我們的教室作文優(yōu)秀【15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們的教室作文，希望能夠幫助到大家。

我們的教室作文1

　　我們的學(xué)校座落在景色優(yōu)美的小河旁。

　　走進(jìn)大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。

　　沿著上操場大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來到了中操場。它呈長方形，由環(huán)形跑道圍著，跑道內(nèi)則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去美麗極了。中間是一個大沙坑，每每舉行校運(yùn)會時，這里是最熱鬧的地方，因?yàn)檫@是小運(yùn)動員們展示英姿的'舞臺。最顯眼的是跑道外東面對著校門的那一面高高面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實(shí)驗(yàn)室，那里有很多實(shí)驗(yàn)儀器，我們的理化實(shí)驗(yàn)就是在這里進(jìn)行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。

　　從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場。場上有兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字�；@球場的西面也有兩座乒乓球臺，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。

　　校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮。

我們的教室作文2

　　早上，我是第一個來到教室的，教室里寬敞明亮，干凈整潔。

　　東面正中掛著一塊大大的長方形黑板，這塊黑板是墨綠色的。大家可別小看了它，它可是老師幸勤耕耘的園地，沒有了它，我們哪來的知識？黑板上方有一面紅旗，紅旗兩邊各有一個喇叭。右邊的喇叭下面張貼著我們的課程表，時間表等。黑板前是老師的講臺，講臺上整齊地擺放著各種顏色的粉筆，講臺兩側(cè)的邊緣上有兩個棕色的長方形小音響。講臺前分布著同學(xué)們的課桌椅，那擺得可真夠整齊的，沒有一丁點(diǎn)偏差，就像等待檢閱的士兵整齊地排著隊伍，可同學(xué)們來了后，就熱鬧啦，課桌椅再也不會是整齊地排著隊伍了。教室的.西面正中是一塊大大的長方形黑板報，黑板報的版塊可多了，有“幸福草書屋”，有“小天鵝園地”，有“繽紛新開始”等等。黑板報的上方有著“樂學(xué)善思 合作探究”八個大字，大字中間有一個掛鐘，有同學(xué)還時不時地回過頭偷偷地瞄一眼。黑板報下方是個小矮柜，里面放著彩紙，掃把等物品。小矮柜旁邊是一個高柜，那是我們班級的圖書角。高柜上面整齊地擺放著同學(xué)們帶來的盆景。盆景后面的那面墻上掛著“雛鷹爭章”，那是我們每月評選出來的“雛鷹”。南北兩面的窗戶一塵不染，如果沒有框的話，那么看上就像沒有窗戶一樣。北面的墻上張貼著一張張金黃色的獎狀，那是我們集體的榮譽(yù)！獎狀下方是一個高柜，里面放著我們的各科作業(yè)。教室的上方分布著電扇，日光燈和投影儀。當(dāng)天氣晴朗時，教室里十分明亮;陰雨天來臨時，我們開著日光燈，還是和往常一樣明亮。

　　這就是我們的教室，美吧？我自認(rèn)為很美。

我們的教室作文3

　　我們的教室在二號樓三樓兩頭，到了三樓往右拐就到了，它寬闊亮堂，潔凈整潔，雪白的四壁上涂了一圈蘋果綠色的油漆墻圍，看起來心曠神怡，給人一種溫馨的覺得。

　　走進(jìn)教室，首先映入視線的是一塊長約四米，寬約一米的漆黑發(fā)亮的大黑板。黑板周圍上有一圈鋁合金白邊，給黑板增添了不少美麗的顏色。假如說教室是無邊無邊的陸地，那黑板就是一艘小船，教師 帶著我們在知識的陸地里遨游，讓我們學(xué)到了不少知識。黑板又好比一片沃土，教師每天在這里撒下知識的種子，使我們從不懂事故得懂事了。

