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我的拿手好戲小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-12 14:09:33 小學(xué)生作文 我要投稿

我的拿手好戲小學(xué)生作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的拿手好戲小學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲小學(xué)生作文

我的拿手好戲小學(xué)生作文1

  每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí),腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫畫時(shí)的場(chǎng)景。

  初次畫畫時(shí)的時(shí)候,我才剛上幼兒園幾個(gè)月,畫的并不是很好,甚至還會(huì)讓自己很不滿意,還會(huì)受到大家的嘲笑。

  爸爸見同學(xué)們經(jīng)常笑話我畫的畫,就把我送到了一個(gè)美術(shù)班,在那里我的畫畫技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著,到后來我從初級(jí)班升到了中級(jí)班,又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。

  時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級(jí),我已經(jīng)成了班里畫畫排名靠前的學(xué)生了。爸爸見我每天一有空就畫畫,便又給我報(bào)了個(gè)素描班,慢慢的在我的努力下,我又成了班里畫畫的第二名了,接著爸爸又給我報(bào)了個(gè)比賽,在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能,最后得了一等獎(jiǎng)的'高分,這令家人們感到非常自豪!

  到了五年級(jí),我成了班里美術(shù)的了,就連班主任也對(duì)我另眼相看。

  畫畫是我最拿手的好戲,但是我從來都沒有因此而驕傲過,因?yàn)槲抑肋@條路很艱難,我會(huì)一直堅(jiān)持走下去,終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。

我的拿手好戲小學(xué)生作文2

  我是一個(gè)琴棋書畫,樣樣精通的人,但我眾多的愛好中最突出的是寫毛筆字。

  在一節(jié)課中,我突然找到了一個(gè)寫毛筆字的小秘決。老師在給我們寫字的時(shí)候,總是先看著字帖小會(huì)兒,又想一小兒,才開始給我寫,每寫一個(gè)筆畫,老師就再看一眼字帖,寫得時(shí)候還很有耐心。于是,我總結(jié)了四點(diǎn)就是“看,想,臨,靜,”老師寫完之后,就該我“上場(chǎng)”了,用那四招開始寫毛筆宇,模仿老師的架子,看一會(huì)兒又想一會(huì)兒,再開始動(dòng)筆,每寫一個(gè)筆畫,就看一眼字帖,最后寫出來和原來寫的字沒有什么差別,一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒有。

  我沒有灰心,繼續(xù)練習(xí),不到半節(jié)課,我把那個(gè)字給練好了,從原來的想寫好變成現(xiàn)在的能寫好,那四個(gè)字給我前進(jìn)的`動(dòng)力,每次我寫毛筆字的時(shí)候,都會(huì)想到那四個(gè)字,它使我進(jìn)步很大。

  “看,想,臨,靜”四個(gè)字就是我寫好毛筆字的秘決,我不會(huì)忘記這四個(gè)字。

我的拿手好戲小學(xué)生作文3

  說起我的拿手好戲,肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。

  我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍,我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。

  第一次拿到號(hào)時(shí),老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家,我按照老師說的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí),用盡全身力氣猛得一吹。

  我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師,每次在陽光下,都像白楊一樣筆直。

  不知不覺經(jīng)過了一年的訓(xùn)練,夏天,無論天氣多么炎熱,火辣辣的太陽照在我們每一個(gè)人身上,我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天,無論多么寒冷,依舊早出晚歸,無情的北風(fēng)吹來我們臉上,如針扎的`一樣痛。就算是下雨,我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。

  “嘀嗒嘀嗒”你聽,這是我們的號(hào)吹著,“轟轟轟轟”你聽,這是我們的大鼓敲著!班洁洁洁健蹦懵牐@是我們的小鼓響起。

  多么動(dòng)聽一首鼓號(hào)曲呀,我就是其中的一員小號(hào)演奏者,我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功。看到這些榮譽(yù),我多么自豪和驕傲呀!

