[通用]路與行作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的路與行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

路與行作文1

　　很多人都說，生命是一條蜿蜒曲折的小路，也許在這一個路口，你會遇到一個情投意合的朋友，和你相互追逐、嬉戲；也許在下一個路口，你們便不得不各奔東西，但，有一些人，卻一直一直伴隨在你身旁，從未離去。

　　開始時，他們把你捧在手心里。

　　剛剛落地的我們，面對漫漫人生路，根本無力前行。是他們，站在我們的人生起點上，將我們高高捧起，用充滿溫柔與愛意的眼神輕輕的望著正在酣睡的我們，用他們僅僅剩余的一點點青春為我們打造一個又一個粉紅色的夢。他們把我們輕輕的捧在懷里，帶著他們的體溫與心跳，通通融入到我們的夢里。當我們還在做夢時，斷然不會想到，他們是怎樣小心翼翼的跨過泥坑，是怎樣忍著痛折斷荊棘。只知道，夢醒時，起點已經(jīng)離我們好遠好遠……

　　漸漸的，他們用大手牽著你。

　　于是，我們對這個花花世界開始充滿好奇，為了遠走，我們開始蹣跚學步。他們輕輕的將我們放下來，面對微笑的望著我們。我們接過他們那充滿期待的目光，望著前方路上的綠葉與陽光，勇敢的邁出第一步�！昂脴拥��！彼麄�?yōu)槲覀儦g呼，為我們鼓掌，我們在心中暗喜，接著又邁出第二步、第三步……忽然，前面靜臥著一個水坑，我們遲疑了，卻發(fā)現(xiàn)他們的眼中閃著亮光，我們再一次鼓起勇氣，不曾想到竟跌倒在地，疼痛、失意交相蔓延進我們的內(nèi)心，觸動了我們的淚滴。但他們卻趕緊的跑上來將我們抱起，同我們一樣，眼里閃著淚光，卻硬是擠出笑容，為我們擦去眼淚，然后輕撫著我們的頭，說：“沒事，再來一次�！庇谑墙�(jīng)過我們無數(shù)的落淚，也經(jīng)過他們無數(shù)次的擦淚——我們，在布滿陽光與綠葉的小路上，和他們手牽著手漫步。

　　后來，他們在后面跟著你，望著你。

　　懷著一顆赤子之心的我們，總是向往著遠處的山、遠處的海。于是松開了與他們牽著的'手，為了滿足強大的好奇心，一個人在前面不停的跑啊跑。是啊，跑起來的確能迎來陣陣和風，的確能沐浴更多的陽光雨露。但，他們卻在后面苦苦的追啊追。只怕我們再一次遇到水坑跌倒，只怕我們跌倒時再也無人給我們安慰。看到陽光下奔跑著的我們，他們感到無限的滿足與欣慰。那一瞬，陽光照在了他們的臉上，他們，會意的笑了。

　　最后，我們跑累了，疲憊了，想留在原地等等他們，卻發(fā)現(xiàn)——他們已經(jīng)到了終點……

路與行作文2

　　輕倚在時光的門口，一支素筆，穿越了四季，輕描淡寫的，除了記憶，何嘗不是一路行進的印記。指縫太寬，握不住匆匆而逝的白晝；指縫太窄，擱淺了青澀的年華。不同的路，不同的行，不同的結(jié)局，不同的余味予以品味。

　　細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是。

　　那個宋朝的女子，從歡愉的春季走向爛漫的夏季，越過難挨的冷凍，最終決定停留在落葉紛飛的深秋，這是她的路，蕭瑟又寂寞，她走著，偶爾也會回想起那春季里盛開的花——“賣花擔上，買得一枝春欲放”時的溫馨，亦或那冷凍的冰——“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒，她只是偶爾地淺笑或皺眉，卻不曾停下步伐，亦不曾退卻。

　　她是易安，積三百年之動蕩，造就了一個千古愁心的易安詞人。她在不斷行走，任風吹散那盈盈落于一肩一地的悠悠長發(fā)，任雨打落那淡淡裊裊不曾停止的步伐，任流言，任一切撲面而來，她只是前進，她只是行走。梧桐落，又還秋色，又還寂寞。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

　　江山折腰，功名誤人，這道理無人不知，可惜貪一世英名追權貴煙云，從來都是男兒命�！捌泣S巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯”，這是他的路，不羈又狂傲。他走著，笑嘆“對酒當歌，人生幾何”的感慨，終是放言“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪壯，他在路上行進，任前路煙霧茫茫，亦不曾退卻。

　　他是曹操，治世之能臣，亂世之英雄。京劇舞臺上，他冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏；為人少機變，富貴怎雙全。”他的路，他選擇了，任人言他梟雄也好，奸賊也罷，他只是前進，遵循自己的內(nèi)心，行走。古今多少事，都付笑談中。

　　跨過水溝，走過大塊的青磚，曲曲折折的`小巷，夏天窄窄的斜射下來的填滿小巷的陽光，小巷里頭傳來陣陣孩子的歡笑，由遠及近，從久遠的過去遙遙唱來，唱到心上。走過的路，總是任人感慨懷念，任人笑談奚落后悔，只是，選擇了，便是自己的路，便要不斷行走，不論風雨兼程，不論花開花落，不斷，行走。

