成長學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的成長學生作文，希望對大家有所幫助。
成長學生作文1
成長是一個音樂盒，里面載滿娓娓動聽的歌;成長是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……
記得有一次，我放學回到家，只顧埋頭做作業(yè)，當我做完作業(yè)時，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經六點了，媽媽也快下班�！碧爝@么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會不會下雨呢?媽媽有沒有帶傘呢?
剛想完，天空像孫猴子的臉——說變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時響起震耳欲聾的聲音，狂風大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見里面的人寥寥無幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時，一位阿姨走過來，和藹可親地說：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的.針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨，趕緊走了過去，媽媽也看見我了!她望了望我手中的傘和大衣，溫和地說：“女兒，你長大了，懂事了!”聽了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。
然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……
成長，真好!不僅得到父母的贊揚，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責任，父母也為我們的成長而感到無比的欣慰!
成長學生作文2
光陰荏苒，似水流年，初一在不知不覺間已悄然離去。安靜時，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來，初一就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種種味道。
初一·葡萄味
告別小學時代，進入到一個嶄新的學習環(huán)境。想到離開了朝夕相處六年的同學，心中難免有些酸楚的感覺，也有些失落；見到一張新面孔：新老師，新同學，也有些膽怯。而后和同學、老師們多交流，也會了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和這些有趣的老師同學們要一起度過三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨特的風味。
初一·西瓜味
帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進了對彼此的了解，有時甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過。充滿希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。
初一·薄荷味
體育課上，男生們在球場選揮灑著汗水，體會著這份競技中的刺激與快樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事，交流著收獲友誼的.快樂。初一生活蘊含著青春清新的薄荷味
初一·黃連味
深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊回響著老師的諄諄教導：“初一相對小學課程的增多是一個大跨越，初一一定要打好基礎，為以后學習……�！贝罂记跋ΓB班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自己最大力，強打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味
收集已逝初一的點點滴滴，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧。
成長學生作文3
快樂在哪里？要用心尋找，生活中的樂，無處不在。
——題記
戰(zhàn)勝自己，我快樂。
