【優(yōu)選】有趣的實驗作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的實驗作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的實驗作文1
今天，在作文社的課堂上，我們做了一個有趣的實驗，那就是觀察胖大海在水里的'變化。
上課了，老師給我們每個人發(fā)了一顆胖大海和一個水杯，我們發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的，中間胖，倆邊尖，棕黃色的，很硬，把它放在鼻尖上聞了一下，有一股中藥味，我又搖了一下沒有聲音，它像一塊小石頭，又像一個桃核，還像一個棗核。
開始做實驗了，老師讓我們把胖大海放在水杯里，倒進開水，我們發(fā)現(xiàn)胖大海從杯底慢慢浮上來了，也變大了。胖大海一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝水太急了，把衣服給撐破了。又過了倆三分鐘，胖大海像一個小嬰兒的掌心那么大了，真有趣。
這次實驗，讓我愛上了科學，也愛上了作文。
有趣的實驗作文2
今天下午，我和媽媽在家里做了一個有趣的`吸紙小實驗，我覺得既神奇又好玩！
實驗開始了！我們先快速地準備了一些碎紙片和一把塑料尺。我把尺子靠近碎紙片，發(fā)現(xiàn)碎紙片并沒有被吸上來。
媽媽讓我把紙片剪得很細很小，再讓我把尺子放進毛衣里使勁地搓。幾分鐘后，我又把尺子輕輕地靠近碎紙片，奇跡發(fā)生了！一片片碎紙片宛如一只只白蝴蝶，紛紛飛了上來，吸在尺子上。“哇！太棒了！”我禁不住激動得叫了起來。
這個實驗真有趣呀！我又試了好幾次。我好奇地問媽媽：“這是為什么呢？”媽媽說這是摩擦產生靜電的原理。
我有點兒明白了�？茖W的世界是多么得奇妙�。�
有趣的實驗作文3
今天班級里無緣無故的出現(xiàn)了三把掃把。原來今天我們要“立掃把”呀！掃把真的能立起來嗎？
在做實驗之前，我先看了看三把掃把的樣子。有一把古老的'掃把是用繩子穿起來的，中間還有珠子。其他兩把掃把差不多，只不過顏色不同。而且有一把掃舊舊的，毛都快要豎起來了。下面都臟了，一看就是認真工作的。到底是誰能立起來呢？
我先試了一下古老的掃把，但是這個掃把無論我怎么努力都站不起來。我生氣了，一下把掃扔到了地上，換上另一個比較新的掃把。那個掃把輕輕一立就立起來了，沒費什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會兒，就立起來了。它立起來的時候，前面還懸空了。還有一次立的時候，立不起來，我生氣地說：“這把掃把立不起來！”沒想到這么一說，它反而就立起來了！這真是一把神奇的掃把，我猜想立掃把和掃把的重量，還有運氣有關系吧！
這個實驗讓我懂得了做事要有耐心，就可以成功！
有趣的實驗作文4
清明節(jié)放假，老師讓我們做一個實驗——杯子倒立水不漏。
首先，我們要準備材料，有杯子、水、紙板、牙簽。我先把杯子用水加滿，再在紙板上扎一些小洞。可是我覺得很奇怪，扎了小洞，水不就漏出來了嗎？帶著疑問，我繼續(xù)做實驗。把紙板放在杯子上，用手捂住，我心里緊張得像住著一只兔子，跳得砰砰響。萬一失敗了怎么辦呢？我膽戰(zhàn)心驚地把杯子慢慢倒置，一松手，擔心的事居然沒有發(fā)生——水真的沒有漏出來。我開心得手舞足蹈，又把杯子換了幾個不同的方向，水仍然乖乖地待在杯子里，我大喊：“成功啦！”我馬上和爸爸媽媽分享這份喜悅。
可這是為什么呢？媽媽告訴我：加滿水后，杯子里就沒有空氣啦，外面的'空氣給了紙板向上托的力，這個力叫“大氣壓力”。這樣紙板就掉不下來了，水自然也不會流出來啦！我這才明白過來。
