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關(guān)于歲月的作文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于歲月的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于歲月的作文1
茫然。不習(xí)慣這種生活。特別是在這青春如火的年紀(jì)�？偸怯X(jué)得青春的扉頁(yè)上就該寫滿張狂，寫滿叛逆，寫滿笑，寫滿淚。我們可以不管不顧，即使這會(huì)讓很多人不滿：高興了可以大聲地笑，難過(guò)可以了也可以大聲地哭，喜歡的事可以不顧一切放手去追逐，討厭的事也可以不屑一顧……然而，在這年少輕狂的青春日子里卻讓我有一種莫名的失落與茫然，總是無(wú)端地留戀過(guò)去的日子……
今年九月，我懷踹著理想走進(jìn)這個(gè)大學(xué)，盡管有些陌生，可是一切又是那么新鮮，我心中暗暗地想：將要生活四年的地方，等待我的一定會(huì)是一份更大的收獲。
大一的日子在我這個(gè)大一新生的新奇感中開(kāi)始了，卻也在我的新奇感中偷偷地溜走了，我還來(lái)不及回首，卻已經(jīng)冬去春來(lái)，一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束了。
仔細(xì)想來(lái)，這一段時(shí)間我除了接觸不同的新鮮事物之外并沒(méi)有太多的收獲，我好像遺失了我的目標(biāo)，理想，我感到了茫然。在那些無(wú)事可做的夜晚，我常常站在宿舍的走廊上望著對(duì)面街道上來(lái)來(lái)往往的車和人想起往事。大一課時(shí)少，時(shí)間很充裕自由，這原來(lái)是我高中時(shí)夢(mèng)寐以求，可此時(shí)這卻讓我對(duì)高中生活有了深深地眷戀。
高中雖忙碌但卻很充實(shí)。兩者相比之下，眼前的大學(xué)突然間讓我感到陌生和可怕，我覺(jué)得就像蒲公英在無(wú)邊的大地漂浮，我不知道自己改何去何從，我突然覺(jué)得自己被大學(xué)拋得很遠(yuǎn)……
想起那個(gè)名叫胡達(dá)·克魯斯的老太婆，在七十歲的生日宴會(huì)上，她突然發(fā)現(xiàn)了自己正在享受著余生中最年輕的一天。她問(wèn)自己：“究竟我還可以再去做點(diǎn)什么呢？”在這樣的自問(wèn)中，她惶恐地發(fā)現(xiàn)自己的人生有一個(gè)很大的空白－她居然未曾嘗試過(guò)冒險(xiǎn)登山！她于是毅然拖著自己在別人看來(lái)已是老朽的身體去親近高山險(xiǎn)峰。
此后的二十五年間，她一直拼死填補(bǔ)著自己人生空白，終于，在九十五歲那年，她登上了日本的富士山，打破了攀登富士山的最高年齡紀(jì)錄。
我明白了。我茫然，就在于我怕自己笨拙的手抓不牢從今往后的每一天，我怕時(shí)間流逝得不舍晝夜，想要追趕它卻沒(méi)有力氣，我怕登不上青春的列車，我怕我的未來(lái)渺茫不已，怕自己的`人生空白一片。
緬懷過(guò)去很重要，但總是回看也是徒勞，人只能停下來(lái)回望卻不能回到過(guò)去。既然現(xiàn)實(shí)不可跨越，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧�；钤诋�(dāng)下最重要。所以我需要平復(fù)內(nèi)心的躁動(dòng)，需要填補(bǔ)心靈的空白，我需要平靜。
于是，大學(xué)的閱覽室和圖書館成了我常去的地方，大學(xué)自習(xí)的地方法也有我的一席之地。周末志愿者行列中也多出了我的身影…我的生活在漸漸改變：早起賴床，我會(huì)自責(zé)一會(huì)兒，然后貼張便利貼在床頭決心以后一定不再賴；每晚堅(jiān)持寫日志，哪晚想偷懶不寫，一躺下，會(huì)自責(zé)，就又爬起來(lái)寫…盡管我還不會(huì)有什么收獲，可是我已經(jīng)沒(méi)有了之前的迷茫，我感到了充實(shí)。
面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的打擊，我不知所措，迷茫過(guò)，虛度過(guò)，但青春處在進(jìn)行時(shí)，我們必須踏上青春這輛列車，才會(huì)接近最后的終點(diǎn)站。放下筆，走出宿舍，冬日的陽(yáng)光落在臉上很暖和。
關(guān)于歲月的作文2
光陰似箭，日月如梭，經(jīng)歷一番生活洗禮，后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，歲月就像是一首歌。
小時(shí)候我便喜歡唱歌，咿呀學(xué)語(yǔ)中似乎就夾雜著音樂(lè)的曲調(diào)，唱著《好人一生平安》度過(guò)了幼年的時(shí)光，從小便認(rèn)識(shí)到這輩子要做一個(gè)好人才行;哼著《上學(xué)歌》開(kāi)始了小學(xué)生活，“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞!”從小便立下了為現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦的志愿，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;《都有一顆紅亮的星》這一京劇曲子，在學(xué)校老師教，回家又跟著父母一塊唱，唱多了就越來(lái)越有點(diǎn)樣了，于是乎便憑著這首歌成了當(dāng)年那所鄉(xiāng)村小學(xué)的特長(zhǎng)生;小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，和同學(xué)們一起唱著《讓我們蕩起雙槳》，歌聲飄過(guò)樹(shù)梢，飄到家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。整個(gè)小學(xué)階段都是在快樂(lè)中度過(guò)。成長(zhǎng)的道路上略顯稚嫩，但有歌聲相伴，一切煩惱皆煙消云散。
“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是那幸福的中學(xué)時(shí)代!”初中的生活說(shuō)來(lái)有些煩悶，本來(lái)就不聰明再加上愛(ài)看電視劇的緣故，學(xué)習(xí)是每況愈下，三天兩頭被老師叫到辦公室批評(píng)，逆反心里也由此而生，差點(diǎn)導(dǎo)致無(wú)可挽回的局面，幸虧劉歡的《從頭再來(lái)》讓我如夢(mèng)初醒，開(kāi)始全力以赴投入到學(xué)習(xí)中去，有所進(jìn)步，最后考上了一所普通高中。
“給我一杯忘情水，還我一夜不流淚……”高中時(shí)偶爾聽(tīng)到這首歌還以為是自己的同學(xué)唱的，當(dāng)時(shí)就知道學(xué)習(xí)，雖然學(xué)得也不是特別好，但那股拗勁卻使自己感覺(jué)到高中三年沒(méi)有虛度，那才是實(shí)打?qū)嵉娜Ｗ⒂谀臣虑�，以陳景�?rùn)為榜樣，與時(shí)間賽跑，借鑒各種高效的'學(xué)習(xí)方法去努力，即使功敗垂成也在所不惜……
上大學(xué)后，時(shí)間變得寬松多了，開(kāi)始逐漸接觸各種各樣的新鮮事物，經(jīng)典影視歌曲和時(shí)下流行歌曲也了解了不少，有時(shí)會(huì)約上幾個(gè)好友去KTV大展歌喉，哥幾個(gè)投入的樣子是那樣的專注，真是難得啊!
離開(kāi)校園，參加工作以后，忙忙碌碌便是自己的真實(shí)寫照，有時(shí)仔細(xì)想想都忙了些什么啊?為了些許小事而耿耿于懷，為了一些虛無(wú)的東西而絞盡腦汁，似乎是徒增煩惱啊!也正因?yàn)槿绱�，已�?jīng)很少有時(shí)間徜徉在歌曲的海洋里，現(xiàn)在想想，不應(yīng)該啊!其實(shí)，歲月就像是一首歌，走過(guò)才發(fā)現(xiàn)該放下的就應(yīng)該放下，揭去表面的面紗，生活的本質(zhì)應(yīng)該是快樂(lè)、健康、知足啊!
