小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
童年的我很調(diào)皮，喜歡玩惡作劇，央求著奶奶買來了幾盒鞭炮，趁著奶奶不在時(shí)，便把點(diǎn)著的炮穿越隔墻扔向鄰居家，一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲和著鄰居家的驚叫聲，我開心不已，正當(dāng)我還沉浸僥幸無知的快樂中時(shí)，鄰居就氣沖沖找上門來，我嚇得直往屋里躲，大聲喊：“奶奶快來救我”，聞聲的`奶奶匆忙趕來，一向慈祥的奶奶，驚慌的神色僵住了，瞬間又轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅起來，那雙干澀的眼睛直盯著我，臉上的肌肉在不住顫抖，那滿頭銀絲顯得更加凌亂�！摆s緊道歉，做錯(cuò)了，就要承擔(dān)”這句擲地有聲的教誨，一直影響著我健康成長(zhǎng)，自那時(shí)起，我懂得了承擔(dān)的意義，今天我已長(zhǎng)成一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)纳倌�，一想起奶奶的教誨，頓時(shí)心里泛起陣陣漣漪，散發(fā)出澀澀的濃濃的愛。
時(shí)間不等人，我的童年結(jié)束了，而印在我心里的是你那不舍的眼神，強(qiáng)忍住的眼淚，
幸福的的笑容，我的童年，因?yàn)橛心愠錆M多樣的愛的味道，永記于心！寫后小記：奶奶的關(guān)愛，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我學(xué)會(huì)了做人。
小學(xué)生的作文 篇2
很久很久以前，在一片古老的大森林里，有一座小木屋，里面住著一只小熊。
一天，小熊正在散步。忽然，它看見了一個(gè)好大好大的玉米棒子。小熊想：“這是誰的玉米棒子呢？”于是小熊就叫道：“這兒有根玉米棒子，是誰的呀？”小熊喊了一遍又一遍，始終沒看見有人出來回答，小熊只好把玉米棒子抱了起來帶回家再做打算。
在回家的路上，小熊碰到了小松鼠，小松鼠對(duì)小熊說：“小熊，你的玉米棒子太大太老了，沒人要買的�！毙⌒茏哐阶哐�，又看見了小狗，小狗說：“小熊，你這玉米棒子太大太老了，不過，可以做成爆米花。”小熊覺得這是個(gè)不錯(cuò)的.主意，就回家把玉米一粒一粒的剝了下來，做成了爆米花。爆米花太多了，小熊自己吃不完，于是它就想：“我還是賣掉一點(diǎn)吧，省的浪費(fèi)！”它把這個(gè)消息傳了出去。
第二天。小熊家門口來了很多小動(dòng)物，有小兔．小貓．馬．羊．小猴．小老鼠．．．小熊的爆米花十分受歡迎，馬上就賣的只剩下兩小袋了。小豬說：“把剩下的都買給我吧！”小熊卻說：“不了，這些爆米花我要留著種在地里，明年就會(huì)有更多的爆米花了�！�
小學(xué)生的作文 篇3
丁零……丁零……當(dāng)悅耳動(dòng)聽的鬧鐘鈴聲響起時(shí)，媽媽婉轉(zhuǎn)的呼喚響起來：“小懶蟲快起床，要上學(xué)嘍！”在媽媽的千呼萬喚中，我伸伸懶腰，來了個(gè)鯉魚打挺，一咕嚕爬起來。吃完簡(jiǎn)單的早餐，我坐上摩托車，媽媽載著我向?qū)W校飛奔而去。
早晨，清新的'空氣中帶著幾分寒意，校園的草地上，晶瑩的露珠還未干，閃爍著金色的光芒。我們的語文老師，邁著輕快的步伐，進(jìn)了教室。同學(xué)們不由自主地深吸了一口氣，站起來：“老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！崩蠋熣f�！敖裉鞂W(xué)第16課，”老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)起來，“請(qǐng)你背誦本課的1、2、3自然段，那位同學(xué)背了起來，抑揚(yáng)頓挫的聲音在班級(jí)里回響，這位同學(xué)背完以后，就開始上課了。上課時(shí)，舉起的手密密麻麻，老師從中點(diǎn)一些人回答，大家即使答錯(cuò)了，也不會(huì)沮喪，想好了繼續(xù)回答，大家還在互相比賽：看誰舉手最多次，老師還會(huì)時(shí)不 時(shí)講些與本課相關(guān)的故事，這樣，我們既能輕松的掌握知識(shí)，又能開開眼界，增長(zhǎng)許多課外知識(shí)。
下午，溫暖的陽光撫摸著我們。要上自習(xí)課，自習(xí)課上，同學(xué)們有的做作業(yè)；有的看起了自己最愛看的漫畫書；有的竟與同桌下起了象棋；更大膽的還和同桌講起了話，除非老師敲敲講臺(tái)桌，竭盡全力的喊：“安靜！”大家才能靜一會(huì)兒。
夜幕降臨了，星星剛探出頭來，我就把作業(yè)做完了。媽媽允許我看看電視，看看書，做自己想做的事，累了，就吃些點(diǎn)心。刷牙洗臉后，躺在床上就睡著了。歡樂的一天就過去了。
小學(xué)生的作文 篇4
夏天的中午火辣辣的太陽炙烤著大地，窗外蟬聲密集，把夏天的悶熱織得愈加密不透風(fēng)。
朵朵覺得口干舌燥，就讓爸爸去買西瓜，朵朵的爸爸去西瓜地選了個(gè)特別大的西瓜，西瓜又大又紅，看起來讓人直流口水。朵朵的爸爸從廚房拿出水果刀，把西瓜一塊一塊切出來，放在餐桌上，朵朵問：“可以吃了嗎?”“可以吃了”爸爸說。朵朵聽了，大喊道：“”媽媽、外公外婆可以吃西瓜了�！�
他們聽見了，媽媽扶著外婆，外公一揺一擺地走過來，外婆、外公、媽媽和爸爸都想吃小的，可是朵朵把最大的幾塊給了外婆、外公、媽媽和爸爸、把最小的一塊留下來，西瓜一兩口就被朵朵吃完了，但是朵朵覺得西瓜還是挻甜的.。吃完了西瓜，爸爸、媽媽、外婆和外公異口同聲地說：”朵朵真是個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子啊!“朵朵聽了心里比吃了西瓜還甜。
小學(xué)生的作文 篇5
爸爸媽媽上班去了。
我一個(gè)人在家很想吃蘋果。
我拿來一個(gè)蘋果和一把刀。
我左手拿蘋果，右手拿刀。
平時(shí)看著媽媽削蘋果好像很簡(jiǎn)單的啊，可是我拿著刀好不容易切入了蘋果肉里。
我學(xué)媽媽一樣轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果。
正當(dāng)我削得最起勁時(shí)，手被刀劃破了。
看著紅紅的血流出來，我好害怕啊!“嗚嗚”地哭了起來，這時(shí)，正好爸爸媽媽回來了，趕緊幫我包扎，安慰我不要哭。
第二天，我又拿起蘋果來削，我并不因?yàn)樽蛱炱屏耸只倚摹?/p>
我努力地削啊削……終于，我削好了。
咬一口，真好吃。
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