小學(xué)成長(zhǎng)作文10篇(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河里,我不僅對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,而且我也愛(ài)好體育活動(dòng)。特別是打乒乓球成了我的最?lèi)?ài)。那在乒乓球臺(tái)上跳躍的小球,深深的吸引了我。 在二年級(jí)的暑假里,我央求媽媽給我報(bào)個(gè)乒乓球培訓(xùn)班。媽媽爽快地答應(yīng)了。從此以后,媽媽每天早上都帶我去培訓(xùn)。 剛開(kāi)始,老師一直不讓我上臺(tái)打,只是反復(fù)讓我練一個(gè)抽球動(dòng)作。我每天都練一個(gè)動(dòng)作練煩了,打退堂鼓了,媽媽鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)持下去,過(guò)了一個(gè)星期老師終于讓我上臺(tái)了。誰(shuí)知道上臺(tái)比不上臺(tái)還累,我每天練的.大汗淋淋的,手腕痛,每當(dāng)我想放棄時(shí),我都會(huì)想起媽媽對(duì)說(shuō)的話(huà)沒(méi)事,忍一忍,咬咬牙,就過(guò)去了。盡管我多么的難受,但是我還是忍住了。功夫不負(fù)有心人。≡谶@一個(gè)月的培訓(xùn)里,我學(xué)會(huì)了許多乒乓球招數(shù)和技巧。 以后媽媽經(jīng)常當(dāng)我的陪練,只要我一有空,就跑到乒乓球臺(tái)前打球,一打就是幾個(gè)小時(shí)。我也常和小伙伴打球,大多都是我贏,我還常和大人們打球,一些大朋友也不是我的對(duì)手,都問(wèn)我用什么方法把球練好的,我回答:“只要你們不怕累,每天練,就可
以練出一身好球技!睆拇艘院蟠笕、小朋友們都找我打球,就這樣,我的球技在漸漸提高。 通過(guò)打乒乓球,我明白了一個(gè)道理世上無(wú)難事,只怕有心人。 (指導(dǎo)老師:陳尚秀) 請(qǐng)記住本站 的網(wǎng)址
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
最近比較忙、比較煩、比較累,煩惱的事情一連串,朋友你說(shuō)我該怎么辦? 忙 地點(diǎn):學(xué)校門(mén)口 剛進(jìn)校門(mén),英語(yǔ)老師就來(lái)向我要大組記錄表。這時(shí),體育老師又讓我去跑步訓(xùn)練。我愣住了,心想:“要是我有分身術(shù)就好了” 。 煩 地點(diǎn):教室 今天,老師出差了,早自習(xí)的時(shí)候,教室里非常吵。
突然,我聽(tīng)到有人叫我。一看,是小老師,他說(shuō):“我有事,你代替我一下。”說(shuō)完就跑出去了。我只好走上講臺(tái)。我環(huán)視了一下教室,聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“孫治中和我的好朋友就像兄弟!”這時(shí)我的好朋友也在說(shuō)話(huà)。我就把他的名字寫(xiě)在黑板上。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。
下課了,他沒(méi)有像以前一樣拉我去玩“小精靈”游戲了。想起我記他名字時(shí),他那不屑一顧的目光,我感到幾分傷心,幾分委屈。但,我不后悔! 累 地點(diǎn):家里 終于,國(guó)慶節(jié)盼來(lái)啦!我感到心里甜滋滋的`。可是,好景不長(zhǎng),才剛痛快地玩了兩天,媽媽就逼我去學(xué)美術(shù)、書(shū)法、奧數(shù),使得我連動(dòng)畫(huà)城都不能看了,原想放假可以輕松一陣子,誰(shuí)知比上學(xué)還累! 最近比較忙、比較煩、比較累,煩惱的事情一連串,誰(shuí)能告訴我,何時(shí)才不煩呢?
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見(jiàn)嗎;走在這白皚皚的雪地里,時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在雪地里打雪仗,充分地享受著家鄉(xiāng)給予他們的快樂(lè)。勒著青藤成長(zhǎng)作文每一張顯露著真實(shí)笑容的臉龐無(wú)時(shí)無(wú)刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈,每一雙強(qiáng)勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來(lái)。
常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的.桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而,離開(kāi)它們,生活真是那么美好嗎?恐怕不盡然。果真如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí),我們?nèi)匀幌M一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則,扭曲自己的人生,就不是對(duì)自己的善待。?