　　黑板上面是一個米黃色，長條的黑板槽，外面放著：粉筆、黑板檫、教鞭，有了黑板槽，教師寫字時，不容易把粉筆沫落到地上。

　　黑板后面是教師講課用的講桌，講桌的顏色是土黃色的，有半人來高，講桌上整劃一齊的放著課本，教師上課用的資料的墨水瓶。

　　教室的左右兩邊各有三扇明如鏡的鋁合金推拉窗。每天，暖和的陽光透過亮堂的玻璃窗照到每個同窗的身上，讓同窗們覺得既暖和又溫馨，窗戶之間那雪白的墻壁上張貼著一篇篇同窗們的優(yōu)秀作業(yè)。

　　教室前面的黑板上是同窗們的學(xué)習(xí)園地，園地里很多內(nèi)容，有謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、知識窗……一下課，同窗們都圍在那里駐足欣賞，有的在搖頭擺尾的讀詩文、有的在皺著眉頭考慮謎語、還有的在津津 有味的讀小故事……它常換常新，就像一個美麗的.百花園，吸引我們這些“小蜜蜂”采擷知識的花粉。

　　教室兩頭整劃一齊地擺著三十六套土黃色的桌椅，橫著，一條線，豎著，一條線，多像正在等候檢閱的兵士。

　　天花板上掛著六盞日光燈，每當(dāng)天亮或天陰的時分它就會為我們照亮，它就像教師的眼睛一樣，不斷悄然的仰望著我們渡過了一天又一天。

　　我愛我們的教室，更愛我們的教師和同窗。

我們的教室作文4

　　我們的教室處于江會路華僑中學(xué)里二號樓——教學(xué)樓第四層、403教室。我們的教室雖明亮但不寬敞，雖簡單樸素但到處洋溢著青春的氣息。聽，那洪亮的讀書聲不斷從窗戶飄出。

　　我們的教室長約七米、寬約六米，高約三米。墻壁潔白無瑕，四周墻壁約一米一下的位置都貼上了墻壁磚，十分干凈，可以從中照出自己的樣子。教室的左邊與兩扇窗、右邊有四扇窗，玻璃都擦得明亮透明。教室的左前方和左下方各有一扇門，門上貼了張貼貼紙，顯得別有趣味。

　　站在教室前門，直視過去的就是講臺。講臺后面與一塊黑板，這是老師給我們傳授知識的平臺，它也像知識的寶庫，等待著我們拿鑰匙去開啟。有一塊是移動黑板，把它移開，你將會看到一塊別具一格的白板，這也是老師傳授知識的平臺之一。上課了，五十五雙眼睛像五十五顆黑珍珠，明亮明亮的，從眼中透露出渴望知識的眼神。講臺雖不是教室中心，但是教室的重要領(lǐng)地。

　　講臺后的黑板上掛著一個鐘表“滴答”、“滴答”永不停歇的走著，它時刻提醒我們時間的珍貴、我們要與時間賽跑。

　　從講臺往下望，那就是我們的課桌，55套課桌整齊的排列著，有時課桌上放許多書，雖然花花綠綠的，但是不顯章亂。抬頭往上看，八條燈管、六把風(fēng)扇，使我們在陰暗的天氣、炎熱的天氣中也能正常學(xué)習(xí)。

　　我們的`教室最獨(dú)特的就是板報墻了，這也是與其他班級與眾不同的地方。板報墻分開三份，很多班級在板報墻上畫畫、寫寫字，這種出板報的方法顯得很普遍。而我們在最左邊用彩紙貼上我們的目標(biāo)、夢想，雖這黑板小小的，卻承載這我們五十五個人的目標(biāo)；最右邊的是榮譽(yù)榜和公開板，我們的考試成績和班級獲得的獎狀都“掛”在上面；中間的是課代表用來登記作業(yè)的，所以中間的板報是天天不一樣的哦！

　　天黑了，教室的燈依然在亮著，照射在教室的每一個角落，照射在老師那高大的背影上……

我們的教室作文5

　　拋開家，在學(xué)生時期，我逗留得最久的地方，大概就是教室了吧。

　　其實(shí)它最初的樣子與那一層其它的教室別無二般——四十來套桌椅碼得整整齊齊，前后各一塊黑板，略高的講臺，寬大的講桌，樸素，干凈，但體現(xiàn)不出生氣。