路與行作文3

　　“倦了想想父母，累了想想前途，走自己的路，邁自己的步，別人只是參照物�！边@是我最近在網(wǎng)絡中看到最讓我記憶猶新的話語，其實不只是我讀到這段話最有感觸，每一個人都會感到路與行是并肩前行的，假如一艘小船伴隨著風雨不知前行了多少海里，其實就等于數(shù)學中的用語“路程”，可又有誰知道路程的艱辛；行程中的腳踏實地呢！

　　托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的�！蹦敲利�，那魅力是綻放在路程與行程之間的。

　　忘不了簡陋的實驗室里一千多種發(fā)明對人類有益的那個人——愛迪生。偉大的發(fā)明是誕生在那些“勤能補拙”、“堅毅”、“頑強”……的人身上的。愛迪生為偉大的科學事業(yè)而奉獻感到快樂，付出了在身體與家人的傷害而感到哀婉。那“路”是那么的艱難！汗水與智慧誕生了偉大科學發(fā)明之路的火焰。只有勤奮抗爭，才能會擺脫汗水與智慧結(jié)晶的反向？為什么李白迄今為止依是熠熠生輝？因為這里蘊育出了天才的詩人和兼善天下的因果�！奥贰迸c“行”

　　時時浮現(xiàn)，看是否會出現(xiàn)耀眼的光輝？

　　德國詩人席勒說：“真正的愛情，是絕望的！”難道腳踏實地“行”多少里一定要“路程”地監(jiān)督才能展現(xiàn)人生的無限？上帝說：“是的”。那你能不信嗎？

　　當我們看到唐僧、孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)路上經(jīng)歷了重重困難，最終勇往直前取到真經(jīng)。這也讓我們知道并非吃了唐僧肉就能長生不老，這只是一種傳說，“路與行”是一種平衡關系才能平穩(wěn)發(fā)展，有時只有上天能回答這個問題了。當我們看到馬丁·路德·金揮手演講《我有一個夢想》的行程，也看見一顆罪惡的子彈射穿這位黑人的頭顱，導致這位黑人的光輝路程終止了。這就是路與行的辯證法。

　　勤奮，棲居在路與行之間上，于是醞釀了李白《蜀道難》的.“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒�！笔竦赖陌l(fā)現(xiàn)讓人們聞風散膽，在蜀道的路上定會有險峻、孤寂、傷痛等等為伴。怎么辦？是腳踏實地地“行”著讓“路”程記者吧，還是不做功地“行”著讓“路”記著？這是人生的抉擇。

　　忽然想起孔子的話：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@使我們又想到了波蘭諺語——常問路的人不會迷失方向。其實歸根到底讓我們浮想聯(lián)翩的老祖宗們影響中華民族上下五千多年的悠久文化歷史背景，其代表人物就有孔子、李白、杜甫……他們的佳作廣為流傳，可又有誰知道他們在蜿蜒的路上堅苦卓絕多少！在歷史的場合中積淀了他們的精髓，讓中國文化博大精深，源遠流長，中國“行”的讓“路”程記著吧！

路與行作文4

　　有的人一遇到艱難險阻就怨天尤人，怨上天對他不公，怨周圍人不加點醒，其實，不管一個人走上了什么樣的道路，他都是自己選擇的，既然選擇了，就該為自己的選擇付出籌碼。

　　一個人改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實，但可以改變態(tài)度；無法改變過去，但可以把握現(xiàn)在；不可以樣樣預測，但可以事事盡心；不可以延伸生命的長度，但可以決定生命的寬度。

　　就像現(xiàn)在的我們一樣，學好知識就是為了去體驗更大的世界。也許在我們的行走中會走彎路，那又如何。所謂好的選擇，也不過有兩個標準：這是不是你真心想做的選擇？你愿不愿意為自己的選擇負責任？對于沒有航向的船來說，任何風都不是順風。

　　人生如棋局，因為落子無悔，所以步步驚心。而我們也會在落子的過程中，一步步打開心中那片狹小的天地。路是自己走出來的，這過程不知有多少艱險，但如果你停止，就是谷底。如果你還在繼續(xù)，就是上坡。

　　在我們行走的過程中我們會接觸到很多新事物，有些讓我們豐富了視野，開闊了眼界，但也有一些無奈與悲傷，但那也同樣成為一次人生閱歷，在我們以后的行程中不斷提醒自己，不斷忠告自己，就像每一朵花的花瓣之間都不值平直的，都是有褶子的。而正是這些高低不平的褶子，使花朵美麗起來，也正是生活中的這些磨難與困惑，才讓我們有所收獲，生命得以升華，才讓我們感受到生活中的真善美，讓我們的人生變得有滋有味、多姿多彩。

　　人生很窄，得失只在方寸之間；人生很寬，成敗猶在千里之外，選擇一條真正適合自己的道路，能走在其間，感受萬物對我們的洗禮。

　　人，不要先做“上、中、前”，要先由下而上，由偏而中，由后而前。下面的.基礎不厚實，你不能往上，往高，因為高處不勝寒，不從偏處做起，一下子就直入到核心，光芒四射，你有儲備那么多的光電嗎？后方資糧充足，準備完善，我們才能漸漸地走向前方。

