實用的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
1949年的10月1日，是祖國媽媽的生日。想著那一天，***站在高樓上，鄭重地大聲喊：“新中國成立了！”那一天，人們狂歡著，共舞著，沉浸在歡樂的氣氛中。
20xx年的國慶節(jié)來的同樣熱鬧。小街上張燈結(jié)彩，到處一副熱鬧的情景。家家戶戶掛上了大燈籠，就像一個個紅彤彤的大柿子。街道上，車如水，人如潮，繁華而熱鬧。大街上，人們有的敲鑼打鼓，大街上變得更熱鬧了。人們有的.在表演雜技，逗得觀眾哈哈大笑，還有的載歌載舞，在慶祝祖國媽媽的生日。
廣場里，東西各式各樣，五顏六色，讓你看得目不暇接。售貨員的頭發(fā)上有了許許多多的珍珠般的汗水，但臉上露出了一些高興。
啊！多么快樂呀，20xx年的國慶節(jié)！啊！多么幸福呀，20xx年的國慶節(jié)。
小學(xué)生作文 篇2
今天我非常的開心！因為明天就是星期6了，而且莊老師布置的作業(yè)又少今天放學(xué)回家把作業(yè)寫完就可以玩2天了！一想到這個我就開心的飛到天上去了！
下午第二節(jié)課的'時候莊老師還獎勵了我一支鉛筆，下午放學(xué)時我把英語作業(yè)全做完了。哈哈！今天真是開心！
小學(xué)生作文 篇3
嶧山位于山東鄒城。它沒有五岳的名氣，卻因為它的奇特吸引著無數(shù)的游客。 說起它的奇，首先源于一個美麗的傳說：相傳嶧山是遠(yuǎn)古時期女媧補(bǔ)天后，剩下的石頭堆砌而成的。山上的石頭又圓又滑又亮，遠(yuǎn)看如同發(fā)光的鵝卵石，近看又像晶瑩剔透的大珍珠。 更奇特的是通往山頂?shù)穆�。有一半路要從山路兩旁石頭之間的夾縫中穿過，有的路需要游客低著頭、彎著腰、趴下往前挪，甚至躺在石頭上往下滑……山路奇石縱橫，逼得人們要把各種奇怪的姿勢都得擺一擺才能通過。盡管丑態(tài)百出，但我們一路上還是笑聲不斷。經(jīng)過一個多小時的.滾、爬，我終于汗流浹背地爬到了山頂。放眼望去，綠色由淺變深，層層疊疊，這種美麗的畫面是無法用畫筆描繪出來的。 美麗的嶧山，難忘的景色，“真是不虛此行！”下山的時候，我不停地重復(fù)著這句話。
小學(xué)生作文 篇4
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗感受。比如：受到表揚(yáng)的.感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來到學(xué)校，津津有味地看著課外書。
砰地一聲“哎呀�！焙孟裾l摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應(yīng)該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒�！罢f到這，高雪蓮一語未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮�！苯o你王淼�！把┲兴吞�，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝�！啊辈豢蜌猓覀兪呛门笥�，這是你說的哦“我們倆會心地笑了。
互相幫助的感覺真好。
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