　　第一學(xué)期，班長就帶著幾位同學(xué)，拿特殊的粉末把前輩們留在墻上的臟腳印清理了個干凈。他們用抹布挫，用手磨，從放學(xué)忙活到了五六點(diǎn)，才滿意地把地面打掃干凈，給煥然一新的潔白墻面上貼上事先準(zhǔn)備好的墻紙，各自回家。

　　第二個學(xué)期，墻上凸出的部分上面出現(xiàn)了各種各樣的書籍。在被衛(wèi)生委員清理了灰塵與空的飲料瓶后，這里變成了天然的書架。午后，同學(xué)們踮著腳從上面抽出一本小說，在暖陽的'沐浴中，讀上那么一會兒，也是件樂事。那時，教室內(nèi)便收獲了難得的安靜。

　　板報是被眷顧得最多的。不論是外墻還是后墻，都被宣委們精心裝飾過一番。每月的第一天，后面的黑板將會換上一期嶄新的內(nèi)容，雷打不動。我知道粉筆并不如水彩筆，彩鉛等工具好使，先天也不是繪畫的料，但那一小塊黑板總會被宣委換著花樣用有限的顏色點(diǎn)綴得十分美觀有趣，每每上課，哪怕只是回頭看一眼表，在滿目繽紛之時，內(nèi)心也是忍不住愉悅的。外墻也是被精心照顧過的。首先是一張象征著我們班的大海報——四十二個人，班名“博雅”，接著便是同學(xué)篩選出來的各項(xiàng)專欄，或是精美的手抄報，融合了這四十二顆滿懷青春活力的心，對班級濃濃的愛。

　　教室是我們學(xué)習(xí)的地方，也是一群人在學(xué)校的居所。我們一天天看著它在我們的手中變得愈發(fā)美麗，心中也是由衷贊美的。

我們的教室作文6

　　陽春三月,校園里那盛開的一朵朵白玉蘭就像一個個亭亭玉立的仙女站在枝頭，映照著充滿生機(jī)的洛南縣西街小學(xué)�，槵樀淖x書聲從三年級四班的教室里傳出來，原來是這個班正在上語文課。

　　同學(xué)們都穿著整齊的校服坐在教室里專心致志聽講，突然，坐在好學(xué)組的小光同學(xué)眼前一道藍(lán)光閃過,他發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)點(diǎn)變小，并漸漸失去了知覺……

　　這時，一個精靈出現(xiàn)在小光的眼前，只見她長著一雙炯炯有神的藍(lán)眼睛，仿佛兩顆藍(lán)寶石，她的耳朵尖尖的`，頭發(fā)卷卷的，一對輕快的翅膀不時閃著藍(lán)色的光芒，小光驚訝地問：“你是誰呀?”“我是魔法王國的藍(lán)精靈!”藍(lán)精靈回答道�！八{(lán)精靈，歡迎你來到我們教室!”小光熱情地回應(yīng)道。藍(lán)精靈環(huán)視了一圈教室，忍不住夸贊道：“哇!你們的教室好干凈，好整潔呀!咦，你們班同學(xué)怎么都圍成一圈坐呢?”藍(lán)精靈撲閃著眼睛好奇地問。

　　“這你就不懂了,這是我們西街小學(xué)正在推廣的‘1-2-1教學(xué)模式。’”曉光迫不及待地向藍(lán)精靈介紹著。他接著說:“這種教學(xué)模式有利于學(xué)生自主思考、互動交流，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。我們班現(xiàn)在有夢想組、奮進(jìn)組.好學(xué)組、炫彩組等9個學(xué)習(xí)小組，上課時，老師提出一個問題，同學(xué)們坐在一起各抒己見，進(jìn)行熱烈的討論，學(xué)習(xí)氛圍很活躍。大家都在爭先恐后地學(xué)習(xí)，誰也不甘落后!”“真是太好了，我要把這種高效的教學(xué)方法告訴更多的老師和同學(xué)們，讓大家都能提高學(xué)習(xí)成績。藍(lán)精靈眨著大眼睛，興奮地?fù)溟W著翅膀說。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，藍(lán)精靈快樂地飛出了教室，小光也恢復(fù)了原形。