　　最美的人生之路，不是長輩們控制的樣子，不是社會規(guī)定的樣子，是勇敢地為自己站出來，溫柔的推翻這個世界，把世界變成我們的。

路與行作文5

　　我是一顆愛的種子，走在尋找愛的凈土的路上，奔奔波波，牽牽念念，只為了攜著愛穿越紅塵，與明月繁星相伴，行走在潑灑真情之路，靜賞人世紛紛。

　　踏著黎明的第一抹陽光，路在腳下蔓延遠方。我奮力前行，雨滴落眼角，猛然發(fā)現(xiàn)遠方迷蒙的身影，極力伸展，不讓水氣掩蓋自己的光芒，恍若山水畫筆墨深處濃厚的一點，熱烈卻不乏莊重，焦急卻更顯堅毅。一個嬌小的身影雀躍著奔過去，雨落屋檐，卻失了音韻。涼雨入心，我的'身體一陣躁動，是什么喚醒了愛的萌芽？紛紛雨境默等候，是愛嗎？

　　聽著雨韻前行，茫茫人海，我該何去何從？既然選擇了尋愛之路，便只顧風雨兼程，雷電也不曾阻擋我前行的腳步。朝去夕來，我隨著微風來到這三尺凈土，靜守伏筆宣書的身影，十年寒窗苦讀，十年鋪墊知識之路，只為一朝綻放，問蒼茫大地，誰主沉��！郎朗書聲，諄諄教誨，嚴厲的面容包含無奈與疼惜，恰似春日柔情。耕耘縈苦辛，惟祝金榜題名。批評的話語抨擊心頭，一股熱流劃過身體，莖已悄然挺立。蠟炬成灰淚始干，是愛嗎？

　　粉塵飄揚，鋪成伸向遠方的路。我踏著汗水，奔向博雅塔頂端。沉重的背包壓彎了一個又一個腰背，離別的淚水浸濕了一件又一件華裳，秋風瑟瑟，拂亂了花白與烏黑的發(fā)絲。訣別的風吹散了深深的不舍，幾行濁淚，斑駁著兒女的路。夜半鐘聲，獨倚高樓，曾記否，夕陽余暉下蹣跚等候的身影。月兒余輝一瀉人間，惟有滿腔熱血，輕撫著未干的淚痕，報答之花含苞待放，是愛嗎？

　　拂去面頰淚痕，追隨歷史的腳步，這是哪？這里是一個溝壑，切斷祖國的血脈；這里是一襲薄莎，迷蒙中華兒女的聯(lián)系。遙望兩岸，亙古不變的是那熱切的眼神與渴望合一的心。海之西，住著母親；海之東，住著兒女，曉風明月，夜闌人靜，手中泛黃的詩經(jīng)，一頁頁的翻過，無言的淚水沾濕書頁，無盡的愛戀之花，終于綻放。這，是愛嗎？

　　朝朝暮暮，行走在尋愛之路，我跨越無盡雨夜，飛過萬里悲秋，父母雨中靜靜的等候是愛，師長嚴厲訓斥、辛勤耕耘是愛，兒女奮力拼搏、報答父母是愛，中華民族團結(jié)一致、誓守血脈是愛。紫陌紅塵拂面來，我終歸在尋愛之路上由一粒種子，成長成一株噴灑愛的花朵。

　　人生歲月漫漫，萬物都有起點與終點，唯愛不同。一朝風月，未必長空萬里，唯愛能撫慰心中傷痕，驅(qū)散陰霾，執(zhí)筆揮袖，勾勒真情之路。

　　我是一株完成尋愛使命的花朵，紅塵眷戀，落木蕭下，從出生的那一刻起，尋愛之路已是永恒，世世輪回，無憾前行！

路與行作文6

　　未來的路，或許你看到的是花香鳥語的平坦大路，但其中必定有隱藏著的荊棘叢林；又或許你看到的是一片了無生機的荒涼大漠，但這里也會有令人喜悅的綠洲和海市蜃樓的美景；又或許你看到的只是一條普通的再普通不過的路了，但肯定不會缺少幸福、辛酸、快樂、磨難、喜悅和淚水。這又何嘗不五彩繽紛？

　　遭受宮刑，但仍能夠忍辱負重，生存的`艱難，并沒有阻擋他前進的步伐。正因為他堅持走了下去，才有了現(xiàn)如今“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，流芳百世。是他賦予了一個又一個的歷史人物更加鮮活的生命。在他的筆下，一睹了英雄的風采，他就是司馬遷。

　　酒伴一生。為酒而生，為酒而死，一生漂泊路，走的暢然，走的痛快。他有著“天生我材必有用”的豪情壯志，哪怕面對人生的失意，他仍舊有著“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男拍�，是他生動了大唐的山水，他就是李白。