神奇的大氣壓力就在我們身邊，生活中還有許多類似的“魔法”，快來探索吧！
有趣的實驗作文5
今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說：“如果向這兩張紙中間吹氣，會產生什么結果？”朱澤楷舉起高高的手，說：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會分開�！蔽蚁耄耗鞘钱斎涣�，還會有別的現(xiàn)象嗎？
于是，老師讓朱澤楷上臺示范。朱澤楷接過老師手里的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇跡出現(xiàn)了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會往里靠，而不是分開，一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時，許多同學紛紛舉起手，躍躍欲試。老師請杜劍軍上臺示范，只見杜劍軍接過老師手里的`紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎么回事呢？
最后，老師告訴我們：這是自然現(xiàn)象。氣流流越大，壓力就會變小，所以，當我們向紙中間吹氣的時候，紙中間的氣流流動越快，壓力就會變小，而外面的壓力沒變，紙就被迫靠緊。聽了老師的話，我們恍然大悟，這個實驗真有趣。
有趣的實驗作文6
今天，我要做一個有趣的實驗:顏色變化。
今天，當我完成作業(yè)時，我碰巧看到了一本書，“五彩繽紛的花”。這個故事的主旨是:英國只有黃色的迎春花。小達爾文想讓迎春花變紅。他折了一朵白色的迎春花，把它放進一個紅色的墨水瓶里。小達爾文高興地跑向他的'父親，父親對他說:今天，我們花園里有一種新的報春花，英國有一種新的紅色迎春花�！焙髞�，一位偉大的科學家被添加到英國。他的全名是查理·羅貝爾·達爾文。我不相信，所以我下樓摘了一朵白花。我把它放在一個藍色墨水瓶里。三個小時后，花逐漸變成藍色。第二天早上我醒來，驚喜地發(fā)現(xiàn)昨天的白花竟然變成了藍色的花。我不知道�？戳穗娔X后，我終于明白了:因為藍色墨水的密度比花瓣細胞中液泡的密度低，液泡吸收水分并破裂，然后藍色墨水擴散進來，最后白色的花變成藍色。
我從這個實驗中了解到:只有我們做更多的實驗，觀察更多。只有那時我們才能知道這個秘密。
有趣的實驗作文7
小朋友們，你們知道什么時候要點蠟燭嗎？比如說給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時候……蠟燭通常是會被我們吹滅的，但你們見過“吹不滅的蠟燭”嗎？接下來我要做個小實驗，證明世界上有吹不滅的'蠟燭。
做“吹不滅的蠟燭”的實驗材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了，我都準備齊了，下面就開始進行實驗吧！
首先我拿出一張大白紙，卷成冰淇淋蛋筒形，用膠帶固定起來，一頭小，一頭大，小頭可以放進去一只小拇指，大頭可以放進一個大拳頭。
我拿出一根火柴，把這根火柴擦亮，點燃蠟燭。接著，我深吸一口氣，屏住氣，用最大的力氣從小口里吹了出去，蠟燭沒有滅。我又輕輕小吸了一口氣，屏住氣，用最大的力氣從大口吹出去，蠟燭“嗖”地一下滅了。
這下我明白了世界上真的有“吹不滅的蠟燭”！生活中我們要主動探索，發(fā)現(xiàn)奧秘，每一個秘密都在等著我們去發(fā)現(xiàn)！