歲月如歌，它為我們傾注愛(ài)的音符，讓我們?cè)诩?xì)細(xì)體味中變得成熟，變得強(qiáng)大;
歲月如歌，它為我們撐起愛(ài)的油傘，讓我們?cè)讵?dú)自彷徨中變得清醒，變得理智;
歲月如歌，在經(jīng)過(guò)洗禮之后，我們將以坦然的心面對(duì)生活，讓每天都過(guò)得精彩!
關(guān)于歲月的作文3
流年清淺，與時(shí)光謀面，攤開(kāi)掌紋的弧線，透過(guò)指尖的縫隙，看光陰無(wú)情的走遠(yuǎn)，歲月悠長(zhǎng)，年輪圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不張揚(yáng)，不貪念，轉(zhuǎn)角處默然安守一片天，歲歲年年，年年月月。
------題記
六月已過(guò)，再多的無(wú)措，都會(huì)隨之略過(guò)，盛夏張狂著炎熱，似火的驕陽(yáng)，毫無(wú)顧忌的一路高歌，期待一場(chǎng)雨水的滴落，讓清清涼涼的風(fēng)帶走煩燥中的寂寞，花開(kāi)半夏的景色，無(wú)端的蕩起微波，留戀和喜悅，轉(zhuǎn)換著心情的角色，忽明忽暗中閃爍。
喜歡用文字記錄一些瑣碎的經(jīng)過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，都是生活給予的最真的禮物，坎坎坷坷，磕磕碰碰，我們不斷的跨越鴻溝，抵擋誘惑，用心堅(jiān)守一份最真的自我，懷惴著善良行走，一路向前，一抹微笑，屏退掉蒼涼與失落。
靜心，研墨，書寫相聚的時(shí)刻，群里的信息，散發(fā)著溫?zé)�，誰(shuí)的呼喚，讓我義無(wú)反顧，歸來(lái)，不帶有一絲的疑惑，在一起，我們還是888的�？汀�
記得，那些年，我們犯下的錯(cuò)，花季的臉龐，伴隨著狂熱，喜歡盲目的追逐流行的節(jié)奏，揮霍著青春，逃避著父母，飄起的情愫，卻又不知道怎樣去用心的'維護(hù)，蒙朧的好感，被隨心所欲的張狂所遺落，現(xiàn)在想起，是否還會(huì)覺(jué)得惋惜與心痛。記憶里中的他與她，似乎最終也沒(méi)能走到最后。
時(shí)光走過(guò)，曾經(jīng)的青澀，留在了背后，現(xiàn)在的我們，成熟與嫵媚，更具有特色，舉手投足間顯露著從容不迫，他的身價(jià)幾何，她的韻味十足，見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)擁抱，釋放掉二十幾年間的隔閡，喝酒，唱歌，你是我的兄弟，我與你是閏密，多年后的容顏，依然改變不了，年少時(shí)候的承諾，開(kāi)心與歡笑，無(wú)法言說(shuō)。
喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打球，約上三五個(gè)，較量較量看還有沒(méi)有當(dāng)年的那股勁頭，姿態(tài)的失控，步調(diào)的慢慢悠悠，幾聲苦笑，幾多搖頭，嘆，健壯已不再眷顧。打牌是一種娛樂(lè)，一桌四個(gè)，看你們沉迷到不能自我，輸贏，牽動(dòng)著每根神經(jīng)的衰弱。
誰(shuí)家的孩子優(yōu)秀，誰(shuí)家的孩子，還在令人煩憂，話題聊得最多，是在為下一代而苦惱憂愁，現(xiàn)在的社會(huì)，思維，變幻莫測(cè)，新潮，跟不上猜不透，樸實(shí)，又去了哪里游走。
常聽(tīng)別人說(shuō)，生命是一條長(zhǎng)河，河水的清澈與混濁，看你一路的投入，種種的經(jīng)歷，是最寶貴的財(cái)富，時(shí)刻跟隨你的腳步，創(chuàng)造著幸福，走出困惑，活在當(dāng)下，懂得滿足，是必不可少的生活態(tài)度。
讓我們珍惜每一次的聚首，讓美好的遇見(jiàn)，成為生命中不可忽略的永久，歲月的饋贈(zèng)，有薄有厚，不如意也是十有八九，看淡看輕，會(huì)有意想不到的收獲。
朋友，一起舉杯祝愿您，生日快樂(lè)。
友誼長(zhǎng)存，我們不會(huì)就此緘默。
關(guān)于歲月的作文4
歲月如風(fēng)，總是輕輕的吹過(guò)你的身旁。童年如沙，在歲月的長(zhǎng)河中，逐漸的被侵蝕了。以前的凹凸不平，已漸漸的削低填平。浮躁的心靈漸漸的沉靜下來(lái)，年少輕狂已漸漸被沉穩(wěn)所替代，已不再是隨隨便便，心狂不羈的歲月了。
時(shí)間就像這四月河流里的水，沒(méi)有冬天寒冰的阻擋，飛逝而去。我們已漸漸的遠(yuǎn)離了那個(gè)難忘而又快樂(lè)的童年。眼望著一張張漸漸老去而又充滿希望的面孔，看到他們心里的焦急和彷徨，但又充滿了無(wú)奈與悲傷。我們知道我們已經(jīng)脫離了童年的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了我們個(gè)人的人生之路。也許我們選擇的路充滿荊棘，甚至我們選擇的是錯(cuò)誤的，既然做出了選擇，即使是錯(cuò)誤的也要堅(jiān)持的走下去。因?yàn)殄e(cuò)對(duì)一開(kāi)始都是沒(méi)有定論的。
打開(kāi)塵封的記憶，那里裝載著我們太多的留戀與回憶。在那鄉(xiāng)間的小路上，印記著我們童年的身影。我們?cè)?jīng)嘻笑打鬧，天真爛漫都在這里顯現(xiàn)。小時(shí)候總是愛(ài)規(guī)劃自己的人生道路，想的是多么的美好。但是計(jì)劃不如變化，誰(shuí)知道自己的下一步會(huì)踩到哪里，誰(shuí)將在哪里停留，誰(shuí)又在哪里飛翔；彩云端頭任鳥(niǎo)飛，唯恐鳥(niǎo)兒不自留。
在記憶的深遂之處，一段總是那么難以令人忘懷。上小學(xué)的時(shí)候，調(diào)皮，貪玩是那時(shí)具有的特征。在回家的路途中也是不安穩(wěn)的走，那時(shí)候只為了玩，在路上打打鬧鬧，一次的不小心差點(diǎn)造成了終身的遺憾。后來(lái)很幸運(yùn)沒(méi)有什么大問(wèn)題，但好動(dòng)的毛病永遠(yuǎn)改不了。后來(lái)在學(xué)校里，一群天真爛漫的孩子，依然是喜歡去玩。那時(shí)候就興起打跳棋，一下課就到校園里去打�？凑l(shuí)能打得準(zhǔn)，在教室里也能看到打跳棋的蹤跡，后面有專門的坑。有一次，上課的時(shí)候由于老師得病了，沒(méi)來(lái)上課，我們就在教室里開(kāi)場(chǎng)了。彈跳棋彈得熱火朝天，不一會(huì)兒。我們的老師來(lái)了，把我們叫出去，我們的.手這就可遭殃了，最后我的感覺(jué)是我的手已不是我的了。就算在考試的時(shí)候也不忘去彈跳棋。過(guò)去的都是那么的天真，無(wú)憂無(wú)慮。但現(xiàn)在卻已物是人非。為了各自的道路，離開(kāi)了家鄉(xiāng)的那片熱土，獨(dú)自漂泊；離開(kāi)了父母的呵護(hù)，獨(dú)自闖蕩。