　　風靡全球的“騎馬舞”，其創(chuàng)作主題是：“裝得高級，跳得低級，夢想香甜，現(xiàn)實苦咸�！兵B叔在教小甜甜布蘭妮跳騎馬舞時，邊上有人建議布蘭妮脫掉高跟鞋，鳥叔連忙阻止：“不不不，就要穿得高級，跳得低級�！庇腥苏f這舞蹈搞笑，有人說這舞蹈大膽，也有人說這舞低俗。但不管怎樣，他闖出了自己的一片天。在這條看似華麗、實則艱辛的舞蹈路上，他用想法、汗水和能力跳出了自己的“江南style！”這就是“鳥叔”樸載相。

　　而我的路，不，我們的路，是每一個學生都該有、都該走的路。這條路上有父母的引領、呵護，有老師的關愛、教導，有同學的友愛、陪伴。十年苦讀路，它只需要我們一步一個腳印踏踏實實地走完。像他們一樣握住勇氣、信心，堅定不移的走下去。

　　德國的布萊希特說過：“不管人們踩著什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的�！币苍S你有富裕的家庭，也許你有父母為你鋪就的人生坦途，這些用金錢、地位和寵愛做成的高蹺或許會讓你在人生之路上昂然闊步；可一旦高蹺倒了，你便會重重的摔倒在地，一無所有。未來的路，讓我們用自己的雙手去收獲果實，用自己的頭腦去設計構思，用自己的努力辛勞去鋪就人生，靠自己的雙腳走出一片輝煌！

路與行作文7

　　我在人生路上走走停停，憧憬與懷戀。無時無刻不在尋找著通向未來的路，又無時無刻不在沉浸于過去走過的路，迷茫與明朗。

　　曾經(jīng)聽過這樣一個故事，事情雖不大，可精神感動了每一位聽眾。

　　在大山環(huán)繞中，坐落著一個小小的村莊。村民們早出晚歸耕田種地，他們有些孩子就到村里唯一的一所學校就讀。學校條件十分簡陋，幾十張大桌子，幾條長板凳，教室里光線并不那么明媚。這里僅有一個老師，他是村里唯一的老師。他在這所學校不僅僅是老師，同時是孩子們的父母。因為學校離孩子們的家很遙遠，曲折的山路，波濤的激流也抵擋不住孩子們求學的腳步。老師教孩子知識，為孩子們做飯，細心呵護著這里的每一顆幼苗。

　　然而，時代在進步，人們的生活水平越來越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住，讓他們享受城市的繁華。這所學校變得冷清，孤寂�？赡莻�老師依然每天站在校門口張望著那僅有的幾位同學的到來，給他們講課，做飯，做游戲。后來，有一兩個同學家里甚至不讓他們再來讀書，在家里幫忙干農(nóng)活。老師沒有說什么，只默默前往他們的家中，為他們補課。只記得他們說，那個老師說了一句話：“學習這條道路是永無止境的，我既然選擇當一名人民教師，就會盡我的`全力教好我的每一位學生，永遠不會后悔，更不會放棄！”這句話觸動我們每一個人的心靈。這個老師用行動詮釋著他的人生理想。每天清晨，他高唱國歌，升起五星紅旗，看著她迎風飄揚，然后他專注地給他的學生講解課文。每天晚上在學生家中，他無怨無悔地為學生補課，他身上閃耀著無盡的光芒。

　　由此，我就會想到自己，在人生路上，未知的前途，時常會找不到方向。

　　行走，是為了多看一眼路邊的風景，是為了追求一份合理的答案，是為了眺望前方的路。有時，想脫離行走在路上的束縛，自由地翱翔，但是，現(xiàn)實總會讓我不如意。碰壁之后，我清醒的認識到，既然上天給予我們行走的能力，就讓我邁大腳步踏實地上路，去追逐自己的夢想。

　　因此，我不想再眷戀身后沒有看夠的風景，我不想再停留昨日陽光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠的大海的波瀾壯闊，我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上，走過年復一年的春夏秋冬，跨過時間的輪回，伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長的道路上，去尋找屬于自己的美麗天空。

路與行作文8

　　忍不動，猶如大地；靜慮深密，猶如秘藏；等至嚴麗，如妙花鬘。

　　懂得了隱藏在心中的未來，才明白在路上的征途。

　　行者需要路的支撐，而路也需要行者的開拓，一但行走，而后漫長的一生都在路上。路，這個詞，對不知未來應走怎樣的路的人來說，是陌生的，但對心中有奮斗目標，并為之努力的人來說，又是熟悉的.。路，或泥濘，或崎嶇，或陽光普照，或花香四溢，可是行者無歸途，亦不可中途退出。

　　太多放棄的例子在世間上演，太多畏懼的遺憾在耳邊嘆息。人生之路何其漫長，又何其短暫，怎樣的路走出怎樣的人生，全取決于在路上。

　　當我們回首行走在路上的腳印時，會發(fā)現(xiàn)，原來我們所行走的痕跡，并非筆直。于是，一條路，就過了一世。

　　懂得了擺在面前的現(xiàn)實，才明白要抓緊走自己的路。

　　風景太多，誘惑隨之而來，每個人心中都有一條路，但真正走著的，卻未必是心中那條。走著的路，再輝煌，再光榮，也是腳下的路；再辛苦，再勞累，也是腳下的路；再茫然，再絕望，還是腳下的路。但只要心中的路里面夾雜著坦然、真誠、謹慎、斗志、用心學、用心做的精神，無論腳下的路如何，總會有一番“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖鳛�。