有趣的實驗作文8
今天我來到作文班后，聽說要做一個實驗，觀察胖大海在水中的變化。
上課時間到了，老師給每兩個人發(fā)一顆胖大海，然后又給我們發(fā)了一個杯子，杯子里放了開水。我們把胖大海放進去后，過了一會兒胖大海開始變大了，又過了幾分鐘，杯子里的水變成了棕黃色的，胖大海越來越大，水的顏色也越來越深了。
胖大海原來本是硬硬的.，但泡了這么久以后，每一個胖大海都大了許多倍，有一個大的都拿不出來了�，F(xiàn)在的胖大海，像在水中綻放的棕黃色菊花。
又過了一會兒，胖大海就像魚一樣一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝得太急，喝的太多了，吐出了一些毛絨絨的，像棉花一樣的東西，撐滿了整個杯子。我喝了一口杯子中的水，有一點苦，還有一點中藥味。
這次實驗很有趣，讓我更加喜歡科學，也喜歡寫作文了。
有趣的實驗作文9
今天，作文社的課堂上，胖大海成主角了。
你見過胖大海嗎？我今天是第一次見。胖大海是橢圓形，中間很胖，兩邊有點尖，渾身穿著棕黃色的'衣服，特別硬，我聞了聞胖大海，一股中藥味撲鼻而來，我舉在耳朵上搖了搖，胖大海沒有聲音。我再看，胖大海特別像棗核，也像石頭。
實驗開始了，叔叔端來了幾杯開水，老師把胖大海泡在水中，不一會兒，它從杯底浮上水面，肚子一點點長大，最后脹得像橢圓形的氣球一樣，但又好像脫衣服一樣，一層一層的，幾乎把整個杯子都占滿了，還一點一點地沉下去了。我的同學說，胖大海非常像一只水母。最后，我把胖大海撈出水，嘗了一點，微苦。老師說胖大海能治咽炎，治感冒。
這次有趣的實驗，讓我愛上了科學，愛上了作文。
有趣的實驗作文10
今天，我做了一個有趣的實驗——紙橋承載硬幣。
首先要準備八本一樣大的書和一張紙，五十五枚一角硬幣，四根筷子。
開始做實驗了，見證紙橋的.神奇開始了。
第一步，先把每本書放成兩摞，相隔大約十五厘米，再拿出一張紙，把紙放在兩摞書上面，一座紙橋就做好了。
第二步，從五十五枚一角硬幣中拿出十枚硬幣，放一枚，數(shù)一枚，一、二、三、四……七、八。哇！一張紙可以承住八枚一角的硬幣。
這次，放上去兩張紙，然后再放一角的硬幣，一、二、三、四、……七、八、九、十……十七、十八。哇！兩張紙可以承住十八枚硬幣。
再把其中一張紙換成四根筷子，一、二、三、四�！氖�、四十五……五十一，哇！承住五十一枚硬幣。
呀！這次的實驗可真有趣，兩根筷子，一張紙還可以承住五十五一角硬幣，這真是太神奇了。（老師點評：實驗過程寫得較詳細，還應寫出實驗原理）
有趣的實驗作文11
今天我剛到，就聽到老師說：“今天我要給你們上一堂有趣的課。”教室里一下子就像炸開了鍋似的，有的.同學說是游戲課，有的說是科學課，到底是什么課呢？
上課了，老師揭開了謎底，是胡椒粉和鹽的分離實驗。老師不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包鹽及一雙筷子。接著，老師給展翼聞胡椒粉，展翼說：“呀，好辣��！”吳婧雯也聞了一下說：“好香��！”將他們的話合起來就是胡椒粉又香又辣。
實驗開始了。只見老師把鹽和胡椒粉均勻倒在盤子里，用筷子攪拌。然后，他又像變戲法一樣地拿出一把塑料勺和一件衣服。接著，老師用勺子摩擦衣服。很快，胡椒和鹽就被吸上來了。
吳靜雯也想試一式，可誰會想到她居然一邊吃一邊做，真是太貪吃了！我其實在想，等吳婧雯摩做完實驗了，這些東西也該被吃完了吧！
今天我又學到了一個知識，真開心！
有趣的實驗作文12
今天，我們和老師在教室里做了“雞蛋浮出水面”的實驗。
老師準備了一個透明罐子，里面裝了一些水、一個生雞蛋、一袋食用鹽、還有一根筷子。
