小學生作文
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
“戰(zhàn)死沙場君莫笑,古人征戰(zhàn)幾人回!边@首古詩是形容戰(zhàn)后的“慘烈”狀況,這種狀況對我們來說,可謂是漸行漸遠,而前幾天,我參加了一個軍訓,他們帶領(lǐng)著我們這一群小毛孩去“西沖”去打“CS”,我就來給你們講一講“打仗”的慘烈吧!
“快,站好隊!”,我們劉教官(五年級軍訓的老教官)和陳教官(也是老教官)的聲音充滿了整個森林,頓時,我們原本嘰嘰喳喳的聲音一下子無影無蹤了,我們戴上了帽子,穿上了“戰(zhàn)術(shù)背心”,拿上了“彩彈槍”,聽教官給我們講怎么使用:“用眼睛對著望孔,用望孔看著前面的望眼,用望眼對著你敵人的‘戰(zhàn)術(shù)背心’上的感應器……”講了五、六分鐘,戰(zhàn)役馬上就要開始了。我頓時有一股壓力從心中竄出,不是怕“死”,不是怕輸,而是怕我自己打不死人。
我們各自進入了自己的陣地,我們進攻,他們防守,這時,現(xiàn)場沒有一點聲音,安靜得讓人心里發(fā)慌!皣u——”一聲清脆的`哨聲打破了持續(xù)已久的平靜,一聲清脆的哨聲帶來了千萬發(fā)“怒吼”著的子彈。我們劉教官英勇無畏,帶領(lǐng)著敢死隊向前沖,可是,在沖鋒的時候,他被“罪惡的子彈”奪去了“年輕的生命”,教官的犧牲給我們帶來了很大的心理支持,我們端著槍,成一條線,包圍了他們的陣地,這原來是進攻,現(xiàn)在成了圍剿,只聽到“慘叫聲”(被打中時發(fā)出的呻吟)在他們的人群中響成一片,我前進攻,后防御,一邊上膛,一邊射擊。敵人的陣地很快就被我們突破,到處都是敵人的殘兵敗將,我們占領(lǐng)著這個高地,我們勝利了。又是一聲哨音讓子彈的怒吼平息了下來,我們隊以14個殺敵數(shù)打敗了對方6個殺敵數(shù),可謂是大勝,我們拿著槍向天上射——第一次勝利的感覺。
交換陣地,我們當了防守方,在高地上看著原來的“戰(zhàn)友”,現(xiàn)在的敵人,心中有種說不出的快感。我把槍架在一棵歪脖樹上,打開了瞄準鏡,“噓——”,一聲哨音劃過天空,我看著他們還沒有分散開的人群,心中一陣狂喜:“你們?nèi)ニ腊伞薄N议_始對著他們瘋狂的點射“噠噠……噠噠噠……”,我的背心上不時傳來“耶!”(打中別人之后的聲音),突然,我看見了一個身影,這不就是帶領(lǐng)著他們那一隊的陳教官嗎?“敢打我們的BOSS,我就打你們的老大!”我收起瞄準鏡,對著陳教官瘋狂的連射,“噠噠噠……”,看著陳教官“倒下”,我心中不知道有多爽!我覺得無聊,從旁邊溜了過去,裝上了消音器,突然發(fā)現(xiàn)了對方的“后勤部基地”(往前面運送子彈),我跑進去,一頓狂掃,“爽”!
不用說,我們又是大獲全勝。
這次只是一個游戲,而真正的戰(zhàn)爭可不是游戲,所以我們要做好“戰(zhàn)斗”的準備,才能真真正正“大獲全勝”!
