,可是她還有一個小小的缺點,就是脾氣太大,有時她心情不好時,別人惹了她,她就會很生氣。
我們有時會吵架,但是她都是主動和我和好。可能就是她在我后面的原因吧,我們就成了好朋友。她呢,就是——裴悅?cè)纭S袝r我會親切的叫她裴。她是我的好朋友!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
有一天,在放學(xué)的路上,天下著蒙蒙細(xì)。我和媽媽看見前面的公交車站處,鄰居家的王奶奶從車上下來,手里大包小包的提著好多東西。王奶奶弓著背,吃力地向回家的'方向走著。
媽媽說:“兒子,快去幫王奶奶提兩包東西吧。”沒想到媽媽的想法和我的一樣,我加快了步伐跑上前去,對王奶奶說我來幫您分擔(dān)兩包吧。王奶奶看了看是我,說:“太好了,謝謝你,你放學(xué)了?”這時我聽見奶奶長長地吐了口氣說:“這下輕松多了,”一路上,奶奶問長問短問了好多事情,我想也許這是奶奶對我的關(guān)心吧。不知不覺地我們走到下區(qū)門口,我把東西一直送到奶奶家里和奶奶說了聲再見便走了,這時我好象聽見背后的奶奶說真是個懂事的好孩子!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
不知何時,空中飄起了小雨,歡快的雨滴爭先恐后地向地面涌來,組成了一場雨的盛宴,而我還躺在被窩里做著美夢。不知過了多久,我迷糊地醒來了,感覺身背千斤的大包袱,完全直不起身來。
匆忙的洗漱后,才覺得感覺好很多。我走出家門,雨點落在我的臉上,又密又癢,舒服極了。
雨還在下,走在馬路上人們都放慢了腳步,世界似乎變得萬分凄涼,樹隨著風(fēng)相互搖擺,而雨依然如舊。但潮濕的空氣明顯清新多了,仿佛還帶著一股花草香,這可真是跟詩句“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”中的情景一模一樣。
不久之后,雨停下腳步,地上和水中的生物立刻活躍起來,又是一片熱鬧的'景象,尤其是鳥兒,那響亮的歌聲,似乎在十里之外都能聽得清楚。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
社區(qū)花園里有許多桂花樹。桂花樹的主干上有麻褐色的斑點。它的樹枝又細(xì)又多。它的葉子是綠色的,邊緣是鋸齒狀的。八月滿是金花,花香隨風(fēng)飄蕩。這種香味讓人放松和快樂。
我喜歡秋天芬芳的.桂花樹,我也喜歡桂花樹的精神,一年四季傲然挺立在蔥郁的綠色中,不怕冬天的月份,風(fēng)雨。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
秋天來了,天氣晴朗,空氣清新。
秋天來了,公園里的草都黃了,楓樹上的葉子有的變紅了,有的變黃了,風(fēng)一吹,樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。田野里,豐收的景象,莊稼熟了,稻子、玉米、豆子一片金黃。菜地里的蔬菜長勢很好,白菜長得綠油油的,微風(fēng)吹過,綠葉搖動,像翩翩起舞的公主穿著美麗的綠色長裙。果園里,成熟的水果掛滿了枝頭,一個個紅彤彤的蘋果笑嘻嘻的,一個個黃澄澄的梨害羞的低下了頭,一串串又大又圓的葡萄,掛在綠葉底下,有紅色的、有黃色的、有淺綠色的、有紫色的',真是美麗極了!