我們的教室作文7

　　清晨的校園生機(jī)勃勃，一陣陣瑯瑯的讀書聲從教室傳來。

　　我們的教室寬敞明亮，就像我們的家一樣干凈整潔。

　　一進(jìn)教室門就看到北邊的窗戶中間七彩少年的展板，爭做“七彩少年，”那可是我和同學(xué)們一直在追求的目標(biāo)哦！

　　南邊的窗戶中間也是一個展板，它是“每月百星展�！泵慨�(dāng)我經(jīng)過那里，總要細(xì)細(xì)地留神看一會，好期待哪一天在展板能看到我的照片，“嗯”，我一定會努力加油的。

　　教室的東面則是一塊大黑板。大黑板就像是一塊巨大的寶藏，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ャ@研、去開發(fā)。黑板前面是一個多功能講臺桌，里面藏著許多儀器：有電腦、有投影儀，通過它們可以查到許多資料，看到老師精心制作的幻燈片。黑板的上方掛著一臺電視，有時候老師還放動畫片給我們看呢。

　　講臺的前面就是我們學(xué)習(xí)的主要陣地。一排排課桌椅整整齊齊地排列著，上課在椅子上面坐著，累了在桌子上面趴著，有時候調(diào)皮的同學(xué)還會把它們折磨得傷痕累累，它們無私奉獻(xiàn)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　課桌左后角是我們的圖書角，我們經(jīng)常去那借閱圖書，它讓我們在知識的海洋里遨游，開闊了我們的視野。

　　黑板左側(cè)是整理柜，它包羅萬象。垃圾桶啊，掃帚啊，書本啊，凡是暫時用不上的東西，通通放在整理柜里，保持教室的整潔，它是功不可沒的。

　　教室西墻則是普樂課堂作品展示天地。在這里同學(xué)們插上想象的'翅膀，仿佛看到了夢想的光芒。墻上的掛鐘敲打的是自己，卻時刻提醒著我們要珍惜每時每刻，不要虛度光陰。

　　這就是我們的教室，一個溫馨而又美麗的家。

我們的教室作文8

　　現(xiàn)在科學(xué)真是越來越發(fā)達(dá)了，人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技，我就想：如果我是科學(xué)家，我就先發(fā)明一個神奇的教室。這不，正在家里看書的我，隨著一股溫暖的風(fēng)就被帶到了一個神奇的地方。

　　這里的各種東西都是用新型材料制成的。黑板是用不會碎的玻璃做的，在黑板的左邊有一個語音器，老師只用把重點(diǎn)知識對著黑板說出來，它們就會自動出現(xiàn)在黑板上，這樣老師上課就不會那么累了。同學(xué)們的桌椅也是用不會碎的玻璃做的，冬暖夏涼，還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了，那桌子上的機(jī)械手就可以大顯身手了，它會把掉的東西迅速撿起；如果你哪天忘帶什么東西了，只用對著桌子說出它的名字，那個東西就會立刻出現(xiàn)在桌子上。雖說這個功能很好用，但每人最多只能用三次，這是為了防止你養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。如果上英語課的話，老師只要按一下紅色按鈕，教室就會像飛毯一樣飛到英國，我們就能和外國小朋友面對面交談，順便還能欣賞一下外國的風(fēng)光；如果是上天文課，那就更有趣了，老師按一下藍(lán)色按鈕，我們就會馬上穿上宇航服飛到神秘的宇宙世界，金星、火星、土星……都將生動地呈現(xiàn)在你的`眼前，學(xué)知識再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多，我都和你說不完。