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹起,喚著這夏的歌曲,帶著對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)夏令營(yíng)的期望, 我來(lái)到了這里——黃埔青少年軍校。
軍校,可不是鬧著玩的!“在這里,你必須給我把你在家里的那些壞毛病改過(guò)來(lái)!記住這里是軍校,不是游樂(lè)場(chǎng)!別給我吊兒郎當(dāng)?shù)摹_@里是軍校,你就得有軍人的樣子!”;“飯?zhí),是吃飯的地方,不是講話(huà)的地方!吃飯就得給我一個(gè)吃飯的'樣子,不許講話(huà)!再講,就給我起來(lái),到外面俯臥撐趴下!”;“訓(xùn)練時(shí),把你的神經(jīng)給我繃緊了!一個(gè)口令!一個(gè)動(dòng)作!”
當(dāng)然,這也是理所當(dāng)然的。不過(guò),如果把這個(gè)夏令營(yíng)里我的經(jīng)歷拍成一部電影,最令我影響深刻的,莫過(guò)于飯?zhí)昧恕?/p>
這有些奇怪哈,因?yàn)閬?lái)過(guò)的人都知道,飯?zhí)檬呛芸植赖牡胤剑趺凑f(shuō)呢,因?yàn)轱執(zhí)媚堑慕坦俨皇且话愕膬矗瑑吹胶?jiǎn)直難以形容。不過(guò),在飯?zhí)媚莾汉傲似咛斓摹颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!弊屛覍(duì)自己在家里成天浪費(fèi)糧食的行為深感愧疚,倒下的雖然看上去只是一碗飯,其實(shí)是農(nóng)民伯伯們一個(gè)春天的辛勤耕耘和一個(gè)秋天的努力收割的血汗!
優(yōu)秀不是與生俱來(lái),這是一段充滿(mǎn)覺(jué)悟與升華的難忘時(shí)光;在軍校中礪煉和成長(zhǎng),是絕對(duì)值得品讀與驕傲的人生經(jīng)歷。
因?yàn)楦冻鏊燥柡斋@,在這里努力的汗水滋潤(rùn)了我的心田,帶著難舍的情誼我揮別軍校,我定會(huì)努力追尋明天的夢(mèng)想!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
我家門(mén)前種著一棵小樹(shù),我日日看著它,卻奇怪它怎么不長(zhǎng)大。問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)嬖V我,“小樹(shù)的成長(zhǎng)是慢慢的,就像你每天變化不大,卻在長(zhǎng)大!
我聽(tīng)懂了媽媽的話(huà),這就像我每天從課堂里學(xué)會(huì)的字,一個(gè)字兩個(gè)字……慢慢的我就會(huì)讀許多書(shū)了。我只是一個(gè)小學(xué)生,不愛(ài)聽(tīng)大人說(shuō)那句:“你是個(gè)小孩子,你懂什么!”其實(shí),我懂的東西可多了。
比如說(shuō),作為一個(gè)小學(xué)生,要盡到的責(zé)任有很多。應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。我喜歡讀課外的書(shū),那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了一圈外面的世界。老師說(shuō),如果在學(xué)習(xí)上碰到什么不懂的地方,可以向同學(xué)請(qǐng)教,也可以詢(xún)問(wèn)老師,不能憋在心里,不然永遠(yuǎn)都會(huì)搞不懂。這是學(xué)校的學(xué)習(xí),而我也喜愛(ài)自己在家的學(xué)習(xí),捧著書(shū)本做個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”,向爸爸媽媽請(qǐng)教。
除了獲取書(shū)本上的知識(shí),勞動(dòng)也是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。在家中,可以自己動(dòng)動(dòng)手,收拾家務(wù)。在學(xué)校,應(yīng)有自覺(jué)地把值日做好,不能拖拖拉拉,也不能不做值日。
愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)好品格。幫家里做些家務(wù),既鍛煉了自己的動(dòng)手能力,又會(huì)讓父母很開(kāi)心,這不是一個(gè)很好的打算嗎?勞動(dòng)是一種付出,付出總能有所回報(bào),幫著家里人做家務(wù),能收到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),看到爺爺奶奶欣慰的笑臉,我覺(jué)得我的勞動(dòng)很值得。
愛(ài)祖國(guó),更是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。我們的祖國(guó)媽媽為我們創(chuàng)造了這么美麗的大自然,我們當(dāng)然應(yīng)該好好保護(hù)它們?吹接行┤嗽趤y踩草坪、亂摘植物時(shí),我總?cè)滩蛔∠敫嬖V他們:“你們這樣做是不對(duì)的,植物也是有生命的`,如果你們是它的話(huà),你們?cè)摃?huì)多疼呀!你們這樣把它們弄死了,它們就會(huì)慢慢枯萎,就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值了!但是,它們活在這個(gè)世界上就是為了給大自然添一份色彩!”
