描寫的小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我們的班主任姓趙,她還是咱們的語(yǔ)文老師呢!她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā);一張白皙的臉;特別是她的眼睛炯炯有神,好像會(huì)說(shuō)話,讓人看了肅然起敬。
記得有一次在上公開課,在我座位的.后面坐了許多有名的區(qū)先進(jìn)十佳優(yōu)秀級(jí)的教師,讓我看了心驚膽顫。上課了,趙老師開始講課,這時(shí)有一個(gè)問(wèn)題讓我來(lái)回答,本來(lái)我已經(jīng)會(huì)的,可我實(shí)在太驚張了,忘了給怎么回答了,我就像熱鍋里的螞蟻——上也上不來(lái),下也下不去。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,趙老師用她那溫和的目光看著我,好像對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,就當(dāng)平時(shí)上課那樣,回答錯(cuò)了,大家回幫你糾正的!蔽业男耐蝗环潘闪嗽S多,靈機(jī)一動(dòng),就惟妙惟肖地回答上了。頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里太高興了。
我們的趙老師講課生動(dòng)、有趣,往往把我們帶進(jìn)課本中的世界里,讓我們聽了回味無(wú)窮。
那是在去年上《老師您辛苦了》這一課的時(shí)侯,她講述了她的老師,由于辛苦和勞累,不久就病了。可他還是沒(méi)有放棄他的工作,一直帶病堅(jiān)持,直到他生命的最侯時(shí)刻!……講到這兒,老師情不自禁地流下眼淚。我們都被感動(dòng)了,大家都淚流滿面,直到現(xiàn)在還讓我們歷歷在目。
我們的趙老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,那個(gè)同學(xué)馬虎,都一清二楚。有時(shí)我們覺(jué)得她就像一只勤勞的蜜蜂,用蜂蜜來(lái)甜美我們;有時(shí)覺(jué)得她就像一把金鑰匙,為我們打開通向科學(xué)的大門,讓我們領(lǐng)略到知識(shí)海洋的奧秘。有時(shí)她更像我們的媽媽,在無(wú)微不至地照顧著我們。
多少次夢(mèng)里,我夢(mèng)見自己也成了一位優(yōu)秀的老師,站在那神圣的講臺(tái)上,為同學(xué)們講課。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,一年又匆匆的過(guò)去了,左盼右盼,終于來(lái)了一年一度的元宵節(jié)。
跟往常一樣,早上活動(dòng)眾多,親人來(lái)訪,大人小孩交談的不亦說(shuō)乎。不一會(huì)兒的時(shí)間就到了傍晚,一大家子圍在圓桌邊吃著香甜、酥脆的湯圓后,來(lái)到江邊看煙花。煙花開始了,剛開始出場(chǎng)的是一個(gè)個(gè)柳形狀的煙花,五顏六色,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條在空中慢慢散開,緊接著心形狀的煙花出來(lái)了,只見兩顆心連在一起,菊花狀的'煙花在后邊鋪著背景,為寂靜的天空添了一抹色彩,好不壯觀!接著,一個(gè)巨大的菊花形煙花在空中瞬間擦亮,那耀眼的亮光似乎要把黑夜變成白天。那一個(gè)個(gè)絢麗的煙花,五光十色,讓人陶醉在其中。
俗話說(shuō)的好,天上煙花美,地上孩子樂(lè)。
瞧!孩子們被天上煙花的氣氛給感染了,手里拿許多小煙花、爆竹,你追我趕,一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉被光照亮,可愛(ài)極了!那邊猜燈謎活動(dòng)開始啦,我們急忙跑過(guò)去,一根根紅線縱橫交錯(cuò)著,掛著數(shù)不勝數(shù)的燈謎,有的燈謎稀奇古怪,有的燈謎內(nèi)涵豐富,有的燈謎令人哈哈大笑。真是熱鬧至極!