　　突然，一聲聲熟悉的呼喚把我從夢中驚醒，我睜開雙眼，神奇的教室不見了，只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現(xiàn)在我的眼前，哎！原來這是一場夢�。‰m說這只是一場夢，但我相信只要我好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，我的夢想就一定會早日實(shí)現(xiàn)！

我們的教室作文9

　　每天早晨，我來到學(xué)校，清風(fēng)迎面撲來，使人精神振奮。走進(jìn)校園里面，迎面是醒目的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)在天地之間。升旗臺的兩旁是花壇。花壇里生長著許多鮮花綠草，一陣微風(fēng)吹過，花兒搖曳著身子向老師和同學(xué)點(diǎn)頭。

　　高大的德康樓就聳立在升旗臺的南面，我們的教室在這座樓的第三層。一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是四組排列得整整齊齊的桌椅。每天同學(xué)們端端正正地坐在這里專心致志地聽講，爭先恐后地發(fā)言，孜孜不倦地學(xué)習(xí)。水磨的地板干干凈凈，整個教室有一種寬敞和明亮的感覺。每天我們都用朗朗的讀書聲將教室從昨夜的夢中喚醒。教室的前面有一塊長方形的大黑板，它好像那無邊無際的海洋，閃爍著知識的.光芒。又好像那深不可測的知識寶庫，匯入了老師辛勤的汗水和智慧，正等待著我們?nèi)ネ诰颉：诎宓恼�上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，紅旗的兩邊有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個大字，它時刻提醒我們要珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。黑板的右上方是一歌小廣播，它能為我們播送學(xué)校的通知，播送眼保健音樂。抬頭看，幾盞日光燈懸掛在天花板上，這樣即使遇到陰暗的天色，我們也可以照常上課學(xué)習(xí)。教室右邊的墻上是“展我風(fēng)采”展示欄，這個展示欄是同學(xué)們的才華展示舞臺。上面貼著同學(xué)們字跡端正、內(nèi)容豐富多彩、圖案漂亮生動的手抄報。教室左邊是明亮的窗戶，掛著淺藍(lán)色的窗簾。陽光像個調(diào)皮的小孩躍窗而入，我們就沐浴著暖洋洋的陽光學(xué)習(xí)。窗戶與窗戶之間的墻壁上“我快樂我成長”、“班級榮譽(yù)板”記載著我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激勵我們更上一層樓。教室后面是是我們班的黑板報，它展示著我們豐富多彩的課余生活。黑板報的下方是一排整齊的書柜，上面擺放著各種書刊，讓我們遨游在知識的海洋里。教室后門的角落是衛(wèi)生角，掃帚、拖把、桶等勞動用具都排著隊站在那里，這就是我們的教室。

　　我愛我們的教室，它是一個讓我張揚(yáng)個性的天地，一個讓我發(fā)揮才華的空間，更是一個讓我未來充滿希望的舞臺。

我們的教室作文10

　　我們的教室位于教學(xué)樓東面一樓的第一間。它雖然沒有其它教室那樣寬敞，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來一種溫馨的感覺。

　　推開前門，便可看見一張大大的講臺桌，它的桌面是墨綠色的，上面放著裝粉筆的鐵盒子、作業(yè)本和老師用的教科書。講臺前便是黑得發(fā)亮的黑板。每天，老師就是用它來向我們傳授知識的。黑板右面是公告欄和儲藏室。公告欄中貼著課程表、值日表、班干表等；儲藏室里則是放了些掃把、水桶之類的打掃衛(wèi)生的必備品。在儲藏室旁邊放了一張桌子，桌子上有許多植物，有可愛的仙人掌、翠綠的吊蘭、有趣的.滴水觀音……黑板的左上角是一個播音器，學(xué)校利用它通知我們各種消息。