每天生活在這片土地上,祖國(guó)母親撫育、供養(yǎng)著我們,如果他日我成人了,希望能為祖國(guó)母親做一些力所能及的事。
我懂得這么多道理,也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門(mén)口的那棵小樹(shù),也許每天看起來(lái)都差不多,但是每一天其實(shí)都不同,因?yàn)槲以谠诔砷L(zhǎng)。
這就像是扣衣服的扣子,我們得先扣好人生的第一顆扣子,才能更好的把下一顆扣子扣得更好,更牢。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
人們常說(shuō)珍珠是世上最寶貴的東西,而在我心里,發(fā)現(xiàn)“愛(ài)”才是世上最寶貴的東西,最令我感動(dòng)的是父母和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得有一次,我在樓梯嬉哈玩耍,一不小心摔了一跤,膝蓋上的皮破了流了很多血,我害怕得哇哇大哭,老師聞聲趕來(lái),一邊安撫我,一邊抱起我把我送醫(yī)院,同時(shí)又通知我媽媽。一路上,老師急得一頭大汗。很快,媽媽也請(qǐng)了假趕到醫(yī)院。媽媽和老師寸步不離地陪著我做各項(xiàng)檢查,等醫(yī)生處理好我傷口后,已經(jīng)很晚,天色已黑了。媽媽和老師都沒(méi)有責(zé)怪我,而是關(guān)心地問(wèn)我疼不疼……但是我知道這次我做錯(cuò)了,因?yàn)樗齻兤綍r(shí)都經(jīng)常對(duì)我講要注意安全,可我卻把她們的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。在回家的路上,我向媽媽和老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤說(shuō):“我錯(cuò)了,以后我一定會(huì)注意安全,不會(huì)讓你們?yōu)槲覔?dān)心了!
父母的關(guān)愛(ài),老師的.淳淳教導(dǎo),學(xué)習(xí)上更離不開(kāi)同學(xué)們的幫助,正是因?yàn)樗麄,我才?huì)健康的成長(zhǎng)。
我感謝父母對(duì)我的愛(ài)、感謝老師對(duì)我的愛(ài)、感謝同學(xué)及所有愛(ài)我的人。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
昨天,在翻閱我的小學(xué)三年級(jí)課本《心理發(fā)展》(上冊(cè))39頁(yè)時(shí),我又一次讀了《歡樂(lè)的蝴蝶》這個(gè)小故事,爸爸曾說(shuō)這個(gè)哲理故事對(duì)于在溺愛(ài)環(huán)境下成長(zhǎng)的小學(xué)生很有啟發(fā)意義,故事的大意是這樣的:
草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間,身子似乎被卡住了,一直出不來(lái),天真的孩子看到蝴蝶痛苦的樣子十分不忍,于是,他拿起剪刀把蛹的殼剪開(kāi),幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而,由于這支蝴蝶沒(méi)有,經(jīng)歷破蛹前必盡的痛苦與掙扎,一致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本就飛不起來(lái),不久就死了。自然,這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。
這個(gè)小故事中的蝴蝶并沒(méi)有真正的歡樂(lè),它的歡樂(lè)“隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的.消失了”;故事中的男孩并不了解蝴蝶要得到歡樂(lè)必須要經(jīng)歷過(guò)“破蛹前必盡的痛苦與掙扎”。讀了這個(gè)小故事,使我想到了以前爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那句話(huà):“一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦和失敗,成功的歡樂(lè)是在你付出了巨大的艱辛和努力后才能換來(lái)的。”
小朋友們,讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)付出努力吧,愿我們都能做一個(gè)真正的歡樂(lè)的“蝴蝶”。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
天空那一道雷鳴,我來(lái)到了這個(gè)世界。
睜開(kāi)朦朧的雙眼,
那抹新奇——
是對(duì)未來(lái)的向往。
然,花開(kāi)花落,葉落歸根。
我無(wú)數(shù)次品嘗著希望,
入口的卻是那一絲絲苦澀。
那哭泣的雨水呀,
是我絕望的眼淚。
我看見(jiàn)黑夜的明星在閃耀,
伸出雙手卻碰觸不到。
可望不可即的銀河,
掛在遙遠(yuǎn)的那一方,
留下了無(wú)限的凄涼。
我熱情地?fù)肀澜纾?/p>
世界卻將我狠狠地推開(kāi)。
狂躁的'風(fēng)啊,在放肆地嘲笑。
寂寞的灰色天空下,
那抹顫抖的身影在悲嘆。
上帝呀,你說(shuō)你仁慈,
為何不肯為我降下點(diǎn)點(diǎn)幸運(yùn)。
萬(wàn)物都有它的伴侶,
而我卻始終是一顆冰涼的心,
