關(guān)于手的作文[經(jīng)典15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于手的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于手的作文1

　　今天是五月一日，也是奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)進(jìn)入100天。令人興奮的是，奧運(yùn)火炬已經(jīng)傳回了中國境內(nèi)！看了新聞后，我決定進(jìn)行一次“火炬?zhèn)鬟f”。

　　我?guī)�上自制的“祥云”火炬，叫上好朋友：源源和雨軒，開始我們的“火炬?zhèn)鬟f”。我是第一棒，從家門跑到大門口旁。對于我來說，這是一件很簡單的事情。我很快就跑完了。

　　雨軒是第二棒，她要穿過第一、二、三、四、五棟大樓，直到籃球場，傳給第三棒——源源。

　　源源跑的路非常遠(yuǎn)，她必須從籃球場跑到小區(qū)邊沿，還要跑回我們家門口與我和雨軒匯合。

　　雖然這次火炬?zhèn)鬟f規(guī)模不大，但我們每個(gè)人的心里都樂滋滋的`——因?yàn)榇蠹叶伎湮覀儭盁釔圩鎳�、支持奧運(yùn)!”

關(guān)于手的作文2

　　說起手，大家都不陌生。我們的手都是又白又嫩的，也沒干過什么活。今天，我要給大家講的是一雙布滿皺紋、布滿凍瘡的手，那是我外婆的手。

　　今年春節(jié)，我到紹興東關(guān)去看望外公外婆。進(jìn)門后，外婆給我倒了一杯茶，在外婆給我倒茶的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外婆的.手又紅又腫，而且還有好多潰瘍了的紅點(diǎn)。我嚇了一跳，趕緊拉著外婆的手問：“外婆，你的手怎么了？”外婆卻只是笑了笑，說：“哦，沒事。只是長凍瘡了。”我放開外婆的手，心情卻久久不能平靜。 我回想起了外婆在照顧我們?nèi)�家時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 當(dāng)我們洗完腳把襪子隨手一丟時(shí)，是外婆用那雙手在冰冷的水里替我們洗襪子；當(dāng)我們吃完飯把碗放進(jìn)水槽時(shí)，是外婆用那雙手幫我們清洗碗碟；當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，外婆已早早起了床，用那雙手給我們做早飯；當(dāng)我們…… 外婆的手就是這樣變得又紅又腫，長滿了凍瘡的。

　　看著外婆的手，我感到非常心痛，也感到很慚愧。我握著外婆的手說：“外婆，今天，就讓我來洗碗吧！”

關(guān)于手的作文3

　　我的媽媽雖然長得很一般，可她有一雙神奇的手。

　　媽媽的手是溫暖的。在我考試考得不好時(shí)，在我被人欺負(fù)時(shí)，在我遇到困難時(shí)，媽都會用溫暖的.手撫摸我，給我勇氣和信心。

　　媽媽的手是靈巧的。她會做各種各樣的衣服，織的毛衣，花紋非常精美。還有那十字繡繡得更是美輪美奐。昨天放學(xué)回家，我又看到媽媽在為我做一條鑲著花邊的漂亮裙子，我感覺自己特幸福。

　　媽媽的手是勤勞的。在我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總愛把家打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊。每當(dāng)有鄰居到我家做客，看到整潔的房間，常常能聽到稱贊媽媽的聲音。

　　我愛我的媽媽，更愛那雙神奇的手。

關(guān)于手的作文4

　　爸爸上班每天都騎著摩托車早出晚歸。冬天來了，盡管爸爸在摩托車上裝了擋風(fēng)罩，但還是覺得胸口冷得受不了。爸爸想了一個(gè)辦法，把外衣反穿，就是把衣服的前面穿到后面。這樣一來，冷風(fēng)吹不著胸口，暖和多了�？墒�，每次要從后面把外衣的拉鏈拉上來都非常吃力，有時(shí)候他只好請別人幫忙，真麻煩。