　　站在講臺上看，一塵不染的地面上整齊地擺放著二十八套桌椅。每天我們都端正地坐在椅子上認(rèn)真地聽老師講課，學(xué)習(xí)各類知識。教室左邊的墻壁上有光榮榜和展示臺。每隔一段時間，老師都會把近期表現(xiàn)好的同學(xué)的照片貼在光榮榜上，讓大家向他們學(xué)習(xí)。展示臺是給同學(xué)們欣賞優(yōu)美的畫作的。看！畫上畫了亭亭玉立的少女，可愛的小企鵝，歡快的小魚等。教室右邊的墻壁上是作文角和英語角。殂上是同學(xué)們寫的優(yōu)秀習(xí)作，一篇篇作文寫得太有才了。英語角上是各色的英語手抄小報，有趣的內(nèi)容令人回味無窮。教室兩旁各有兩扇明亮、干凈的大窗戶。正對面，是同學(xué)們辛辛苦苦辦的黑板報。黑板上方寫著我們班的班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來�！碧旎ò迳险�齊地掛著8盞日光燈和4臺電風(fēng)扇，是它們給我們提供了一個明亮、涼爽的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們的教室美麗而溫馨，它是我們學(xué)習(xí)的樂園。我愛我們美麗的教室！

我們的教室作文11

　　早晨，我們班的教室里傳出了朗朗的讀書聲，同學(xué)們來得都非常早，是為了爭取更多的讀書時間。

　　一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是書柜。那小小的個頭，仿佛就像一個個可愛的孩子。別看這個書柜小，它可以裝一百多本書呢！書柜的上面可以放水杯，這個小書柜給我們帶來了不少的方便之處，周老師買的東西也放在里面，唯一不好的是，班級里有幾位同學(xué)的鑰匙可以開書柜，所以里面的東西容易被班級里的同學(xué)們弄壞掉。

　　接著就是彩色的`心愿樹，同學(xué)們在上面貼了便利貼，便利貼上寫了各種不同的心愿，我寫了兩個心愿：第一希望我們班同學(xué)能在最后一年好好學(xué)習(xí)；第二希望同學(xué)們能夠考上理想的學(xué)校，不辜負(fù)老師家長們對我們的期望。

　　然后就是我們的讀書角，里面有泡沫墊子鋪在地上，泡沫墊子上有十幾個坐墊。在泡沫墊子的旁邊，有我們的小柜子，這小柜子就好像圍欄一樣，把讀書角圍成了一個獨(dú)立的小窩。我們每天中午都會有一些同學(xué)坐在里面看書。我們抱著墊子，靠在墻上，捧著書，安安靜靜地看。有了這個讀書角，我們班同學(xué)寫作業(yè)認(rèn)真多了，因?yàn)槔蠋熞?guī)定沒有完成作業(yè)的同學(xué)，不能進(jìn)入讀書角看書。

　　最后就是我們班的黑板報了，這可是我們幾位女同學(xué)的心血呀，她們用了好幾天的時間才完成的。黑板報上有一輛火車，火車的旁邊還畫了軌道，女同學(xué)們把黑板報的內(nèi)容分成了三個部分。黑板的旁邊還貼了一些花草樹木，把我們班的黑板報妝扮得更加好漂亮了。

　　這就是我們的教室，一個美麗而舒適的教室！

我們的教室作文12

　　教室，是我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的場所。同時，他又像是一位會說話的我們老師，或是我們的朋友……

　　教室里最重要的設(shè)施是黑板。老師總是將要講的內(nèi)容和知識寫在他身上，通過他來向我們傳授知識。教室此時好像也成了一位老師，正在向我們講課呢。

　　黑板的左邊是公告欄。教室會把那些至關(guān)重要的消息在這里通知我們。比如現(xiàn)在，那里張貼的是課程表和作息時間表。教室通過這些提醒我們何時上課、下課、放學(xué)……黑板的另一邊，是班級文明公約。這是我們每個同學(xué)都必須遵守的，如上課認(rèn)真聽講，下課不打鬧等。教室告誡著我們，并監(jiān)督著我們，好像在和我們說：“要文明哦！”