　　對我們每個人來說，征途就像一對場修行，而誘惑就是修行中的干擾，故曰：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　路，由每一個行者創(chuàng)造，當行者踏上一條路，便進入了一場賭局，在賭局中，走到哪里，會看到誰，都是未知的。在懂得了各種誘惑與欲望后，才會得到真正的安然。

　　“愿我來世，得菩提時，身如琉璃，內(nèi)外明澈，凈無瑕穢，光明廣大，功德巍巍，身善安住�！�

　　懂得了必然的失魂落魄，才明白行走的力量。

　　人人的道路都不盡相同，卻都一樣的不是一帆風順，古時便有“行路難，行路難，多歧路，今安在？”的感慨，而今世人的不滿、無奈、彷徨、迷惘、痛苦，即使眼淚失控落下，也要站起來，繼續(xù)走。

　　佛曰：人生有八苦，即生、老、病、死、求不得、怨憎恨、愛離別、五陰盛。此八苦便貫徹了世人的整條人生路，但那又怎樣，咬下牙，也就那么過來了。

　　奧斯特洛夫斯基說過“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花�！�

　　路，還很遙遠，盡管會迷路，受傷；盡管會失望，沮喪；盡管你亦明白；可還是走下去，懷著對美好前程的憧憬，一直的，走下去。

路與行作文9

　　時光隨著日夜的更替不斷的流逝，世界也因時光的流逝有了翻天覆地的變化，在時光這條漫長的道路上，有的人正在奮步前行，有的人卻在途中便停止了腳步。

　　曾經(jīng)一位女士說過這樣一句話：人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。我們也還曾聽過這樣一句話：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步都在書寫自己的歷史。但是，我們要是沒有行動，又怎能在廣闊的土地中踏出自己的路，又怎能在路上張燈結(jié)彩讓它擁有蠟燭的光芒，照亮我們繼續(xù)前行到我們輝煌的未來？

　　對于過去，我們還沒來得及去珍惜它，便悄然逝去，但是對于未來這條未知的道路，我們卻還有大量的時間去掌握好自己走出它的特色，不留遺憾。

　　我的未來路，不管它是彎曲還是筆直，我都會頭頂蒼天，腳踩大地，氣宇軒昂的`前行。我不會害怕它有多少險阻，因為我深深的記得魯迅先生的一句話：上人生的旅途罷，前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。

　　我的未來路，正緩緩的從我的腳底流過。每一分每一秒，我都在為自己的未來奮斗，即使在閉著雙眼的時候，因為我擔心遺漏某一個重要的環(huán)節(jié)。雪萊說過：冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎？我正是憂慮還沒賞完此時的雪景，春便將那一片純潔的白拂成了新生的綠。

　　未來的路上，一切都是未知的，沒有人會想到他下一秒會在哪。在未來的路上，我們會有痛苦，也會有歡樂，契科夫說過：受到痛苦，我就喊叫，流眼淚。但我不這么認為，即使我們痛苦，我們也應該微笑，但那不是逞強，那是人活著的最終意義，以微笑面對前行的痛苦。

　　路是我們自己選的，也是我們自己走的。

　　可能到了多年后的某個地方，

　　我將輕聲嘆息將往事回顧，

　　記得一片樹林里分出兩條路，

　　而我選擇了人跡更少的一條，

　　從此決定了我一生的道路。

　　人都會因為不知道該怎么走自己的路而感到迷茫，但只要我們有自己的信念，隨自己的意愿去行動，一切都會迎刃而解。

　　我的未來我的路，自己踏出，它將無限延伸下去。

路與行作文10

　　翻開浩瀚的歷史畫卷，一大批風云人物發(fā)散出熠熠光彩，他們無疑是與時光對戰(zhàn)的勝者。從他們的事跡中，我們處處都能看到“路”與“行”所起到的至關重要的作用。

　　首先，路是成功的前提和基礎。記得曾聽過這樣的一個比喻：人生是一條有無數(shù)岔路口的路。的確，我們往往會在各個岔路口處搖擺不定，面臨著多種選擇，而各種選擇的結(jié)果卻有天壤之別。

　　大哲學家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地斥訓了一個小男孩，因為這個小孩總在玩一個很愚蠢的游戲。小男孩不服氣：“您就為一點雞毛蒜皮的小事而譴責我”�！暗�是，你經(jīng)常這樣做就不是雞毛蒜皮的小事了�！卑乩瓐D說：“你會養(yǎng)成一個終生受害的習慣�！�

　　培養(yǎng)一種性格，走進一條路，收獲一種命運。決定一個人命運的不僅僅是他走的`道路，還有他的一舉一動，一言一行。

　　實際行動是通向成功的必經(jīng)之路。人的一生，該做的不應是仰望星空，只有腳踏實地，才能到達你想達到的高度。生活中，人們行動的差異會直接導致結(jié)果的不同。為什么同樣是失聰失明，有的人就此放棄了，而海倫凱勒卻能寫出《假如給我三天光明》；為什么同樣是漸凍癥，有的人依靠別人的救濟茍且度日，而霍金寫出了《時間簡史》；為什么同樣是身遭不幸，有的人就此墮落，而桑蘭卻能笑對生活。