小學生作文 篇2
那張照片我一直都還留著。一個女孩子,夾不成對的發(fā)卡,穿紅色布鞋,騎著木馬,笑靨如花。背后是淺淺的字跡,在右下角,難以捕捉到。06.01,祝女兒節(jié)日快樂。
。ㄒ唬
小的時候,家住在不知名的小鎮(zhèn)。五口人,日子平淡得就是一杯涼白開。爸爸媽媽在離家不遠的醫(yī)院工作,我由外公外婆帶著,安靜聽話。天很藍,我便抬頭看著,常常都是一個人。懷里抱著唯一的玩具,一只碎花小木馬。
那是媽媽用縫枕頭的破布拼湊起來的。眼睛是兩顆黑紐扣,看起來竟也覺得炯炯。夜就是這縝密的針線,便編織了我的童年。
離家兩條街的地方有家小玩具店。一次經(jīng)過那兒的時候,我硬是拖住媽媽,指著玩具又哭又鬧。媽媽喊了爸爸,他將我一把抱起,迅速走開。或者說,迅速逃離。此后那家店門口的路,我都很上經(jīng)過。
家里再沒有其他的玩具了。那么多個晚上,我懷抱著小木馬,看著空蕩的床,喃喃。之后便止不住要哭上一會,沒有人會來安慰,只有小木馬,陪我度過一個個孤單的夜,溫暖我潮濕的夢。
。ǘ
后來,爸爸媽媽說要離開小鎮(zhèn)了。他們希望我可以擁有更加好的未來,決定輾轉(zhuǎn)到遙遠的城里去。收拾東西的時候,我把小木馬偷偷塞進去,卻又被媽媽拿出去來。她說小木馬太舊了,答應到城里了可以再買個。可是那個時候,我竟然搖頭了,毅然地只想要小木馬。
于是小木馬便跟著我進了城。三個人,住二十幾平米的房子,廚房搭在過道里,走廊黑暗似乎無盡頭。我上了幼兒園,看到了城里的孩子們,還有他們的玩具們。女孩子們有洋娃娃,男孩子們有變形金剛,而我卻只有我的小木馬。
我看著他們鬧著不吃食堂里的飯,喊著要回家要爸爸要媽媽,把手里的玩具狠狠摔到地上。我只是將懷里的小木馬抱得更緊,大口大口吃著飯,告訴自己我很乖。小木馬給予我勇氣,它見證著我的`成長。
(三)
那是哪一年的六一呢,我自己都不記得了。媽媽答應在這天帶我去拍張照片作為紀念。那時候的情形,幾乎每一個細節(jié),我都記得很清楚。
一家不大的照相館,攝影師是位穿白襯衫的叔叔。他將我領(lǐng)到一個暗黑的房間,突地打開了燈。燈光瞬間照亮,我的夢想開場。那是一個專門給小孩子拍照的地方,當擺設(shè)展現(xiàn)在我眼前的時候,視線集中,焦點落在角落里的一匹木馬上。
我仿佛被人牽引,直直地走向它;秀敝g,我好像看到了那伴我成長這么多年的小木馬被放大,停留在燈光之下,等待我的搭乘。我坐上去,它咯吱咯吱地響。咔嚓,幸福定格。
(四)
現(xiàn)在小木馬已經(jīng)不在了,但它見證的那段年少時光卻將長久印在我的記憶里。在它的細節(jié)之中,有著我太多的歡笑與淚水。它都將它們留住,因為那是我的,成長。
我沒有太好的運氣出生在一個富貴人家,但我實在慶幸自己有著一對為我努力的父母。那么他們予我的愛,小木馬,你也一定看見了吧。
我騎木馬而來,行經(jīng)自己的似水流年,看著人們一個個,騎著白馬,風光經(jīng)過我的身邊。但他們不知道,木馬雖然平凡卻穩(wěn)固,它會一直默默地陪著我,數(shù)著隨時光流逝而愈加濃厚的愛。
我騎木馬而來,將至幸福彼岸。
小學生作文 篇3
這天,媽媽和婆婆帶著我去了南京的水游城。
當我們走到水游城門口時,一曲動人音樂聲傳了過來,再定睛一看,原來是一樓在表演雜技!只見一男一女相互配合,在高高的凳子上,時而倒立,時而空中頂碗,他們的.精彩表演,贏來了現(xiàn)場觀眾一陣陣掌聲……
看完演出,我們來到了頂樓的空中花園,這兒真是一片花的海洋,各種不知名的小花競相開放,顯現(xiàn)出了他們的美麗。坐在花園的休閑椅上,人們喝著飲料,欣賞著外面美麗的景色,真是一件愜意的事!
走出水游城的大門,映入眼前的是一對雙眼井,聽婆婆說,這口井以前就是在這里的,后來這里的房子拆遷,蓋水游城,人們?yōu)榱瞬黄茐奈奈,就把它們保留了下來,給游客們參觀。因為種種原因,雖然這兩口井里還有水,但是這水已經(jīng)不能再像從前那樣供人們飲用了……
水游城里有許多噴泉,正是因為這里水景多,所以才得名為水游城。
水游城果真名副其實啊。
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