“啊、終于到星期天了，又可以睡懶覺啰！”星期天對我來說，可是再好不過了。一星期中五天每天都要起得很早，好不容易挨到星期天，得好好睡一覺。但是今天該我打掃衛(wèi)生，于是便對自己說：喂！懶蟲，該起床了，今天該你打掃衛(wèi)生，還不快點，會挨罰的�！眲傁肫饋恚怯忠幌耄骸胺凑謰尪紱]起來，著什么急，這么早起來，還會影響到爸媽休息，還是再睡會兒吧！”“不行，還是得快起來，把一切都收拾的.整整齊齊的，多好��！否則到時候，急急忙忙的，還是起來吧！”“不，不起來，好不容易盼到了一個星期天，不睡不就白白浪費了，還是在睡會吧！”“起來！”“不來”……最后我下定決心，自己心里：“一二三起來！”可身體一點沒反應，再來一次：“一二三起來！”身體“嗖”地起來了，啊！我戰(zhàn)勝自己我快樂！嗨嗨……
體驗成功，我快樂
每個人都有自己的成功經歷，我也不例外。以前，我一點也不喜歡寫作，甚至有點討厭，六年級時，學校舉行了一次寫作文比賽，每個班級3個人，老師讓我參加雖然我十分不愿意，但是最后還是參加了。那次作文的題目是《5.12汶川大地震》，我只是把自己的真實感受寫了下來，出乎意料。我竟拿了一等獎。我當時甭提多高興了，我竟然沒發(fā)現自己在寫作方面上有這樣的才能，從那次起，我便喜歡上了寫作，且懂得了寫作要寫出自己的真情實感，成功竟是如此令人欣喜，體驗成功我快樂。
快樂是什么？快樂是戰(zhàn)勝自己的過程，快樂是品味友情的深厚，快樂是體驗成功的欣喜，快樂如一把傘，讓你情感即使在陰雨連綿的日子里依然感到風和日麗，愿快樂永駐！
成長學生作文4
我的世界就是書的世界。
從前，我是一個不愛讀書的孩子，一聽到“書”這個字就會發(fā)暈。自從我五年級轉了學，到了一個新的環(huán)境，我就愛上了讀書。因為周圍的同學都愛看書，我也就被他們給渲染了。
開始，我只是看一些適合三、四年級學生看的`文章，因為那些書，對于我這個已近五年級的孩子來說都通俗易懂，讀起來也非常有意思。漸漸地，我開始讀一些名著，如《三國演義》、《西游記》等。
再到后來，一段時間，我開始喜歡五年級我這個年齡段的讀物，發(fā)現有興趣了，這些書讀起來并不是很難讀懂了。經過一段時間，我的閱讀速度還是不如其他的同學，還是需要閱讀大量的書籍來提高。就在這個時候，細心的媽媽發(fā)現了我的變化，非常支持我讀書。有空就在網上“淘”了好多書，就這樣，我用半年的時間如饑似渴地讀了三四十本的書。
現在，我是更喜歡看書，床頭邊和桌子上都是書，有時間，隨手翻開看上一會，書給我?guī)砹丝鞓罚o我不同的感受，更增長了不少知識。書香彌漫在我的房間里，在不知不覺中伴我成長。直到今天，高爾基的那句話一直都在我的腦海里回蕩：“書籍是人類進步的階梯。”我會牢記冰心奶奶的話，“讀書好，多讀書，讀好書�！�
隨著年齡，伴著書香，一點一點，我在茁長成長。
成長學生作文5
他回想著他的過去，并不像保爾的生命一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧”。說實在話，他初一初二期間三分之二的時間都花在了“玩”上，最后的一段時間才完全放在學習上�？梢哉f是“浪子回頭”。
他的這個轉變是在初二的下半學期，那天晚上，寢室剛熄燈十幾分鐘，他穿好衣服像前天一樣被罰站在走廊上。雖然已經熄燈了，但并不是十分安靜，不時有清晰的說話聲傳到他的耳朵里�！澳敲炊嗟腵人說話，為什么只拽他一個人出來。”他憤憤的想。一會兒，寢管主任從辦公室里來：“哪個寢室再有聲音全都給我出來！”只見寢管主任一臉嚴肅，走廊上昏黃的燈光照在他的的臉上，顯得更加生氣。這時寢管主任眼角的余光掃到了他，心想：”這個小胖子大概又是因說話被逮出來了吧，真是江山易改，本性難移。每次都保證以后不再搗亂，可還是照舊，今天就罰他一次吧！’’
五分鐘后，寢室?guī)鶅�，他拿著水管沖廁所，他暗暗皺眉，心想：“這里這么臭，長時間呆在這里，嗅覺系統(tǒng)非得紊亂不可，此地不能久留，必須馬上結束‘戰(zhàn)斗’”。就在‘戰(zhàn)斗’快要結束時，檢查人員也‘下班’了。大家也都可以出來上廁所了。因此沒多久他沖過的地就被踩臟了，而踩的人大多是他們班的人，他們看他的眼神里只有看不起。此時他從心底生出一股恥辱感：“大概我學習不好，還愛搗亂，所以他們才這樣看我�！彼�。他開始想要學好了。
從那天起，他不再遲到，不在搗亂，不再玩鬧，只是認真學習，因為他有一個信念支撐著他――讓大家都看得起他�；侍觳回撚行娜耍谴纹谀┛荚嚕谌夁M步了幾百名。而他也成長了不少，由一個青澀的橘子成長為一個大家都喜歡的成熟的橘子。
成長學生作文6
成長的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的.。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
成長學生作文7
路是人走出來的，在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印，不管是清晰的還是模糊，還是歪歪扭扭的，都是我們成長的記錄。是的，每當我們回頭看看以前的路，我們都會有多多少少的遺憾或者是后悔，可是這又怎么樣呀？世界上是沒有后悔藥的。這都是我們自己走出來的，我們又有什么抱怨呢？