　　同樣地，生下來就一貧如洗的林肯，八次競選八次落選，二次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可放棄行動，但他并未如此，也正因為不放棄，才能成為一位美國歷史上最偉大的總統(tǒng)�？梢�，行為是人生中最重要的一環(huán)。若只會仰望不會實干，成功定不會輕易到來。

　　綜上，路與行無疑是人生中的兩大關鍵點，但它們之間又究竟存在著哪些規(guī)律呢？

　　路是行的前提和基礎，沒有路，便無法走，又何談走得快，走得遠？行為是一種選擇，是一種路。我們無法改變我們的起點，而卻能選擇不同的行動，從而到達不同的終點。所以，路與行密不可分，而成功則是兩者共同作用完成的。

　　縱觀歷史，原來這些所謂的“風云人物”并非神秘遙遠，他們只是選對了道路，付諸了行動，從而創(chuàng)造了輝煌，成為我們所仰望的“星空”�，F(xiàn)在，難道我們不該有所覺醒？既然“路”是基礎，就不要盲目而輕率地做出決定，既然“行”是重點環(huán)節(jié)，就不要虛度光陰，而要早早行動。多言無益，欲言又止，這就是我所看到的“路與行”。

路與行作文11

　　車子穿梭在溪水森林間

　　時光，旅途。

　　無限故事在沿途化為路標，

　　我們在趕路，永遠在路上。

　　——題記

　　人生匆匆，不知不覺十七個歲月已如一條游魚，從指尖劃過。驀然回首，已行過的路竟如此匆忙。

　　掐指一算，自己也將進入“成年人”一列了，可總是跟隨眾人的腳步，盲目行動，總是為了一個個早已設定好的目標，去追求那些所謂的名與利。然而，我漸漸的懂得，人生的路，不僅在于行，也在于停。

　　停下來吧，坐在竹椅傻瓜，手捧茶杯，嗅著茶水的清香，望著自然的美景，休息一下�；厥滓研羞^的路，展望未走過的路。不要因為繁忙而忘記生活，人生已經(jīng)如此的艱難，不要因為忙碌而迷失自我�？纯茨切┮驗槭聵I(yè)而奔波忙碌的`人，腳步如此匆匆，一直都在行走，一直都在路上，可是，他們可曾也停下來休息休息，想一想，人生的路到底該怎么走，不要一昧的趕路而忘記時間，忘記生活。

　　停下來吧，背著行囊，攜著摯友，一起去趟遠方，去登山，去涉水，去享受一下大自然的無窮魅力。當你與摯友一同坐在高峰之巔，俯視四周，就會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆。當你們一同去感受那云霧繚繞，就會有進入仙境一般的感受。當你們?nèi)ビ^賞那迷人的清泉，就會有沁人心脾的清涼。面對著如此醉人的美景，來思考著路該怎么走，你又會有一種不同的想法。

　　站起來吧，開始涉足自己的人生之路，在艱難的路也不過是兩個結(jié)果；成功或是失敗�？紤]好自己真正的目標為之而奮斗，任何事情都不可能是一蹴而就的。奮發(fā)吧，少年！有一個名叫艾倫的孩子，9歲時在祖父的農(nóng)場里開始了他的第一份工作——赤手撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子先這份活臟，都不愿做，而艾倫卻干的好極了，由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色，祖父給了他一個向往已久的工作——放牧馬匹，這件事深深影響了小艾倫，使他堅信這樣一則人生信條；手頭的工作無論多么低賤，只要做好了就是機會。長大后，他從每星期掙一美元的肉鋪幫工做起，這份工作雖然低微且工作條件惡劣，但他干的很出色，因為他一直沒有改變自己的人生信條；做好了就是機會。后來，他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。再后來，他又成為年薪150多萬美元的首度執(zhí)行官。這時她選擇的人生之路，而且他一直在為之奮斗，一直在此路上行走，所以他成功了。

　　長路漫漫，磕磕絆絆，我們的路，我們自己走。

路與行作文12

　　細雨紛紛掠過臉頰，帶來一絲淡淡的清涼，漸漸模糊視線，眼前的一切事物都似退了顏色，只留一絲淡淡的悲傷的影子。驀地想起看過一句話：“時光就這樣在指間徘徊，糾纏成美麗的風景，在一切風景過后，寂寞如煙，散盡惆悵�！�

　　浮生若夢，浮塵如空。一生有多長呢？我不知道，也不想去想。只望畫一朵蒼涼，捕一段時光。只想借一只畫筆描繪出我的未來，過著最充實的現(xiàn)在。

　　記得我一直是不懂事的吧，那青春最張揚狂放的日子里，上課走神，不寫作業(yè)，壓下老師和爸媽的殷切期望，只求自己的快活。我的日子一天天這樣過著，充斥著荒唐。真的是荒唐。會有莫名的`憂傷，很多時候只愿看著漫天云霞紛飛。成績下滑是一定的，接下來是父母的批評，老師的教導�？晌覅s是茫然不知所措的。那是一段眼淚肆意橫飛的日子，像是一幅狂草書，雜亂無章。