父母辛勤勞作的背影，照在了這片溫暖的黃土地上。一道道在這黃土地上劃過(guò)的犁痕，踩證著父母的足跡。在這黃土地里，父母揮灑了汗水和心血，滋潤(rùn)著糧食拙壯的成長(zhǎng)。滄海桑田，歲月易逝。一季一季的犁痕，也漸漸的顯現(xiàn)在父母的額頭上。這時(shí)才知道父母已漸漸的老去，我們也已長(zhǎng)大。過(guò)去那年輕健壯的背影，已印在這片黃土的記憶之中。
童年的時(shí)光很美好，但是童年的時(shí)光也很短暫。就像沙丘景觀一樣，被歲月一點(diǎn)一滴的侵蝕，磨平。
關(guān)于歲月的作文5
大千世界，繁華落幕，總有那么些人站在太陽(yáng)的方向，身后的 余暉漫延開(kāi)來(lái)。花花世界，步履匆匆，走過(guò)來(lái)過(guò)的太多�？傆心敲葱┤耍远ǜ裨谀硞�(gè)地方，思念之情逆襲而來(lái)。或許遇見(jiàn)是一種緣分，是開(kāi)始也是初戀的歸宿。
夕陽(yáng)夕下，天空的遠(yuǎn)方還留有淡淡的晚霞，微風(fēng)輕拂，夕陽(yáng)下的影子拉得好長(zhǎng)，仰今日，昨日之日不可留，在最美好的年華里遇見(jiàn)了美麗的你。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、場(chǎng)景都不重要，只要我和你相遇。時(shí)間是一場(chǎng)有去無(wú)情的考無(wú)回的旅行，走過(guò)的錯(cuò)過(guò)了的都已成了回憶。再美好終究抵不過(guò)歲月老人的洗禮和無(wú)情繁華的城市，熱鬧的的考驗(yàn)。只是后來(lái)帶著回憶走過(guò)街角，喧囂的人群，帶著期望和緊張的`心情，希望你岀現(xiàn)在眼前，又害怕不知如何面對(duì)你，糾結(jié)的心情延續(xù)著，就這樣穿梭于尋找你的身影，一路跌跌撞撞，迷茫、不安充滿整個(gè)世界，一陣風(fēng)襲來(lái)，吹散了沉醉的思念。眼前是光明，澄清的景致隨著我的前行而不斷倒退。我們的愛(ài)情就像逝水無(wú)痕，消失得沒(méi)了蹤跡，無(wú)處可尋。
秋冬的季節(jié)，落葉飄零。思念隨風(fēng)飄去，帶走我真摯、深深的思念。陰陰的天空，爬上望王山，美麗的風(fēng)景令人心曠神怡，煩惱煙消云散。青石板鋪在草從中間，兩邊別致的建筑物，清澈的池塘，偶爾小烏龜探出頭浮出水面傲游，水面蕩起你我的歡笑的容顏，你說(shuō)很久以前如果我們愛(ài)下去會(huì)怎樣。
我們的世界那里有藍(lán)天，秋風(fēng)掃落葉，仿佛世間的一切如美如畫，不禁翻起思思漣漪。往事不堪回首隨風(fēng)而逝，就像吞吐繚繞的煙霧融入風(fēng)中隨波逐流而去。投入太多，消失的也無(wú)影無(wú)蹤，唯有愛(ài)的記憶將它儲(chǔ)存在空間里，只有在回憶時(shí)才從內(nèi)心深處里浮出。那是對(duì)青春美好碎片的歡喜經(jīng)歷和點(diǎn)滴遺憾。
歲月不老，時(shí)光不散，很感謝時(shí)光的周輪讓我在青春年華里與你相遇，掀起了不大不小的怦然心動(dòng)。久久不能平靜，令人回味。雖然只是生命旅途的一小段，卻流下了不可磨滅的美好，在心靈里重重策劃上了一筆。為我的人生彩繪了純真的風(fēng)景。有時(shí)候我也在想如若沒(méi)有遇見(jiàn)你，人生沒(méi)有與你初見(jiàn)，又會(huì)是怎樣的光景，怎樣的青春。仿佛失去了光彩，暗淡了一小方世界，也許這就是“遇見(jiàn)的美”。秋波余味縈繞，扯住了思念的腳，時(shí)隔幾年不見(jiàn)不知現(xiàn)在你怎樣，時(shí)光將我們聚到一起，我們又隨時(shí)光來(lái)去匆匆，在最不可能卻又意想不到的人群中相遇，沒(méi)有言語(yǔ)交談眼神兼容，只不經(jīng)意的一瞥在心中就下了深刻的印記。你還是你多了一絲淡然更加沉穩(wěn)，再見(jiàn)時(shí)釋然已是經(jīng)年，除了震驚還有驚訝心中早已掀起了千層浪，久久不能平靜，角落里居住的情絲被一雙無(wú)形的手牽起又放下。
關(guān)于歲月的作文6
十六歲，注定是一個(gè)彷徨的季節(jié)，我站在時(shí)間的懷抱中，回首那哭過(guò)笑過(guò)瘋過(guò)鬧過(guò)然后隨時(shí)間一起消逝的日日夜夜。那些記憶在黑夜中清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。時(shí)間--我的良師益友，陪伴著我在彷徨的花季，追尋著我的方向。
兩年前，依然是那個(gè)略帶傷感的秋季，我?guī)е蓺馕疵摰男θ葸M(jìn)入初中。開(kāi)學(xué)后的一周很快就過(guò)去了，快得讓人來(lái)不及喊累，就已成為生命中的過(guò)去式。依然清晰的記得那時(shí)的畫面：太陽(yáng)高懸在無(wú)云的天空，陽(yáng)光下，是一臉虔誠(chéng)的我們，肩上有跳躍的溫暖。
那樣的日子簡(jiǎn)單且快樂(lè)，記得和好友叼著紅茶聊天，記得在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的`大笑，記得在安靜的教室里認(rèn)真的驗(yàn)算，然后看時(shí)光香水一樣緩慢流過(guò)掌心，從指縫中一滴一滴的流淌干凈�，F(xiàn)在的我會(huì)安靜的等待或哭泣，少了年少時(shí)的那份輕狂。偶爾瞇著眼看著窗外澄澈的天空，或者安靜地坐在課桌前做一道數(shù)學(xué)題，被幾個(gè)英語(yǔ)單詞，像一只慵懶的蝸牛慢慢的爬行在既定的軌道上。
時(shí)間教會(huì)了我如何收起自己的棱角，讓我找到自己的方向。
離別，遠(yuǎn)不如我原以為的那般壯烈，而圖又被透支的空洞感�？粗紶柨兆泐~的位置，會(huì)突然想不起轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)的樣子，然后微笑著一帶而過(guò)。每個(gè)人都依然朝著自己的目標(biāo)義無(wú)反顧的前進(jìn)，誰(shuí)都只能陪我走過(guò)一段路，一切都要靠自己。
桌布的背面被我密密麻麻的寫著一段段文字，和朋友曾一起說(shuō)過(guò)的悄悄話他是否還記得，還有路邊的花明年是否還會(huì)開(kāi)得那樣爛漫？
陌生的老師，陌生的習(xí)題，新開(kāi)的課程，跌倒谷底的成績(jī)，讓我一瞬間失去了歸屬感。初二的生活就這樣完了。
時(shí)間教會(huì)了我內(nèi)斂，我學(xué)會(huì)了安靜，還有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我們依舊繼續(xù)著那未知的旅途，有時(shí)有人陪伴，有時(shí)孑然一身。