在這個(gè)熱鬧的大街上,時(shí)不時(shí)傳出陣陣爽朗的笑聲,天上、地上,一切的一切都是那么熱鬧啊!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
秋天的白馬公園真是獨(dú)具迷人的魅力!一踏進(jìn)公園,秋風(fēng)擁抱你,艷陽(yáng)照耀你,色彩環(huán)繞著你,我就沉浸在濃得醉人的秋意里了。
縱目遠(yuǎn)望,連綿起伏的紫金山仿佛海濤在翻滾,一浪高過(guò)一浪。細(xì)瞧,那山巒卻不是春天鮮亮耀眼的嫩綠,也不是夏天蒼翠欲滴的濃綠,更不是冬天那朦朧的灰綠。秋天的紫金山一派繽紛的色彩,黛綠的底色上,參雜進(jìn)黃紅紫的色調(diào),就像畢加索的抽象畫;有時(shí)籠罩著層層霧靄,飄飄緲緲,若隱若現(xiàn),令人又想起大畫家傅抱石的潑墨山水畫卷……
當(dāng)你放開視線環(huán)顧公園時(shí),你不得不驚嘆了!秋天真是萬(wàn)能的魔術(shù)師,不費(fèi)吹灰之力就為每棵樹木換上最時(shí)尚的秋裝,艷麗繽紛,異彩紛呈!哈,這里正發(fā)布一場(chǎng)熱鬧的秋季時(shí)裝秀呢!看,烏桕樹穿上了紅黃夾雜的外套,高大的梧桐披著綠里泛黃的大氅,柳樹肩頭則搭一件灰黃透綠的流蘇。當(dāng)然羅,奪冠的自然是公園一角的楓樹了!你瞧,她拿出渾身解數(shù),變幻著衣服的色彩,雖然基色調(diào)是紅色,但卻變化多端:淺紅,深紅,紫紅;紅中泛黃,黃里透紫,紫里又滲出一點(diǎn)點(diǎn)血色。放眼望去,一樹樹的楓葉如同熊熊的火焰,在藍(lán)天上燃燒,在白云間跳動(dòng),把人的心都溶化了……難怪杜牧曾寫詩(shī)贊道:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。
收回視線,白馬湖映現(xiàn)在眼前。湖水清清亮亮,澄澈得像一面鏡子,映照著綠樹遠(yuǎn)山藍(lán)天。水里的魚兒游來(lái)游去,仿佛在水中自由地飛翔。再看那湖面,波光粼粼,好像一幅綢布在風(fēng)中抖動(dòng)著,舒展開來(lái),那漂浮著的各色秋葉,便是綴在綢布上的七彩花朵了。
不經(jīng)意間,秋風(fēng)送來(lái)一絲絲的花香,忽有忽無(wú),撩撥著人的心弦!噢,腳下的.土坡上,金色、紫色、粉色的小雛菊,東一朵西一朵地,躲在草叢里悄悄開放,活像一雙雙小眼睛對(duì)你眨呀眨的……我的心兒都醉了!
秋色雖美,但如果沒(méi)有人的襯托,也是沒(méi)有價(jià)值的。你看,同學(xué)們?cè)诠珗@的角角落落蹦呀跳呀唱呀,盡情地放飛自己的心情,就像飛出籠的鴿子,在藍(lán)天白云間縱情飛翔……我以為,這是秋天里最動(dòng)人最生機(jī)勃勃的風(fēng)景了!
秋天的白馬公園啊,你用山峰、流水和野花揮抹出人間最美麗的畫圖,用人工也不能調(diào)和的顏色奏響了色彩的交響樂(lè)!
啊,秋天的白馬公園真美,真醉人!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
除夕夜的前一天,在前幾天爸爸把我送回了老家,可是爸爸要到除夕前一天才能回來(lái),我心里有點(diǎn)不高興,因?yàn)槊磕赀^(guò)年必買的煙花爆竹還沒(méi)有買,我擔(dān)心等到爸爸回來(lái)了再帶我去買的話,好東西都讓人搶光了。
果然,等到爸爸回來(lái)帶我來(lái)到買煙花的地方,好看好玩的煙花都已經(jīng)讓人買的差不多了。我在剩下的里面挑了一些馬馬虎虎的,一共花了62元。我還跟爺爺奶奶去買了年貨,有很多好東西,有上好佳、大禮包,還有十幾箱牛奶,買的真多,奶奶還說(shuō):過(guò)年前這幾天買東西簡(jiǎn)直像不要錢似的,也不問(wèn)價(jià)格,看到了就下手了。不過(guò)我對(duì)這些沒(méi)多大興趣,我還是覺(jué)得煙花最好。
吃過(guò)晚飯,大家都去放煙花爆竹,可我沒(méi)有放什么,只是到其它小伙伴家去看他們放,因?yàn)槲业臒熁ㄙI的不多,如果今天就放的'話,后面幾天就沒(méi)有放的了。到了年初一這天,我們都起的很早,因?yàn)橐グ菽,并且可以拿到很多很好吃的東西,最重要的是還可以拿到壓歲錢。我跟著大人到各個(gè)人家去拜年問(wèn)好,回來(lái)時(shí)是大豐收,滿載而歸。到了晚上吃過(guò)晚飯后,應(yīng)該到了我顯身手的時(shí)候了,我把買的煙花都拿了出來(lái),召集了幾個(gè)小伙伴,開心地放了起來(lái),小伙伴們的煙花昨天已經(jīng)放的差不多了,今天只能到這來(lái)看我放了,我也很熱情地邀請(qǐng)他們一起放,他們都很感謝我,我們?cè)谝黄鹜娴恼骈_心呀。
到了年初二,我們開始走親戚,我來(lái)到了姑奶奶家吃飯,我非常高興,因?yàn)橛泻芏嘈值芙忝靡惨黄饋?lái)到了這里,有些都是小時(shí)候最好的玩伴,還有一些新的朋友。很快吃過(guò)午飯,我就和他們一起玩起來(lái),玩游戲、打卡片、說(shuō)故事、講見聞?wù)媸翘吲d了。玩了二個(gè)多小時(shí),有個(gè)姐姐提議去吃肯德基,有一個(gè)姑姑就帶著我們這幫小隊(duì)員來(lái)到了街上的肯德基,大家一起放開消滅了“幾只雞”,花了近二百元錢,我心里想,吃倒是好吃,但也太費(fèi)錢了。