在成長的道路上我們有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑，這就是鋪墊成我們成長道路的石頭，就是有這么多的艱辛，酸楚，淚水，歡笑才會是我們成長的道路有更多的樂趣，才能真正顯示出成長道路的真正含義。如果我們在成長道路上，只有歡笑沒有任何的艱辛，那豈不是太無聊了，那我們就無法體會到人世間的酸甜苦辣。那么那樣的生活豈不是太無刺激了。
每個人在成長的道路上留下了不同的腳印，不同的腳印有著不同的含義。深的腳印代表著這個人在成長的.道路上是很辛苦的；淺的腳印代表著這個人在成長的道路上沒有付出什么，當然她也不會得到很多東西；歪歪扭扭的腳印代表著這個人在成長的道路上走的并不是很順暢；整齊的腳印代表著這個人在成長的道路上走得還算順暢，但是并不代表著這個人以后是不是順暢。因為人的一生并不是一帆風順的，也不是一直倒霉的。當我們快樂時候我們不應該得意忘形，當我們受到災難時候我們應該企盼陽光。
讓我們在以后的成長道路上體驗更多的人間的酸甜苦辣，讓我們的成長道路變得更加美好！
成長學生作文8
每個人成長的道路都一定會有許多坎坷，我也不例外。一次數學考試，我卡在了一道分值很大的題目上面，我絞盡腦汁，怎么想也想不出�！岸ｂ忊彛 鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，但是在我耳中卻是很沉重的，這時，考試也結束了。我的心里害怕極了：“千萬不能考得太差呀！”第二天，考試成績出來了。不出意料，我只得了七十幾分，我黯然地殲試卷塞入桌肚。
“回家怎么想爸爸媽媽交代��？平時一直被他們引以為豪的數學小才子竟然只得了這點成績！”我忐忑不安的度過了這一天�；氐郊抑�，我很快的'就把其他的作業(yè)完成了。但我掏出卷子的時候，爸爸正好走了過來，還沒來得及遮掉分數爸爸便已經盯著試卷看了，它驚訝不已，眉頭緊鎖�！氨╋L雨終究躲不過去了�！笨沙龊跷业囊饬系氖�，爸爸出奇的平靜，對我說：“過來�！边@大概就是暴風雨的前奏吧！我不情愿地走了過去，不過沒想到爸爸竟然沒有大發(fā)雷霆，而是語重心長地對我說：“別灰心，這次沒考好找找原因，下次好好考就是了�！�
我一下子愣住了，這和平時的父親判若兩人！“別發(fā)呆了，我們一起來看看錯題吧！”爸爸開始耐心地教我解題方式。這件事情讓我明白了，人的一生會經歷許多，有成功，也有挫敗。失敗了也沒關系，只要下次再努力，把它爭取回來就行了。成功了不要驕傲，失敗了不要灰心，這樣才是真的成功了。
成長學生作文9
好習慣是我的良師，它讓我在無憂無慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長大，好習慣變成了我的益友。
這樣的.情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里�！� 說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當我在家亂扔垃圾時，媽媽就會給我講這個故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說“細節(jié)決定成敗，習慣決定命運�！甭匚业牧晳T就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過的物品要歸還，學習用品要擺放有序等等的好習慣，所以，不管是在家，學校，還是公共場所只要看見有垃圾，我就會主動撿起來。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號召同學們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個小秘密，生活中我還有一個壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚肉才是我最愛。媽媽經常說這樣會缺少營養(yǎng)，長不高，臉上還會長小斑斑。媽媽說的一點也不錯，現在我的臉上小斑斑都開始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因為我有改掉它的決心。我要把不好的生活習慣改掉，讓良好的習慣伴我成長。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來更加美好�！�
好習慣終身受益。同學們，讓好習慣伴我們健康快樂的成長吧！
成長學生作文10
每個人都會成長，然而在成長的過程中都會遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經歷了這些“酸甜苦辣”，那說明我們也就長大了。
隨著成長，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂的事、犯錯的事、后悔的事…….而我的成長中也有一件后回到事伴隨著我。