　　教室后方也有一塊黑板，這是教室的黑板報。這里算是整個教室最多姿多彩的地方了，總會有許多漂亮的圖畫與文字。而且每隔一段時間就會更換主題，有時會告訴我們要注意交通安全，有時又告訴我們要預(yù)防春季傳染病……

　　黑板報的左側(cè)是“心中的最美”。在這里，教室向我們展示了同學(xué)們的藝術(shù)風(fēng)采——同學(xué)們制作的一些精美的'手抄報。教室似乎在表揚(yáng)這些同學(xué)呢。右邊的版塊叫做“中隊風(fēng)采”，這里貼著同學(xué)們獲得的各種各樣的獎狀。教室仿佛在自豪地說：“看啊，他們多棒啊。同學(xué)們要向他們學(xué)習(xí)�。　�

　　教室兩邊的墻上貼著四句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄昂梅椒ㄊ掳牍Ρ叮�好習(xí)慣受益終身�！薄白约旱氖虑樽约鹤觯�不給別人添麻煩�！苯淌疫@樣告訴我們四個簡單而深刻的道理：珍惜時間、勤奮努力、養(yǎng)成好習(xí)慣、獨(dú)立自主。

　　這就是我們會說話的教室，怎么樣，神奇嗎？

我們的教室作文13

　　我在海口實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在上五年級，在五年級四班。

　　一進(jìn)教室，映入眼簾的是講桌。這個講桌的材質(zhì)是鐵的，講桌上有個粉筆盒，還有黑板擦，老師來上課的時候，就把書放在講桌上。把這個講桌從上面拉開，是電腦的顯示屏，和這個對著的是投影，只要把拉開就行了。在最低下還有開門，把它拉開，可以看到電源、電線還有電腦的主機(jī)。

　　在講桌的旁邊，是四扇黑板。把中間的兩扇黑板拉開，看到的是電子白板，這電子白板可以在上課的時候放演示文稿，也能顯現(xiàn)出投影中的物體。

　　在黑板的'上面的正中，有一塊鐘表，在鐘表的兩邊，有許多獎狀，都是我們辦的榮譽(yù)；在黑板兩邊的上面，都有一個音響。

　　在我們教室的西南角，是網(wǎng)線盒，是管著我們班的所有網(wǎng)線的。

　　在網(wǎng)線盒的旁邊，是飲水機(jī)和一張桌子，這張桌子是放本子和雜物的。

　　在飲水機(jī)的旁邊，是一扇窗戶。我們教室有四扇窗戶，在之隔窗戶的東邊，還有兩扇。那一扇窗戶在我們教室的北邊的墻上，在中間。它的下面是“我讀書，我快樂”的展板。

　　在我們教室的東北角是前門，在前門東邊的是小書架和掛歷，西邊是海報和版務(wù)欄還有喇叭。

　　在我們教室的中間，就是我們的課桌和椅子。我們的課桌是兩人桌，椅子是一人一把椅子。課桌有兩個桌洞，下面的是放書包的地方，從頂上可以掀開，這兒就是我們放筆記本電腦的地方。我們班一共有四十九個人，有二十五張桌子和五十把椅子，因?yàn)樵瓉碛形迨畟�人，轉(zhuǎn)走了一個人，就多了一把椅子。

　　在我們教室的東北角，是我們的圖書角，我們有時在那里借閱圖書。挨著圖書角的是后門，在后門的西邊，是一塊小展板，這個小展板上面貼著許多小旗子，來比一比那個小組榮譽(yù)多。

　　在我們教室的正東，是我們班的黑板報，上面寫著“文明禮儀伴我行”幾個大字，上面還有很多圖畫和資料。

　　這就是我們的教室。

我們的教室作文14

　　我們的教室在電廠小學(xué)二樓的正中間，是個看書、學(xué)習(xí)的好地方。最近因?yàn)椤白蠲澜淌摇钡脑u比，我們都用心打理我們的教室，教室變得煥然一新。