很快又到了假期結(jié)束的時(shí)候了,時(shí)間過(guò)的真快,但這個(gè)年過(guò)的真是太高興了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
去年一個(gè)炎熱夏天的傍晚,媽媽帶我去國(guó)土局院子里蕩秋千,我一路上又蹦又跳,高興極了。
一開始我坐在秋千上怎么也蕩不起來(lái),總要媽媽幫忙。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小弟弟,他說(shuō)我是“垃圾”,我也不生氣,虛心的像弟弟學(xué)習(xí)。他先教我站著蕩,秋千一向前沖的時(shí)候就順勢(shì)站起來(lái),一往后蕩的時(shí)候就順勢(shì)半蹲著,這樣慢慢的就學(xué)會(huì)了站著蕩秋千了。
弟弟接著又教我坐著的.姿勢(shì)蕩,秋千一往前沖就要順勢(shì)把腳伸直,一往后面蕩就要順勢(shì)把腳彎起來(lái),這樣慢慢的就學(xué)會(huì)了坐著蕩秋千了。
我一會(huì)兒坐著蕩,一會(huì)兒站著蕩,越蕩越高,好像一只快樂(lè)的小鳥飛了起來(lái),好爽呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河北,那兒空氣清新,風(fēng)景秀麗,物產(chǎn)豐富。
在我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn),今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)被稱之為“壩上三寶”之一的——金蓮花。
在盛夏七月份,滿山遍野的金蓮花點(diǎn)綴在草原上。金蓮花是單支開放的,它的莖最高可達(dá)一米多高呢!金蓮花葉形如碗蓮,葉色翠黃,花朵精致,花色艷麗。乳黃色的花朵盛開時(shí),又如群蝶飛舞,一片生機(jī)勃勃的景象,別具風(fēng)趣,令人心曠神怡!
純天然,無(wú)污染的環(huán)境給予了金蓮花極高的營(yíng)養(yǎng)。曬干了的金蓮花是一種極品的茶葉,被稱之為“金蓮花茶”。放幾朵金蓮花在杯子里,加幾塊冰糖就能調(diào)制出一杯醇香的“金蓮花茶”。誰(shuí)又能想到就是這樣一杯簡(jiǎn)單的茶就具有清熱解毒,養(yǎng)肝明目,提神健胃等許多功效。
聽爺爺說(shuō),金蓮花茶還有一番來(lái)歷呢!
在很久以前,孩子們到田野里玩耍,玩累了,就捋一把金蓮花花瓣,坐在樹蔭下,品它那甜甜的'味道。因?yàn)樗念伾q如雞蛋黃一般炫目。所以那時(shí)候,人們就稱金蓮花為“雞蛋黃花”,這個(gè)稱呼在民間一直流傳至今。
而現(xiàn)在,到金蓮花成熟的時(shí)節(jié),人們就把它采摘回去,小心翼翼的放在篦子上,就有了一幅這樣的畫面:窗臺(tái)上,馬車上……都擺滿了金蓮花。曬干后,就會(huì)有專人帶走,經(jīng)過(guò)消毒,包裝就成了現(xiàn)在一盒一盒的金蓮花茶。好多城里人還為了品壩上農(nóng)產(chǎn)的金蓮花茶特意而來(lái)。慢慢的,金蓮花就成了現(xiàn)在的“三寶之一”了。
我愛(ài)我空氣清新的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)純天然的金蓮花!
描寫的小學(xué)生作文 篇7
“咖啡色的外殼,硬硬的身子,大豆的大小!蹦銈冎肋@是什么嗎?對(duì)了!這就是枇杷的種子。
我把一顆枇杷的種子種進(jìn)了花盆里,我每天給它去澆水,施肥,還帶它去陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了,我盼望小枇杷種子能夠長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)。我盼呀盼呀。這天終于被我盼到了。今天仔細(xì)地看了看花盆,看見有一條毛茸茸的東西立在了花盆中央,我想,這一定是小枇杷樹的嫩芽吧,于是我更加細(xì)心地照料這幼小的生命了。
過(guò)了兩個(gè)星期,小芽?jī)洪L(zhǎng)高了,而且還長(zhǎng)出了一對(duì)對(duì)葉子,那葉子摸上去軟軟的,滑滑的,真舒服呀。更有趣的.是小枇杷芽身邊長(zhǎng)出了一株小草,這下小枇杷芽有一個(gè)伙伴陪它了,我想它們倆在一起應(yīng)該很開心吧!
又過(guò)了一個(gè)月,小枇杷芽的那對(duì)葉子的顏色變深了,葉子也變大了,在遠(yuǎn)處看,那兩片葉子像一把雙層的傘。
八月,小枇杷芽在我的精心照顧下,變成了一株大苗,看它亭亭玉立的身姿,葉子翹得特高,好像很高傲似的。
小枇杷芽終于長(zhǎng)大了,可我還是希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)成一棵高大的枇杷樹,結(jié)出許多枇杷。
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