秋天,是收獲的季節(jié),是金黃的季節(jié),同百花盛開的春天一樣可愛,同驕陽似火的夏天一樣熱情,同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜,金秋的微風(fēng)和煦輕柔,金秋的藍(lán)天白云飄逸,金秋的田野遍地金黃。秋,也許就藏在金燦燦的麥穗上,也許藏在紅彤彤的柿子里,也許藏在綠油油的菜地間。
我愛美麗的秋天。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我叫解欽,每當(dāng)人們聽到我的名字時都以為我是一個活潑、調(diào)皮的小小子,其實我是個活潑,有個性的小女生。
我長得還算漂亮,彎彎的柳葉眉,一雙不大不小的'眼睛,小巧玲瓏的鼻子,櫻桃似的小嘴,都是些不起眼的,但擺放在一起,卻構(gòu)成了一張秀美的臉,最有趣的就是那兩條細(xì)長小辮子,走路時,它也有節(jié)奏的擺動著。別人都說我長得像媽媽,還有人說我比媽媽還漂亮,但在我的心目中,媽媽是世界上最美的。
我的愛好有國畫、跳舞、游泳……但我最喜歡琵琶,每天放晚學(xué)后,我就會把心愛的琵琶拿出來一,練一練。其實琵琶很枯燥,有許多說不出的辛酸苦辣。就拿練"挑"來說吧,一個簡單的動作,而我卻不知了多少次,失敗了多少次,流了多少眼淚,性格堅強(qiáng)的我并沒有放棄,經(jīng)過媽媽的耐心指導(dǎo)和我堅持不懈的努力,我終于學(xué)會了。還順利地通過了琵琶七級的考試。
這就是我,一個不服輸?shù)奈摇鈿J。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我有一艘小帆船,名字叫“牛牛號”,那是去年媽媽的一位同事送給我的。當(dāng)然,它不是一艘真的船,而是一個塑料模型。
“牛牛號”的構(gòu)造可特別啦,來我家的客人沒有一個不喜歡它的。紅色的船身上面有條滑行軌道,那是一把紅色的直尺。船身上刻著“牛牛號”三個字,“牛!笔怯脙蓚牛頭圖案代替的.。黃色的甲板上豎著一根桅桿,那是一支鉛筆。桅桿前后各有一個三角形風(fēng)帆,那是兩把三角尺,套在一只塑料袋里,塑料袋套住鉛筆。桅桿頂端是“牛牛號”的標(biāo)志——牛頭,那是一塊黃色的橡皮!芭EL枴睅缀跞怯蓪W(xué)習(xí)用具構(gòu)成的。
我舍不得去用“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過,當(dāng)我要畫圖案的時候,就要請“牛牛號”幫一下忙,因為做風(fēng)帆的三角尺上有各種形狀的小孔,畫起圖案來可管用啦!有時我把做作業(yè)的小尺丟了,也請它來幫一下忙。
我有空的時候,常常端詳著它,欣賞它那漂亮的造型和巧妙的構(gòu)造。那桅桿上的牛頭也注視著我,好像在說:“快快長大吧,大維,我們一起去周游世界!”又好像在說:“你想造一艘真正的船嗎?現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí),有用得著我的地方,我一定助你一臂之力!
描寫的小學(xué)生作文 篇9
沒有準(zhǔn)不喜歡花,因為有了花,我們的生活才會變得更加美好?赡隳芨嬖V我,你最喜歡什么花嗎?
如果你問我,我會毫不猶豫地說是梅花。
論外表,梅花并木出眾,構(gòu)成它的只是那五片樸素的粉色小花瓣。但就是這普普通通的外表,卻給我一種淳樸而又不尋常的感覺。論香氣,它發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的.香味,而是一股淡淡的清香。這種香氣讓我感到很爽快,清晨的時候聞到,一整天都會覺得心曠神怡、精神飽滿。
梅花吸引我的,不只是它淳樸清秀的外表和清爽宜人的香味,它深深吸引我的,還有樂觀、頑強(qiáng)的品格。
號稱“報春梅”的梅花,在大地還是一片蒼涼的時候,在人們期待著春天早日到來的時候,它第一個沖破嚴(yán)寒,映人人們的眼簾,預(yù)示著嚴(yán)冬即將過去,春天就要來臨。不久,植物們陸續(xù)發(fā)芽,大地迅速恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。是報春梅請來了春天,給世界帶來了一片生機(jī)。
梅花不但是最早開花的,而且,她色彩的鮮艷也是其他花無法相比的。當(dāng)大地邁進(jìn)晚秋的時候,甚至在嚴(yán)冬里她卻一花獨(dú)秀。其他花兒都慢慢地彎下腰,垂下頭去,但梅花卻在剛落葉不久的枝頭孕育了,在嚴(yán)冬里,在霜雪中,依然可以看見臘梅在頑強(qiáng)地開放著,是那么的美。
梅花的品格,不正是需要我們學(xué)習(xí)的嗎?
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫小學(xué)生作文11-28
小學(xué)生描寫的作文11-16
【精選】描寫的小學(xué)生作文07-23
描寫的小學(xué)生作文07-20
[精選]描寫的小學(xué)生作文08-10
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-10
描寫的小學(xué)生作文[精選]07-29