　　有一天早上，我看到爸爸吃力地從后面拉拉鏈，突然想到，要是在拉鏈扣上加一截繩子，不就好了嗎？于是，我叫爸爸等一下，找來一截尼龍繩，一頭系在拉鏈的小扣眼上，一頭搭在爸爸的.肩上。我叫爸爸從后面把拉鏈扣好后，再用一只手從肩上拉住繩子的另一頭，輕輕地往上拉，一下子就把拉鏈拉上去了。然后又把繩子放下來，拉住繩子另一頭輕輕往下一拉，拉鏈就開了。這用一來，爸爸反穿衣服就非常容易了。

　　爸爸高興地說。我把他的手加長了。

關(guān)于手的作文5

　　在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，千千萬萬的手中，每一雙手都各有特點(diǎn)，下面我就來介紹一下我媽媽的手。

　　媽媽有一雙勤勞的手。每次家里臟亂時(shí)，媽媽的手給自已穿上一件防水的紅衣服，帶著媽媽東跑西跑，上躥下躥跟扭秧歌似的。一會兒功夫，屋子就變得干干凈凈，又整潔又亮堂，像剛裝修的新屋子，還散發(fā)著一種迷人的清香味。

　　媽媽有一雙溫暖的手。每次我傷心時(shí)，媽媽都會用她那溫暖的雙手撫摸我的臉頰，輕輕地？{去我的淚珠，安慰我，讓我不再傷心不在哭泣。

　　媽媽有一雙靈巧的手。冬天媽媽用靈巧的.雙手一針一線地為我編織一件件溫暖的毛衣。認(rèn)真、細(xì)心地為我縫補(bǔ)衣服。

　　媽媽，您為了我，為了我們這個(gè)家，您的手已布了老繭，我長大以后一定會讓您享福的。我愛媽媽那雙溫暖而勤勞的手。

關(guān)于手的作文6

　　有一雙手他粗壯有力，有一雙手他伴我成長，有一雙手他裝著滿滿的愛――那就是爸爸的手。

　　爸爸的手是寬大的，每當(dāng)我在家“大鬧天宮”時(shí)，那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀，耐心的教導(dǎo)我，想到這里，我不盡感到歉疚。

　　爸爸的手是溫暖的，每當(dāng)他加班回家，拖著沉重的步子，來到我的.床邊，盡管我的被子蓋得好好的，他總要拉一拉，蓋一蓋，這才回到房間慢慢進(jìn)入夢想。

　　爸爸的手是我學(xué)習(xí)的老師，有一次老師布置奧數(shù)作業(yè)，雖然我在外面學(xué)著，但是老師出的題還是讓我嘆為觀止。“怎么樣，有不會的嗎？”這句話傳入我的耳際，我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助，爸爸用手握住我的筆，細(xì)心的分析題意，筆似乎在爸爸手的驅(qū)使下活了起來，順利的解出了答案，爸爸細(xì)心的給我講，講到解題中心時(shí)，我緊緊握住充滿智慧的大手，仿佛他要跑了似得。

　　這就是爸爸的手，布滿了歲月滄桑的手。

關(guān)于手的作文7

　　我的一雙小手可靈活了。

　　用它打架子鼓，敲打出來有節(jié)奏感的曲子，打出美妙的音樂。我用它畫畫，畫出五彩繽紛的春天，畫出火熱的'夏天，金黃的秋天，大雪紛飛的冬天，畫出我的夢想；我用它寫字，寫出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼�；我用他打籃球，排球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球，網(wǎng)球和冰球……

　　有一次，我和爸爸一起打羽毛球，我和爸爸都有羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，我和爸爸各顯神通，最終我和爸爸打了個(gè)平局。