我的拿手好戲小學(xué)生作文4

  十八般武藝,樣樣是好戲,我的拿手好戲就是彈鋼琴。

  記得兒時(shí),每當(dāng)聽到哥哥姐姐們彈鋼琴,我就久久不能釋懷,幻想著自己有一天也能成為他們那樣的鋼琴演奏者,為人們帶來動(dòng)聽的樂曲。五歲那年,在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望—為我購(gòu)置了人生中的第一架鋼琴,并我開始學(xué)琴。

  剛開始,我還對(duì)鋼琴十分感興趣,按照老師的要求賣力地練著,可慢慢的,我覺得它枯燥,乏味,甚至產(chǎn)生了厭惡感。每天都要老師督促,媽媽監(jiān)督才肯練琴。有時(shí)還會(huì)為此哭鼻子。

  但隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)鋼琴也有了新的看法:它可以培養(yǎng)我們的毅力,讓我們?nèi)姘l(fā)展。現(xiàn)在,我每天都會(huì)練琴,前一段時(shí)間老師布置的《彩云追月》,雖然讓我頭疼了很久,但我還是想到了解決問題的辦法:聽,聽一些著名鋼琴家是如何演繹的;練,反復(fù)練習(xí);錄,將自己彈的'錄下來,與別人的做對(duì)比,取長(zhǎng)補(bǔ)短。終于,我克服了這個(gè)難題,贏得了老師的稱贊。日積月累的練習(xí)也讓我在大大小小的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),今年的鋼琴十級(jí),也考了優(yōu)秀哦!一分耕耘一分收獲,我愛彈鋼琴,并決定堅(jiān)持下去。

  加油吧,少年!勝利的曙光就在眼前,堅(jiān)持下去,你就是最亮的那顆星!

我的拿手好戲小學(xué)生作文5

  同學(xué)們,你們想知道我的拿手好戲是什么嗎?想知道,那就往下看看吧。

  我的拿手好戲就是彈鋼琴,關(guān)于彈鋼琴的故事我三天三夜也說不完。

  我學(xué)習(xí)彈鋼琴可是很認(rèn)真的,我從小學(xué)一年級(jí)就開始和鋼琴“交朋友”了。剛開始學(xué),我怎么也彈不好,學(xué)會(huì)了“哆”,忘記了“西”,老師總是鼓勵(lì)我。我每天都要練琴一小時(shí),就這樣我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。一分耕耘一分收獲,我現(xiàn)在已經(jīng)彈得很好聽了,媽媽都夸我是“彈琴小達(dá)人”。

  彈鋼琴這個(gè)拿手好戲給我了自豪感。有一次,姐姐要和我比賽彈琴,比彈一首曲子,誰彈得更好聽,誰就勝利。我想我一定要打敗姐姐,讓大家都知道,我才是真正的“鋼琴之王”。比賽中,我彈了一首《少年》,爸爸媽媽都說我彈得很好聽。姐姐彈的是一首兒歌,最后,我贏了,你說我自豪不自豪?

  這就是我彈琴的'故事,我從彈琴中明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。

我的拿手好戲小學(xué)生作文6

  說起拿手好戲,那肯定是彈古箏莫屬了。

  都說古琴,古箏是我國(guó)古代的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。

  我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊,優(yōu)雅地彈古箏,別有一番風(fēng)情,我坐在邊上聽得如癡如醉。

  為了練好我的拿手好戲,我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如,第一次帶假指甲時(shí),我開始對(duì)膠帶過敏,我的手,出現(xiàn)了裂縫。過了一段時(shí)間我開始習(xí)慣了。有一次媽媽聽說了一個(gè)消息,說:“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié),說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”

  說到這個(gè)消息,我高興地跳了起來,心想:這是個(gè)機(jī)會(huì),讓我展示自己的'拿手好戲了,我在這幾天,用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了,我迫不及待地跑上舞臺(tái),表演結(jié)束后,全場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲,家長(zhǎng)們紛紛投來贊揚(yáng)的目光,我頓時(shí)成就感十足,心里像吃了糖一樣甜。

  這就是我的拿手好戲——彈古箏。

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