那是我上幼兒園時的一件事，這件事時常的在我腦海里出現，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時，常常會撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來放到了口袋里。我的好朋友過了幾天才發(fā)現自己的“鉆石”沒了，就來問我撿到沒有，我怕她知道是我拿的，所以沒敢承認。因為這是我第一次撒謊，當時想還給她，可就是張不開嘴。后來猶豫不決給不給她時，她就轉學走了，真后悔沒有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的'記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著。它時刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長中沒有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會有“甜”的人生。
成長學生作文11
我小時候不喜歡看書。一個偶然，我改變了對書的看法。
記得二年級的暑假，我正聚精會神的看電視，正看得起勁的時候，電視的畫面突然不見了，哦，原來是停電了。
真無聊�。∥易哌M房間，看見一本《昆蟲記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z。于是，我懷著一絲希望翻開了第一頁。
我被書中的故事所吸引了，原來書這樣有意思！
從那時起，我便喜歡上了讀書，讀《三國演義》，我知道了劉備，關羽，張飛三結義；讀《十萬個為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩，詩情畫意的畫面隨即呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”我仿佛看到了北方的大草原上，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！蓖ㄟ^寫柳，來贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少�！斌w現了春天的勃勃生機……詩詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書，打開一扇扇窗戶，展現出一個又一個精彩而絢麗的'世界，徜徉其間，會受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣……
每當翻開一本書時，我就是在開啟光輝的知識大門，讓我在知識的海洋里遨游，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂。
書是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開我心靈的窗戶……無論哪個時候問我在干什么，我都會說：“我正在書中快樂地成長。
成長學生作文12
道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿頭白發(fā)，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見到的易拉罐？都把它用袋子裝起來？他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來了，剛好有個斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見到路過的小朋友？她就上前輕輕地問？“能不能幫我一個忙？”小朋友都沒理老奶奶，都走開了。這時候，街道上全被冷漠籠罩著。最后，有一個小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說：“小伙子，你人真不錯？將來你會有好報的”謝謝你。小伙子說了聲不用謝？就走開了。看到這里，同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她？熱心幫助她。只是一個舉手之勞的.動作。每個人都可以做到？就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態(tài)，道德是種美德；有了道德，世界才更加美。
一天，在市橋的街道上，有個角落是一個老爺爺再買檸檬。他看起來有60多歲，白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸。兩個學生路過，看見了他，他們倆用了身上所有的錢去買那個老爺爺的檸檬，他們都非常有愛心。這時候的我經過，也覺得很羞愧，有點不好意思。接著，媽媽也叫我也買了，盡管買回家沒用，但是卻給了這個爺爺一頓溫飽的晚餐，這也是值得的。路過的人紛紛都受到了感染，陸續(xù)的把檸檬買回家。其實世界充滿愛心，只可惜缺少了發(fā)現美的眼睛而已。