然后就是初三。忙碌的奔跑在各科的成績(jī)中，拖著沉重的腦袋麻木的盯著練習(xí)，機(jī)械的揮著筆，還沒(méi)意識(shí)到自己初三人的身份，直到開(kāi)學(xué)式上初四的學(xué)長(zhǎng)們滿懷激情的講話：初三的同學(xué)們，作為學(xué)長(zhǎng)······“才發(fā)現(xiàn)昔日的小屁孩兒已經(jīng)快要站在中考的門檻前。
于是我發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人東在轟轟烈烈的朝前跑，除了努力我們別無(wú)選擇。
初三的生活沒(méi)有想象中的黑暗，那些逝去的青蔥歲月，隨風(fēng)逝去，天空中留下飛鳥(niǎo)的痕跡，書寫著惆悵與不舍。
時(shí)間陪伴著我成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)將那些年少的輕狂慢慢的沉淀，將我們的生活繪成一幅淡雅的破墨山水畫。叫我們學(xué)會(huì)從容淡定。
時(shí)間伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了如何在迷惘中找到方向，我的良師益友。是我青春路上永遠(yuǎn)的良師益友，歲月因你們而精彩。
關(guān)于歲月的作文7
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉的皺紋了”。隨著旋律的消散，眼淚終于奪眶而出。
一個(gè)人獨(dú)自走在公園的羊腸小道。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那樣的沁人心脾。公園里播放的輕音樂(lè)不時(shí)在耳邊回蕩，令人沉醉其中，不能自己。突然，小孩子的歡聲笑語(yǔ)沖擊了我的耳膜，令我猛然驚醒。原來(lái)是一家三口在逛公園，快樂(lè)之情無(wú)以言表，剎那間記憶閥門倏忽打開(kāi)，往事如水，緩緩流過(guò)眼前。幾年前，同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)，我們一家三口真實(shí)的寫照。然而時(shí)光猶如太陽(yáng)神阿波羅駕駛的太陽(yáng)車已然呼嘯，邁入高中的我?guī)缀鹾苌儆袝r(shí)間陪在父母身邊，甚至連逛公園都已成為奢望。想到這些，感傷忍不住在心中蔓延，直至全身。
我很黏父母，一旦離開(kāi)父母的庇佑，就會(huì)變得手足無(wú)措，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷使我不得不面對(duì)這一切。高中兩個(gè)星期的住校時(shí)間，看似短暫似乎又那么漫長(zhǎng)，這時(shí)的我總是恨不能時(shí)間過(guò)消逝的快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，我真的好想兩位在家牽腸掛肚的.人�？墒呛貌蝗菀椎鹊交丶�，心又會(huì)不由自主的顫動(dòng)�！鞍职值陌最^發(fā)好像又多了；媽媽眼角的魚尾紋好像更明顯了；爸爸的手背上又被機(jī)械灼了幾個(gè)傷口……仿佛在訴說(shuō)著他們?yōu)檫@個(gè)家付出的心血，而這一切也深深地刺激著我的神經(jīng)。
吃晚飯時(shí)，飯桌上香噴噴的飯菜和溫馨的噓寒問(wèn)暖無(wú)不昭示著父母對(duì)我歸家后的喜悅。他們總是一個(gè)勁兒地往我碗里夾肉夾菜，好像我是一位來(lái)自遠(yuǎn)方的親戚。而我總說(shuō)：“你們自己吃就行，不用都給我�！卑职终f(shuō)：“你不在家的時(shí)候我們光做好吃的，你好不容易回來(lái)一趟，好好犒勞犒勞你”。爸爸在撒謊。廚房里分明是煎餅咸菜，爸媽為了不讓我擔(dān)心，才編了一個(gè)“善意的謊言”。可是你們?yōu)槭裁床荒茉陉P(guān)心我的同時(shí)好好照顧自己？媽媽的身體不好，為什么不做些好吃的東西？爸 爸的眼睛不好，為什么不做魚好好補(bǔ)補(bǔ)？眼淚又不禁浸濕了眼眶……
懂得父母的不容易，每每吃完晚飯我總要為他們捶捶腰捏捏腿�？墒潜绕鸶改笧槲易龅囊磺羞@點(diǎn)舉動(dòng)又顯得那樣蒼白無(wú)力。就當(dāng)是女兒對(duì)父母的一點(diǎn)報(bào)答吧，哪怕微不足道。
相聚的日子總是那么短暫，開(kāi)學(xué)的日子如期而至，父母一起為我送行。站在校門口的媽媽不時(shí)被涼風(fēng)撩起發(fā)絲，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，好似調(diào)皮的孩童在玩耍；爸爸的臉上刻著歲月的痕跡，在風(fēng)中佇立愈顯滄桑�？v使千般不舍，萬(wàn)般無(wú)奈，也要從唇間擠出一絲微笑。“每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底……”這句歌詞套用在自己身上再合適不過(guò)。
時(shí)光是一條不會(huì)逆流的河，只會(huì)飛快的向前奔跑，將曾經(jīng)的回憶都化作泡影，跑到我們看不見(jiàn)的地方，獨(dú)留我們黯然神傷。所以，時(shí)光你能不能停一停匆忙的腳步，讓我知道你究竟被偷到了哪里……
關(guān)于歲月的作文8
你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。
你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。
你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能…
——題記
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大二，從那萬(wàn)惡的高考中擠了出來(lái)，仿佛在學(xué)校門口公交站擠上了858，我感覺(jué)是幸運(yùn)的，盡管那一年考的不如意（高考是我考的最差的一次，比平時(shí)少了七八十分）。但上了大學(xué)以后學(xué)校的檔次對(duì)我而言，已變得沒(méi)那么重要。
剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我感覺(jué)像來(lái)了一次重生，這滋味，怎一個(gè)酸爽了得。感覺(jué)天空更加明媚，以前所有的一切都變得沒(méi)那么重要。但人的新鮮感總歸要逝去，短短2個(gè)月，厭煩天天上課的日子，買了電腦之后，發(fā)現(xiàn)了游戲的樂(lè)趣，也就是最近很火熱的lol，跟著室友們一起開(kāi)黑，在這個(gè)平淡世界找到廝殺的激情，組戰(zhàn)隊(duì)，練操作，只為成為那個(gè)最棒的英雄，只為讓對(duì)手膽寒，只為讓隊(duì)友信賴，只為這個(gè)不存在的勝利。