在孤獨(dú)的旅行……
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇9
暑假里,除了要做學(xué)校老師布置的暑假作業(yè),還要上媽媽幫我報(bào)名的輔導(dǎo)班,心里真有些不痛快,不由得浮想聯(lián)翩:假如有一個(gè)人能代替我學(xué)習(xí)生活,我只管玩游戲、看電視、睡懶覺(jué)那才幸福呢。
一天,吃完午飯我一如往昔地趴在書(shū)桌前做作業(yè),朦朦朧朧中走來(lái)一個(gè)人“嘿,兄弟,我是你的影子程彥嘉。從今天起我會(huì)負(fù)責(zé)你的'生活和學(xué)習(xí)!蹦莻(gè)人一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)。我又驚又喜,禁不住連連點(diǎn)頭,興奮得跳了起來(lái)。
從此,他替我上學(xué),門(mén)門(mén)滿(mǎn)分;他替我做家務(wù),樣樣出色。果然“我”變得非常優(yōu)秀,成了家長(zhǎng)眼中的“乖孩子”、老師眼中的“好學(xué)生”。而我呢,從那天起我整日整夜的玩游戲、看電視、睡懶覺(jué),成為生活和學(xué)習(xí)的局外人。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)身體越來(lái)越虛弱,游戲玩膩了,電視也看不動(dòng)了,生活中沒(méi)有了歡笑,沒(méi)有了悲傷,也沒(méi)有了樂(lè)趣。直到某天看到鏡子里的我居然變成了一頭白發(fā)、滿(mǎn)臉皺紋的老人,不禁嚇了一大跳,頓時(shí),兩行淚水不由自主噴涌而出……隱隱約約中看到朱老師在課上教導(dǎo)我們:若使年華虛度過(guò),到老空留后悔心。
忽然,我感覺(jué)臂彎里濕濕的,迷迷糊糊中睜開(kāi)眼睛,才發(fā)現(xiàn)自己流了一地的口水,原來(lái)是在做夢(mèng)呢!回想夢(mèng)境,經(jīng)過(guò)深刻地反思,終于明白:人在成長(zhǎng)過(guò)程中要勇于承受屬于自己的困難和痛苦,享受成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣。從那天起,我認(rèn)真做暑假作業(yè),積極上輔導(dǎo)班,還幫媽媽洗碗、拖地、整理衣物,媽媽直夸我長(zhǎng)大了。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇10
回顧從前十二年的往事,竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我,只會(huì)翹著小屁股,只會(huì)在大院兒里玩泥巴,用泥巴,認(rèn)認(rèn)真真地堆砌成一座座城堡,一棟棟皇宮,也把一絲絲幻想揉進(jìn)了小小的5歲
曾經(jīng)也是小小的我,如今長(zhǎng)大了一點(diǎn),正趴在床上拼拼圖,把零散的碎塊兒,一塊一塊,仔仔細(xì)細(xì),拼成可愛(ài)的米老鼠,神氣的大飛機(jī),美麗的白雪公主和快樂(lè)的6歲。
曾經(jīng)也是小小的我,現(xiàn)在在體育場(chǎng)上,奔跑、放線(xiàn)、抖繩,看風(fēng)箏在天空中搖曳,仿佛看見(jiàn)自己心,正在7歲理想的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上,自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律,徜徉在我那8歲的廣場(chǎng)。
曾經(jīng)也是小小的我,捧著“朗讀之星”“識(shí)字大王”的獎(jiǎng)狀,乖乖地站在爸爸媽媽的面前,任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲,是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭,我把許許多多的煩惱也一并給吹走了,取而代之的是一個(gè)個(gè)全新的、使我?jiàn)^發(fā)向上的心愿:今年我長(zhǎng)大了一歲,一定要保持好成績(jī);今年我長(zhǎng)大了一歲,一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒;今年我長(zhǎng)大了一歲……
十一歲,學(xué)會(huì)了羽毛球,學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng),努力地拼搏,拼搏出一片晴朗的天空,拼搏出一架成功的彩虹……
如今,我不再小小,我學(xué)會(huì)了許多許多,也收獲了許多許多,學(xué)會(huì)了自己努力地拼搏,而不是像糖一樣黏黏地粘爸爸媽媽的.身上,汲取他們給予的養(yǎng)分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許,孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西,這也并不是獎(jiǎng)狀、快樂(lè)所可以替代的。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他人、孝敬父母,才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。
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