　　走進(jìn)教室，第一眼看到的就是那心形的照片墻。照片墻是整個教室最令我們得意的作品，因?yàn)閺呐臄z照片，到設(shè)計邊框、粘貼照片，全是由同學(xué)們獨(dú)立完成的。同學(xué)們一個個開心的笑臉、認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，組成一個大大的心形，既美觀，又寓意著全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心。這一張張照片，對于以后的我們來說，是一份很珍貴的回憶。

　　往后看，大黑板上色彩斑斕的是同學(xué)們辦的“自律與紀(jì)律”黑板報。同學(xué)們的努力，使黑板報五彩繽紛、內(nèi)容豐富。瞧！那只栩栩如生的小貓好像在向我們招手呢！而標(biāo)題“自律與紀(jì)律”五個大字，也無時不在警醒著我們要做遵守紀(jì)律、懂得自律的好學(xué)生。

　　黑板報下方，是我們班的小花壇。十幾盆由同學(xué)帶來的植物，用白色柵欄圍成了三部分。別看花壇小，植物的品種可不少。有渾身布滿金色條紋的“土豪金”虎尾蘭；有氣質(zhì)高雅，猶如一棵小松樹的文竹；有花開成簇的'長壽花；有通紅艷麗的紅掌……看到教室后方的小花壇，就仿佛身處一座花園，四周植物環(huán)抱，到處生意盎然。

　　墻壁上，貼著同學(xué)們辦的手抄報；窗臺上，擺滿了可愛的多肉植物；而墻上掛著的毛筆書法和油畫更是給教室畫上了點(diǎn)睛之筆。整個教室被裝點(diǎn)得仿佛變了一個樣子。

　　放學(xué)后，夕陽下空無一人的教室，是那么美。在同學(xué)們的努力下，這間已有35年歷史的教室恢復(fù)了它年輕時最美的樣子……

我們的教室作文15

　　我們的教室位于校教學(xué)樓的第四層，在樓梯右面的最邊端。它既寬敞又明亮，是陪伴我們學(xué)習(xí)的伙伴。

　　站在教室門前，輕輕推開虛掩著的門。一踏進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是一排排擺放整齊的棕黃色桌椅。上課時，它們不僅為我們提供了舒適、安逸、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為我們討論問題、得出答 案 提 供了地方�？梢哉f，我們學(xué)到的知識其中有四分之一是它們的汗馬功勞。

　　目光稍稍向右移動，你將會發(fā)現(xiàn)在你面前呈現(xiàn)的是一塊偌大的烏黑發(fā)亮的寫字板。在校每天的學(xué)習(xí)生活中，我們幾乎離不開它，一節(jié)課有40分鐘，但至少有20分鐘我們要一齊聚精會神地盯著它看。在它的上面，凝聚著多少老師的心血和汗水，凝結(jié)了多少老師對我們的關(guān)愛和期待。它是我們師生之間輸送知識的紐帶，是它建起了師生間傳遞知識的橋梁。在我們學(xué)到的`知識之中有四分之二少不了它的幫助，它在我們的學(xué)習(xí)中功不可沒。

　　回頭向左看，你能見到一塊四四方方的小黑板鑲嵌在教室后墻的正中央，這就是我們班級文化的建設(shè)地。一畝三分的試驗(yàn)田，雖然稍稍小了點(diǎn)兒，但上面耕種著的卻都是我們辛辛苦苦精心培育的“優(yōu)良品種”。瞧，那一幅幅栩栩如生的畫面，不就是出自“大畫家”之手嗎？看，那雋秀剛勁的字跡，肯定是“書法家”的手筆了。你是否已經(jīng)觀察到了語段的優(yōu)美和通暢？那是一個個“小作家”的佳作；你是否已經(jīng)欣賞到了設(shè)計風(fēng)格的獨(dú)特？那是“小小設(shè)計師”們創(chuàng)作出來的優(yōu)秀方案~~不瞞你說，在這次校板報評比中，我們的板報還頗受校方好評呢！

　　這就是陪伴我們度過一個個春夏秋冬的教室，我愛我們的教室！

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