這樣的日子持續(xù)了好久，讓我感覺(jué)這兩年就仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，甚至耗費(fèi)了我整個(gè)青春。每個(gè)人的大學(xué)似乎都有說(shuō)不盡的相仿，又有說(shuō)不盡的秘密--那時(shí)你在一個(gè)個(gè)的深夜，對(duì)著天花板夜不能寐是想到的一切。
兩年過(guò)去了，在這離大3不遠(yuǎn)的日子，回憶以往兩年的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)一切過(guò)得稀里糊涂，我還沒(méi)有到晚年的時(shí)候，難得糊涂也不適合我此時(shí)的心境吧。
前幾天，一高中哥們來(lái)看我，第一句就是過(guò)得咋樣，我沒(méi)有思索的說(shuō)了一句，生活愉悅，思想迷茫。帶他一起看了我這熟悉而由陌生的大學(xué)校園。
是的我在這里呆了兩年，對(duì)于這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎能不熟悉，但對(duì)于我在這存在的意義，始終沒(méi)有找到，感覺(jué)我不屬于這，是的我找不到我在這目的，學(xué)業(yè)，不是；證件，不是；夢(mèng)想，更不是。還沒(méi)走到，我說(shuō)，陪我喝酒去吧，只有在酒里，我才真的能夠舒心，一種不求一醉方休只為讓腦子迷茫的的愉悅。
這頓飯，我們吃了好久，喝了好多，也沒(méi)有太多關(guān)于生活的言語(yǔ)，都在將這最近快樂(lè)的事。我想他好不容易來(lái)一次，何必把我這迷茫的情緒帶給他。后來(lái)聊了好多高中的事，我才開(kāi)始慢慢想起了高中。
大學(xué)這兩年，我都差不多把那最美的時(shí)光忘記了，想起以前的過(guò)得很累，想在回憶起來(lái)，卻后悔沒(méi)好好享受這美好的日子，卻讓他緩緩的溜走了。當(dāng)時(shí)唯一的理想也被我忘得一干二凈。
我只愿做個(gè)旅行者，在這紛擾的世界找到屬于我自己的'寧?kù)o，高考那年暑假，和3個(gè)小伙伴騎車出游的后立下的誓言也隨著這混沌的日子慢慢淡忘。突然間，我仿佛看到自己騎著車，在通往黃山的路上，躺在一個(gè)茶葉山上，聞著那沁人的芳香。
混沌的時(shí)光感覺(jué)還是那么漫長(zhǎng)，可我的心卻突然打開(kāi)了一樣，與其這迷茫的過(guò)著，不如讓自己在這迷茫中找到自己，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷茫的青春，我做能的這是早點(diǎn)清醒而已。
太快活耽誤青春，太放縱耽誤成長(zhǎng)，我唯有好好把握這分寸，在這個(gè)迷茫的青春，尋求自己的夢(mèng)想，去追尋，去奮斗，去獲取……
關(guān)于歲月的作文9
走進(jìn)了人生，便走進(jìn)了牽掛。世界上有許多牽掛，親人的牽掛，朋友的牽掛，對(duì)山水的牽掛，對(duì)名勝古跡的牽掛，念過(guò)書的人，對(duì)母校、老師的牽掛，當(dāng)過(guò)兵的人，對(duì)部隊(duì)、戰(zhàn)友的牽掛……而對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛，似乎是人人共有的，我的故鄉(xiāng)是松嫩平原上一個(gè)極普通的小村莊，沒(méi)有名山大川，也沒(méi)有名勝古跡，唯一可以夸耀的是一條小河——呼蘭河，以及把我養(yǎng)大的那片黑油油的土地。
在這片土地上，留下了我童年的許多趣事，想起童年的歲月，就會(huì)從心底掀起波瀾；想起童年的伙伴激動(dòng)不已，那一串串演不完的故事仿佛就在昨天。
春天來(lái)了，候鳥(niǎo)從南方遷徙到北方，繁衍后代。我們幾個(gè)小伙伴早早起來(lái)，帶上夾子、扣網(wǎng)到鳥(niǎo)經(jīng)常出沒(méi)的地方捕鳥(niǎo)，捉到好看的鳥(niǎo)就養(yǎng)著、不好看的就燒著吃肉。上學(xué)路上，也用彈弓打，撿到的石子不圓，射出去不走正道、打不準(zhǔn)，我們就用黃泥團(tuán)成球自制子彈，怕別人偷走子彈就用草葉蓋好，放學(xué)回來(lái)趕上天好就干了。小伙伴們誰(shuí)捕到一只好看的鳥(niǎo)大家奔走相告，有時(shí)候討價(jià)還價(jià)地交換。
秋天的稻田池邊，幾個(gè)小伙伴拿著蛤蟔釬子扎青蛙，那時(shí)候的青蛙可真叫多，人往池邊一走，青蛙就劈里啪啦地往水里跳，如同往鍋里下餃子一樣，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，就可以抓一堆，然后扒了皮用釬子穿起來(lái)，撿來(lái)一些干樹(shù)枝弄一堆火，用火烤著吃。
秋天也是孩子的好季節(jié)，地里的瓜果陸續(xù)熟了，那時(shí)候我們兜里都沒(méi)錢，但也能想辦法吃到瓜果，三五成群的小伙伴們有的替家長(zhǎng)放牛、放馬，還有的放大鵝，就會(huì)聚集在一起想辦法偷瓜。小伙伴們合計(jì)著分二伙，一伙留在地的這一邊，另一伙到地的那邊，這邊的假裝進(jìn)地摘瓜，老瓜頭（看瓜人的稱呼）以為是來(lái)偷瓜的，便急沖沖趕過(guò)來(lái)，看他要到地頭了，那邊的另一伙從另一地頭爬進(jìn)地里，專揀大的瓜摘，沒(méi)啥裝，就把褲子脫了，用草扎住褲角，往里裝。等老瓜頭知道上當(dāng)了，瓜早就摘完了，大家躲到?jīng)]人的地方一起分享，但大家有個(gè)約定本村的瓜是不偷的。晚秋的時(shí)候玉米下來(lái)了一起烤玉米、燒黃豆。
幾場(chǎng)風(fēng)雪過(guò)后，銀裝素裹的北國(guó)冬天，成了孩子們的.童話世界，不管天有多冷，村頭的積雪形成了雪峰，太陽(yáng)照得五彩斑斕，小伙伴們拉著爬犁，拿著鐵鍬，挖雪洞，堆雪人，打雪仗，在雪地上滑爬犁，打冰尜。孩子時(shí)期的我們不知道天寒地凍（那時(shí)候沒(méi)有暖冬），穿著不怎么溫暖的衣服，凍得小臉蛋透著紫，但玩起來(lái)也十分開(kāi)心。
童年的話題，說(shuō)不盡，道不完，回想起與小伙伴們共度的那些崢嶸歲月，人生百味，一起涌上心頭。這里有歡樂(lè)，也有辛酸，也有苦澀。那時(shí)的一些行為既表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的闖勁，也顯露出涉世不深的幼稚與淺陋，既有文明的舉措和行為，也有丑陋的惡作劇。但不管怎么樣，這些回憶，都會(huì)珍藏在我心中，直到永遠(yuǎn)。
關(guān)于歲月的作文10