道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無限的美麗。
成長學生作文13
煩惱可以使正在健康成長的花朵枯萎；煩惱可以使燈火通明的夜晚突然停電；煩惱可以使晴朗的天空突然下一場大雨；煩惱可以使正在飛翔的'小鳥猛然墜落地面。煩惱真是太多了，太煩了！太煩了！
寫字的煩惱
我總是為自己寫的字而感到十分煩惱。每當做作業(yè)時，我想寫得既端正又好看。可是太難了，寫著寫著，這就眉飛色舞，龍飛鳳舞起來。每天媽媽總是提醒：“把字寫好啊，不要太著急�！笨僧敾丶視r，拿出我的作業(yè)，眉頭一緊，哪獅吼功再三響起了，幾乎每天都要這樣。當然還有錯別字。錯別字就是因為我寫的太著急而造成的。作業(yè)上的錯別字，要么就是缺手，要么就是掉腳，讓人一看就像個外星人寫的字一樣。
同桌的煩惱
我的煩惱還來自于我的同桌。她特別不愛學習，作業(yè)不按時完成，而我正好是組長，卻對她束手無策。老師的命令，她也敢違抗。上課她總是一會打一下我，一會扎一下我。我也打她。就這樣下去，老師發(fā)現了，害得我和她都罰抄課文，讓我很生氣，恨不得跟她在擂臺上比一番，把他打一頓才解恨。
奶奶的煩惱
在家里，奶奶總是很嘮叨。我每次回來就說：“劉成銘，換鞋了嗎？”“劉成銘，你洗手了嗎？快去洗手，準備吃飯了�！薄跋词衷俪燥垼犚姏]有？”聽得人耳朵都快起繭了。我心里還很疑惑，奶奶為什么這么嘮叨呢？真是摸不透啊！
唉！真是太煩了，不知這煩惱何時能結束�。�
成長學生作文14
6歲，我上了一年級。那時的我是一個讓媽媽最操心的孩子。6歲的我不僅要媽媽陪讀，而且就連上學、放學都要媽媽天天車接車送。6歲的我不會穿衣服、扣扣子，不會穿鞋、系鞋帶，甚至不會自己大小便。
6歲的我也是一個讓老師最費心的學生。上課時，我總愛說話、做小動作，老師每堂課都要提醒我三、四次；6歲的我不會讀書，每一篇課文，老師都要帶著我多讀十幾遍；6歲的我，最讓老師頭疼的是我的學習成績，一年級期終考試，我的語數兩門功課分數總和才69分。
6歲的我，是一個多么讓大人鬧心的孩子�。�
7歲，我上二年級。從那時起，我就成了班里最苦命的孩子。媽媽因和爸爸離婚，從此離開了我們。爸爸每當聽到我哭著要媽媽時，總是說：“閃閃，你要學著自己生活了�！币苍S就是從那時侯起，我學會了自己上學，自己回家，自己穿衣，自己扣扣子。7歲的我也成了老師最疼愛的學生。老師給我本子、筆，給我衣服、鞋子。每逢下雨天，老師都要把我留在他家里吃飯、輔導我功課。在老師的精心呵護下，我的學習成績有了明顯進步，二年級期終考試，我的語數都超過了80分。
7歲的我，已經成了一個讓別人能感受到安慰的孩子。
現在，我已經是四年級的學生了。我?guī)缀鯇W會了生活中的'一切。我會買柴米油鹽，我會洗衣做飯，我會拆洗被子、收拾家務，我會為爸爸買藥、熬藥。特別要說的是，現在，我的學習成績在年級都名列前茅。我是大班長，是校檢查衛(wèi)生的大隊長，是縣級“三好學生”，是全校同學學習的榜樣！
現在的我是爸爸的驕傲，是全校師生的驕傲！
明天，我堅信，我將是一個自尊、自愛、自強、自立的社會人，我將是一個讓大家有著美好期待的新時代的青年！
成長學生作文15
每個人在成長中，都會出現巨大的變化，而在這變化中，我們會學會什么，同樣，也會失出些什么。在成長中，我們學會了思考、懷疑，同樣，這使我們失去了同情心。記得小時候看見有人乞討總會拿著一些硬幣給他，而現在呢？有時看見有人跪在地上，面前寫著一張紙，什么無錢讀書，無錢回家，家父病亡……在手伸向口袋拿錢時，我總會想一想，他們是不是騙子呢？而就是這一懷疑，我已經走遠了，就算偶爾給了，也會遭受同伴的`嗤之以鼻，裝什么慈善家，我看你又是個受害者。在成長中，我們丟掉了樸實，學會了偽裝。
小時候，常常會為爭個小組長與別人爭得頭破血流�，F在呢？明明有機會當班長，心里也想當班長，卻對別人說：千萬不要選我�。∵@班長做起來十分累的，當看到別人當上時，心里一陣隱隱的痛，卻笑著對別人說：太好了！不是我，某某當上班長慘了哦！在成長中，我們也丟掉了驚喜。小時候，當得知別人要給我一個驚喜時，我總會十分期待別人會給什么驚喜我，而現在呢？總會不耐煩的對別人說：別無聊了，有什么話快說吧！
小時候別人無緣無故送我禮物，我會十分驚喜，現在呢？則懷疑別人到底有什么預謀。難道要成長就必須丟掉這么多寶貴的東西嗎？難道成長就一定要有這些變化嗎？難道只有丟掉這些才能長大嗎？我困惑了！
【成長學生作文】相關文章：
學生成長作文08-25
成長小學生作文08-15
成長小學生作文06-09
成長路上學生作文12-22
成長故事學生作文12-28
小學生的成長作文11-15
在逆境中成長學生作文09-27
成長的故事小學生作文08-02
小學生成長的作文08-06