在我們疑惑不解的目光的注視下，實驗終于開始了。老師先拿出裝著水的罐子，然后把一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，接著再倒入一些鹽。只見那些鹽就像一朵朵雪花飄落下去，好像為雞蛋蓋上了一層棉被。同學們都不想錯過這精彩的過程，有的坐在桌子上，有的跑到前面去，還有的站在椅子上……老師再拿起筷子在水中攪拌，那個生雞蛋就像一塊大石頭一動也不動，怎么也不肯離開“杯底媽媽”。我們又加了一些鹽，攪拌一下，那生雞蛋才不情不愿地離開，就在這時，雞蛋慢慢地升了上去，那浮出水面的雞蛋就像在水底的`潛水艇從水底浮出水面。
雞蛋，為什么能浮出水面呢？老師后來給我們解釋了，是因為水有浮力水的密度超過了雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。
有趣的實驗作文13
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天我做了一個非常有趣的實驗，叫做“燃燒不了的塑料瓶”。
首先要準備好實驗材料:一個塑料瓶、一個打火機、剪刀和水。實驗開始了，先將塑料瓶橫著對半剪開，只取下面部分，再往塑料瓶里裝上一半的水，接著在爸爸媽媽的幫助下，用打火機將塑料瓶上沒有水的地方點燃，火焰像舞蹈家一樣在空中翩翩起舞，不一會兒火就燒到了水平面上面。這時我的心臟跳到嗓子眼兒，非常期待這次試驗的結果�；鹨呀�(jīng)到達了與水平面齊平的塑料瓶上，突然“咻”的一聲，一陣白煙升起來，火熄滅了，我的.實驗成功了。這個實驗的原理是水能阻止火燃燒。我們的消防員叔叔就是用這個原理滅火的。
通過這次實驗，我明白了，生活中到處都是科學知識，只要善于觀察善于動手，我們也能成為小小科學家。
有趣的實驗作文14
今天在快樂作文課上，老師介紹了鹽水浮雞蛋的實驗，真是聞所未聞，見所未見啊！
實驗開始了。首先老師準備了一些材料，有鹽、水、雞蛋。老師請了兩名同學分工做這項實驗。一位同學小心翼翼地把雞蛋放入水里生怕太過用力把雞蛋弄碎了。另一位同學先舀了兩勺鹽，慢慢放入水里，在水里，那些鹽像雪一樣紛紛落下，美麗極了！水里的雞蛋像寶寶似的，上躥下跳，頑皮極了。一位同學拿起筷子在水里均勻地攪拌起來，可惜，雞蛋寶寶好像覺得在水里睡覺挺舒服的.，又覺得上面的世界應該更有趣吧！所以它剛上去一點兒，又沉下水底了。老師讓另外一位同學再放兩勺鹽，這位同學就又加兩勺鹽，旁邊的同學均勻地攪拌起來，沒過多長時間雞蛋就浮上來了。
做完實驗后，老師告訴我們：如果在水里加鹽，水密度就會變大，浮力也會變大。
啊，這次實驗可真有趣！
有趣的實驗作文15
星期六的下午，天氣非常晴朗，我準時來到作文班。我一進教室門，趙老師就說：“今天我們先來做一個實驗，然后通過實驗，我們來寫一篇作文，作文的.題目叫會吸水的杯子。”老師，為我們準備的道具有：盤子、杯子、蠟燭、打火機、水和桌子。第一步是把盤子放在桌子上，水倒進盤子里，然后把蠟燭點燃，再把蠟燭放在水里，要立著放。把杯子倒過來扣在蠟燭上。我們發(fā)現(xiàn)蠟燭慢慢滅了，而且水變多了，這時候同學們都驚呆了，馬上七嘴八舌地問老師，老師老師，你快看為什么蠟燭滅了，水多了呢？老師笑著對我們數(shù)：“原因是蠟燭燃燒消耗了杯子里的氧氣，杯中氣體的體積減少了，壓力變小，在大氣壓作用下，盤子里的水會流向杯子里，使杯子里的水增高，所以杯子就吸水了。
通過這個實驗，讓我知道了科學的奧妙，有很多以后要好好學習才能學到更多的知識。
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