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)?燕子說(shuō)：這里的春天最美麗�！庇茡P(yáng)的旋律輕輕打開(kāi)了我記憶的閘門。
由于爸爸媽媽工作的原因，我是鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠處Т蟮摹Ｋ誀敔斈棠淌俏易類?ài)的人。小時(shí)候，爺爺奶奶才五十出頭，兩鬢已斑白，但依舊在田間辛勤地勞作。于是我就有了吃不完的新鮮蔬菜、新鮮瓜果。我也常隨爺爺奶奶到田間地頭，爺爺教我認(rèn)識(shí)田間的蝴蝶金龜子，奶奶教我認(rèn)識(shí)蒲公英狗尾巴草，日子過(guò)得簡(jiǎn)單愉快。
那個(gè)春天，小燕子在田野的上空穿梭。我看著那一只只停在電線上的小精靈，便興致勃勃的央求正在耕作的爺爺奶奶為我抓一只小燕子。爺爺奶奶相視一眼咧開(kāi)嘴笑了，搖搖頭說(shuō)：“哎喲妮兒，爺爺奶奶可爬不上去喲!”“我就要小燕子嘛!”我跺著腳撒嬌。突然，奶奶心生一計(jì)，湊近爺爺耳邊一陣嘀咕，而后相視一笑。
春風(fēng)輕輕的吹拂著，爺爺在田間尋找著什么，一會(huì)兒揚(yáng)著一把肥嫩的狗尾巴草問(wèn)：“妮兒你看，這是什么?”“狗尾巴草呀，可我要小燕子嘛!”奶奶微笑著說(shuō)：“妮兒別急，一會(huì)兒就有啦�！蹦棠探舆^(guò)爺爺手中的狗尾巴草，熟練地一陣編織。我依偎在奶奶身旁輕輕的問(wèn)：“奶奶你要做什么呀?”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)刮刮我的鼻子笑著對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)你就知道了�！毕﹃�(yáng)西下，爺爺停止了找狗尾巴草，奶奶也停下手中的編織，兩人開(kāi)心地沖著我笑。一只惟妙惟肖的小燕子，狗尾巴草編的小燕子!我喜笑顏開(kāi)拿著“小燕子”在落日的余暉中奔跑，身后傳來(lái)奶奶爺爺奶奶的歡笑聲。
散步已經(jīng)成為我們?nèi)酥g的一種習(xí)慣。每當(dāng)夜晚吃完飯，我和爺爺奶奶都會(huì)相伴去散步。每當(dāng)我走不動(dòng)時(shí)，我就會(huì)耍賴，在萬(wàn)般無(wú)奈下，奶奶就會(huì)把我抱在爺爺?shù)谋成�。我就�?huì)興高采烈地唱著這首歌：“小燕子，穿花衣……。”爺爺奶奶也會(huì)唱和著，兩老一小的.背影，投射在平滑的小路上，那稚嫩和渾厚滄桑交織的歌聲飄蕩在小路上空……這溫暖的一幕“不思量，自難忘”。
后來(lái)，我回到爸媽的身邊讀書。星期六日回去發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶的背彎了，臉上的皺紋多了。由于功課原因，我很少再和他們一起去遛彎了。每年放長(zhǎng)假我都會(huì)回去爺爺奶奶家常住�？山衲甑氖罴傥以诨丶业穆飞喜辉傧褚酝菢託g呼雀躍……
回到家，已聽(tīng)不到爺爺在屋子里吆喝著：“寶貝孫女你回來(lái)啦!”的聲音。只有奶奶欣喜但難掩落寞地把我牽進(jìn)家門。在今年的四月份，爺爺離開(kāi)了我們，奶奶笑容不再燦爛，眼神不再神采奕奕。春節(jié)期間，我還是陪著奶奶去串門，小路已變成寬闊的馬路，但三個(gè)人影卻變成了兩個(gè)，我趕緊挽起奶奶的手，奶奶微微一愣，但臉上隨即漾起一抹溫暖的漣漪。
我又想起了爺爺奶奶跟我一起唱的那首歌：“小燕子，穿花衣……”那熟悉的旋律在心間不停地環(huán)繞……
關(guān)于歲月的作文11
歲月不知人間蒼老，云且留住，雁且過(guò)也。生命是一場(chǎng)宿命的緣，相對(duì)于從時(shí)間編年的歷史，歲月更多一絲靜美，一縷愁殤。無(wú)論絢爛如元宵燈火，灰黯似陳年敗絮，空寂寥落若零泥片羽，劇情從來(lái)是天意難問(wèn)，也是雁過(guò)無(wú)痕。結(jié)局終要悲余手中細(xì)沙，握緊手心卻又流失指縫。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從無(wú)到有，從有到無(wú)，注定是一個(gè)無(wú)法扭轉(zhuǎn)的乾坤。
紅塵有夢(mèng)，曰為清歡。最常駐人心的卻往往是那渺無(wú)纖痕的過(guò)程。喬木長(zhǎng)青，隨它走過(guò)綠水青山，千溝萬(wàn)壑，走一段宿緣風(fēng)月，走一程浮沉世事�？v然喧囂塵世將我們遺忘，但清風(fēng)皓月會(huì)將我融入它清澈的水眸。身處萬(wàn)丈紅塵，卻可細(xì)賞秋水碧波蕩漾，輕嗅冬梅傲骨清香。
紅塵往事如過(guò)眼云煙，走過(guò)浩浩渺渺的萬(wàn)年，走過(guò)歲月豐腴，在時(shí)光的原野上，遙想多少金戈鐵馬消逝如煙，多少帝王將相泯然于世，沒(méi)有人知道。這里曾怎樣的枯榮，繁蕪滿地，綠草如茵……現(xiàn)在常伴的卻只有清朗的月光。那謎一般的幽邃往事，都湮滅在這朦朧的月色中。只有那累累苔痕的石橋，那一簇簇從破敗民房灰背上逐漸蔓延開(kāi)來(lái)的茅草和野花，告訴我曾經(jīng)的輝煌。
走過(guò)歲月豐腴，當(dāng)暮色悄悄蔓延之時(shí)，月光的柔情邀約，我輕推門扉，去尋一縷歲月的清瘦。踱過(guò)院中花圃，菊花正在漸漸開(kāi)敗，幾片金黃在蕭蕭斑馬嘶鳴中更顯蒼涼。晚風(fēng)微寒，輕譜一段豐腴流年，送給即將遠(yuǎn)去的歲月。
惠風(fēng)和暢之時(shí)，閑云、野鶴、山崗、繁花、蟲瑩、月色、雪霧、軟風(fēng)……或行舟漁樵江渚之上，聽(tīng)文字激情的碰撞。釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終；或守窗柩養(yǎng)半墻薔薇，看它清晨旖旎的開(kāi)。晨光夕月，攬書小讀，淺歌迂回于寂夜，清悠自持與流蘇。走過(guò)歲月豐腴后，人生的風(fēng)華情致，便都在這兒了。
我驀地有些明白蘇子豪邁的胸襟了�！叭斯逃幸凰溃蜉p于鴻毛，或重于泰山”。悠悠青史，他走過(guò)世事疊嶂，欲以取之無(wú)禁的明月清風(fēng)為自己的浮生夢(mèng)影劃上如鴻毛般的句號(hào)，豈知這終點(diǎn)卻若暴雨驟過(guò)，在歲月這條河上“卷起千堆雪”。
僻岡幽坡，一天月色，已是可人，又加上雨后的皎潔月光，透過(guò)無(wú)塵的碧空，灑在珠水晶瑩的萬(wàn)物上，這是何等澄明的境界！
他丹青素手執(zhí)筆，臨摹江南煙雨辭章的深邃，年年歲歲的.痕跡泛上你鋒芒盡收的眉額�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月”，不羨天地共壽，不慕日月齊光。只愿化作定慧院的缺月疏桐，默默聽(tīng)幽人彳亍的腳步……走過(guò)歲月豐腴后的驚起，繁華落盡之后的鴻影，依舊要被滾滾東逝的浪沖得支離破碎。這或許便是他窮盡一生所悟出的箴言。