　　我的雙手不僅可以打籃球，還可以下棋，我常常和爸爸媽媽下象棋，圍棋，國際象棋……

　　我的雙手動(dòng)作還可以代替說話，比如說手語操。用某一個(gè)動(dòng)作來表達(dá)自己想要說的意思，豎起大拇指，表示表揚(yáng)。鼓掌一下，表示別人支持你，握手表示我們的友誼。我的手真是個(gè)有趣的手呀！

　　我的手能夠帶給我美好，可以創(chuàng)造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。

關(guān)于手的作文8

　　媽媽有一雙細(xì)嫩光滑的手，可是隨著我年齡的增長，媽媽的手漸漸變得不那么細(xì)嫩，不拿么光滑了。

　　媽媽的這雙手為我做過無數(shù)次美味可口的飯菜，在我騎車摔倒時(shí)，這雙手把我扶起，安慰我，在我感冒時(shí)，它總是急急忙忙把飯做好，送到醫(yī)院。

　　有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒，而住院，媽媽在病床邊照顧了我三天三夜，醫(yī)生說我要補(bǔ)充營養(yǎng)，媽媽冒著大雪，從醫(yī)院回到家里為我做飯。我躺在醫(yī)院里，心里一陣陣為媽媽擔(dān)心。媽媽送來了香噴噴的飯，可因?yàn)橥�了戴手套，�?dāng)我摸了摸媽媽的手，涼涼的、冰冰的，我再看媽媽盛的飯，熱騰騰的。頓時(shí)，我的.眼睛充滿了淚花。

　　媽媽的手不那么細(xì)嫩了，不那么光滑了，那都是因?yàn)殛P(guān)心我、保護(hù)我、照顧我，才是媽媽的手變成了那樣。

　　每當(dāng)我看著這雙手，我仿佛看到了我的成長路程......

關(guān)于手的作文9

　　母愛

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)燒了。媽媽二話不說，把我抱了起來，帶著著急的腳步來到醫(yī)院。媽媽一邊用那充滿母愛的雙手撫摸著我滾燙的額頭，一邊向我噓寒問暖。最后，媽媽累了，她把她那溫暖的手放在被子上，慢慢睡著了。

　　友愛

　　那是三年級的`一天，我和袁曉程到大操場去玩耍，“快樂不知時(shí)日過�！鄙险n鈴響了，我們才匆忙地跑回課室。由于一路上我都跑得很快，一不小心，我摔倒了，袁曉程連忙跑過來，扶起我。我想，這時(shí)的她也許已經(jīng)忘記了上課，她用她那又細(xì)又小的手把我扶到校醫(yī)室……

　　關(guān)愛

　　一天晚上，我睡不著，便到小街上走走。突然，我看到了一個(gè)清潔工人在掃地，便好奇地走過去，問她：“這么晚了，您怎么還在掃地呀？”清潔工人揮了揮臟兮兮的手說：“沒關(guān)系，關(guān)心人民的衛(wèi)生健康，是我的職務(wù)！”說完，又用那并不光滑的手拿起掃把，繼續(xù)埋頭苦干。

　　手就是這么平凡，又是這么不平凡��！

關(guān)于手的作文10

　　我的媽媽個(gè)子不是很高，留著長發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴(yán)格，看見我沒完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫作業(yè)，看到我作業(yè)寫的.較好時(shí)，她都會夸我。

　　有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了。媽媽一回來，就問我做了作業(yè)了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的�！蔽亿s忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“你認(rèn)真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心里特別高興。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！

關(guān)于手的作文11

　　我奶奶有一雙長滿老繭的手，手上有許多裂紋，爸爸常說他很喜歡奶奶的手。

　　我奶奶有一雙靈巧的手。奶奶愛好織毛衣，在她手上可以繡出著名的寓言童話故事《龜兔賽跑》，“生”出剛剛出殼的'小雞，小雞看上去毛茸茸的，非�？蓯郏�

　　冬天來了，奶奶為了讓我不凍著生病，精心為我織了一頂漂亮的毛線帽子，我把帽子帶到了學(xué)校去，放學(xué)回家時(shí)我拿出帽子帶上，有很多的同學(xué)禁不住地問我：“劉奇正，你的帽子真漂亮，是從哪買的？用了多少錢？”我驕傲地告訴他們：“不是買的，是我奶奶織的�！�

關(guān)于手的作文12

　　我有一個(gè)好奶奶，她照顧我、關(guān)愛我已經(jīng)有8年多了，其中我最忘不了的是奶奶那雙勤勞偉大的手。

　　奶奶的手總是默默無聞地做著平日里最平凡、最瑣碎但是最重要的事。

　　她的'整雙手完全干燥的失去了水分，密密麻麻的布滿了褐色的小斑點(diǎn)。就是這雙不怎么漂亮甚至有點(diǎn)丑陋的手，從小喂我吃飯、給我洗衣服、領(lǐng)我上幼兒園、接送我上下學(xué)……就是這雙并不漂亮的手，伴我成長，為我留下美好的回憶。

　　奶奶的手證明了她對家人的愛。多么勤勞偉大的手，多么勤勞偉大的奶奶！

關(guān)于手的作文13

　　我一位非常疼愛我的媽媽。媽媽有慈愛的笑容，更有溫暖的手。

　　媽媽的手是溫暖的手，記的我小時(shí)候無論媽媽去哪里我總是要拉著媽媽的手，跟在媽媽身后像一個(gè)小鈴鐺，如果我摔倒了媽媽就會用她溫暖的雙手把我抱起來。

　　媽媽的手是靈巧的手，媽媽給我和爸爸織的毛衣非常漂亮，媽媽還會用她的雙手把我的家裝扮的'干凈整潔。

　　媽媽的手還是嚴(yán)厲的手，有時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，媽媽就會用她的雙手毫不留情地打在我的小屁股上面。

　　我愛我的媽媽，我愛媽媽的手。

關(guān)于手的作文14

　　還記得有一個(gè)小朋友的作文中寫的，感謝老師的那雙手，感謝那雙天天送他回家的手，感謝那雙有愛心的手，感謝那雙因?yàn)樗�而天天沾滿泥的手。今天，我也要感謝那雙手。

　　我首先感謝老師的手，因?yàn)槟请p手是我一天中陪我最長時(shí)間的“母親”。當(dāng)那雙手生氣時(shí)，嚴(yán)厲但溫柔的飄過我的臉，帶來了訓(xùn)斥與疼惜；當(dāng)那雙手高興時(shí)，像春風(fēng)一般輕撫我的頭，如春雨一樣滋潤這我的心。那雙手是我的棒棒糖。

　　我再感謝媽媽的那雙手，那雙手一直輕拍著我，從嗷嗷待叫的.小孩童一直到中學(xué)生。那雙手從不說怨言，那雙手從不言勞倦。那雙手是我的棉衣襖。

　　我再感謝朋友的那雙手，在我笑的時(shí)候，那雙手拉著我一起笑；在我哭的時(shí)候，那雙手扶著我一起哭；在我瘋的時(shí)候，那雙手抓著我一起瘋。那雙手是我的多功能的傘。

　　我感謝那雙手，陪我走過十幾個(gè)春秋。

關(guān)于手的作文15

　　我有一雙靈巧的手，每個(gè)手上都有五個(gè)手指，他們是好兄弟。

　　老大叫大拇指，他又矮又胖，伸出他就是表揚(yáng)你，我很喜歡它。老二叫食指，伸出他代表數(shù)字1，有時(shí)老師伸出他指著我，代表批評我，我心里多難過呀。老三叫中指，他不僅最高，而且還站在隊(duì)伍的正中間，他可真會挑位置。老四叫無名指，他呀明明有名字，為什么還叫無名指呢？老五叫小拇指，他在隊(duì)伍里是最小的,哥哥們都很喜歡它，從不讓他干重活。

　　我的`雙手能寫字，能畫畫，還能折紙，作用可大了！

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