　　“是否只要跋涉不斷，夢中的成功就會變成現(xiàn)實？”

　　我默默的問著，卻沒人回答，只有秒針滴答滴答的走著。只是有一種不可言狀的悲涼慢慢涌動著，它在訴說“文章千古事，甘苦寸心知”。我不清楚是什么改變了我，或許是父母漸白的頭發(fā)，或許是老師疲倦的身影，又或許什么都不是，只是到了時間，只是過了雨季，只是突然就長大了。收起放縱的心，收起未看完的小說，收起一本本的傷感詩詞，也收起青春萌動的枝椏。不再去念“死生契闊，與子成說”；不再去想“物是人非事事休，欲語淚先流”；不再去讀“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”；不再去笑“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”……

　　很多次我問自己后悔那段歲月嗎，卻總覺得不悔。反而會覺得，那是一段值得珍惜的時光，肆無忌憚的做著自己想做的事。何必去懷念犯過的錯，何必去懷念那些如果。我想，是該有一段雨季，帶著淡淡苦澀的滋味讓我們懂得成長的代價。我想，是該向未來看，追逐我的夢想。

　　“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望�！笔遣皇窃撘宦犯吒�，是不是該大步奔跑，是不是該追逐未來，我知道我走過了雨季，留了一地彷徨。

路與行作文13

　　想到路，眼前揮之不去的是行走。

　　蒼鷹搏擊藍天，只為躍然于九天之巔，一覽蒼穹乾坤，一睹大地風華；青松迎霜斗雪，只為屹立于山川一角，一展春色潛藏，笑傲世紀風云；你翻越崇山峻嶺，如今一筆丹青書墨，為遮蔽鋒芒，只愿重登顛覆。

　　是否曾經(jīng)有感受，走過的路程似乎是一個圓，長途跋涉后又回到原點，于是你發(fā)現(xiàn)你一直都在做的竟然是尋找路標。

　　你也拋下瑣事，放下煩惱，背上包袱，已經(jīng)做好了準備，攜夢想一同上路。

　　你行走在朝陽中，晨光熹微，像是一陣風，暢快的吹走了你的童年，如今你在心底里勾勒出一幅童年的畫面，又淡淡的憂傷道“碧野朱橋當日事，人不見，水空流……”又像是一團火，燃燒著你的花季，燦爛了你的青春，絢爛了你的夢想，你曾大聲宣誓，“現(xiàn)在的年輕人，宅在家里悠閑地托起一杯茶看著電視，刷刷微博，做著八十歲老人能做的事情，那我們還要青春干什么！”于是你大膽邁出的每一步都留下了自信的腳印，做事不后悔，走路也不回頭。就這樣，你風風火火的走過了你的童年。

　　你的朝陽，像是一片花海，紅得耀眼，卻又是時間流動的傷感；是浪漫，卻又是起伏的變奏……終于，你走過了蓬勃的朝陽，熱烈的正午，迎來了你的夕陽，你看到了你的青春之花已經(jīng)凋謝，沒有預兆也沒有聲息，你開始慌忙了，你似乎變得手足無措，你又在那里徘徊了一段時間，什么時候，你也忘記了“不忘初心，方得始終。”你不忍看著自己憔悴，只是無奈道“有形的東西總是會凋零”。那每一片晚霞都會引起無限的遐想，那每一片落日，都會帶來不盡的惆悵，流年塵世，卻也訴說不了夕陽的'余情。你明白了，你悟到了，你開始謹慎地走每一步，你有時會停在某一處，而此刻你的心又是一場艱難的掙扎，下一步你是要朝哪個方向走，你是要邁一大步，還是一小步……你被困住了，像是在懸崖邊，抓出了一手的血，你上不去，卻又不能放手，但你又不能停留，因為時光易逝，歲月蹉跎，生命總是太倉促，沒有時間留給猶豫與遺憾，于是你不得不不停地往前走，沒有方向，沒有目的，累了。

　　蒼鷹依舊振翅于藍天，飛過了多少個春秋，卻也垂垂老矣；青松依然站在風雪中，只是已經(jīng)是經(jīng)歷了無數(shù)個年輪后的又一次嚴冬，也已搖搖欲墜；你也依然跋涉于山水之間，只是你在不時地回味，得過且過。

　　路在腳下，生命本身就是無止境的追求，無止境的行走，不論前方是充滿鮮花和掌聲，還是充滿了荊棘與泥濘，都大膽地行走吧！若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。作者：趙欣

路與行作文14

　　風箏渴望自由，它掙脫了線的束縛。當渴望的自由終于降臨，它卻急速下墜，最終落到地上化為塵土。

　　蘇軾曾說：“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，是不是可以這樣理解，天地雖大，但每個人都有自己的一片天空。如果這片天空不是自己所有，就不要輕易舒展雙翼，因為只有在自己的天空中才能凌風飛翔。

　　諾貝爾獎獲得者楊振林對物理實驗充滿了濃厚的興趣，可真正進入實驗室，動手能力的限制使他屢屢出錯。實驗室里流轉(zhuǎn)著一句話：“凡是有爆炸的地方，都有楊振宇”。楊振宇最終認識道，也許實驗室并不是屬于他的道路，于是轉(zhuǎn)向了物理理論研究，并憑借著震驚世界的理論成就獲得國際最高獲譽獎。多年后他曾說：“若不是當初的選擇，就沒有今天的楊振宇，也許我仍在實驗室里制造爆炸事故”。