走過(guò)歲月豐腴，到落花時(shí)節(jié)，荏苒的時(shí)光換了衣裳耍弄詩(shī)情畫意，又開(kāi)始逢場(chǎng)作樂(lè)。夕陽(yáng)西下，又見(jiàn)一簾幽夢(mèng)。讓浮世功名隨風(fēng)揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留清歡迎光輕盈綽舞……正如那首小詩(shī)：菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵該。
關(guān)于歲月的作文12
從一個(gè)女孩的笑臉，憶及曾經(jīng)溫暖的歲月。
我曾在一個(gè)人的夜晚，倚靠著路燈，安靜的把它放入懷中感受其中的一份份真摯情感。它，我的童年。
兩條粗黑的麻花辮，淺色的連衣裙，鞋盒一般大小的書包，幾本薄薄的連環(huán)畫。它們是我童年的全部，雖有些簡(jiǎn)單，但我的童年并未因此失去動(dòng)人的色彩。
對(duì)著鏡子自己為自己戴上夾子，一個(gè)熟悉的動(dòng)作讓我無(wú)法自拔的陷入到以往的日子中。這段歲月的名字叫童年。
那是一個(gè)陽(yáng)光照得人暖洋洋的早上。睜開(kāi)眼，床邊放著一對(duì)嶄新的彩色夾子。像彩虹一樣的顏色，讓我一個(gè)平凡的女孩感到詫異和喜悅。穿上拖鞋，撲噔撲噔的出去詢問(wèn)大人，這夾子是屬于我的嗎。但空曠的大廳令蹦蹦跳跳的我感到一絲涼意。甩掉腳上的拖鞋，飛奔到爸爸媽媽的房間，看到的只有一張鋪著整齊被褥的大床。雙手無(wú)力的垂放到腿上，在一個(gè)美好的早晨，他們把我一人留在家中，有些失望。但當(dāng)視線無(wú)意中轉(zhuǎn)向夾子時(shí)，心情頓時(shí)無(wú)比舒暢。還是孩子時(shí)的我在一切事物面前總是如此喜怒無(wú)常，這也是大人們無(wú)法侵略的性格。我的童年充斥著我，一個(gè)小孩子的這種性格，使得它充滿甜甜的幸福味道。
爸爸媽媽的桌上放著一張紙條，上面端正的寫著幾個(gè)字和許多拼音。他們告訴我這夾子是送給我的禮物，呆呆的望著紙條，用拼音代替的字，爸爸媽媽是多么用心。握緊手中的夾子，有些感動(dòng)。還小的'我面對(duì)似懂非懂的世界，就像面對(duì)那些只能用拼音去認(rèn)識(shí)的字一樣，需要幫助。我的童年，寫滿了我的懵懂，也留下了攙扶我走路，教我牙牙學(xué)語(yǔ)，命令我學(xué)習(xí)的爸爸媽媽的身影。
跑到鏡子前，站上小木頭凳子上，對(duì)著鏡子自己為自己戴上夾子，綻放一個(gè)柔和的微笑，我會(huì)自己戴夾子了。如今同樣是自己為自己戴上夾子，卻再也感受不到童年那股快樂(lè)的勁頭。還是小孩子的我自己為自己做一件事總是會(huì)莫名的開(kāi)心。我的童年感受到的是我青澀的嘗試，一次一次傻傻的驕傲。
地上很滑，小凳子承受不住一個(gè)小女孩在它上面盡情的搖擺，最終宣告倒地，同時(shí)接觸地面的還有我小小的身子。瞬間襲來(lái)的疼痛，眼淚也在剎那間決堤。哭聲在無(wú)人的家中回蕩，累了，胡亂的擦擦眼淚，又恢復(fù)為晴天。我的眼淚在小時(shí)候總是頻頻和臉頰見(jiàn)面，但這也是只屬于我還小時(shí)候的放肆和自由吧。我的童年總是縱容我鬧，放任我哭。
回憶停住了，離開(kāi)鏡子走到陽(yáng)臺(tái)，同樣的陽(yáng)光，卻早已感受不到童年的氣息。猛然發(fā)現(xiàn)那種稚嫩已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。只有去回憶了，過(guò)去才會(huì)變得珍貴。我的童年是美麗的，一切細(xì)小的事物在我的童年里都有一個(gè)小小的故事。一個(gè)夾子、一件裙子、一本書、一句話……
在我以后的成長(zhǎng)路上，每每觸碰一個(gè)故事都會(huì)讓我重溫童年的純真。從不知世間百態(tài)，人間冷暖的小時(shí)候去學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……
我的童年，包裹的是一顆多么快樂(lè)、單純的心啊。
關(guān)于歲月的作文13
青春，是一首朝氣蓬勃的歌，或歡欣，或悲傷，亦或張揚(yáng)。是否輕輕撥動(dòng)心尖蕩漾的旋律，譜寫一首關(guān)于青春的歡歌。
思緒隨著旋律飄到了那年盛夏……
夏風(fēng)拂過(guò)，蟬聲如四面楚歌、鳴金擊鼓一般，齊聲鳴奏，在太陽(yáng)火辣辣的掃射下，我大汗淋漓，無(wú)奈的扇著風(fēng)。大步一邁，走進(jìn)了裝有空調(diào)的冷飲店里。冷風(fēng)直面迎來(lái)，吹得我一陣心爽，買下一瓶冰水，猛灌一口，汗珠兒隨著冰水的刺激而紛紛落下，咋涼的水珠不住的滾到我的舌尖上，幸福的雞皮疙瘩隨之飛起一大片。
我坐到落地窗前，抬眼，我對(duì)面的女孩讓我驚艷了一下。一頭墨發(fā)如瀑布般灑落在香肩上，一雙水靈靈的.大眼睛撲閃撲閃的，好似會(huì)說(shuō)話，櫻桃小嘴里含著一口草莓味的冰激凌，小小白嫩的耳朵里塞著一對(duì)白色的耳機(jī)，不知在聽(tīng)什么。
我收回目光，托腮看向窗外。窗外人來(lái)人往，每個(gè)人的臉上都寫滿了忙碌，好似永不停歇。我鼻子一酸，想起了家中的慘淡，豆大的淚珠就這樣毫無(wú)防備的落下，如同斷了線的珠子般。對(duì)面的女孩顯然是嚇了一大跳，愣了一會(huì)兒，遞過(guò)一張紙巾，沒(méi)有出聲。我接過(guò)，用力抹了一下眼眶，嘶啞著聲音道了聲謝，但是淚水還是依然沒(méi)有止住，不停的流，女孩好似是不耐煩了，嘟了嘟朱唇，伸出白皙的手扳過(guò)我的臉來(lái)，甜而糯的聲音在我耳邊響起：“不許再哭了!”如小貓般傲嬌的聲音讓我為之一愣，淚水也隨聲而止。女孩滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一個(gè)耳機(jī)塞到我的耳朵里，嘻嘻一笑：“哭花了臉就不好看了，聽(tīng)聽(tīng)歌吧。”我眨眨眼，清楚的聽(tīng)到耳機(jī)里傳出來(lái)的磁性的聲音：“沒(méi)有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的向往。”“是許巍的《藍(lán)蓮花》……”我喃喃道，這首沉穩(wěn)而又瀟灑自由的曲調(diào)，一直是我所鐘愛(ài)的。女孩狀似驚訝：“你知道呀?!”我破涕為笑：“我當(dāng)然知道，這可是我最喜歡的!”女孩勾起朱唇，眼睛彎彎的笑了起來(lái)：“那咱倆真有默契!”我伸手揉揉她的小腦瓜，這個(gè)朋友算是交下了。
之后的一個(gè)月時(shí)間里，我們天天膩在一塊，嬉戲打鬧，天馬行空的聊天，就算說(shuō)是知己也不為過(guò)!
很快的，暑假接近了尾聲，她也要回蘇州上學(xué)，我心里依依不舍極了。
送她去火車站時(shí)，她塞給我一對(duì)耳機(jī)和一個(gè)音樂(lè)盒，伸出小手來(lái)摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你可不準(zhǔn)忘記我，我的名字叫青春!”又是一句無(wú)厘頭的話，我無(wú)奈笑笑，心里的不舍不減反增。
目送火車駛離目之所及，我緩緩帶上耳機(jī)，耳機(jī)里的男聲沉重而又逍遙：“沒(méi)有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的向往，天馬行空的聲音，你的心了無(wú)牽掛�！蔽遥K還是淚如雨下。
我銘記著，在我的生命中，有一個(gè)有著長(zhǎng)發(fā)大眼睛的姑娘;有一個(gè)說(shuō)話如甜糖般卻有著英雄豪邁的姑娘;有一個(gè)親切稱自己為青春的姑娘。是的，我銘記著。
青春是一首歌，火烈而張揚(yáng)，溫和又豪邁。它像是酒，淳與烈并存，它像是詩(shī)，讓人忍不住游吟。
青春，歲月，偏都如歌。
游吟青春，歲月如歌。
關(guān)于歲月的作文14
不知從何時(shí)起就對(duì)文字有著一種特別的親切，總夢(mèng)想著能在筆底下渲染出人生的絢爛與多姿。
讀著那先輩們用心用情吟唱的感人至深的故事和百轉(zhuǎn)千回的情節(jié)，驚嘆著，冥想著，一直試圖在文字中發(fā)現(xiàn)一種情調(diào)，可以使自己灰白的文字變得豐潤(rùn)與飽滿。
高中繁忙的節(jié)奏操累了身心，鋪天蓋地的試卷席卷而來(lái)包裹著自己，密不透風(fēng)，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那一個(gè)個(gè)淘氣煩人的英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)公式好像成為了自己的死敵，對(duì)抗著自己的頭腦，反復(fù)的遺忘，再記憶。
每天三點(diǎn)一線的生活像極了那日出而落，日落而息的農(nóng)家日子，身心疲憊，最大的期望就是、得一時(shí)空閑，得以舒展緊繃的神經(jīng)。而我在繁忙之余最大的歡快就是尋一本書，讓心靈得以放飛翱翔，忘記世俗的紛紛擾擾，心情平平靜靜，一切都是那么慵懶與愜意。
想想那是的自己在文字里就是個(gè)小孩，為著故事里的人物的不幸鬧著，為著那感人的情節(jié)哭著，仿佛自己就是那悲情的人詠嘆著最哀怨的命運(yùn)。
沒(méi)上大學(xué)之前就對(duì)著那大學(xué)里的圖書館神往著，傾心著，那里本就是文化的聚集地。
然而剛上了大學(xué)，撲面而來(lái)的活動(dòng)緊緊拉住了我的衣角，一直都聽(tīng)說(shuō)大學(xué)里能力的鍛煉比什么都來(lái)得重要，學(xué)好專業(yè)課更是重中之重。滿是青澀懵懂的我按著這個(gè)真理安排著自己，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)，全身心都被那有用的活動(dòng)與專業(yè)課掠奪了，自己也越發(fā)疲憊迷惘，文學(xué)之火似乎只剩星點(diǎn)。
不曾想過(guò)自己變得如此功利，滿腦子塞滿了那有用之書，練著有用之功，文學(xué)似乎已成荒野中的雜草，無(wú)人問(wèn)津。時(shí)光流逝里，褪去了那醉心的文學(xué)情，心靈總覺(jué)得越發(fā)干涸，越發(fā)對(duì)未來(lái)覺(jué)得恐慌，深深的憂愁迷亂著身心卻毫無(wú)舒緩之意，從未有過(guò)的迷茫使心靈變得躁動(dòng)以來(lái)，大一的孩子本不該那么憂愁，那么苦澀，大學(xué)的尾巴才有的苦痛不知為何那么快犯上了我的身心。
偶爾又從箱子里翻出了一本林清玄的《煩惱平息》，讀著讀著沒(méi)想到會(huì)那么的舒暢那么沁人心脾，沒(méi)有就業(yè)的'壓力，沒(méi)有生活的紛擾和情感上的糾葛，只心中滿是文字跳躍，滿是智慧之言，去除煩惱，回歸本心，看破了那些所謂的煩惱和羈絆，一切不過(guò)是云淡風(fēng)輕罷了。
放下，勘破，自在�！盁o(wú)用”之書也有有用之功，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的本真，愛(ài)她的善解人意，我可以敞開(kāi)心扉，做自己。我不是作家，但我愿用我的文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)我的喜怒哀愁，這是我的愛(ài)好，并且我會(huì)一直愛(ài)好下去。
生活在現(xiàn)實(shí)里，我也會(huì)擁有一顆浪漫無(wú)拘的心，感受著前人的美好，嗅著純凈只滿含泥土香的氣息。
我希望自己能和文字更加親近，不僅是我愛(ài)她，她也慢慢喜歡上我，拒絕單相思。
愛(ài)文學(xué)，愛(ài)寫作，愛(ài)用文字渲染青春，我是大一的偽文藝小青年，我為自己代言！
關(guān)于歲月的作文15
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
——題記
昨夜聽(tīng)得蛙聲入眠，恍然不覺(jué)早已走出冬季的沉寂。還記得小時(shí)候最喜歡雪萊《西風(fēng)頌》里的一句話“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我想如果僅僅從時(shí)間的角度理解這一句話，大家可能不再有這樣的感慨�？旃�(jié)奏的都市生活不再容許我們細(xì)細(xì)品味每一個(gè)季節(jié)的浪漫，一晃眼，冬季早已消逝無(wú)蹤。
想來(lái)已經(jīng)和東軟一起走過(guò)了四個(gè)季度，伴隨著園區(qū)的花開(kāi)花落，云卷云舒，每一個(gè)喜悅、失落、成功、失敗似乎一直不斷在眼前回放著。這一年過(guò)的太快，當(dāng)我來(lái)不及抓住“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的初秋時(shí)，又一次迎來(lái)了“蛙聲十里出山泉”的夏季。白駒過(guò)隙般的光陰讓我感覺(jué)自己成長(zhǎng)地太慢，跟不上更迭的時(shí)代，跟不上成長(zhǎng)的東軟。我選朱熹的《勸學(xué)》作為題記，因?yàn)檫@是一首讓我能有緊迫感的詩(shī)，催促著我留住指縫間的.時(shí)光，不要繼續(xù)蹉跎，催促著我?jiàn)^力問(wèn)學(xué)，不再無(wú)知而為。
回想當(dāng)初，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，猶如初生牛犢般闖進(jìn)歲月的河流，一直不斷向前奮進(jìn)，時(shí)不時(shí)揮舞著臂膀想告訴世界我在這兒。然而現(xiàn)實(shí)的殘忍總會(huì)讓浮躁的我們遍體鱗傷。我們好比停在窗戶前的昆蟲，看著眼前的一片光明，但不管如何努力，始終無(wú)法突破那層厚厚的玻璃。時(shí)間就在我們的莽撞中流逝，讓我們沮喪不已。我們何不靜下心來(lái)審視自己，真誠(chéng)地回頭反省自己?當(dāng)我們揮霍光陰在無(wú)知中時(shí)，不要讓它再一次消逝在我們事與愿違的失落和無(wú)助中。終日而思不如須臾之學(xué)，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
這是一個(gè)物欲橫流的是社會(huì)，充斥著太多的浮躁和喧囂，對(duì)物質(zhì)享受的無(wú)限依賴讓人們迷失了自我。行到水窮處，坐看云起時(shí)的豁達(dá)早就埋葬在對(duì)物欲的追求中。永不滿足不知是鼓舞人心還是另有它意，人們總是花太多的時(shí)間去追求那些不知是否是自己理想的物質(zhì)，等自己擁有時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)生活的空虛。停下腳步，思考一下自己真正想要的，不要被社會(huì)的濁流推著向前移步，不要耗費(fèi)時(shí)間在我們的虛榮中。學(xué)會(huì)充實(shí)自己的內(nèi)心，學(xué)會(huì)追求屬于自己的價(jià)值觀，不要讓時(shí)光的荏苒帶來(lái)歲月的空虛。勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)，這是古人對(duì)年少的我們最為誠(chéng)懇的勸誡。
惜時(shí)是一個(gè)亙古不變的話題，光陰似箭的感慨已有千年，好比席慕容寫的《光陰》：他從你的手指縫里流過(guò)，從你的腳底滑過(guò)去，從你的視野和你的思想飛過(guò)去。抓住流逝的歲月，省識(shí)自己，做真實(shí)的自我，讓自己健壯起來(lái)，倘若根基淺，便難免枝衰葉弱，不經(jīng)風(fēng)雨。
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