　　由此可見，每個人都要找準自己的位置，在對的時間，對的地點去行動，才能取得好的成績。魯迅棄醫(yī)從文，中國歷史上少了一名醫(yī)生，但多了一名戰(zhàn)士；孫中山棄醫(yī)從政，中國歷史上少了一位大夫，卻多了一位領袖。類似的事例俯拾皆是，無一不闡明了選擇的重要性。

　　錯誤的道路可能會導致不堪設想的后果，而正確的道路不僅能讓個人的價值得以升華，還能影響到他人乃至整個世界。

　　美國《時代周刊》揭曉20xx年“全球百位最具影響力的人物”排名，韓寒在網(wǎng)絡中報票中以接近百萬的票數(shù)位居第二，隨后在美國的《外交政策》上，韓寒入選“全球百大思想家”。截至20xx年8月，韓寒博客訪問量已接近六億。這一切都說明當初的“壞小子”韓寒，現(xiàn)在已然成為了公眾人物�？烧l能想到，1999年他以《杯中窺人》奪得首屆新概念作文大賽一等獎時，正因六門功課紅燈高掛而面臨退學的尷尬。

　　像眾多的父母一樣，韓寒的父母希望他能通過高考獲得名牌大學的通知書，然后找份好工作，成家立業(yè)。韓寒卻無心于學業(yè)，枯燥的.學習使他生厭，沉重的壓迫感使他無所適從。最終，他毅然收拾書包走出校門，并以輟學經(jīng)歷為藍本出版了成名作《三重門》。對于輟學他只是淡淡地回應“那不是我要走的路，我有我自己的生活”。

　　找準了自己的路，韓寒以犀利的目光關注社會公共事件，成為中國文壇具有影響力的一支筆。不得不說，韓寒的成功是不可復制，他因為找準了自己的路，才能如此傲然前行來證明它是正確的。

　　風箏仍然渴望自由，但這一次它順從了我的牽引，因為它明白，線的那端，才是它自由的天空。

路與行作文15

　　前方的路固然會帶來孤獨，而這孤獨的戲份，必當自己去演繹，我們在不知方向的黑暗中行走。攀爬著，匍匐著，站立著！

　　自信的路讓前行無阻礙。美國作家惠特曼說過：“信心是靈魂的防腐劑”，早在西方資本主義世界市場形成和發(fā)展前，西方便涌現(xiàn)現(xiàn)出一批新航路的開辟者。著名航海家哥倫布于1492年發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，為各地文明交會融合作出了重要貢獻。為什么哥倫布能揚起橫渡大西洋的風帆？究其原因，就在于他的自信，到達好望角時，他的部下本想班師回朝，可哥倫布自信地告訴部下：“前方一定有路”，就這樣，他帶領船隊不斷地前進著，最終得以成功。

　　執(zhí)著的路讓前行無壓力，蘇軾曾說：“古之成大事者。不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！庇行┤似D難地前往走，并不是應為前面景燦爛，而是舍不得曾經(jīng)的付出，所以他們選擇了執(zhí)著的路，明朝卓越的醫(yī)藥家李時珍，寫成藥學巨著《本草綱目》對中藥學的發(fā)展作出巨大貢獻，《本草綱目》中記載著各類藥物1892種，藥方一萬多個，是16世紀以前中醫(yī)藥學的系統(tǒng)總結(jié)，被譽為：“東方藥物巨典”倘若當年的李時珍沒有執(zhí)著地走下去，或許現(xiàn)在的我們也無法知曉這樣一個平庸之人了。倘若當年的他沒有執(zhí)著的付出，也就不會邁開嘗遍百草的步伐了！也更不會名千古，青史留名了。正確的執(zhí)著是通往成功的階梯，執(zhí)著追求你的路吧！去迎接新的對手成就新的自我！

　　勤奮的路讓前行無遺憾。高爾基曾說：“天才就是勞動人的天賦，就像火花，它既可以熄滅，也可以旺盛的燃燒，而它成為熊熊烈火的方法，就是勤奮！”明末清初思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命，勤奮刻苦的他毫不向命運屈服，堅持每天清晨早起抄書，最終以過人的.毅力抄下《資治痛鑒》成為一代學者。是的，鎂光燈下熠熠生輝的英雄背后，是鮮為人知般大浪淘沙的殘酷，但英雄選擇了一條勤奮的道路，讓人生沒有遺憾，假使顧炎武沒有勤奮鉆研，他的偉跡又怎能載入史冊，所以勤奮的汗水在前行的路上比星光更璀璨。

　　路在腳下，我們在心中，即便思悟著孤獨，但思悟會有啟迪，我們定會有有新的旅程！

　　帶著一顆年輕心的熱情前行吧！人生之路需要我們腳踏實地去行，自信、執(zhí)著、勤奮都將成為這段歷程的加速器。在生命的長河里，你定會領略到一路上的春夏交替和前行的美麗的光芒！

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